Игры в 5 месяцев: Игры с ребенком 5 месяцев — «Детский сад «Центр коррекции и развития детей»» ГБОУ

Содержание

Игры с малышом 9-11 месяцев | Талантики

Подвижные игры просто необходимы для общего развития малыша. Даже, казалось бы, в достаточно пассивном положении, когда ребенок еще не научился ползать (не то что ходить), можно придумать множество подвижных игр. Они помогут развить ловкость, силу, координацию движений, выносливость.

Разговор через трубку: Поговорите с ребенком через картонную трубку, стараясь изменить голос. Вас удивит, с каким вниманием ребенок будет вас слушать, потом подурачьтесь, произнеся в трубку какие-нибудь звуки: ба-ба-ба или ма-ма-ма! Дайте трубку малышу. Возможно, ему захочется повторить эти звуки.

Детские кубики: Сделайте несколько красных картонных кубиков и один желтый (хорошо подходят для этой цели 250-граммовые молочные упаковки, обклеенные липкой бумагой). В желтый кубик положите колокольчик. Понаблюдайте, сможет ли ребенок, отыскивая кубик с колокольчиком, отличить его по цвету.

Коробочка с дырочками: Детям нравится засовывать пальчики в маленькие отверстия, и вы молсете сделать “игрушку”, которая будет по душе вашему малышу. Возьмите маленькую коробочку с тонкими стенками и проделайте с двух сторон две дырки шириной с палец. Изнутри обклейте стенки коробочки разным материалом – мехом, мешковиной, бархатом или наждачной бумагой. Покажите ребенку, как сунуть пальчик в дырочку. (А вы можете сунуть свой палец в другую дырку.) Поговорите с малышом о том, что чувствует его пальчик, трогая стенки коробочки, там мягко и приятно или стенка шершавая и жесткая и т. д. С такой коробочкой можно поиграть даже в машине.

Поищи и найди: Спрячьте под подушку часы или маленький радиоприемник. Ребенок будет искать часы, прислушиваясь, где тикает. Такой опыт будет совершенствовать его умение слушать.

Время для музыки: Возьмите коробку из-под крупы и превратите ее в детский барабан. В качестве палочки дайте малышу деревянную ложку и покажите, как ею бить по коробке.

Катание машинки: Покажите ребенку, как толкать маленькую машинку или грузовичок, чтобы они ехали по полу. Через некоторое время малыш научится так подталкивать машинку, что она долго будет катиться сама.

Хлопанье по столу: Если у вас в гостях сверстник вашего малыша, усадите их обоих за стол и пусть они поиграют, стуча и хлопая по столу.

Поиграйте в телефон: Возьмите игрушечный телефон и “поговорите” с ребенком, а потом дайте поговорить ему. Играя в “телефон”, малыш начнет получать удовольствие от разговора. Еще лучше отключить настоящий телефон и поиграть с ним, хотя тут могут быть свои неудобства. Ребенок может захотеть снова поиграть, когда телефон не будет выключен.

Разорвем на кусочки: Некоторые дети в десять месяцев уже стремятся что-нибудь разорвать. Старые журналы, папиросная бумага, оберточная бумага или фольга дают малышу возможность поэкспериментировать с ними. Только не забывайте, что ребенку может захотеться попробовать, какова эта бумага на вкус. Детские опыты в получении мелких бумажек требуют пристального наблюдения. Если вы видите, что малышу интереснее запихнуть бумажку в рот, чем разорвать ее, лучше отложите эти занятия на более поздний срок.

Палочки и камешки: Во время прогулки можно найти массу разных предметов для занятий с детьми. Покажите ребенку, как собрать в кучу камешки, прутики или листья. Это не только будет способствовать улучшению двигательной активности ребенка, но и стимулировать развитие осязания.

Стаскивание бумажной полоски со стола: Нарежьте на полоски кусок липкой бумаги и прикрепите эти полоски одним концом к столу. Начните стаскивать одну полосочку – ребенок быстро поймет, что делать. Для него это будет таким же веселым занятием, как и сдирать наклейки с баночек и бутылок.

“Делай, как я”: В этом возрасте ребенок с удовольствием подражает. Поиграйте с ним в “делай, как я” — пусть он повторяет движение вашей руки и простые жесты. Постучите по столу, зажмите и разожмите кулак или наденьте на голову шляпу, все время объясняя малышу, что вы делаете.

Равновесие на надувном круге: Положите перед ребенком детский надувной круг, дайте ему несколько маленьких кубиков и покажите, как поставить их в ряд на поверхность круга. Чувствуя неустойчивость этой поверхности, ребенок острее поймет, что такое равновесие. Это занятие будет способствовать улучшению координации его движений. Надувной круг пригодится и для ванной комнаты – ребенок может кидать предметы в центр круга, эта игра обычно так нравится детям, что может длиться очень долго.

До игрушки нужно дотянуться: Если ваш ребенок уже подтягивается, стараясь встать на ножки, ему можно дать задание. Положите любимые игрушки малыша на низенький столик, так чтобы ему нужно было дотянуться до них. Доставая предметы, он тренирует пространственную ориентацию.

11 развивающих игр — Все для развития ребенка

Предлагаем развивающие игры для детей 3-4 месяцев. В этом возрасте ребенок начинает активно изучать окружающий мир. Младенец стремится как можно больше использовать свои физические возможности, поэтому ему особенно нравится ударять руками и ногами по разнообразным предметам и манипулировать игрушками.

Для гармоничного развития ребенка необходимо делать следующее:

Стимулировать малыша фиксировать взгляд на неподвижных и движущихся предметах.
Побуждать к двигательной активности.
Активно использовать игрушки, издающие различные звуки.
Разнообразить тактильные ощущения: предлагайте различные по форме, величине и фактуре предметы для ощупывания ручками и ножками.

Как играть с ребенком 3 — 4 месяцев

Внимание! Обязательно во время игры находитесь рядом с ребенком. Все предметы, которые вы предлагаете должны быть безопасными. Начинайте делать упражнения по одной минуте, постепенно увеличивая время игры.

1. Для физического развития малыша важны упражнения, укрепляющие ноги. Привяжите к ножкам ребенка гелиевые шарики. При движении ногами шары будут двигаться — формируется причинно-следственная связь.

Источник: candokiddo.com

2. Яркие носочки с игрушками на ногах (в Май-Шопе, на Алиэкспресс) способствуют развитию координации движений. Чтобы помочь ребенку увидеть свои ножки подложите под бедра скрученное полотенце или подоприте ноги подушкой.

Игры с ребенком 8 месяцев

Прошло всего 8 месяцев с момента рождения, а ваше дитя уже сидит прям как большой, ползает на животике, а возможно и во всю носится на четвереньках. Малютка любознателен, тянет ко всему свои ручонки, старается познать все ощупывая, иногда пробуя на вкус. И делает первые попытки стоять на ногах. Малышу интересно все. Он проявляет огромное любопытство ко всему, что происходит вокруг, не перестает крутить своей головкой и вытягивать ручонки. И этот интерес надо использовать с пользой, попутно обучая кроху. Это очень важный возраст. В этот период необходимо извлечь максимум пользы, чтобы дальнейшее развитие происходило быстрее и без затруднений.

Как окунуться в детство, по которому так часто скучают взрослые, подскажет эта статья. Играя вместе, вы научитесь правильно общаться со своим ребенком, подбирать полезные игры, займете с пользой себя и своего кроху, не выходя из квартиры. И в первую очередь необходимо уделить внимания тем навыкам, которые должен развить малыш отроду 8 месяцев.

Игры днями напролет—то, к чему стремится малыш в этом возрасте. И это отлично, ведь игры особенно полезны. Они помогут вашему ребенку развивать речь, а также слуховое и речевое внимание с помощью простых упражнений.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПРЕДМЕТАМИ

Вокруг ребенка масса вещей, которые рождают в нем интерес. И он стремится удовлетворить его. Позвольте малышу изучать предметы, взаимодействовать с ними. Пусть берет, бросает, крутит и вертит, хлопает по нему ладошками. Главное, чтоб не пробовал на вкус, что тоже для маленьких вполне естественно.

Развитие мелкой моторики

Важное занятие. Моторика поможет с речевым развитием, ведь ручки—важнейший для этого орган. Побольше работайте пальчиками. Используйте небольшие предметы. Не более 3 см, кубики, мячики и прочее. Игрушки, служащие вам в качестве учебного пособия, должны быть различной плотности, фактуры, материалов изготовления. Упражнения с этими предметами прекрасно позволят развить чувство осязания, разработают тактильную чувствительность ладошек и пальчиков.

Занятия с игрушками

Суть заключается в том, чтобы стимулировать ляльку к подражанию взрослым. Открываем короб, берем игрушки, например, кубики. Выкладываем в один ряд. Убираем обратно, закрываем короб. Пусть малыш выполняет то же самое. Учимся связывать действия друг с другом в определенном порядке. Подошли к коробке, взяли игрушку, закрыли коробку, разложили кубики.

Строим башню

Возьмите большие и мягкие кубики, соорудите из них башню. Кроха с огромным удовольствием сломает ее. Повторите еще раз. И так многократно. Ребенок будет в восторге от этой игры. При этом, он будет внимательно следить за вашими действиями, запоминать очередность и анализировать. Многократное повторение научит его делать то же самое. Он запомнит. Следующие занятия с манипулированием другими предметами позволят ему учиться уже быстрее.

Чудесные бутылочки

В небольшую пластмассовую прозрачную бутылку из пластика поместите пуговки, бусинки и т.д. Закройте ее. Дайте ребенку, он обязательно проявит к ней интерес. Такая игрушка-погремушка просто не сможет оставить равнодушным ребенка. Он будет трясти, наклонять ее, переворачивать и наблюдать за болтающимися предметами внутри. С помощью примитивных движений научится извлекать привлекший его внимание звук и передвижение предметов внутри.

Игрушка с шнурком

Для этой игры подойдет резиночка или шнурок. Прикрепите его к игрушке и привяжите к кровати. Малыш будет передвигать ее вдоль кроватки, толкать сквозь прутья, стараться выбросить. Игрушка упорно будет висеть, поэтому он будет раз за разом бросать и доставать ее вновь.

РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ

Возьмите игрушку. Если это погремушка—потрясите ей, резиновая крякающая уточка—сожмите. Стимулируйте ребенка к подражанию. Главное добиться, чтобы малыш смотрел на вас и учился извлекать из игрушки характерный для нее звук.

Также помните о других, развивающих слуховое внимание, упражнениях:

«Что спрятано?»

Суть игры—научить ляльку определять по звуку что спрятано. Возьмите предмет, издающий звуки, закройте его чем-нибудь. Скажем, полотенцем. Используйте любой предмет, издающий звук. Колокольчик, погремушка. Ребенок не должен ее видеть. Приподнимите полотенце, и издайте звук. Повторите несколько раз с небольшим интервалом, пусть ребенок заострит внимание. Подобной игрой вы простимулируете его к самостоятельным действиям.

«Потяни за шнурок»

Прикрепите к неваляшке шнурок и потяните за него. Пусть малыш увидит, что за шнурок можно дергать и какой от это эффект. Накройте игрушку чем-нибудь. Повторите снова. Малыш будет вам подражать. Эта игра способствует обучению соотносить действия с результатом, учит самостоятельно извлекать звуки конкретными действиями и определять их источник.

Важность этого упражнения огромная. Параллельно с развитием слухового внимания развивается активность зон мозга. Также это ключевой фактор для адаптации малыша к окружающему миру. Чем больше таких игр, тем лучше.

РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ВНИМАНИЯ

Развить речевое внимание также позволяют несколько забавных, увлекательных для малютки игр.

«Найди мишку»

Игра учит кроху находить вещь, спрятанную в разных углах комнаты. Для начала, спрячьте мишку не скрывая от малыша. Пусть увидит. Потом в тайне поменяйте ее местонахождение. Как только он по вашей просьбе будет находить нужную игрушку, попробуйте это проделать с несколькими вещами. Например, двумя или тремя. Занятие научит ребенка находить несколько различных игрушек в разных местах.

«Ку-ку»

Самая популярная и известная игра. Ее обожают все дети, в нее с удовольствием играют все мамы и бабушки. Спрячьте мишку под салфеткой и тревожным голосом спросите: «Где мишка?». Уберите салфетку и радостно сообщите: «Вот он». Для игры, вместо мишки можно привлечь папу, накрыв его голову платком. Повторите то же самое, с тревогой спросив, где же папа?

Вербальные игры

Игра позволяет выработать у ребенка понимание простых действий. Например, как реагировать на «привет». Или поиграть в игру «ладушки». Подавать ручку, когда его просят об этом. Выполняйте действие и проговаривайте его. В скором времени малыш будет делать то же самое.

РАЗВИТИЕ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ

Также является важной и наиболее приоритетной составляющей воспитания, ведь речь—это определяющий фактор взаимодействия ребенка с детьми и взрослыми. Чем чаще мама говорит с малышом, тем лучше. Важно подтолкнуть малыша, задать стимул к запоминанию отдельных звуков.

Произношение лепетных слогов

Каждый раз стимулируйте малыша произносить уже выученные слоги. Проговаривайте их, он будет повторять следом за вами. Помаленьку добавляйте новые, кроха будет разучивать их: «та-та-та», «ко-о-ко». Как только ребенок начинает запоминать звуки, перечень постепенно увеличивайте.

Настраиваем подражать

Развитие речи начинается с активного подражания. Вербальная активность нарастает медленно. Дайте малышу время подготовить артикуляционный аппарат. Для этого произнесите звук или слово. Выждите немного, затем, в течение полутора минут повторите тот же звук, меняя интонацию. В начале тихим голосом, потом обычной интонацией, затем чуть громче, следом почти шепотом, но с подчеркнутой артикуляцией—малыш заострит внимание на вашей мимике. Начните со знакомых, затем добавьте незнакомые звуки.

Первые подражания

Покажите ребенку игрушку. Назовите ее условное обозначение. Собачка—»ав-ав». Коровка—»му-му». Используйте эффект внезапности. Резко покажите из-под подушки игрушку. Затем спрячьте обратно. Повторяйте это действие неоднократно, совмещая с озвучиванием ваших действий. Собачка скачет «ав-ав скок-скок».

СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ

Используются сюжетные игры, которые для малыша этого возраста являются пока что ознакомительными, но крайне любопытными. Показывайте игрушку, совершайте определенные действия, комментируйте их, издавайте ассоциативные звуки. Занятие позволяет привить ребенку примитивные игровые навыки.

Возьмите кроху за ручку, вытяните ему пальчик, спросите: «Где собачка?» Укажите его пальчиком на нее и произнесите: «Вот она». То же самое с частями лица. «Где у нее глазки? А вот и глазки». «А ушки? Вот и ушки». Пусть ребенок попробует проговорить ассоциативные звуки, связанные с названием игрушки и ее действия, называя предмет и показывая, что он делает (собачка ав-ав скок-скок). Не забывайте вместе с упрощенными произносить настоящие значения предмета.

Обучайте малыша словам, подталкивающим к действиям. Подойти, взять, дать. Вовлеките его в совместную игру.
Действия сопровождайте комментариями. Если это сюжетная игра, постройте простенький сюжет и рассказывайте о нем. Собачка прибежала, полаяла «ав-ав». Вдруг прилетела птичка «чив-чив» и попрыгала «скок-скок». Потом пришла куколка «ля-ля топ-топ», помахала ручкой и ушла.
Рассказывайте об игрушке в подробностях. Тем самым вы расширите знания малыша. Это касается игрушек, изображающих живых существ, людей или животных. Вот ротик, ушки. Части тела очень важные детали.

Выше перечисленные упражнения позволят вам обоим проводить время весело, с пользой. Развивайтесь играя. Познание вдвойне интересно, если это увлекательно. Когда еще будут такие веселые обучения, как в этом возрасте? Не забывайте делать как можно больше фотографий. Снимайте ваши уроки на видео, они обязательно кому-нибудь пригодятся. 8 месяцев бывает только раз. Оглянуться не успеете, как ребенок вырастет. Ведь дети очень быстро растут.

Игры для детей от 4 до 5 месяцев

В три-четыре месяца начинается самостоятельно обследование мира. Кроха учится управлять своими ручками, находить и тянуться к предметам.
Внимательные родители наверняка заметили, когда ребенок более активен и настроен играть — утром или днем. Это и есть лучшее время вашего общения.

