Рост девочек таблица ВОЗ

В таблице роста девочек, разработанной ВОЗ, интервалы, которые находятся рядом со средними показателями, оцениваются как ниже и выше среднего. Эти показатели роста девочек родителям можно расценивать как нормальные.

Показатели низкий (очень низкий) или высокий (очень высокий) — это зона внимания для обеспечения своевременного и адекватного обследования, консультаций и, при необходимости, лечения.

Также вы можете воспользоваться калькуляторами:

Возраст		Длина (рост) девочек, см
Год / месяц	Ме­сяц	Очень низкий	Низ­кий	Ниже сред­него	Сред­ний	Выше сред­него	Высо­кий	Очень высо­кий
0: 0	0	43.6	45.4	47.3	49.1	51.0	52.9	54.7
0: 1	1	47. 8	49.8	51.7	53.7	55.6	57.6	59.5
0: 2	2	51.0	53.0	55.0	57.1	59.1	61.1	63.2
0: 3	3	53.5	55.6	57.7	59.8	61.9	64.0	66.1
0: 4	4	55.6	57.8	59.9	62.1	64.3	66.4	68.6
0: 5	5	57.4	59.6	61.8	64.0	66.2	68.5	70.7
0: 6	6	58.9	61.2	63.5	65.7	68.0	70.3	72.5
0: 7	7	60.3	62.7	65.0	67.3	69.6	71.9	74.2
0: 8	8	61.7	64.0	66.4	68.7	71. 1	73.5	75.8
0: 9	9	62.9	65.3	67.7	70.1	72.6	75.0	77.4
0: 10	10	64.1	66.5	69.0	71.5	73.9	76.4	78.9
0: 11	11	65.2	67.7	70.3	72.8	75.3	77.8	80.3
1: 0	12	66.3	68.9	71.4	74.0	76.6	79.2	81.7
1: 3	15	69.3	72.0	74.8	77.5	80.2	83.0	85.7
1: 6	18	72.0	74.9	77.8	80.7	83.6	86.5	89.4
1: 9	21	74.5	77.5	80.6	83.7	86.7	89.8	92.9
2: 0	24	76. 7	80.0	83.2	86.4	89.6	92.9	96.1
2: 3	27	78.1	81.5	84.9	88.3	91.7	95.0	98.4
2: 6	30	80.1	83.6	87.1	90.7	94.2	97.7	101.3
2: 9	33	81.9	85.6	89.3	92.9	96.6	100.3	103.9
3: 0	36	83.6	87.4	91.2	95.1	98.9	102.7	106
3: 3	39	85.3	89.2	93.1	97.1	101.0	105.0	108.9
3: 6	42	86.8	90.9	95.0	99.0	103.1	107.2	111.2
3: 9	45	88.4	92.5	96. 7	100.9	105.1	109.3	113.5
4: 0	48	89.8	94.1	98.4	102.7	107.0	111.3	115.7
4: 3	51	91.2	95.6	100.1	104.5	108.9	113.3	117.7
4: 6	54	92.6	97.1	101.6	106.2	110.7	115.2	119.8
4: 9	57	93.9	98.5	103.2	107.8	112.5	117.1	121.8
5: 0	60	95.2	99.9	104.7	109.4	114.2	118.9	123.7
5: 6	66	97.4	102.3	107.2	112.2	117.1	122.0	127.0
6: 0	72	99.8	104.9	110. 0	115.1	120.2	125.4	130.5
6: 6	78	102.1	107.4	112.7	118.0	123.3	128.6	133.9
7: 0	84	104.4	109.9	115.3	120.8	126.3	131.7	137.2
8: 0	96	109.2	115.0	120.8	126.6	132.4	138.2	143.9
9: 0	108	114.2	120.3	126.4	132.5	138.6	144.7	150.8
10: 0	120	119.4	125.8	132.2	138.6	145.0	151.4	157.8

данные ВОЗ и российских педиатров

Содержание статьи

Каждая мама считает, что именно ее ребенок идеален, но эта уверенность не должна мешать родителям наблюдать за правильностью роста и развития малыша. Благодаря антропометрическим данным центильных таблиц можно определить соответствие показателей норме.

При несоответствии данных вашего малыша стандартам, представленным в таблице, не стоит паниковать. Слишком низкие или высокие показатели могут быть связаны не с нарушением нормального развития, а с индивидуальными особенностями ребенка и его генетики.

Что такое центильные таблицы?

Центилем называется показатель определенной величины, которую имеют все обследуемые контрольной группы. Центильная таблица представляет собой систематизированные статистические данные о развитии детей различных возрастов. Данные о средних показателях для мальчиков и девочек представлены в отдельных таблицах.