Играем с увлечением
Увидев у вас в руках яркую гремушку, малыш встречает ее улыбкой, радостными звуками и начинает протягивать к ней ручки. Чем привлекательнее предлагаемая ему игрушка, тем дольше кроха готов играть с ней. Подвешенные предметы он теперь схватывает ручкой, удерживает и рассматривает не менее 10 сек. Если вы специально привлечете его внимание (например, дотронетесь игрушкой до его ручек), малыш будет рад продемонстрировать «двойной захват», то есть попытается схватить игрушку обеими руками. Для этих целей подойдет деревянная ложка или любая игрушка с длинной округлой ручкой.
Если говорить о каком-то общем принципе, которым вы могли бы руководствоваться, играя с малышом, он заключается в следующем: не торопитесь, дайте ребенку возможность самому перейти следующему этапу развития. Пусть он играет ровно столько, сколько захочет, и так, как хочет он сам. В то же время всегда имейте наготове какую-нибудь игру, к которой кроха сможет перейти в благоприятный для него момент.
Например, приготовьте разноцветные кольца от деревянной пирамидки — три больших (диаметром 4,5–5 см) и три маленьких (диаметром 3 см), высота каждого кольца не больше 0,5–1 см.
Выбрав удобный момент, когда малыш будет в хорошем настроении, положите его на животик, а прямо перед ним — большое кольцо. Как только кроха сфокусирует на игрушке свое внимание, понаблюдайте, что же он станет делать. Скорее всего схватит ее и потащит в рот. Ваша задача помешать ему сделать это, мягким движением освободить кольцо, а затем снова положить его на прежнее место. Обратите внимание, как малыш берет предмет, раскрывает ли при этом ладонь, захватывает его пальчиками, поворачивает, рассматривает колечко в разных ракурсах.
Следом за большим колечком настанет черед маленького. Снова проследите за действиями ребенка: рассматривает ли он кольцо или сразу тащит его в рот. Затем положите рядышком большие и маленькие кольца, чтобы у малыша была возможность брать их по своему усмотрению и в любом порядке. Чередование больших и маленьких предметов упражняет руку и пальцы, учит делать захват и манипулировать предметами.
Величина отверстия в кольце тоже имеет значение. Попадая туда одним пальчиком, малыш вынужден другим придержать кольцо. Все эти действия развивают мелкую моторику. Чтобы интерес к игре не угасал, используйте разноцветные кольца.
Занятие считается успешным, если ребенок охотно берет большие и маленькие кольца, рассматривает и манипулирует ими. Со временем кольца можно заменить другими предметами, не обязательно круглой формы. Конечно, квадратный, треугольный или прямоугольный брусочек труднее схватить, а тем более удержать в руке. Сначала ребенок будет делать это как попало, но постепенно он научится заранее приспосабливать руку для более удобного захвата. Новый для малыша предмет всегда располагайте в центре (так легче фокусировать внимание), а уже знакомый — справа и слева в ряду других игрушек и не ближе чем на расстоянии 5 см друг от друга.

Давай поговорим
Хотя ребенок может произнести свое первое слово только на втором году жизни, поддерживать разговор он учится с первых недель. А в возрасте четырех месяцев малыш уже пробует вести диалог. Он может прислушиваться к речи взрослого более 30 сек. , с интересом поворачивает голову в сторону говорящего, даже если тот находится вне его поля зрения. В ответ на обращенную к нему речь малыш издает ответные звуки, причем его «репертуар» достаточно разнообразен. Вы можете различить звуки, напоминающие «а», «э», «ю», «я», «м», «п», «б», «т», «д». Предоставленный на время самому себе, малыш систематически повторяет отдельные звуки и сочетания. Такую игру со звуками психологи называют гулением.

Социальные навыки
Известно, что общение — это не просто обмен словами. Когда мы разговариваем, то вслушиваемся и всматриваемся в нашего собеседника, чтобы лучше понять его, встречаемся с ним глазами и делаем паузу, чтобы дать ему возможность высказаться. Все это важно учитывать и во взаимоотношениях с ребенком. В этом возрасте малыш охотно общается с теми, кого привык постоянно видеть. Стоит маме заговорить с ним, как он сразу улыбнется в ответ, начнет гулить, двигать ручками и ножками. Малыш смеется в голос, когда его щекочут или подбрасывают, когда взрослый, притворяясь, чихает или кашляет. Время переодевания, кормления, купания и других повседневных занятий маме необходимо проводить в активном общении с ребенком: отвечать на его улыбки, ласково смотреть в глаза, рассказывать малышу обо всем, что происходит. Скорее всего родители не задумываются, что все это называется социальными играми. Кроме того, играя и общаясь с малышом, следует помнить, что нужно дать возможность высказаться каждому по очереди. Однако не надо торопить ребенка с его реакцией. Будьте готовы и к тому, что он устает от общения. Если малыш смотрит в сторону, то, возможно, как раз сейчас он не хочет играть.

Жизнь в движении
Старайтесь чаще выкладывать малыша на живот, используя любую твердую поверхность — в кроватке, на диване, на ковре на полу, на пеленальном столе. Кроха четырех месяцев от роду приподнимает верхнюю часть туловища, выпрямляет руки и таким образом опирается не на локти, а на ладони. Следите затем, чтобы детская кисть была хорошо раскрыта, а пальчики расправлены. В таком положении малыш может продержаться в течение 30 сек. Чтобы снять напряжение и помочь ребенку расслабить ручки, похлопайте его по ладошкам.
Ваш ребенок уже наверняка научился переворачиваться со спины на животик и делает это почти самостоятельно, поэтому теперь не стоит оставлять его без присмотра ни на одну минуту.
Расстелите одеяло и положите ребенка на живот на самый его край. Затем возьмите одеяло за концы и осторожно приподнимите его, чтобы помочь малышу перевернуться с животика на спинку. Когда же ваши общие старания увенчаются успехом, не забудьте вознаградить усилия крохи нежным поцелуем и крепкими объятиями.
К 3–4 месяцам у младенцев исчезает физиологический гипертонус (напряженность) мышц — сгибателей рук, а затем и ног. Постепенно движения конечностей становятся более свободными и точными. Малыш может ножками удерживать небольшой вес, например надувной мячик диаметром 5–6 см. Чтобы убедиться в этом, положите мячик в детскую кроватку, пусть футболит его на здоровье, тренируя свои мышцы.
Ваш рекордсмен уже способен удержать равновесие в положении сидя, правда всего 5–10 сек. , и то при условии, что кто-нибудь из взрослых поддержит его за руки. Однако не стоит увлекаться такими экспериментами и торопить события. Учтите, что детский позвоночник пока еще очень подвижен и увлечение подобными опытами сейчас может в дальнейшем привести к его искривлению.

Растим космонавта
Ползание наряду с плаванием все еще остается основным способом передвижения вашего трех-, четырехмесячного малыша, и это полезно для его здоровья и развития. Но при этом важно тренировать и вестибулярный аппарат ребенка. Попробуйте освоить вместе вот такой комплекс упражнений.
— Удерживая руками малыша на весу, смело поворачивайте его в воздухе.
— Сядьте на пол вместе с малышом лицом к лицу. Крепко обхватите его под мышками и спросите: «Хочешь полетать?» Со словами: «Раз, два, три, полетели!» начинайте медленно поднимать ребенка, отклоняя свой корпус назад.
— Удобно устроившись на спине и высоко держа ребенка на вытянутых руках, приговаривайте: «Лети, малыш, лети!» Эта игра принесет пользу и вам, так как хорошо укрепляет мышцы спины.
— Поднимите ребенка над головой и медленно опустите, а когда ваши лица приблизятся друг к другу, улыбнитесь и скажите: «Я тебя люблю».
— Снова поднимите ребенка, приговаривая при этом: «Мы поднимаемся высоко-высоко». А опуская его, скажите таинственно: « А теперь опускаемся низко-низко». Думаю, что после такой тренировки и вам и малышу будет приятно покачаться в кресле-качалке.

«Пританцовывание». Возьмите ребенка под мышки, переведите в вертикальное положение и обоприте стопа¬ми на стол. Несмотря на то что к этому времени угасает шаговый рефлекс, в таком положении ребенок будет пе¬реступать ногами на месте, как бы пританцовывая. Про¬должите его движение вперед, смещая малыша от себя. Внимательно следите за тем, чтобы опора приходилась не на цыпочки, а на полные стопы

Занятия с тканями разной фактуры помогают малышу познакомиться с такими понятиями, как твердое и мягкое, шершавое и гладкое.Поищите в шкафу и комоде вещи из тканей с разной фактурой. например, атлас, шелк, фланель, сукно, шерсть, велюр и махровая ткань Найдите теплое место без сквозняков и положите на пол несколько вещей. Потом положите ребенка (в одном подгузнике) на вещи и дайте ему почувствовать на каком материале он лежит. можно поглаживать его руку или щеку тканью и смотреть на его реакцию. Обратите внимание, какая ткань ему нравится больше всего. Ребенок учится хватать и отпускать предметы к 4 месяцам. Ему понравится трогать ткани различной фактуры. Понаблюдайте, выбрал ли он что-то в качестве любимой вещи.

ПОИГРАЙТЕ В ПРЯТКИ
Поиграйте с ребенком в прятки. Попробуйте сначала закрыть руками свои глаза, затем его. Накройте голову одеялом и выгляните, крикнув «Ау-у-у!». Малышу наверняка понравятся оба варианта игры.

С ГОРКИ КАТИТСЯ ИГРУШКА
Постройте в детском манеже небольшую картонную горку. Покажите ребенку, как катится с нее игрушка на колесиках. Это занятие станет для него первым примером причинно-следственных связей между явлениями.

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА МЫЛЬНЫМ ПУЗЫРЕМ
Ваш ребенок до сих пор любит смотреть, как медленно парят в воздухе мыльные пузыри. Когда ребенок будет находиться в ходунках, покажите ему как пускать мыльные пузыри. Малыш станет восторженно вскрикивать, наблюдая за этим процессом.

ПОВОЗИТЕСЬ С МАЛЫШОМ
Пора с малышом немного побороться и повозиться. Возьмите ребенка за пояс, поднимите, подкиньте вверх, затем опустите вниз и подержите в стоячем положении.

НОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ
Положите ребенка на коврик животом вниз и подсуньте под него подушку. Это упражнение укрепляет мышцы шеи и рук.

На рыбалке

Правила игры:
Детям любого возраста нравится что-нибудь ловить, так почему бы не начать делать это в младенческом возрасте? Вашему малышу понравится элемент неожиданности, поскольку он сможет получить то, что хочет, используя свое умение решать задачи.

Порядок действий:
Вам понадобится немного веревки (около метра), яркая игрушка, бесцветный скотч, стол.

1. К одному концу веревки привяжите игрушку.
2. Протяните веревку через стол таким образом, чтобы игрушка свисала со стола, и ее не было видно.
3. При помощи бесцветного скотча прикрепите другой конец веревки к столу.
4. Посадите ребенка себе на колени, чтобы он мог видеть стол и веревку.
5. Отклейте скотч и дайте малышу в руки веревку.
6. Пусть он поиграет с ней.
7. Побудите его потянуть веревку, скажите: «А что там такое?» или «А где игрушка?». Ваш малыш будет приятно удивлен, когда потянет за веревку и увидит игрушку.
8. Понаблюдайте, догадается ли он, как придвинуть игрушку к себе.

Вариант. Вместо того чтобы прятать игрушку, положите ее на видное место, чтобы ребенок попытался догадаться, как достать ее при помощи веревки.

Внимание! Присматривайте за ребенком, чтобы он не запутался в веревке.

Во время игры вы развиваете:
— предвкушение событий;
— осознание причины и следствия;
— осознание постоянства предмета;
— умение решать задачи.

Развитие ребенка: в какие игрушки и когда играть?

Психологическая роль игр и игрушек в развитии детей

Игра как нельзя лучше воспроизводит рядовые события из реального мира. И чем раньше ребенок поймет «правила», тем проще ему будет социализироваться. Например, в детском саду, дальше – в школе. Ведь основная роль всех игр состоит не только в развлечении ребенка, но и в его адаптации к окружающему миру. Особенно, если речь идет о малышах. Как правило, во время игры развивается сразу несколько таких навыков одновременно: от памяти до воображения, формирования мышления, речи.

Но это действует только в том случае, если родители во время игры способствуют развитию у ребенка с рождения базовых навыков: показывать в игре, как готовить пищу, убираться (игрушки – в том числе), научить заботиться о своих игрушках.

По мере взросления, одно из важных мест в жизни ребенка начинают занимать куклы и мягкие игрушки. Именно с ними он сначала начинает копировать поведение родителей или других взрослых: качать любимого мишку или зайца, кормить куклу и т.д. Сначала все эти действия ребенок делает из любопытства, больше неосознанно. Понимание приходит несколько позже.

Как только ребенок развивается и взрослеет, игрушка становится больше, чем разноцветный кусочек плюша или пластика. Игрушка уже приобретает эмоциональный окрас и плотно входит в ежедневную жизнь малыша: ребенок качает его, кормит, рассказывает интересные истории, сажает рядом с собой во время просмотра мультфильмов. Детские игрушки оказывают невероятно положительное воздействие на психику: развитие интереса, любопытства, чувства заботы, понимания, сочувствия. Для малышей важно, чтобы с игрушкой можно было устанавливать тактильный контакт – обнимать, класть рядом с собой в постель.

Ребенок вместе с игрушкой переживает все события дня. До детского сада или до момента, когда малыш начнет активно общаться со сверстниками, игрушка становится лучшим другом для него.

Но кроме положительных моментов, существуют игрушки, которые могут негативно влиять на поведение и развитие психики ребенка. Вы удивитесь, но такие игрушки тоже бывают.

Вспомнить хотя бы куклу Барби. Безобидная, на первый взгляд, кукла, к сожалению может укрепить в голове девочки мысль о ложных идеалах красоты. Идеальная фигура, золотые волосы, дорогие вещи, которые есть у куклы – в процессе взросления ребенку может представиться, что счастье заточено в какие-то конкретные рамки и идеалы.

Аналогичная ситуация и в случаях с мальчиками. На прилавках представлены сотни пластиковых героев из любимых фильмов или мультиков с невероятными мускулами. Детям словно с самого рождения пытаются донести мысль о том, что если у тебя есть сила – ты победитель! У мальчиков, которые от рождения обладают превосходящими физическими данными это может стать «звоночком» для того, что раз он сильнее других, то может обижать более слабых.

Или «излюбленная» тема – война, доминирование, сила. Из этой области – пластиковые ножи, пистолеты, автоматов и прочего оружия – способны вызвать агрессивное поведение у малыша и его закрепление в психике во время взросления.

Именно поэтому стоит помнить о том, что игрушка может стать проводником для малыша во взрослый мир и спровоцировать не только развитие положительных качеств – любовь, забота, сострадание, но и отрицательных – гнев, агрессия, злоба.

Психология развития ребенка по годам.

Поэтапное развитие ребенка и особенности выбора игрушек.

Малыш ежедневно удивляет и радует своих родителей. Новые звуки, которые начинает издавать малыш, его первые слова, шаги. Все это происходит не резко, а каждый день, постепенно. Именно в этом и состоит прелесть для родителей: развитие ребенка – это возможность как можно дольше насладиться каждым днем, проведенным рядом с крохой.

У каждого из периодов взросления есть свои особенности, связанные как с физическим развитием, так и с формированием психоэмоционального фона. Давайте рассмотрим основные группы возрастов активного развития ребенка и то, какие игрушки будут оптимальными для конкретных этапов.

Игрушки для детей от 0 до 6 месяцев.

В первые пару месяцев после рождения ребенок практически не реагируют на раздражители окружающего мира. Самый важный момент в этом возрасте – тактильные ощущения между малышом и матерью. Постепенно ребенок начинает реагировать на все звуки, которые слышит рядом, а также красочные игрушки, вещи, предметы посуды, которые находятся рядом с ним.

Примерно к 3 месяцам развития ребенок пытается взять интересный для него предмет и притянуть его ближе к себе. А все, до чего он дотягивается, обычно сразу отправляется «на пробу» в рот. Это нормальное явление, так как малыш старается постичь окружающий его мир всеми доступными пока для него способами. Когда начинают прорезываться зубы, все, что попадает под руку ребенку, оказывается во рту – так малыш пытается интуитивно притупить резь и неприятные чувства в маленьких деснах.

Что лучше всего подойдет для этого возраста:

Погремушки и все аксессуары, которые шуршат. В последние пару лет многие производители детской одежды предлагают даже со вшитыми маленькими шуршащими шариками наподобие бусинок. Плюс такого решения – развитие чувствительности и разработка активных точек на ступнях ребенка.
Книжки-«шуршалки», а также книги с объемными деталями, которые можно потрогать, пощупать.
Звуковые игрушки. Но не те, которые с дикой музыкой катаются по дому или распевают электронными голосами песни на китайском языке. Для этой цели лучше выбирать обычные резиновые «пищалки»: неваляшки, уточки, зайцы и другие животные. Электронные звуки могут напугать малыша в раннем возрасте, так что лучше обойтись вариантами попроще.
Подвесные мобили. Игрушка концентрирует внимание ребенка, приучает его к разным цветам, способствует развитию двигательного аппарата (когда малыш пытается схватить или дотянуться до человечков или зверей, подвешенных над кроваткой).

Можно добавить аксессуары для купания вроде тех же резиновых уточек, крокодильчиков, рыбок.

Игрушки для малышей от 6 месяцев до 1 года

Обычно, с полугодовалого возраста начинается период активного прикорма ребенка. Тогда малыш уже самостоятельно пытается держать ложку, то есть идет активное развитие мелкой моторики.

К 7 месяцам дети активно присаживаются самостоятельно и ползают. А значит – им открываются новые «горизонты» квартиры, в которой просто необходимо изучить каждый уголок, каждый сантиметр. Ползая, ребенок дотягивается до всего, что попадается ему на пути: шкафчики, мелкие предметы, лежащие на полу.
Как правило, к 9 месяцам большинство детей начинают ходить: сначала вдоль опоры, а потом и без. В это время продолжается активное изучение свойств окружающих предметов (пощупать, покусать).

Что из игрушек подойдет для этого возрастного периода:

Игрушки, позволяющие ребенку запоминать и различать формы предметов: мячики, кубики, конусы с кольцами, сортеры, пупсы, каталки с шариками внутри.
Материалы для творчества, которые способствуют одновременному развитию мелкой моторики и формированию фантазии малыша: пластилин, пальчиковые краски, восковые карандаши, мелки, раскраски, в которых изображение проявляет цвет под действием воды.
Машинки разных размеров, различные игрушки-качалки, игрушечная посуда не мелких размеров.

Разноцветные, развивающие мелкую моторику, фантазию – все это остается.

Игрушки для детей от 1 года до 2-х лет

Что происходит в этом возрасте? Ребенок уже более уверенно и самостоятельно ходит, начинает осваивать более сложные движения: приседать, пытаться бегать, прыгать. Ребенок уже освоил базовые движения как еда ложкой и вилкой, питье из поильника или даже кружки.

В этом возрасте особенное внимание в развитии отдается визуально-тактильному знакомству с миром. Ближе к 2 годам ребенок уже может собирать различные пирамидки из колец, кубиков, сортировать предметы по форме и цвету.

Почти 95% детей к 2-м годам уже могут говорить до 45-50 слов, различать размеры (например, определять между игрушками какая больше, а какая меньше и т.п.), а также самостоятельно называть основные цвета.

Что из игрушек подойдет для детей этого возраста:

Пазлы с крупными деталями и яркими сюжетами (лучше, если это будут какие-то животные или дети, чтобы ребенок быстрее ассоциировал себя с ними), матрешки, простые конструкторы из геометрических предметов с крупными деталями.
Товары для творчества, рисования, разукрашивания, лепки.
Игрушки со шнурками, крупными пуговками, замками, кнопками, различные бизи-борды.
Магнитные пазлы, алфавит, цифры.
Мольберты, книжки с наклейками или другими «дополняющими» элементами, звуковые или песенные книжки и азбуки.
Игрушки, в которых есть крупные колеса и с помощью которых ребенок будет уверенно перемещаться по квартире во время игры.

Конечно, достаточно сложно проводить четкую грань между возрастами, потому что все зависит от уровня развития ребенка. Все индивидуально, так что мы приводим более общие рекомендации, которыми вы можете воспользоваться.

Игрушки, подходящие детям в возрасте от 2-х до 3-х лет

Такой возраст от 2 до 3 лет характеризуется ещё большей активностью ребенка. Движения становятся уже более разнообразными: малыш может уже выполнять несколько действий одновременно. Новые приобретённые умения открывают для ребёнка новые возможности для различных новых игр: езда на велосипеде, самокате.

Для такого возраста подойдут следующие виды игрушек:

Удобная мебель: детские стульчики и стол, а также доска или мольберт для рисования.
Конструкторы, мозаика, мягкие кубики с буквами или персонажами сказок/мультфильмов, разноцветные счеты, книжки с яркими картинками.
Мелки, карандаши и пластилин для творчества.
В этом возрасте хорошим решением со стороны родителей станет установка спортивного уголка для ребенка.
Куклы: интерактивные, мягкие пупсы с инвентарем для их ухода и другие.
Одежда, мебель и инвентарь для кукол (кукольный дом, детская игрушечная мебель, кухня, ванная и т.д.).
Трехколесные велосипеды.
Детские палатки, в которых ребенок может устраивать свои игры.

Игрушки для детей от 3х до 6 лет

Этот возраст многие родители ждут с опасением. Его еще называют «возраст трехлетки». Главное, на что стоит обратить внимание, так это на изменение поведения ребёнка. В этом возрасте он ко всему относится более осознанно, требует много внимания. Увы, в этом возрасте неизбежны детские истерики, которые так «любят» родители.

Меняется восприятие ребенка себя и всего вокруг его окружающего. Из роли познающего он превращается в активно участвующего. Активно развивается воображение, рождающее яркие рассказы.

Включается режим «почемучки»: ребенку интересен мир, он активно задает вопросы родителям, расширяет свой кругозор. В этот период ребенок отлично воспринимает любую информацию, которую ему старается донести и разъяснить взрослый.

Дети становятся более самостоятельными – сами одеваются, чистят зубы, умываются, способны убирать за собой игрушки и наводить минимальный порядок в своей комнате.
Активная социализация ребенка вызывает у ребенка интерес ко взрослым профессиям. Он начинает играть в ролевые игры: в повара, строителя, врача.

Игрушки, которые подойдут для данного возраста:

Для игр по изучению профессий (инструменты сантехника, врача, инвентарь полицейского, продавца, парикмахера), игрушки для игр, позволяющие изучить быт (плита, машина для стирки белья, чайник, микроволновая печь).
Игрушки продуктов питания (фрукты, овощи, мясные изделия), которые присоединяются друг к другу магнитами и их можно разрезать.
Всё для развития творчества: краски, карандаши, фломастеры, раскраски, альбомы с наклейками, пластилин, картон и цветная бумага, клей-карандаш, мелки.
Альбомы с одеждой для бумажных кукол.
В этом возрасте уже можно покупать сложные конструкторы с большим числом деталей и головоломки вроде пазлов.
Настольные игры, развивающие логическое мышление.
Предметы для активных игр: футбольные и баскетбольные мячи, дартс, машины на пульте управления, велосипеды, самокаты, роликовые коньки, скакалки, батуты и другие.

Советы родителям в воспитании детей

Одна из главных ошибок, которую допускают некоторые родители – покупая игрушки, пытаются купить любовь ребенка. Например, когда родители часто пропадают на работе и редко видят, как развиваются их дети. Попытка компенсировать отсутствие внимания и родительского тепла превращается в неумеренный скуп всевозможных игрушек с прилавков магазинов.

Другой момент – когда родители пытаются возместить недостаток ярких красок в своем детстве на ребенке. У прошлых поколений не было возможности покупать разноцветных пупсов, зайцев и медведей, как только они ломались. Если игрушку испортили, приходилось играть такой, какой она стала.

Сейчас же у детей есть практически все, чего можно пожелать: от кукол с золотыми рассыпчатыми волосами до роботизированных машинок на радиоуправлении.

Родители любят задаривать малышей пестрыми игрушками, особенно в праздники. Вспомните восторг хотя бы от новогодних подарков. Ребенок ждет, волнуется и предвкушает развернуть шуршащую упаковку. Но когда задаривание происходит в обычные дни, без повода, у ребенка происходит потеря интереса к праздникам. Он начинает понимать, что может получить все, что захочет практически в любой момент.

Еще один нюанс – огромный ассортимент игрушек может снизить развитие воображения малыша. Вспомните, как в свое детство вы срывали листья с березы и могли «покупать» на них все, что угодно? Сегодня же у детей есть все: и нарисованные деньги, и игрушечные кухонные комбайны, и пластиковые блюда.

Советы при выборе игрушек для вашего малыша

Конечно, в этом разделе было бы уместно рассуждать о безопасности покупаемых игрушек для ребенка.

Для игрушек просто неуместны острые углы, необработанные края, плохая спайка швов. Обратите внимание на то, как лежит краска на игрушке: во время игры она не должна сходить слоями, пачкать одежду, оставаться на руках и коже малыша. Больше того, к краске предъявляются завышенные требования, потому что практически каждый ребенок будет стремиться попробовать новую игрушку на вкус.
Сертификация игрушки. Не советуем приобретать игрушки от непроверенных производителей, которые не могут предъявить необходимые документы о качестве сырья, из которого сделаны игрушки.
Прочность. Важно, чтобы во время игры от игрушки не отламывались и не отрывались детали. Тщательно проверяйте все соединения и подвижные части.
Безопасный вес. Да, такое понятие тоже имеет место быть. Его суть заключается в соотношении веса игрушки к весу ребенка. Проще говоря, игрушка не должна быть настолько тяжелой, чтобы малыш не смог поднять ее.
Старайтесь выбирать игрушки из натуральных материалов. Вместо синтетических мягких игрушек лучше отдавать предпочтение льняным. А вместо пластиковых кубиков отдавать предпочтение игрушкам из дерева – оно более экологичное и не электризуется во время игры.
Производитель. Мы рекомендуем выбирать проверенных производителей. Для таких компаний качество собственной продукции и репутация на мировом рынке стоит на первом месте, поэтому они могут стоить дороже, но и гарантия спокойствия у них больше.
Выбирая игрушку, всегда опирайтесь на возраст ребенка. Малышам воспрещены игрушки с мелкими деталями, а детям повзрослее ни к чему погремушки и подобные «малышковые» игрушки.
Лучше обращать внимание на многофункциональные игрушки. То есть, если это машинка, то кузов должен откидываться, колеса крутиться, дверцы автомобиля открываться. Так игра не только приобретает новые краски и развивает фантазию ребенка, но и благоприятно воздействует на мелкую моторику.
Набивка для мягких игрушек. Мягкие зайцы, медведи и прочие милости находятся в постоянном контакте с ребенком, поэтому к внутреннему содержимому таких игрушек предъявляются особые требования. Мы рекомендуем выбирать в качестве наполнителя синтепон, но ни в коем случае не поролон. Последний со временем может выделять вредные вещества, опасные для здоровья малыша.
Запах. По важности пункт стоит на одном уровне, что и набивка. При покупке игрушки обязательно понюхайте ее – она не должна пахнуть резкой химией.

Мы постарались осветить в статье основные особенности о развитии детей и их потребностях, обусловленные физическим и эмоциональным развитием. Опираясь на данную информацию, вам будет проще подбирать игрушки для своего малыша.
Не забывайте о том, что любые игрушки – это не только инструмент для развлечения, но и для познания мира и один из способов социализации ребенка.

Помните также, что игрушки лучше дарить по каким-то особым поводам, особенно, если игрушка долгожданная. Так вы сможете избежать «выгорания» у малыша и не допустить образования привычки получать все, что захочется по первому требованию. Помните, что дети не нуждаются в дорогих игрушках. К тому же, умеренное дарение подарков учит ребенка ценить вещи.

Самый главный совет – игрушки никогда не заменят полноценного дня с родителем.

Игрушки облегчают, но не заменяют таких важных жизненных аспектов, как любовь, привязанности. Его вниманием, теплотой и заботой. Ведь даже с обычными подушками и пледом вы можете смастерить с ребенком настоящий замок, в котором проведете весь день в увлекательной игре.

Специалисты рассказали, как правильно играть с детьми

Развиваемся играя

— К сожалению, все больше родителей на полном серьезе считают, что детская игра — это пустая трата времени, — говорит педагог дошкольного образования Екатерина Гаврина. — Хотя на самом деле разбрасывание игрушек или беготня по комнате во многих случаях играют намного более важную роль для развития малыша, чем различные обучающие занятия. Наблюдая за детьми разного возраста в детсадовских группах, я обратила внимание, что дети, которые привыкли много играть, развиваются более гармонично и легче находят общий язык со сверстниками. Конечно, развивающие занятия тоже полезны для ребят, но они ни в коем случае не должны вытеснять игровую деятельность. Дело в том, что в каждом возрасте у человека есть ведущий вид деятельности, через которую он познает мир, развивается, приобретает определенные навыки. Для дошкольника такой деятельностью является именно игра.

Специалисты отмечают, что в разном возрасте игровая деятельность развивает у малышей разные навыки. Уже через несколько месяцев после рождения ребенок начинает познавать мир через манипулирование различными предметами, в том числе и игрушками. Малыши могут подолгу рассматривать вещи и совершать с ними не очень понятные для взрослых действия — например, нюхать или облизывать. Дети могут подолгу наблюдать, как падает камень, течет вода или сыплется песок. Подобные процессы буквально завораживают кроху, ведь для него все новое в мире подобно волшебству. При этом больше всего малыша восхищает то, что он сам создает все эти чудеса: заставляет ручеек бежать, а камешек — отскакивать от земли. Таким образом он узнает о своих возможностях влиять на различные предметы. В раннем возрасте ребенок еще мало интересуется общением со сверстниками — все его внимание сосредоточено на мире вещей.

— По мере взросления дети начинают интересоваться функциями предметов, — объясняет педагог. — Например, обращают внимание, что машинку можно катать, мячик — бросать, а молоточком — стучать. К трем годам в играх ребенка постепенно появляются конкретные сюжеты. Малыш начинает примерять на себя различные роли, в том числе учителя, повара, продавца или врача, тем самым готовясь к взрослой жизни. Когда ребенок развивается правильно, его игры постепенно усложняются и со временем переходят в другой вид деятельности.

Именно поэтому, если в детстве ребенок наигрался, ему будет интересно учиться в школе, он сможет ставить себе задачи и успешно решать их. Ребята, которых слишком рано лишают игр и начинают усиленно образовывать, часто абсолютно не готовы к этому. Одна из главных задач дошкольного возраста состоит в формировании абстрактно-логического мышления из образного. Через игру этот процесс проходит абсолютно естественно, а кроме того — вызывает искренний интерес и удовольствие у ребенка. Например, игра с правилами — лучший вариант для формирования у малыша навыка произвольности, а игра в магазин учит упорядоченности, умению обращаться с деньгами и управлять определенным процессом.

Решаем проблемы в игре

По мнению детского психолога Натальи Каневской, польза игры — не только в развитии различных навыков малыша, но и в решении его психологических проблем. Просто наблюдая за игрой карапуза, можно понять, что его волнует в данный момент или из-за чего он переживает.

— Маленькие дети еще не могут четко выразить свои мысли и чувства, — объясняет психолог. — Понять их можно, если внимательно наблюдать за играми ребенка. В случае с ролевой игрой большое значение играют ее сюжет и поведение героев. Например, малыш, которого регулярно пытается обидеть кто-то из старших на детской площадке, может устраивать кукольные драки или сталкивать между собой машинки. Карапуз не может дать сдачи старшему ребенку в реальности, поэтому выплескивает эмоции таким образом. Дети, которые живут с родителями в небольших квартирах или сильно устают в детском саду, очень любят строить шалаши из покрывал и стульев: собственное уединенное пространство позволяет малышу расслабиться и отдохнуть в одиночестве. По играм также можно легко распознать ребят, у которых недавно появился братик или сестренка. Как правило, игра таких малышей транслирует их желание вновь стать маленьким, чтобы помещаться в животик к маме и быть единственным. Дети могут закапывать игрушки в песок или пытаться засунуть большие предметы в маленькие емкости — например, большую лопатку в маленькое ведерко.