На процесс формирования организма влияет множество факторов:

1. Нормальное питание – при нарушении рациона организм ребенка не обеспечивается питательными веществами, витаминами и минералами в необходимом количестве или, наоборот, получает их в избыточном объеме, что влияет на рост и развитие.
2. Наследственность — если параметры родителей не соответствуют усредненным стандартам, то с большой долей вероятности ребенок будет иметь генетическую предрасположенность к увеличению или уменьшению основных показателей.
3. Гормональный фон – при нарушении синтеза гормонов в гипофизе, надпочечниках, щитовидной, поджелудочной и половых железах происходят сдвиги в формировании различных систем организма.
4. Внешние факторы – на развитие ребенка оказывают влияние уровень физических нагрузок, длительность ночного отдыха, психологический комфорт и отсутствие стрессов. При сильно повышенных психических нагрузках рост ребенка значительно замедляется.
5. Влияние на рост и развитие могут также оказать условия окружающей среды.

Очень большое влияние на рост и размеры ребенка оказывает половая принадлежность: мальчики растут гораздо быстрее маленьких представительниц прекрасной половины человечества. Исключение составляет только пубертатный период, в который девочки вступают в среднем на 2-3 года раньше. После вступления в подростковый возраст мальчики быстро догоняют сверстниц.

В центильных таблицах представлены показатели детей от первого месяца жизни и до 17 лет. Хотя в большинстве случаев врачи пользуются ими только для оценки развития детей раннего возраста (чаще до года). Выглядеть таблицы могут по-разному, но суть остается неизменной: средние значения – это норма, верхние и нижние показатели свидетельствуют о том, что, возможно, существуют нарушения развития.

Принципы составления центильных таблиц

В 1993 году ВОЗ после оценки интерпретации антропометрических данных, полученных в результате обследования детей, заявила о том, что они неадекватно отражают процесс развития ребенка. После этого оценивания было принято решение о необходимости применения новых кривых развития, и с 1997 по 2003 год было проведено многоцентровое исследование показателей развития. Результаты были использованы для построения новых центильных таблиц, которые используются во всем мире.

Для подростков данные в таблицах не обновлялись с 1970-х годов.

В связи с тем, что исследования проводились в каждой стране, данные таблиц немного отличаются в зависимости от региона. Например, в России используются исследования, проводившиеся в Новосибирске с 2000 по 2013 год, в них участвовало 2005 детей (1070 мальчиков, 935 девочек).

Что такое графики физического развития?

График развития ребенка – это графическое выражение центильных таблиц. Его значения определяются пятью линиями:

• зеленые – средние значения;
• красные – показатели в пределах нормы;
• черные – границы нормы.

Индивидуальный график развития вашего ребенка строится по его показателям, отмеченным в определенном возрасте.

Какая информация содержится в таблицах?

В центильных таблицах содержатся данные о физическом развитии детей определенного пола и возраста. К таким данным относятся:

• рост (длина тела) – измеряется при помощи специальных ростомеров;
• вес (масса тела) – каждый ребенок проходит взвешивание;
• окружность головы;
• окружность груди;
• отношение веса к росту (индекс массы тела).

Интерпретация центильных кривых

Данные обследованных детей одного возраста и пола выстраивают в порядке возрастания и вносят в таблицу. Выделяют 7 областей показателей в зависимости от количества центилей в оценке.

Как использовать таблицы?

В строке, соответствующей возрасту вашего ребенка, необходимо определить, между какими значениями находятся показатели малыша, и оценить результат.

• От -1 SD до +1 SD – относится к области средних значений (около 50 деток из 100 обладают подобными показателями).
• От -3 SD до -1 SD, а также от +1 SD до +3 SD – величины выше и ниже среднего, они являются вариантом нормы. Такое же физическое развитие практически у 43-47% малышей.
• Ниже -3 SD или выше +3 SD – слишком низкие или высокие значения антропометрических показателей, в этой ситуации лучше обратиться к лечащему врачу, однако от 3% до 7% детей с такими же результатами замеров абсолютно здоровы.

Что делать при отклонениях от нормы?

В первую очередь не надо волноваться. Если такие результаты вызваны заболеваниями, то патологии будут выявлены при дальнейшем обследовании, от которого не стоит отказываться. Каждой мамочке важно помнить, что показатели центильных таблиц – это не диагноз, они лишь говорят о том, что стоит более внимательно отнестись к «нестандартному» ребенку.