Специалисты говорят о том, что именно игра позволяет малышам справиться со своими негативными эмоциями. Дети как будто проживают свои чувства, их перестают мучить беспокойство и страх. Например, если малыш испугался на улице большой собаки — ее образ обязательно промелькнет в какой-нибудь из игр ребенка. Однако со временем он «переиграет» свой страх, и образ опасного животного исчезнет из его сценариев. По сути, каждая игрушка, взятая малышом, любой сюжет его игр показывают, что на самом деле в данный момент происходит у него в душе.

Как правильно играть с детьми

— На групповых занятиях я очень часто замечала, что многим взрослым очень сложно играть с детьми, фантазировать, изображать что-то, дать волю своим эмоциям, — объясняет Наталья Каневская. — Взрослея, мы забываем, как это по-настоящему — играть и веселиться, как в детстве. В связи с этим многим родителям приходится прилагать значительные усилия, чтобы научиться полноценно и искренне играть с собственными детьми. Проблема еще и в том, что многие взрослые пытаются заменить игры очередными развивающими занятиями, которые абсолютно не компенсируют ребенку нормальную игровую деятельность. Мамы просят малыша называть животных, по карточкам определять буквы или цифры вместо того, чтобы просто уложить спать куклу, покатать машинку или собрать конструктор. Взрослые настолько зациклены на обучении или развитии своего чада, что необходимость просто поиграть с ребенком часто приводит их в ступор.

Специалисты советуют для начала покопаться в своей памяти и вспомнить любимые игры своего детства, попытаться представить, какие эмоции они вызывали в прошлом. Кроме того, стоит просто понаблюдать за детьми, когда они играют. Обратить внимание на то, как малыши взаимодействуют друг с другом, реагируют на разные игрушки. Полезно также чаще разговаривать с детьми об их увлечениях, просить подробно описать игру, в которую они с друзьями играли в садике или на детской площадке.

— В большинстве случаев взрослому достаточно просто показать малышу свое желание поиграть с ним, и ребенок возьмет все в свои руки, — считает психолог. — Достаточно просто следовать сценарию малыша, чтобы игра получилась полноценной и увлекательной. Можно попробовать копировать его действия. Например, если он разбрасывает кубики и не хочет строить из них дом, стоит разбросать их с ним вместе, а не принуждать кроху к строительству, когда он не хочет. Можно попросить малыша рассказать о своих игрушках, как их зовут, какой у них характер, а затем поставить вместе с ребенком сценку из кукольного спектакля. Игры вместе с взрослыми очень важны для малыша: так он чувствует внимание родных и учится у старших новому. Но не стоит забывать и о важности самостоятельных игр для ребенка. У него всегда должны быть возможность и место в доме, где он может поиграть наедине с собой. Это поможет развивать самостоятельность крохи, его ощущение личного пространства, а у мамы появится время заняться домашними делами или просто отдохнуть.

По мнение психолога, в случаях, когда ребенок упорно отказывается играть один, стоит вовлечь его в игру, где не требуется непрерывного участия и присутствия взрослого. Например, поиграть в больницу, где мама выступает в роли врача, а малыш — больного. В начале игры можно прописать ребенку лечение и отправить выполнять его, предварительно потренировавшись на куклах. Или в роли учителя школы отправить малыша делать домашние задания.

В целом для понимания игровой деятельности детей разного возраста и ее значения для ребенка достаточно иметь представление об основных типах детских игр, о которых мы расскажем далее.

Фото: Matthew Hoelscher

Игры маленькой обезьянки

Первые игры, в которые малыши начинают играть еще с грудничкового возраста, принято называть имитационными или подражательными. Начиная с 4–5 месяцев дети начинают повторять за взрослыми — трясти погремушку или пытаться хлопать в ладоши. По мере взросления способность к копированию речи и движений старших членов семьи только нарастает — таким образом, через подражание дети учатся буквально всему, чего еще не умеют сами.

Также к ранним моделям игры относятся игры манипулятивные. В 1,5–2 года большинство игрушек сами «транслируют» ребенку способ игры с ней. Например, машинку дети сразу же начинают катать, мяч — бросать, а в губную гармошку — дуть. В наше время манипуляционных игрушек продается великое множество, они постоянно усложняются и становятся все более привлекательными внешне. В связи с этим период манипуляционных игр у ребенка часто затягивается, и это не очень хорошо, так как по мере взросления малыш должен научиться придумывать свои варианты игры, а не только эксплуатировать возможности игрушки.

Хотя в целом и имитационные, и манипулятивные игры для малыша не являются пустой забавой, а готовят его к ролевым играм, которые очень важны для адаптации ребенка к взрослой жизни.

Я в строители пойду

Так называемые строительные или конструкторские игры считаются очень важными для развития логического мышления, внимательности и усидчивости малыша. В подобные игры дети начинают играть уже с 1,5 лет, строя простые сооружения из кубиков и собирая пирамидки. Позднее приходит время пазлов и сложных конструкторов из серии «Лего». Удобно, что большие конструкторы можно собирать как строго по схеме, тренируя точность исполнения, так и в произвольном порядке, развивая креативность и фантазию. Некоторые дети впоследствии увлекаются созданием сложных технических моделей, в том числе популярной в наше время робототехникой. Таким образом, от простой игры малыши приходят к серьезному занятию, которое вполне может стать увлечением на всю жизнь или даже определит выбор профессии.

Доктор Айболит и дочки-матери

Ролевые игры принято считать самыми важными в раннем развитии дошкольников. Педагоги подразделяют данные игры на сюжетно-ролевые и драматические. Играя в сюжетно-ролевые игры, малыши как будто реально разыгрывают хорошо знакомые каждому сюжеты из взрослой жизни: «дочки-матери», «больница», «магазин», «войнушка», «школа», «волшебники» и др. Ролевые игры помогают детям пробовать себя в разных профессиях, развивают воображение, творческое мышление и учат малыша применять различные навыки в практических ситуациях.

С одной стороны, любая из этих игр предполагает копирование модели из взрослой жизни, а с другой — позволяет ребенку развивать сюжет собственной игры как ему заблагорассудится. Например, врач должен лечить, мерить температуру или накладывать повязку, а пациент — жаловаться на то, что у него болит. Однако подробности истории, ее развитие и детали могут быть абсолютно любыми и зависят только от желания играющих. Ролевые игры, особенно командные, из серии «войнушек», учат детей взаимодействовать сообща в коллективе, чтобы достичь общего результата, в данном случае — победы над противником.

Драматические ролевые игры предполагают заранее продуманный или выбранный сюжет. Так, дети из 90-х часто разыгрывали сцены из популярных в то время мексиканских сериалов, например из «Рабыни Изауры» или «Дикой Розы», а современная детвора предпочитает участвовать в постановках сюжетов из фэнтези и историй о магах и волшебниках. Подобные постановки вырабатывают у детей артистизм, хорошую память за счет заучивания ролей и творческий подход в вопросах создания декораций и костюмов.

Гори-гори ясно

Исключительную пользу подвижных игр для детей подтверждают не только педагоги и психологи, но и медики. Знакомые всем салочки, жмурки, прятки, горелки и казаки-разбойники позволяют детям не только быстрее развиваться физически, но и укреплять нервную систему. Доказано, что малыши, которые регулярно участвуют в подвижных играх, быстрее развиваются, реже болеют и даже реже страдают различными видами аллергии. Подобные игры позволяют увлечь ребенка спортом без принуждения — ведь, заигравшись, он не будет чувствовать усталости. Проверено, что если заставить малыша повторять какие-то однообразные упражнения, он очень быстро начнет капризничать и отлынивать от занятий, но во время игры те же движения будут доставлять ему только радость.

Психологи также отмечают, что подвижные игры — отличная эмоциональная разрядка для ребят, после них они становятся более спокойными и лучше засыпают. Кроме того, доказано, что регулярные подвижные игры в команде раскрепощают малышей, делают их более общительными, развивают инициативность и лидерские качества, снижают тревожность.

Такие коллективные игры — лучшее, что может подготовить ребенка к школе, потому что именно в них правильно формируется навык произвольности: малыш учится исследовать правила, сдерживать импульсы и делать не то, что хочется, а то, что предполагает данная ситуация. А всем известная игра в прятки отлично учит детей осваивать пространство, справляться с агрессией и правильно определять границы своих возможностей.

Ваша карта бита

Различные настольные, интеллектуальные и развивающие игры чаще всего используются в обучении детей в игровой форме. В наше время подобных игр великое множество — от старых добрых лото, домино, шахмат и монополии до современных компьютерных головоломок. Классическое обучение нередко кажется детям скучным и быстро утомляет их. Различные обучающие и развивающие игры могут дать малышу не меньше знаний, однако получать их он будет с удовольствием, по собственному желанию.

Сегодняшнее многообразие интеллектуальных игр позволяет выбрать подходящую для изучения практически любой дисциплины или развития определенных навыков. Даже самые элементарные настольные игры развивают зрительную память, внимание, логику и образное мышление ребенка, принося огромную пользу наравне с развивающими занятиями.

7 ПРИЧИН, ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ИГРАТЬ

1. Игры прекрасно учат детей навыкам, которые им пригодятся в самостоятельной взрослой жизни.

2. Игры учат детей нестандартно и творчески мыслить. Малыши, с которыми родители играли с рождения, в тестах и задачах на креативность значительно превосходят своих сверстников.

3. Игры учат детей переступать через свой страх, пробовать новое и преодолевать неудачи.

4. Игры учат ребят работать в команде, помогать и поддерживать друг друга и достигать результата сообща.

5. Во время игры дети обучаются социальным навыкам, учатся искать компромиссы, проигрывать и контролировать злость и недовольство.

6. Игра в коллективе детей разных возрастов способствует более быстрому развитию различных умений и навыков.

7. Игра расширяет пределы возможностей малыша, мир вокруг него, ведь в придуманной реальности можно смоделировать практически любую ситуацию.

Игры-выручалки. Чем занять ребенка в год-полтора?

Я собрала небольшую копилку интересных занятий для детей примерно от 1 до 1,5 лет (что-то пойдёт уже в 10 месяцев, что-то около полутора) — таких, которые легко организовать и которые смогут занять малышей хотя бы минут на пять, чтобы я могла спокойно выпить чашечку чаю.

Поразительно то, как в определённые периоды младенцы начинают делать определённые вещи. Совершенно завораживает эта волшебная сила, под воздействием которой вот уже второй мой сын в 10 месяцев начинает сосредоточенно запихивать прищепки в бутылку с широким горлышком. Почему именно сейчас? Две недели назад ему это было безразлично, я проверяла. А теперь сидит, пыхтит, старается…

Конечно, я знаю теорию. Дети изучают свойства предметов и их назначение в культуре: что вообще можно сделать с ложкой, а что делают с ней взрослые, и какие они, эти свойства, вообще бывают? Они познают постоянство объекта, осваивают последовательные действия, решение задач. Но всё равно удивительно.

1. Засовывать что-нибудь в прорези

— прищепки в горлышко бутылки (сначала лучше широкое)

— коктейльные трубочки/счётные палочки в дырки, проделанные в пластиковой крышке жестяной банки

— мелкие игрушки/мячики в прорезь в виде звезды в ней же

— большие пуговицы/крышки от пюре в прорезь в картонной коробке

— тыкать спагетти в дырки дуршлага

— «кормить» картонное существо макаронами, желудями и т.д. через прорезанный рот

2. Втыкать разные палочки

— спички/счётные палочки в Play Dough, солёное тесто, фрукты

— вставлять их между штырьками пластикового ёжика — подставки для карандашей (или нанизывать на эти штырьки трубочки)

— вдавливать макароны или маленькие фигурки в солёное тесто

— всовывать закрытые фломастеры во вставку от мультиварки (в ней дырочки для готовки на пару)

— вставлять трубочки в дырки пластиковой корзины для покупок

3. Вкладывать ёмкости друг в друга, надевать одно на другое

— пластиковые и бумажные стаканы, контейнеры

— ложки в чашки, чашки в миски, разные предметы — в кастрюльки

— нанизывать CD диски на подставку со штырьком, снимать их

— строить башенки из кубиков, контейнеров и всего, что под руку попадётся

— ближе к полутора годам некоторые уже способны играть со шнуровками (нанизывать макароны, продевать шнурок в разные дырочки)

4. Прицеплять и отцеплять

— расцеплять липучки, прицеплять к ним помопончики (можно сделать картонных зайцев с хвостами-липучками, а можно просто так)

— разъединять детали лего, игольчатого конструктора и т. д.

— отлеплять помпоны от липкой стороны скотча

— отцеплять прищепки друг от друга, с верёвочки, с картонки

— позже — прицеплять прищепки друг к другу, картонным заготовкам (солнышко, ёжик), носочкам на верёвке

5. Наблюдать, как что-то (или кто-то) появляется и исчезает, открывать и закрывать

— залезать в картонную коробку, а ещё — выглядвать из прорезанных в ней окошек

— проползать через тоннель (можно сделать из туристического/фитнес-коврика)

— потрошить «волшебный мешочек», в который мама кладёт разные мелочи (старые ключи, деревянную ложку, махровый носочек, шершавую губку для посуды и т. д.) и время от времени меняет содержимое

— кидать мягкие помпоны/мячики через прилепленный к стене тубус от туалетной бумаги (прилепить лучше малярным скотчем — он не оставляет следов, если его не мочить)

— вытягивать салфетки из упаковки

— доставать мелкие игрушки из носков

— раскрывать предметы, завёрнутые в фольгу или упаковочную бумагу

— извлекать что-то, завёрнутое в тесто

— доставать из картонной коробки с небольшой прорезью тряпочки и шарфики

— вытягивать привязанные ленточки или мохнатую синельную проволоку из вкладки для мультиварки

— откручивать крышки бутылок

6. Подражать взрослым и изучать взрослый мир

— возить пылесос, веник-совок, тряпку

— свободно копаться на нескольких полках с безопасными предметами

— укачивать, кормить, купать, укладывать, возить в колясочке кукол и зверушек (иногда машинки и разные другие предметы)

— мешать ложкой «кашу» в кастрюле

А какие игры любят ваши дети этого возраста?

Внимательно следите за детьми во время игр.

Детские игры | Игры для детей 7-9 месяцев

Ресурсы по возрасту:
Игры 7-9 месяцев

Игра Critters in Motion!

Никогда не рано начинать играть в игры, чтобы помочь вашему ребенку достичь своих сенсорных навыков, навыков общения, кормления и двигательных навыков.

Игры

Язык жестов: Используйте движения рук вместе со связанными словами, чтобы научить ребенка общаться с помощью жестов.Даже если ребенок еще не может говорить, он может научиться подписывать, что он хочет большего, или все готово! Помогает ребенку в раннем возрасте развить коммуникативные навыки.
Подуть малину: Попробуйте еще раз подуть малину. На этот раз ребенок может надуть малину и пузыри обратно. Помогает ребенку, закладывая основу для языковых, социальных и других навыков, например, есть и пить из чашки.
Board Book Fun: Поиск книг с интерактивными элементами, такими как складки или звуки, — это забавные сюрпризы! Пусть малыш не торопится, перелистывая страницы. Помогает ребенку развить языковые навыки, а интерактивные элементы могут возбуждать чувства ребенка.

Игры

Му и Баа: Используйте звуки животных, играя или читая ребенку.Укажите на изображение животного, затем произнесите звук, который издают животные: «Корова мычит», «Овца идет ваа». Помогает ребенку научиться прислушиваться к различным типам звуков.
Игра с именами: Укажите на разные части лица и назовите их в честь ребенка. Укажите на свой нос и скажите «маменькин нос». Продолжайте делать это с другими чертами лица и посмотрите, как на это отреагирует ребенок. Помогает ребенку развивать коммуникативные навыки.
Ребенок посередине: Положите любимые игрушки малыша на пол большим кругом.Поместите их посередине — животиком вниз. Смотрите, как они достигают и передвигаются, чтобы поиграть с игрушками. Помогает ребенку развить крепкий стержень и научиться координировать несколько движений одновременно.

Игры

Shadow-Puppet Играть: Используйте свои руки, чтобы сделать теневые куклы для ребенка.Говори и пой, двигая пальцами вверх и вниз, пока ребенок наблюдает за говорящей тенью! Помогает ребенку развить навыки визуального отслеживания.
Первая учительница ребенка: Вы первая учительница вашего ребенка. Покажите им, как использовать игрушки по-разному, например, стучать кубиками вместе или опрокидывать сложенную башню. Помогает ребенку развивать сенсорные и мыслительные способности.
Be Like Baby: Бэби стучит кубиками или хлопает в ладоши? Ваша очередь копировать их! Когда ребенок выполняет действие, повторите его. Помогает ребенку развивать совместное внимание и социальную связь с вами.

Игры

Все дело в коленях: Поставьте ребенка на вашу ногу так, чтобы его ступни стояли на полу, а колени согнуты.Слегка надавите на колени ребенка, чтобы он почувствовал тяжесть в ногах и ступнях. Помогает ребенку научиться сохранять равновесие при сидении и подготовить ноги к стоянию.
Влажная мочалка: Поместите мочалку в морозильную камеру примерно на 15 минут. Дайте ребенку укусить, пока он не замерз и не затвердел. Помогает успокоить десны ребенка при прорезывании зубов.
Roll and Pull: Возьмите толстый кусок пряжи длиной не менее 2 футов. Привяжите к одному концу небольшой предмет или игрушку.Покажите ребенку, как он может тянуть за пряжу, чтобы поднести предмет к себе. Помогает ребенку развить крупную моторику.

Игры

Ползание и ползание: Ребенок может раскачиваться на животике взад и вперед по направлению к интересующим предметам.Поощряйте движение, размещая игрушки вокруг ребенка, где он должен двигаться, чтобы добраться до него. Помогает ребенку научиться ползать.
Сидение, чтобы играть: Поскольку ребенок может сидеть самостоятельно, сядьте на пол и катите ему мяч. Поощряйте их откатывать его обеими руками, чтобы они не могли использовать их как опору. Помогает ребенку укрепить мышцы спины, плеч и кора.
Маленький исследователь: Позвольте ребенку брать и исследовать предметы в пределах досягаемости, давая ему пространство для исследования окружающей среды.Держитесь поближе, чтобы контролировать. Помогает ребенку получить новый опыт движения.

Игры

Командное возбуждение: Дайте ребенку простую команду, например «катить мяч».Покажите ребенку, насколько вы взволнованы, если он сделает это, улыбаясь и хлопая в ладоши. Помогает ребенку научиться следовать указаниям.
Раскачивание: Если ребенок может без проблем сидеть и держать голову, попробуйте осторожно подтолкнуть его на качелях в парке! Убедитесь, что ребенок уверенно держится на качелях. Осторожно толкайте их вперед и назад. Помогает ребенку развивать моторные и сенсорные навыки.
Всплеск брызг: Возьмите маленькую ванночку, в которой может дотянуться ребенок, и наполните ее водой. Поместите в ванну плавающие предметы, например пластиковые стаканчики и ложки.Позвольте им плескаться и толкать объекты под водой, а затем наблюдайте, как они всплывают. * Всегда оставайтесь рядом, чтобы ребенок не был один. Помогает ребенку развивать моторные и сенсорные навыки.
Самостоятельный ребенок: Дайте малышу различные предметы, с которыми можно поиграть. Игрушки, в которых ребенок должен положить мяч или какой-либо предмет в контейнер, стол для занятий или туннель, позволяют ему исследовать самостоятельно. Помогает ребенку развивать моторные и сенсорные навыки.

Игры

Время хватки игрушки: Когда ребенок держит игрушку в каждой руке, предложите третью игрушку.Наблюдайте, как малыш понимает, как взять новую игрушку, не отпуская две другие. Помогает ребенку развивать мелкую моторику и навыки решения проблем.
Детские отжимания: Поощряйте детей отжиматься во время животика, поднимая и опуская погремушку над головой ребенка. Помогает ребенку улучшить контроль шеи и головы, а также укрепить мышцы спины, плеч и кора.
Развлечения на заднем дворе: Позвольте ребенку безопасно исследовать задний двор. Выведите ребенка на улицу и дайте ему коснуться листьев и травы. Помогает познакомить ребенка с новыми взглядами, запахами и звуками.

Игры

Monkey See, Monkey Do: Используйте зеркало, чтобы практиковать глупые лица и звуки с младенцем, e.грамм. целовать лица. Во время разговора используйте различные выражения лица. Будь глупым! Ребенок будет смеяться и отвечать, пытаясь подражать вам. Помогает ребенку научиться произносить новые языковые звуки.
Дождь в ванне: Проделайте отверстия в крышке пустого контейнера для еды и наполните водой, чтобы получилась забавная игрушка для купания. Малышка может пролить дождь на себя или игрушку! Помогает ребенку развить игровые навыки, используя свои чувства.
Время ведра: Сядьте с ребенком на пол лицом к пластиковому ведру и возьмите игрушку под рукой.Покажите им, как бросить его в ведро, а затем дайте им по очереди. Помогает ребенку развить зрительно-моторную координацию и научиться копировать ваши движения.
Finger Follies: Разворачивать подарок может быть интереснее, чем то, что находится внутри. Им доставляет удовольствие использовать пальцы для выполнения чего-либо. Вы даже можете использовать газету, чтобы завернуть игрушку, с которой они играли раньше. Помогает ребенку развивать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию.

Игры

Защита от младенцев: По мере того, как ребенок начинает лучше контролировать свои движения, обязательно защитите свой дом от ребенка.Держите хрупкие предметы вне досягаемости ребенка и установите предохранители на приборы. Помогает обезопасить ребенка, пока он исследует и обретает независимость.
Укладка игрушек: Малышка все больше интересует, как все устроено. Сейчас отличное время, чтобы представить складывающиеся игрушки, такие как блоки или штабелируемые кольца. Вы можете складывать и позволять им сбивать их с ног или направлять их руки через движения. Помогает ребенку развить зрительные и мыслительные способности.
Верховая езда: Посадите ребенка на колени и держитесь за его бедра.Подвигайте ногами вверх и вниз, чтобы казалось, будто ребенок катается на лошади. Измените направление детских лиц. Лицом к вам можно поговорить с малышкой. Или ребенок может отвернуться, чтобы посмотреть на окружающую среду. Помогает познакомить ребенка с новыми типами движений.
Игрушка Совет: Дайте ребенку постоянно играть с новой игрушкой, отличной от его любимой. Помогает познакомить ребенка с новыми вещами.

Игры

Телефонный разговор: Играть с воображаемым телефоном; поговорите по телефону, как при обычном звонке, а затем предложите ребенку сделать то же самое. Помогает ребенку развивать навыки слушания и общения при изучении предметов вокруг дома.
Вытяжка лотка сверху: Поместите новые и безопасные продукты на лоток для ребенка, чтобы они могли начать дотягиваться и исследовать. Помогает познакомить ребенка с новой едой и приобрести навыки.
Clap and Kiss: Ребенок учится новым жестам, таким как указывание и размахивание руками. Попрактикуйтесь в новом жесте, например, отправьте воздушный поцелуй или хлопайте в ладоши. Помогает ребенку научиться использовать движения для самовыражения.
Разбираемся с едой: Когда ребенок сидит на стульчике, дайте ему пищу, которую он обычно ест, и разрежьте ее на мелкие кусочки, чтобы они могли попытаться взять ее пальцами. Возможно, они еще не смогут подобрать каждый предмет, но это хорошая практика. Помогает ребенку развивать мелкую моторику.

Игры

Время для рассказа: Опишите свои действия в течение дня, когда вы одеваете, кормите и купаете ребенка. Помогает ребенку развить навыки слушания и общения.
Музыка Время: Подарите малышке игрушечный музыкальный инструмент и покажите, как им пользоваться. Им понравится учиться издавать разные звуки. Попробуйте создать семейную группу и сочинять музыку вместе! Помогает ребенку развивать сенсорные навыки.
Человеческое препятствие: Лягте на пол и заставьте ребенка ползать по вам! Когда они подползут, обнимите их. Вы можете добавить еще одного человека, чтобы ребенку пришлось немного ползать! Помогает ребенку развить общую моторику, укрепить верхнюю часть тела и укрепить связь.
Bucket O’Toys: Заполните ведро игрушками разных размеров, текстур и цветов. Убедитесь, что ни один из них не является достаточно маленьким, чтобы его можно было проглотить, если ребенок решит исследовать его ртом. Позвольте ребенку исследовать игрушки всеми органами чувств. * Убедитесь, что ни одна из игрушек не является достаточно маленькой, чтобы ее можно было проглотить. Помогает ребенку развивать сенсорные навыки.

Игры

Время подноса: Поместите протертые продукты, такие как яблочное пюре или йогурт, на поднос ребенка и поощряйте игру с ложкой. Помогает ребенку развить навыки кормления.
Текстуры и темпы: Позвольте ребенку поэкспериментировать с текстурами и температурой. Текстурированные игрушки, такие как кольца для прорезывания зубов или мокрая мочалка, почти замерзшая, доставляют удовольствие ребенку. Помогает сенсорному развитию.
Движение и ползание: Помогите ребенку принять позу ползания. При необходимости поддерживайте живот и бедра. Когда ребенок начнет ползать, держите перед ним игрушку, чтобы заставить его двигаться. Помогает ребенку развивать моторику.
Поезд ползать: Создайте туннель ногами и поощряйте ребенка ползать по нему. «Поймайте» их, сжимая ноги вместе, когда они проходят. После того, как их поймают несколько раз, они ускорятся, чтобы попытаться пройти. Помогает ребенку развить крупную моторику.

Игры

Pat-A-Cake: Поиграйте в «Pat-A-Cake» с младенцем.Сначала возьмите их за руки, чтобы показать движения, затем позвольте им делать это самостоятельно. Помогает ребенку научиться хлопать в ладоши.
Вставьте, чтобы встать: Возьмите ребенка за руки, пока он сидит на полу, и медленно поднимите его, чтобы он встал. Дайте им постоять в таком положении 8-10 секунд, затем медленно опустите их обратно на землю. Помогает ребенку укрепить мышцы ног, чтобы подготовиться к ходьбе.
Ползание Проверка: Пока ребенок ползет, следите за тем, чтобы обе руки и обе ноги при движении тянули на себя одинаковый вес.* Если вас беспокоит то, как ребенок ползет, поговорите с лечащим врачом вашего ребенка. Помогает ребенку развить силу и координацию других двигательных навыков.

игр для 5-месячных детей: первая неделя

Две веселые игры, в которые можно поиграть с малышом на этой неделе.

Мой фотоальбом

Вашему ребенку всегда нравилось смотреть на ваше лицо, и к этому моменту она начинает узнавать и других людей. Эта веселая игра на память поможет ей отслеживать, кто есть кто.

Развитые навыки: распознавание образов, мелкий мотор

Что вам понадобится: небольшой фотоальбом — типа, когда фотографии помещаются в прозрачные пластиковые карманы

Купите небольшой фотоальбом и заполните его фотографиями ваш ребенок и люди в ее жизни.Помимо родственников и друзей семьи, постарайтесь включить фотографии няни или опекунов, соседей и других младенцев и детей, которых вы знаете.

Отдайте альбом своей малышке и скажите, что это ее собственный альбом. Сядьте с ней и покажите ей фотографии одну за другой, обращая внимание на ее реакцию. Знакомые лица будут волновать вашего ребенка, и он может указать на кого-нибудь, кого не узнает, с вопросительным выражением лица.
Когда вы закончите, положите альбом на низкую книжную полку или в коробку с игрушками вашего малыша, чтобы она могла листать его самостоятельно, когда вырастет.Он быстро станет любимым, не говоря уже о палате родителей в самолетах и длительных поездках на автомобиле!

Игра, набор и матч

Вы, наверное, заметили, что ваш ребенок любит смотреть, как люди передвигаются, поэтому спорт, естественно, увлекателен. Для него забавная задача — следить за постоянными изменениями, когда мяч летит по кругу.

Развитые навыки: visual

Что вам понадобится: местное футбольное поле, баскетбольный или теннисный корт, в комплекте с игроками

В вашем местном спортивном центре или парке, вероятно, есть место, куда вы можете пойти, чтобы посмотреть командные виды спорта. играл.Узнайте, когда он занят, и возьмите ребенка с собой на небольшой зрелищный спорт. Держите его к себе на коленях или припаркуйте его багги так, чтобы у него был хороший, беспрепятственный обзор игры.

Будь то разноцветные футболки игроков или регулярный «удар» мяча по площадке, ваш ребенок будет заинтригован. Тем не менее, остерегайтесь случайных шаров и будьте готовы вступить в бой в случае необходимости.

Узнайте больше о развитии вашего пятимесячного ребенка.

Помните: каждый ребенок развивается с разной скоростью, поэтому, если ваш еще не совсем готов к занятиям на этой неделе, не волнуйтесь.Просто попробуйте их снова через несколько недель.

Есть ли у вашего ребенка любимая игра? Поделитесь этим с другими родителями в нашем сообществе.

Последний раз отзыв: ноябрь 2018 г.

Идеи для игр дома для детей 6–12 месяцев

Как развлечь ребенка 6–12 месяцев

Несколько забавных способов развлечь своего ребенка 6–12 месяцев дома

По мере того, как ваш ребенок растет, развлекать его становится все сложнее, поэтому мы собрали несколько забавных заданий, которые вы можете выполнять вместе со своим 6–12-месячным ребенком дома.Эти занятия не только увлекательны, но и помогут в их раннем развитии.

Всего 10-15 минут в день один на один с вами помогут вашему малышу научиться гораздо большему, чем с помощью любой игрушки.

Соответствует возрасту: 6 месяцев +

Деятельность: Доска для чтения / тканевые книги

Навыки: Навыки аудирования, развитие языка
Замечательно, чтобы выучить привычку готовиться с ребенком с раннего возраста. Ткань или твердые книги, подходящие для детей, — отличный способ начать, а несколько минут в день помогут повысить их интерес к чтению.

Соответствует возрасту: 6-8 месяцев

Активность: Песни в ладоши

Навыки: Координация рук, рифмование, подражание
Песни в ладоши — отличное занятие для взаимодействия с вашим малышом и помогают ему научиться координировать свои руки и имитировать то, что вы делаете. Попробуйте эту песню:
Clap, clap, one, two, three
Clap, clap, clap with me.
Хлоп, хлопок, четыре и пять.
Хлоп, хлопок, хлопок, пчелы в улье.
Хлоп, хлопок, шесть, семь, восемь.
Хлопайте, хлопайте, хлопайте, вы молодцы.
Хлоп, хлопок, девять и десять.
Хлоп, хлоп, давай сделаем это еще раз.
Изученные навыки: подражание, рифмование

Соответствует возрасту: 6 месяцев +

Активность: Шейкер для бутылок

Навыки: Причина и следствие, мелкая моторика и навыки слушания
Все, что вам нужно, это пустая пластиковая бутылка (с крышкой, конечно!) И наполнить ее рисом или макаронами, чтобы сделать забавный шейкер, с которым ваш ребенок будет часами веселиться.

Соответствует возрасту: 6 месяцев +

Активность: Спрячьте хлопья

Навыки: Навыки памяти и внимания
Просто возьмите непрозрачный пластиковый стаканчик и спрячьте под ним кусочек хлопьев.Они будут удивлены, узнав, куда он пропал и как его вернуть.

Соответствующий возраст: 12 месяцев

Активность: Деревянный пазл

Навыки: Визуальные навыки и мелкая моторика, решение проблем
Отличный подарок на первый день рождения, так как ваш ребенок будет готов решать большую деревянную головоломку. Выберите головоломку с яркими формами.
Через 12 месяцев вы скоро обнаружите, как весело вашему малышу будет, когда вы будете рисовать и рисовать, притворяться, что готовите и играете с куклами.

Игр с мелкой моторикой для вашего ребенка от 3 до 6 месяцев

По мере того, как ваш ребенок переходит в фазу новорожденности, вы заметите огромный скачок в его развитии в течение следующих нескольких месяцев. В возрасте от 3 до 6 месяцев вы увидите, как мелкая моторика вашего малыша действительно начинает проявляться.

Обретая руки и ноги, хватаясь за все, что находится в пределах досягаемости, поднося предметы ко рту, проявляя больший интерес к игрушкам, предметам и людям, они так много узнают об окружающем мире.

Обучение через игру

В это время ваш младенец начнет играть. Игра — это способ ребенка познавать окружающий мир, и он остается актуальным и в раннем, и в дошкольном возрасте.

Дети учатся с помощью своих игрушек, чтобы открывать текстуры, звуки, причины и следствия, пространственные отношения и многое другое. Игра развивает не только силу и координацию рук, но и когнитивные способности, зрительно-моторную координацию, грубую моторику, сенсорную обработку и социальные / эмоциональные навыки.

Навыки мелкой моторики в возрасте от 3 до 6 месяцев

Мелкая моторика — это небольшие, точные и контролируемые движения рук, используемые для захвата предметов и манипулирования ими. Когда ребенок подрастет, он будет помогать ему есть, писать, раскрашивать, стричь, завязывать туфли, пуговицы и все остальное, для чего мы используем руки.

В течение первых 3 месяцев жизни ваш младенец будет рефлекторно использовать свои руки. Они просто автоматически хватаются за ваши руки и предметы, когда что-то касается их ладони.

Примерно через 3 месяца они начинают совершать целенаправленные движения руками. Они начнут получать возможность развлекаться, дотрагиваясь до предметов и людей, хватаясь за них и исследуя их руками.

В начале этого возрастного диапазона (3-4 месяца) ваш ребенок начнет намного больше разжимать руки (вместо сжатия кулаком, которое вы видели в течение первых двух месяцев жизни). Они начинают играть, хватаясь за предметы, стоящие прямо перед ними, и исследуют их как руками, так и ртом.

Позже, к 5-6 месяцам, младенцев учатся лучше целиться, когда что-то тянется, и могут получать желаемое на расстоянии вытянутой руки, дополнительно развивая зрительно-моторную координацию. Они смогут манипулировать своими руками, чтобы поворачивать, крутить и манипулировать множеством предметов.

Советы по игре в возрасте от 3 до 6 месяцев

Очень важно, чтобы давал вашему ребенку множество возможностей практиковать эти навыки. Используйте их более длительное время бодрствования, чтобы много времени проводить в течение дня.Благодаря этим занятиям у вашего ребенка начнут развиваться мелкая моторика, поэтому следуйте приведенным ниже советам, чтобы научить ребенка учиться и исследовать в раннем возрасте.

Ознакомьтесь с этим контрольным списком для точной моторики, чтобы узнать, какие именно навыки ваш ребенок приобретет в течение первого года жизни.

1. Используйте игрушки и предметы подходящего размера

Начиная примерно с 3 месяцев, ваш ребенок должен уметь удерживать предметы, которые идеально ложатся на его маленькие ладони. Эти игрушки, как правило, представляют собой кольца, длинные цилиндрические предметы и игрушки с множеством отдельных тонких частей, за которые ваш ребенок может ухватиться.

Легкие игрушки идеально подходят, так как они могут полностью поднимать их над головой, доходя до лица и рта. Некоторые из моих любимых игрушек, которые идеально подходят для этого возраста, — это сенсорная игрушка-прорезыватель (показано выше), погремушки, круглые шарики и игрушка-прорезыватель с вращающейся погремушкой (показано ниже).

Эти игрушки позволяют вашему младенцу одновременно хватать и жевать, развивая мелкую моторику (хватание) и зрительно-моторную координацию (поднося игрушку ко рту), а также удовлетворяя его оральные сенсорные потребности (прорезывание зубов).По мере того, как они попадают в этот диапазон развития (5-6 месяцев), они должны начать понимать, что их действия заставят предметы двигаться или издавать шум.

Кроме того, погремушка и прорезыватель для зубов, в которые малышу легко сунуть мизинец, чтобы его захватить.

Здесь представлен широкий ассортимент игрушек, которые идеально подходят для новорожденных до 6 месяцев.

2. Разместите игрушки рядом с

На этом этапе ваш ребенок не может точно тянуться и хватать его, поэтому убедитесь, что вы даете ему возможность легко и без разочарования дотянуться до желаемых предметов.Убедитесь, что игрушки хорошо видны и доступны, чтобы им не приходилось слишком сильно наклоняться или слишком расстраиваться, чтобы их достать.

3. Учите их причинно-следственной связи

Младенцы в этом возрасте начинают узнавать о причинно-следственных связях. То есть одно из моих действий вызовет что-то еще. Приятно играть с малышом и наблюдать, как он делает это открытие, с трепетом наблюдая за тем, на что способно его тело.

Это отличное занятие от Laughing Kids Learn. Попробуйте привязать воздушный шар к их запястьям или лодыжкам или надеть на них погремушки для рук / ног.Сначала они увидят, как они двигаются или шумят случайно. Однако, продолжая двигаться, они поймут, что на самом деле отвечают за звук или музыку.

4. Пусть они приносят игрушки перед их лицом

Держать O-Ball

Теперь ваш ребенок будет использовать обеими руками вместе, чтобы подвести их к центру своего тела (средней линии). Это помогает им лучше видеть объект, располагая его перед лицом. Разложите их в разных положениях, чтобы они могли видеть какой-либо объект.

Уложите ребенка на бок, спину, живот или сидя, опираясь на сиденья Boppy или Fisher Price Sit-Me-Up.

Как держать сенсорную игрушку для прорезывания зубов

5. Используйте разные текстуры для стимуляции чувств

Выбирая игрушки и предметы, используйте игрушки с различными сенсорными различиями, включая текстуры (жесткие, мягкие, нечеткие, плюшевые, гладкие, грубые), слуховую обратную связь (морщинистую, музыкальную, скрипучую), визуальную (яркие, контрастные цвета, большие формы).

Например, эти маленькие книжечки могли занять мою дочь весь день.Когда они начнут хвататься примерно через 3 месяца, им понравится слышать и чувствовать звук складки и перелистывать страницы. Эта мягкая плюшевая игрушка сочетает в себе яркие цвета, текстуры и музыку, которые пробуждают чувства. Он имеет морщинистую текстуру, музыкальные звуки, а также болтающиеся части, которые нужно грызть и которыми можно манипулировать. Это действительно универсальная игрушка, которая отлично подходит для развития мелкой моторики вашего ребенка!

6. Когда сомневаешься — время живота!

Время на животик — это такая важная деятельность, которая играет важную роль в развитии мелкой моторики вашего ребенка, а также в укреплении его крупной моторики.

Между 3 и 6 месяцами ваш ребенок теперь может использовать руки, чтобы отталкивать голову и плечи от земли. Это помогает укрепить все мышцы рук, чтобы использовать руки более функционально. Глубокая сенсорная стимуляция из этого положения позволяет им лучше осознавать свои руки, прикрепленные к их телу.

Подоприте ребенка на боппи или подушке, чтобы ему было намного легче освободить руки для игры с игрушками. Попробуйте положить их на боппи, подложив подушку под живот (как показано выше). Это позволит им приподнять голову и плечи и дотянуться руками.

Водяной мат — это забавный сенсорный опыт, который они могут потрогать, увидеть и почувствовать, но вы. также можете сделать свой собственный! Внутрь сумки Ziplock просто налейте немного воды, сушеных бобов или риса, блесток, пищевого красителя или буквально любых мелких предметов, которые вы можете найти в доме. Приклейте его к полу малярной лентой для нашего собственного водного / сенсорного коврика!

7.Сядь им вверх

Усаживайте ребенка прямо, чтобы он начал смотреть на мир с другой точки зрения. Вместо того, чтобы постоянно лежать на спине, между 3 и 6 месяцами они немного лучше контролируют голову и могут сохранять вертикальное положение.

Ваш ребенок может не начать самостоятельно сидеть, используя руки в качестве опоры, ближе к 6-месячной отметке. Для младенцев, которые все еще не могут поддерживать себя, вы можете использовать детское снаряжение, чтобы они сидели.

Попробуйте следующие позы, чтобы сесть:

С поднятыми коленями, удерживая их напротив бедер на наклоне
Сидя, опираясь на подушку Boppy или углового дивана (вверху)
Сидя в сидячем положении Fisher-Price (внизу)
Сидя позади них, держась за туловище, талию, бедра или бедра. (внизу)

Sit-me-up лучше всего подходит для младенцев (2–4 месяца), потому что он дает им хорошую поддержку при сидении.Однако это устройство не поможет им улучшить силу туловища и не поможет им научиться самостоятельно сидеть так же быстро, как .

Собственные руки — лучшая опора для малыша, потому что их можно класть на разные части тела. Если положить руки выше на талию и туловище, это поможет им лучше и не так сильно влияет на их равновесие. Опускание рук ближе к бедрам и ногам, так как им требуется все меньше и меньше поддержки, будет способствовать укреплению их мышц туловища.

8. Поместите их в разные положения

Рэйчел из CanDo Kiddo предлагает сделать для вашего ребенка станции, которые могут менять положение. Поскольку вы не хотите, чтобы они весь день лежали на спине или качались на качелях, выделите в доме участки, где они могут активно находиться в новом положении. Как уже говорилось ранее, лежа на боку, лежа на животе и сидя, все это разные позы, которые могут по-разному привлечь внимание вашего ребенка к его рукам и окружающей среде.

Например, одно одеяло может быть использовано для игры в бочонок, когда ваш ребенок лежит на его стороне.Поместите игрушки или изображения на землю прямо перед его глазами, чтобы он мог попытаться дотянуться до них. Зеркала также отлично подходят для отдыха на животе, поэтому положите одно перед ковриком для времени на животе. Для игры животом (или лежа на спине) обязательно держите тренажерный зал с подвешенными вверх предметами. Детские будут любить прихлопывать и тянуться к ним.

Надеюсь, вам понравилось узнавать об этих навыках мелкой моторики своего ребенка от 3 до 6 месяцев. Вы можете играть со своим малышом по-разному, так что продолжайте проявлять творческий подход и получайте удовольствие!

Ознакомьтесь с этим контрольным списком для точной моторики, чтобы быть в курсе развития вашего ребенка и его основных этапов.

Развивающая деятельность в день: 3-6 месяцев

Понедельник

Peek-a-Boo- Вы можете начать эту игру со своим ребенком в раннем возрасте, осторожно накрыв лицо ребенка тканью, а затем быстро стянув ее и улыбаясь, когда вы говорите «подглядывать!» Когда ваш ребенок подрастет, он сможет самостоятельно снимать тряпку с лица. Вы также можете поиграть, накрыв лицо тканью, а затем вы или ваш ребенок можете ее стянуть. Навыки: Постоянство объекта, разделение, социализация, язык.

вторник

Help Me Roll- Положите малыша животиком на одеяло на полу, положите игрушки по бокам и привлеките его внимание визуально. Если она не пытается скатиться с животика, чтобы дотянуться до игрушек, осторожно приподнимите уголок одеяла, чтобы дать ей необходимый импульс, чтобы перекатиться от животика к спине. Большинство младенцев сначала перекатывают животик к спине, и первые несколько раз это обычно случается случайно. Навыки: Полная моторика, туловище, шея, сила рук, познавательные способности, мотивация.

среда

Опора для сидения — Ваш ребенок начнет укреплять мышцы шеи и туловища, чтобы научиться сидеть, опираясь на вас, и вскоре он / она сможет некоторое время сидеть, опираясь на руки. Вы можете положить ребенка на пол и положить вокруг него подушки или использовать подушку Boppy для поддержки. Помогите ей раскрыть руки и положить их на пол перед ней или рядом с ней, чтобы она могла опереться и самостоятельно сидеть.Постепенно ослабьте вашу поддержку.
Навыки: Полная моторика, туловище, шея, сила рук, равновесие сидя.

Четверг

Rock the Boat- Поместите ребенка в положение ладони / колена над вашей голенью, чтобы ваша нога поддерживала его животик. В этом положении осторожно покачивайте ребенка вперед и назад и спойте «Греби, греби, греби лодкой», чтобы ребенок привык к весу на руках и коленях, который ему понадобится для ползания.
Навыки: Полная моторика, весовая нагрузка, сенсорность, равновесие, сила.

Пятница

Текстурные книги — Тканевые книги с текстурами и звуками — отличные мотиваторы для прикосновения и ощущения маленьких детей. Если у вас нет таких книг, вы можете использовать нарезанные кусочки ткани, губки или любые предметы домашнего обихода с текстурой. Используйте эти предметы под присмотром и помогите вашему ребенку раскрыть руки, чтобы погладить, потереть, потрогать, схватить и ощупать предметы.
Навыки: Тонкая моторика, досягаемость, хватка, сенсорное, тактильное исследование.

Суббота

So Big! — Когда ваш ребенок лежит на спине или сидит, опираясь на ваши колени или детское кресло, осторожно возьмите его руки и поднимите их над его головой в игре «So Big».По мере того, как он становится старше, он начинает самостоятельно имитировать это двигательное движение в ответ на ваш устный вопрос: «Какой вы большой?», «Такой большой!».
Навыки: Мелкая моторика, язык, имитация.

Воскресенье

Let’s Babble- Ваш ребенок начнет переходить от воркующих открытых гласных звуков к бормотанию согласных и гласных по мере того, как приближается к шести месяцам. Когда вы находитесь лицом к лицу с малышом, бормочите гласные и согласные звуки (мама, дадада, бабаба) и подождите 15 секунд, чтобы увидеть, попытается ли он подражать вам.Повторяйте любые звуки, которые издает ваш ребенок, воркует он или бормочет. Вы также можете сделать это, глядя в зеркало вместе с ребенком.
Навыки: Рецептивная / выразительная речь, поворот, слушание, имитация.

Понедельник

Детские отжимания — Так как ваш ребенок, надеюсь, практиковал животик с самого рождения, теперь он готов начать отжиматься на вытянутых руках, чтобы оторвать грудь от пола и / или дотянуться до игрушек, лежа на животе. Используйте любимые шумные игрушки, зеркало и забавные звуки, чтобы побудить вашего ребенка смотреть вверх и отжиматься, лежа на животике.Если сначала у него возникнут проблемы с этим, вы можете свернуть небольшое приемное одеяло и положить его ему под подмышки, а его руки / локти перед его плечами накрыть одеялом. Это побудит вашего ребенка сначала опереться на локти, а затем оттолкнуться руками и оторвать грудь от пола.
Навыки: Полная моторика, сила, выносливость, координация.

вторник

Прогулка по району — Почаще выводите ребенка на прогулку, неся его или в коляске.Убедитесь, что ваше внимание сосредоточено на ребенке (никаких текстовых сообщений и телефонных звонков!), И говорите с ним обо всем и обо всем, что вы видите на прогулке. Скорее всего, она будет широко раскрытыми глазами, глядя на свой новый большой мир. Она познакомится с новыми людьми, животными и предметами, которых никогда раньше не видела.
Навыки: Восприимчивый / выразительный язык, социализация, внимание.

среда

Num Num- Большинство детей начинают кормить с ложки в возрасте 4-6 месяцев.Это совершенно новый опыт для ребенка. Не расстраивайтесь, если ваш ребенок отворачивается от ложки, выталкивает еду языком или сначала давится при кормлении с ложки. Большинству младенцев просто нужно немного ежедневной практики, чтобы освоиться, и помните, что в этом возрасте их смесь или грудное молоко по-прежнему являются их основным источником питания. Если к 6 месяцам у вашего ребенка по-прежнему возникают проблемы с кормлением с ложечки, проконсультируйтесь с педиатром или поставщиком услуг раннего вмешательства для получения поддержки. Навыки: Кормление, движение языка, оральная двигательная стимуляция

Четверг

Игра «Руки к ступням» — Когда ваш ребенок лежит на спине, осторожно поднимите его ступни вверх, чтобы он мог их видеть, и произнесите «Этот поросенок», помогая ему дотянуться до ступней / пальцев ног и взяться за них. Его способность делать это самостоятельно показывает, что у него сильные мышцы живота. Вы можете надеть на его ноги яркие носки или погремушки для щиколоток, чтобы побудить его потянуться к ним.
Навыки: Полная моторика, сила, самопознание.

Пятница

Reach & Grasp- Маленькие дети только начинают тянуться к игрушкам, бить их и, в конце концов, хватают их.Предоставьте вашему ребенку как можно больше возможностей самостоятельно дотянуться до игрушек и закрепить их в различных положениях (спина, живот, бок, сидя с опорой). Используйте детские мобильные, детские тренажерные залы или просто держите игрушки, чтобы она могла дотянуться до них.
Навыки: Мелкая моторика, досягаемость, хватка, сила рук, ловкость.

Суббота

Из рук в руки — Скоро ваш ребенок научится держать маленькие игрушки и погремушки, и теперь он начнет передавать или передавать игрушки из рук в руки. Вы можете поощрять это умение, предлагая ребенку вторую игрушку в ту же руку, в которой он уже держит первую игрушку.Сначала он может уронить первую игрушку, чтобы достать вторую, но со временем он научится передавать первую игрушку в другую руку, чтобы схватить вторую.
Навыки: Мелкая моторика, досягаемость, хватка.

Воскресенье

Shake and Bang- Младенцам нравятся игрушки, которые трясутся и трясутся. Продемонстрируйте тряску игрушек или используйте ручные инструкции, чтобы помочь им встряхнуть. Посмотрите, подражают ли они вам и повторяют «встряхнуть, встряхнуть, встряхнуть». Сидя на высоком стуле, они также любят стучать игрушками по подносам.Повторите «бах, бах, бах» и поощряйте их подражать вам или используйте ручную помощь.
Навыки: Fine Motor, имитация.

Понедельник

Исследуйте лица — Младенцы учатся путем исследования, так что позвольте ребенку прикасаться к вашему лицу, волосам, очкам, украшениям, бороде, одежде.
Навыки: Социализация, осязание, мелкая моторика.

Понедельник

Найдите звук — По мере взросления младенцы могут начать определять местоположение звука или голоса.Когда вы находитесь вне поля зрения ребенка, издайте тихий звук или поговорите с ним, а затем подождите несколько секунд, чтобы дать ему время найти вас по вашему голосу или взглянуть на собаку после того, как она услышит лай.
Навыки: Язык, обработка слуха, локализация звука.

вторник

Frolic Play- Когда ребенок хорошо владеет головой / туловищем, ему часто нравятся простые веселые игры, такие как подпрыгивание на коленях или поднятие над головой в воздух, как «самолет».Когда ребенок улыбается и смеется, это означает «больше»; если ребенок плачет, сделайте перерыв, пока ребенок снова не почувствует себя в безопасности.
Навыки: Общая моторная, сенсорная / вестибулярная / двигательная, социализация.

среда

Зеркала — Повесьте зеркала так, чтобы он мог легко видеть себя и других во время игры.
Навыки: Самосознание, социализация, язык.

Четверг

Mouthing Textures — Обеспечивает множество типов и текстур погремушек и прорезывателей, чтобы ребенок мог экспериментировать с различными текстурами на губах, языке и деснах. Навыки: Оральная моторика, сенсорное восприятие, кормление.

Пятница

Поворот — Когда ребенок лежит животиком на полу, поместите игрушки слева и справа, вне досягаемости, и поощряйте его поворачивать свое тело, двигая руками и ногами, чтобы закрепить игрушки.
Навыки: Полный мотор, Точный мотор.

Суббота

Поддерживаемая подставка — Позвольте вашему ребенку оседлать вашу ногу и осторожно поместите ребенка в положение стоя, пока он пытается нести некоторый вес на своих ступнях. Навыки: Полный двигатель, поддерживаемый весовой подшипник.

Воскресенье

Raspberries- Младенцы любят высовывать язык и шуметь. Высуньте язык и издайте малышу «малиновые» звуки и посмотрите, не попытается ли он повторить этот звук.
Навыки: Воспринимающий / выразительный язык, имитация.

Понедельник

Визуальное слежение — Используйте свое лицо, погремушки и игрушки разного размера, шумные и тихие, и медленно перемещайте их слева направо, справа налево, вверх, вниз и по дуге.Поощряйте ребенка сначала визуально фиксировать лицо или игрушку, а затем визуально следить за ней, не теряя ее из виду. Шумные игрушки завести будет проще, чем тихие.
Навыки: Зрительная фиксация и следование, когнитивное, внимание.

вторник

Watch it Fall- Держите в руке яркую, шумную игрушку и привлекайте ею внимание ребенка. Бросьте его на пол перед ними, но не двигайте рукой. Посмотрите, смотрит ли ваш ребенок вниз, чтобы найти игрушку, или продолжает смотреть на вашу руку.Следование игрушке указывает на раннее понимание постоянства объекта, а взгляд на вашу руку показывает, что ваш ребенок еще не совсем понял эту концепцию.
Навыки: Когнитивное, внимание, постоянство объекта.

среда

Еда на игрушках для прорезывания зубов — Окуните текстурированные прорезыватели в детское питание с банками и позвольте ребенку подержать игрушку и поднести ее ко рту, чтобы отсосать пищу. Это обеспечивает ранний опыт подготовки к кормлению с ложечки и знакомит их с текстурами во рту. Навыки: Самостоятельное питание, оральная моторика, сенсорное исследование.

Четверг

Игра на предвкушение — Чтобы заставить ребенка тянуться к вам, когда он подходит, чтобы взять его, подайте ему словесные и жестовые сигналы, такие как «Я иду за вами» и потянитесь к ребенку, давая ему несколько секунд, чтобы попытаться потянуться к вам, прежде чем забрать ее.
Навыки: Социализация, предвкушение, язык.

Пятница

Лови лодку / губку — Находясь в кресле для ванны в ванне, используйте небольшую лодку, губку или другую плавающую игрушку и поощряйте ребенка дотянуться до нее и попытаться схватить ее, когда она плавает рядом с ним. Навыки: Визуальное отслеживание, мелкая моторика, досягаемость, хватка.

Суббота

Замена подгузников — Меняйте подгузник вашего ребенка в разных местах или на разных концах пеленального столика, чтобы у него было что-то новое, на что можно было бы каждый раз смотреть и отвлекать.
Навыки: Рутины, социализация.

Воскресенье

Следуй глазами — Прогуляйся по комнате на виду у ребенка, предложи ему визуально отслеживать твоё местонахождение, не теряя тебя из виду.Если вы завернете за угол или за что-то, сделайте это очень кратко и немедленно появитесь снова с «подглядывать» или «вот и я», чтобы она чувствовала себя в безопасности.
Навыки: Визуальное отслеживание, постоянство объекта, язык, социализация.

Понедельник

Бить / пнуть колокольчики- Повесьте колокольчики или другие шумные игрушки на резинку (всегда присматривайте) и держите браслет над ребенком, когда он находится на животе, сидит боком, сидит на сиденье или лежит на спине. Поощряйте его протягивать руку, бить, звонить в колокольчики и повторять упражнение.В этом положении вы также можете подержать его возле его ног и побудить его бить ногами по колокольчикам.
Навыки : Полная / мелкая моторика, досягаемость, хватка, ответные удары ногами.

приложений по возрасту | 0-6 месяцев

Подключенные игрушки (1)

Образовательные приложения (287)

Развлечения (49)

Игры (149)

Ресурсы для домашнего обучения (50)

Интерактивные книги и электронные книги (37)

Воспитание и поведенческие средства (7)

Учебные пособия (5)

Голосовые приложения (1)

и др…

Британский английский (118)

Сделано в Великобритании (61)

Нет внешних ссылок (163)

Нет сторонней рекламы (384)

Нет ссылок на «другие приложения» (182)

Нет покупки в приложении (333)

Для основных функций не требуется доступ в Интернет (345)

Взаимодействует с игрушкой (8)

Рекомендуется (191)

подробнее …

1tucan (2)

A Другой Радость (0)

девочка на все времена (0)

Маленькая птичка сказала мне (0)

A&R Entertainment (2)

ABCya.com (1)

Abécédaire (1)

Acamar Films (1)

Accentuate Games Ltd (0)

Addo (0)

Ahoiii Entertainment (8)

Александра Гологорска-Камыш

L (0)

All Creatures (0)

Alligator Apps (3)

Allingham Games (0)

Alphabet Pie (0)

Alphabet Runner® (0)

Ambi (0)

Amigo Games ( 1)

Amphio Limited (1)

Anamil Tech (1)

Anamil Tech Limited (1)

Appanero (1)

Appicadabra (1)

Applied Systems Ltd (1)

appolino® (1) )

Приложения в моем кармане (2)

Aquabeads (0)

Aquadoodle (0)

Arklu (0)

Artful Playdate Inc.(0)

Artgig Studio (1)

Asmodee (0)

Avokiddo (1)

Azoomee (1)

Baby Einstein (0)

Babycow (1)

BabyFirst (1)

Apps Kids (1)

Bananagrams (0)

Bandai (0)

Base Ace (0)

BBC Worldwide (5)

Be My Bear Ltd (0)

Bean Bag Kids (1)

BeeSmart (0)

Begenio (0)

Ben & Betty (1)

Ben and Betty (0)

Bent Castle Software (1)

BERG (0)

Bertoy (0)

Best Alzheimer’s Продукты (0)

BetterWorld (1)

BigFatStudios (1)

bigjigs (0)

Bizzy Bitz (0)

Bladez Toyz LTD (0)

Blake eLearning (1)

Blinq

Bloomsbury (3)

BloonCo (0)

Blowing Minds (1)

Bonnie & Pearl (0)

Book of Beasties Ltd (0)

Bosch (0)

Boun cing Ball (1)

Bouncy Jam Ltd (0)

Box Of Frogs Media (1)

Boxine GmbH (0)

Brain Pop (1)

Brainstorm (0)

Brio (0)

Великобритания (0)

Британский Совет (2)

Brookite (0)

BubaBloon (0)

BUBL GmbH (2)

BulBul Inc.(1)

Bulkypix (2)

Книги Кэмпбелла (0)

Can-Do-Child (1)

Captain Fantastic (0)

Carddies (0)

Casdon (0)

Catsndogz (1) )

CBeebies (2)

Chadlington ABC Enterprises Ltd (1)

Charlie & Lola (1)

Cheatwell Games (0)

Chicco (0)

Chillingo Ltd (1)

Chocolapps (1)

Cicada-Education (0)

Clementoni (0)

Code-to-Learn Foundation (1)

CodeMonkey Studios (1)

codeSpark (1)

Cognitive Kid Inc.(1)

CogniToys (0)

Coiledspring (0)

Colorforms (0)

Commotion Group (0)

CogniToys (0)

Cowly Owl Ltd (1)

Craft Buddy Ltd (0)

Crave Creative (2)

CRAYOLA (0)

CRAYON BOX Inc. (1)

Crazy Aaron’s Thinking Putty (0)

Creative Learning Concepts Ltd (0)

Crocodile Creek (0)

CUB .ART Chess Innovations eU (0)

Cupcake Digital (1)

Dactyl Applications (1)

DADA Company (3)

Danilo (0)

Day Two Productions Ltd (1)

Densters (0)

Desi Doll (0)

DesignaFriend (0)

Desire Life Software (1)

Dexter Educational Play (0)

Didicar (0)

Dimitar Itskov (1)

Discovery (0)

Disney (7)

Disney Publishing Worldwide (1)

Divine Robot (1)

DKL (0)

Doddl (0) 9 0003

DoddleCreation Ltd (0)

Мир кукол (0)

Dr.Panda (22)

Drumond Park (0)

Duck Duck Moose (3)

Duckie Deck (12)

Easypeel (0)

EasyRead Time Teacher Ltd (0)

eatsleepdoodle (0) Ecoiffier

(0)

Edoki Academy (15)

Educren Inc (2)

Eduk8 ‘n’ Play (0)

Edushape (0)

Eggroll Games (1)

Ellies Toys (1)

Endless / Originator Inc (1)

Engino.net (0)

Epoch (0)

Espace (1)

Europa Apps (1)

EuroTalk (1)

EverAfrica Group (Pty) Ltd (2)

EverEarth Europe GmbH (0)

evomove (0)

FAFU (0)

Fairlady Media (1)

Falk (0)

Fanie Deysel (2)

Fiesta Crafts (0)

Игры (4)

Filimundus AB (1)

Отпечаток пальца (1)

Первые новости Образование (0)

Fisher Price (0)

Flair (0)

Cool Create (0)

90 002 Sofia The First (0)

Tree Fu Tom (0)

Flip Studios (1)

Fountain Digital Labs (1)

Fox & Sheep (9)

FreeCloud (2)

Frog Bike (0 )

Galt (0)

Gazillion Bubbles (0)

Generation 5 (1)

Geomag (0)

Geomag World (0)

Gibsons (0)

GiggleUp (2)

Golden Bear (0)

Goodmedia Ltd / The Conies (0)

GOULA (0)

Great Gizmos (0)

4M (0)

NICI (0)

Green Board Games (0)

Green Elephant Trading Ltd (0)

Игрушки Green Owl (0)

HABA (0)

halilit (0)

Hama (0)

Hape (0)

Happy Blue Fish (1)

Hasbro (0)

Havoc lLd (0)

Headu (0)

Henri le worm (1)

Hexage (1)

Hey Duggee (0)

Hippotrix (2)

Hopster (1)

Hornbyies (1)

Hornby 0)

9000 2 House of Big Things (1)

HUE (0)

Hungry Caterpillar (1)

Hy-Pro International (0)

iamyank (1)

Ideal (0)

Imaginism Studios (1)

В ночном саду (1)

Inc.(1)

Indigo Jamm (0)

Ingenium games (0)

Innov8 Creative Academy Ltd (0)

Insect Lore (0)

Inspiration Works (0)

Intellijoy (1)

Interplay ( 0)

Italtrike (0)

Ян Эссиг (2)

Джак Джак Берд (0)

Джессами Лтд (1)

Джого Джого (1)

Джон Адамс (0)

Джон Дир (0) )

Джон Льюис (0)

Jolly Learning (1)

Joluet Games (0)

Jumbo Games (0)

JumpApp (1)

Jumping Bean Bag Club (0)

Junior Learning (0) )

JUNKO (0)

Джастин Флетчер (1)

K-Play (0)

Kadho (1)

Karisma Kidz (1)

KD Productions (3)

Keel Toys Ltd (0)

KeyStageFun (2)

Kid Baby Toddler LTD (1)

Kid Bunch (1)

Kidaptive Inc.(1)

Kiddy Charts (0)

Kidicraft (0)

Kidkraft (0)

Kids @ Play (0)

Kindermatica (2)

Klee GS (1)

Kloo (0)

Knowledge Adventure (1)

Konfidence (0)

Kuato (3)

Kuato Studios (2)

Kudo Banz (0)

Kurio (1)

Kuuasema (1)

L’Escapadou ( 1)

Labo Lado Inc. (9)

Lamaze (0)

Le Toy Van (0)

Leapfrog (0)

Обучающие ресурсы (0)

LEGO (1)

Lightbot (1)

Lighthouse Learning (1)

Lipa Learning (2)

Litecup (0)

Little Bit Studio (1)

Little Brian (0)

Little Concepts (0)

Plan toys (0)

Little Tikes (0)

Little White Bear Studios (1)

Little World Studio (1)

LogiTales UG (haftungsbeschraenkt) (1)

Лукас Занотто (1)

Lunii (0)

Made in Me (2)

Mafooly (1)

Magformers (0)

Magic Box Toys (0)

Magicube (0)

MagisterApp (1)

Magma Mobile (3)

Malte Haaning Plastic A / S (1)

Manuscript Pen Company (0)

Marbel (0)

Marvins Magic (0)

Masterkidz (0)

Mattel (0)

McDonalds (1)

Me Books (1)

Meccano (0)

Melissa & Doug (0)

MERGE (0)

MGA Entertainment (0)

Микроскутеры (0)

Miele (0)

Милен Кирков (1) )

Millimages (1)

MindSnacks (1)

Minilab (1)

Minor Entertainment Ltd.(1)

Miss Ward Education (1)

MLS (1)

Möbi Games Inc. (0)

Mobile Streams (1)

Mojang (1)

MojiPops (0)

Monkimun SL ( 1)

Mookie (0)

Mookie Toys (0)

morphun (0)

Mr Tumble (0)

MrNussbaum (1)

MURO (0)

My Little World (0)

My Play Yard Games (2)

Myweeteepee Ltd (0)

n1-lab LTD (2)

Nampa Design (1)

Nanoblock (0)

Почти слишком поздно (1)

Nessy (7)

Newmero (0)

Николас Lehovetzki (1)

Night Zookeeper (1)

Nine2nothing (0)

Nomi (0)

Nosy Crow (3)

Numbalee

(0)

)

Числа живы (0)

Нуменко (0)

Ольга Виссер (1)

One Dear World Ltd (0)

One Third Stories (0)

Orange Spiral Limited (0)

9 0002 Orbotix (0)

Orchard Toys (1)

Originator Inc.(1)

ORIGO Education (1)

Osmo (4)

P2 Games (1)

P2 Games Limited (1)

Pacca Alpaca (2)

Pan Macmillan (0)

Pat-a -Cake (0)

Книги о пирожных (0)

PatrickGeorge Ltd (1)

Paul Lamond Games (0)

Penguin Books (1)

PepiPlay (1)

Peppa Pig (0) )

Perfect Times ltd (1)

Пит Кроуфорд (1)

Петеркин (0)

Petilou (0)

Phelps Innovations Ltd (0)

Piiig (1)

PikyKwiky

(0)

PinPin (2)

Pixelsoup (1)

Pixure Book Publishing (1)

PJ Apps (1)

Plane Characters Limited (1)

Plane Characters Limited (0)

Plato Media Ltd.(1)

Play Osmo (0)

play press toys ltd (0)

Play-Doh (0)

Playbrush (0)

Playerthree (1)

PlayFirst (1)

PlayHome Software ( 2)

Playmags (0)

Playmags Toys Ltd (0)

Playmobil (0)

Playmobil — 1.2.3. (0)

Playmobil — City Action (0)

Playmobil — City Life (0)

Playmobil — Country (0)

Playmobil — Dino (0)

Playmobil — Dreamworks Dragons (0)

Playmobil — Family Fun (0)

Playmobil — Knights (0)

Playmobil — Pirates (0)

Playmobil — Sand (0)

Playmobil — Spirit Riding Free (0)

Playmobil — Summer Fun (0)

PlayUCate (1)

Plug-in Media (2)

Pony Cycles (0)

Poptacular (0)

ВОЗМОЖНЫЕ ИГРЫ Kft.(1)

Предварительно загружено (1)

Primo Toys (0)

Prince Lionheart (0)

Puteko Limited (1)

Rainbow Colors (0)

Rainbow Designs (0)

Rainbow Play Systems ( 0)

Равенсбургер (1)

Последние игрушки (0)

Redlands Distribution (0)

Robb Research Ltd (1)

Робототехника (0)

Roo Roo Games (1)

Rosamosi ehf (2 )

RosMedia (1)

Rubber Chicken Apps (1)

Rubies UK (0)

Sago Sago (3)

Sago Sago toys inc (4)

Scalextric (0)

Schleich (0)

Schmaze (0)

Science Mad (0)

Science4you (0)

Scott Adelman Apps Inc (5)

саженец (1)

Sensible Object Ltd (0)

Sesame Street (1)

Sew Cool (0)

Shiny Things (1)

Shoto (1)

Simba (0)

Skinny Sketcher (0)

Skip Hop (0)

Skoo Crew Ltd (1)

Skoogmusic (0)

Skylark Learning Ltd (0)

SkySafe Studios LLP (2)

Slinky (0)

Smart (0)

Smart Education Ltd (1)

Smart Games (0)

SmartMax (0)

smarTrike (0)

SoAppy (1)

Solve-it-blocks (1)

Something Special (0)

Sonic (0)

Spark Brands (0)

Special iApps (4)

Sphero (0)

SpinFall (1)

Spinmaster (0)

Spot (1)

Springbay Studio Ltd (1)

Springfree (0)

Squid Soap (0)

StoryToys (10)

Strategia Games Ltd (0)

Studio100 Media (1)

SuperZings (0)

Sussed (0)

SWAG Distribution (0)

Swingball Distribution (0)

(0)

Sylvanian Families (0)

Тактика (0)

Taf Toys (0)

Talking Products (0)

Tangible Play (4) 9 0003

Teach Monster Games Ltd (1)

Технологии спасут нас (0)

TechSpaghetti (1)

Teddy’s Inc (0)

Tenderleaf Toys (0)

Thames and Kosmos (0)

The Game Создатели (1)

The Happy Puzzle Co (0)

The Hornit (0)

The Lionheart Collection (0)

The Melody Book (1)

The MiniMaster Sports Company (0)

The Snuggle Sac Company Limited (0)

The Victoria Chart Company (0)

Theo Klein GmbH (0)

Think Fun (0)

Thinkplay Ltd.(0)

THUP (2)

TickiT (0)

TIG-TAG (0)

Tiggly (9)

Timberkits Ltd (0)

Ting-Wei Liu (1)

Tiny Treasures ( 0)

Tinybop (7)

TinyHands (4)

Tipitap (1)

Tivola Publishing GmbH (2)

Tobar (0)

Toca Boca (11)

Tomy (0)

(0)

Toonia (1)

Toowoo (1)

История игрушек (1)

TP Toys (0)

Trends UK (0)

Tribage (1)

TribePlay (3)

Trunki (0)

TTS (0)

TutoTOONS (2)

Twiddle (0)

Two Sisters LLC (0)

Twoey Toys (0)

UbbaPlay (1)

Varis Toys (0)

Векторпарк.com (1)

Vivid (0)

von Lehrmittelverlag Санкт-Галлен (1)

VTech (8)

Innotab (8)

Wanderful (1)

Wannabees (0)

Water Babies (0)

Waterbabies (0)

Фонд Whole Kids (1)

Who’s Bluffing Limited (0)

Wiggles (0)

Wild & Wolf (0)

Wild Card Games (0)

Winning Moves (0)

Witty Doodle (0)

Wolkenlenker (1)

Wonderkind (1)

Wonderkind GmbH (6)

Wonderworld (0)

WOW Toys (0)

Wow! Вещи (0)

XING INC (2)

YELLOW DOT Sp.z o.o. Sp. К. (2)

Ура! Развлечения (1)

Yoee Baby (0)

Yoto (0)

Zapf (0)

zeptolab (1)

ZINGYLAND PRODUCTIONS OE (1)

Zoo Boo Koo (0)

Zulleon )

подробнее …

20 веселых занятий для малышей (12-18 месяцев) — Chicklink

1. Сделайте сортировщик с шариками для пинг-понга и контейнером для йогурта.

Сортировщики действительно можно создавать из чего угодно, но эти шары для пинг-понга такие красочные и яркие, что я решил, что они идеально подходят для сортировки.Вырежьте отверстие в контейнере немного больше, чем размер мяча для пинг-понга (на этом рисунке отверстие трудно увидеть, так как крышка прозрачная). Задача малыша — забрать шарик в контейнер с помощью шарика для мороженого. Младшие дети могут пользоваться руками вместо совка. Отлично подходит для развития зрительно-моторной координации.

2. Бросьте шары для пинг-понга в коробку.

Это еще одно упражнение, которое мы делаем с шариками для пинг-понга. Цель состоит в том, чтобы забрать мячи в коробку.Мы использовали для этого наш картонный домик, но подойдет любая коробка. Это был успех, потому что наш малыш любит бросать вещи. Отлично подходит для координации рук и глаз, крупной моторики и развлечения для всей семьи!

3. Ищите животных в лотке из папиросной бумаги.

Разорвите папиросную бумагу на мелкие кусочки и спрячьте под ними животных. Когда ваш малыш найдет каждого из них, вы можете повторять имена и звуки животных или устраивать щекотку каждым животным.Это отличное сенсорное упражнение, которое помогает развитию речи, если вы говорите о находках. Раньше мы играли с этими наборами животных: Animal Planet Farm Bucket, потому что они не дорогие для набора, и нам понравился размер игрушек для животных, а позже мы получили животных Schleich — они более дорогие, но их качество просто отличное и они очень похожи на то, как выглядят настоящие животные.

4. Краска водой на цветной бумаге.

Все, что вам нужно, это плотная бумага и вода — самый простой способ настройки и очистки.Нашему малышу нравится использовать кисть, но некоторые дети предпочитают рисовать пальцами или губками. Отлично подходит для развития творческих способностей, сенсорного восприятия, мелкой моторики.

5. Памятка для заметок

Книга может стать еще интереснее, если к ней добавить стикеры. Это особенно хорошо работает с этой книгой «Доска первых 100 слов», потому что каждая страница разделена на разделы и содержит множество картинок и слов, которые нужно выучить. Просто добавьте стикеры, чтобы сделать откидные створки.Теперь малыш может взаимодействовать с книгой, поднимая или снимая откидные створки. Скарлетт приходит в восторг, когда снимает записку и открывает картинку под ней, и мы учим новые слова.

6. Сделайте сортировщик из коробки для салфеток и макаронных изделий.

Ящики для салфеток идеально подходят для сортировки, потому что из них легко достать вещи с помощью устройства подачи салфеток. Нарисуйте на нем мордочку, сделайте отверстие в области рта, и вы получите питомца, которого нужно кормить. Кормим питомцев пастой.Если ваш малыш кладет все в рот, вы можете заменить сырые макароны черникой или Cheerios — так каждый сможет есть.

7. Играйте с цветным рисом.

Есть так много способов играть с цветным рисом. Подробно о 12 способах игры с цветным рисом читайте в моей статье.

8. Нарисуйте манную крупу.

Маленькие художники могут выразить себя, нарисовав на подносе слой манной каши.Помимо рисования пальцами, вы также можете показать своему малышу, как рисовать ватной палочкой или палочкой. Формочки для печенья также можно использовать для того, чтобы оставлять следы формы.

9. Спрячьте игрушку под одеяло.

Это задание настолько простое, что в него можно играть в любое время, и оно всегда приносит успех. Я прячу игрушку под скатерть / простыню, и мой малыш пытается ее найти. Когда она его находит, я прячу еще один, так что это действие может длиться столько, сколько вы хотите. Скарлетт так это любит, что она все время приносит мне скатерть, чтобы показать, что она хочет поиграть.

10. Накормите животное помпонами.

Для сортировки полезно использовать разные сенсорные материалы, чтобы дети могли научиться обращаться с разными типами предметов. Помпоны отлично подходят для сортировки, потому что, помимо практики захвата клешнями, ребенок также должен проталкивать их через отверстие в сортировщике. Мы сделали сортировщик с коробкой для салфеток, но можно использовать любой контейнер, если вырезать отверстие размером с помпон.

11.Сделайте картонный домик.

Коробки очень ценны, когда рядом есть малыш. Превратите его в дом, вырезав окна и дверь. Подробное описание 6 способов игры в картонный домик вы можете прочитать здесь.

12. Играйте с книгой в точку

Я просто не могу порекомендовать эту книгу. Я видел его в доме друга, и Скарлетт не переставала играть с ним, поэтому мне пришлось купить один из наших. На каждой странице книги есть выпуклые кнопки, которые всплывают, когда вы их нажимаете.Это такой увлекательный способ для детей отработать мелкую моторику. Мы также считаем, сколько кнопок она нажимает на каждой странице. Мне просто жаль, что я не узнал раньше об этой книге, потому что это одна из немногих вещей, которые удерживают ее внимание и дают мне небольшой перерыв.

13. Сенсорная игра ледяных хлопков.

Это отличное занятие для воспитания юных чувств. Он может познакомить малышей с понятием холод / заморозку, они могут узнать о цвете, длине, форме. Это может стать отличным уроком для словарного запаса, если вы поговорите об этих качествах ледяных хлопьев.Когда дети учатся связывать слова с предметами, мир приобретает для них новое значение.

14. Игрушки-скотч для малышей на взлет.

Это упражнение отлично подходит для отработки клещевого захвата и мелкой моторики. Прикрепите несколько игрушек к столу или подносу и попросите малыша снять их.

15. Ходите по сенсорным мешочкам.

Старые детские носки можно превратить в сенсорные сумки. Наполните их бобами, рисом, макаронами, пшеничной мукой, мукой или любыми другими зернами.Ваш малыш может играть с ними, трогать их, прятать в коробки или ходить по ним.

16. Карты действий животных

В эти карты действий животных попадает Скарлетт. Она начала делать некоторые из этих действий, когда ей было около 15 месяцев. Я выбрал действия на карточках, которые она может делать сейчас, а остальные отложил на потом. Я показал ей, как выполнять действия в первый раз, когда мы играли с ними, а теперь она выполняет их сама. Это развлечение для всей семьи, мы хлопаем в ладоши, когда она делает это правильно, и она может выпустить свою энергию в увлекательной игровой форме.Цифровая версия этих карточек доступна здесь, а печатная версия — здесь.

17. Выдувная деятельность.

Выдувание очень важно для развития моторных навыков полости рта, поскольку оно приучает мышцы двигаться правильным образом. Эти навыки очень полезны для развития речи. Упражнения оральной моторики помогают развить сильные и подвижные артикуляторы (губы, щеки, челюсть и язык). Способность дуть очень важна для создания звука.Вот несколько занятий, которые помогут развить эти навыки:

Мыльные пузыри. Мы нашли эти действительно крутые непроливаемые пузыри Fubbles, подходящие для этого возраста.
Свисток, есть какие-то милые деревянные свистки
Выдувание ватных шариков или кусочков папиросной бумаги с ладони
Надуйте соломинку в чашке с водой, чтобы образовались пузыри
Свистки для губ
Подуйте бумажную бабочку на веревку, чтобы она взлетела.
Воспроизвести на магнитофоне

Будьте осторожны, выполняйте эти действия только понемногу, так как длительное время дуть может вызвать у человека головокружение.

Преимущества: обучение координации губ, щек и челюсти, увеличение разнообразия звуков речи и улучшение разборчивости речи.

18. Играйте с доской в прятки.

Эта плата стала для нас хитом. Скарлетт любит открывать маленькие дверцы и находить там животных. Мы учим имена животных и их звуки, и это также отличная игра на запоминание. Я был удивлен, узнав, что она помнит, где живет каждое животное. Отлично подходит для развития памяти, мелкой моторики и языкового развития.

19. Положите кружочки из бумажных полотенец на держатель для бумажных полотенец

Нарежьте рулон бумажного полотенца или рулон туалетной бумаги на более мелкие кружки и покажите малышу, как положить их на держатель для бумажных полотенец или держатель башни для штабелирования. Пластиковые формочки для печенья также можно использовать для штабелирования.

20. Игра на воде

Пожалуй, всем детям нравится играть с водой.

Игры с малышом 9-11 месяцев | Талантики

11 развивающих игр — Все для развития ребенка

Как играть с ребенком 3 — 4 месяцев

Игры с ребенком 8 месяцев

Игры для детей от 4 до 5 месяцев

Развитие ребенка: в какие игрушки и когда играть?

Психологическая роль игр и игрушек в развитии детей

Психология развития ребенка по годам.

Поэтапное развитие ребенка и особенности выбора игрушек.

Советы родителям в воспитании детей

Советы при выборе игрушек для вашего малыша

Специалисты рассказали, как правильно играть с детьми

Игры-выручалки. Чем занять ребенка в год-полтора?

Детские игры | Игры для детей 7-9 месяцев

Игра Critters in Motion!

игр для 5-месячных детей: первая неделя

Мой фотоальбом

Игра, набор и матч

Идеи для игр дома для детей 6–12 месяцев

Как развлечь ребенка 6–12 месяцев

Соответствует возрасту: 6 месяцев +

Соответствует возрасту: 6-8 месяцев

Соответствует возрасту: 6 месяцев +

Соответствует возрасту: 6 месяцев +

Соответствующий возраст: 12 месяцев

Игр с мелкой моторикой для вашего ребенка от 3 до 6 месяцев

Обучение через игру

Навыки мелкой моторики в возрасте от 3 до 6 месяцев

Советы по игре в возрасте от 3 до 6 месяцев

1. Используйте игрушки и предметы подходящего размера

2. Разместите игрушки рядом с

3. Учите их причинно-следственной связи

4. Пусть они приносят игрушки перед их лицом

5. Используйте разные текстуры для стимуляции чувств

6. Когда сомневаешься — время живота!

7.Сядь им вверх

8. Поместите их в разные положения

Развивающая деятельность в день: 3-6 месяцев

приложений по возрасту | 0-6 месяцев

20 веселых занятий для малышей (12-18 месяцев) — Chicklink

1. Сделайте сортировщик с шариками для пинг-понга и контейнером для йогурта.

2. Бросьте шары для пинг-понга в коробку.

3. Ищите животных в лотке из папиросной бумаги.

4. Краска водой на цветной бумаге.

5. Памятка для заметок

6. Сделайте сортировщик из коробки для салфеток и макаронных изделий.

7. Играйте с цветным рисом.

8. Нарисуйте манную крупу.

9. Спрячьте игрушку под одеяло.

10. Накормите животное помпонами.

11.Сделайте картонный домик.

12. Играйте с книгой в точку

13. Сенсорная игра ледяных хлопков.

14. Игрушки-скотч для малышей на взлет.

15. Ходите по сенсорным мешочкам.

16. Карты действий животных

17. Выдувная деятельность.

18. Играйте с доской в ​​прятки.

19. Положите кружочки из бумажных полотенец на держатель для бумажных полотенец

20. Игра на воде

Добавить комментарий Отменить ответ

18. Играйте с доской в прятки.