Оценка физического развития направлена на то, чтобы помочь родителям вовремя обратить внимание на несоответствия и выяснить их причину, которая может не иметь ничего общего с патологическими состояниями.

Центильные таблицы. Таблицы роста, веса, окружности головы, охвата грудной клетки.

Центильные таблицы. Таблицы роста, веса, окружности головы, охвата грудной клетки.

Что такое центильные таблицы?

Центиль – показатель определенного параметра, в нашем примере роста, который имеет определенное число обследуемых.

По центильным таблицам, можно определить, как развивается ребенок.  Грубо говоря,  взяли 100 детей в возрасте 1 года, измерили их рост. Половина детей – 50% были ростом 75 см, они попали в средний столбик (коридор) таблицы с пометкой 50 процентов или «среднее значение», те,  кто отличались более низким или высоким ростом от большинства попадали в столбики слева и справа от центра. Ниже ростом   влево, выше ростом  вправо. В самые крайние столбики, попали самые низкорослы, и самые вытянутые на свой возраст, в сравнении с остальными. Самые крайние столбики это 3-5% от общего числа измеряемых детей.

Маркировка таблиц может быть различна, таблицы могут быть представлены в виде графиков (примеры указаны ниже), но суть одинакова, по центру среднее значение (половина, большинство), по краям области очень низких величин или очень высоких величин.

Как пользоваться центильными таблицами? Вроде бы все ясно, вы в крайнем столбике слева, значит,  ваш рост ниже среднего и вы относитесь к 3% населения с таким же ростом в данной возрастной категории. Вы в первом от середины столбике вправо, значит ваш рост чуть выше нормы, вас таких 25% населения.

Как же оценить по центильным таблицам развитие, рост, вес?

Самое простое – это посмотреть в пределах скольких колонок (коридоров) находятся показатели. То есть, определить пропорциональность развития – пропорциональность антропометрических данных.

Определяют показатели роста, веса, окружности головы и грудной клетки и смотрят, к каким колонкам они принадлежат. Если все показатели находятся в пределах одного коридора или разница не более одной колонки, можно говорить о гармоничном развитии. Если разница между параметрами две колонки говорят о диспропорциональном или дисгармоничном развитии, и три и более колонок – резко дисгармоничное развитие.

Можно ли по центильным таблицам поставить диагноз?

Нет.

Центильные таблицы – это условно-нормативные значения.

Например, если вы попали в область очень высоких величин или будет выявлено дисгармоничное развитие, ваш лечащий врач может, направить вас на дополнительные консультации.

оценка развития по центильным таблицам

Что делать, если показатели выше нормы, или диспропорциональны? Не паниковать. Если это заболевание, то оно будет выявлено при дальнейшем обследовании. Но это вполне может быть вариант нормы. Посмотрите на приведенные в статье таблицы и графики, измерения, проведенные в разных странах и на разных группах людей   отличаются. И это естественно, ведь среднестатистический  западноевропеец выше среднестатистического китайца. Поэтому, поинтересуйтесь, какими таблицами (чье производство) при оценке параметров пользуетесь.  Второе,  это наследственность, от которой не убежишь, если у папы и мамы большая голова относительно туловища, то не стоит падать в обморок, если педиатр заметит и у их ребенка диспропорциональное развитие, с большой относительно туловища головой. Просто помните – отклонение от нормы относительно стандартных графиков, это не диагноз, это лишь повод обратить внимание.

А что касается такого параметра,  как вес у грудничков, вес у детей – если ровно в 3 месяца ребенок набрал на 200 грамм больше или меньше положенной по графику нормы, это не повод принимать меры. Ребенок растет скачками, на протяжении месяца у него разный аппетит и настроение. В разные периоды он, по-разному  усваивает часто новую для него пищу и приспосабливается к условиям среды.  Исходя из этого, ждать определенного показателя к определенному моменту измерения – неправильно.  Главные критерий для грудничка ,  это поведение и сон, здоровый вид, соответствующий рост и.. нормальный стул  и сравнение антропометрических показателей с предыдущими. А 100 граммов веса особой роли не играют.

рост-возраст девочки от рождения

окружность головы по возрасту мальчики

окружность головы по возрасту девочки

окружность груди по возрасту для девочек

окружность груди по возрасту для мальчиков

отношение массы тела к росту мальчики

отношение массы тела к росту девочки

соотношение веса и роста девочки по центильным таблицам

соотношение веса и роста мальчики по центильным таблицам

центильные таблицы для грудничков оценка развития девочки

центильные таблицы для грудничков оценка развития мальчики

оценка пропорциональности развития по таблицам

оценка развития ребенка по таблицам

график оценки роста ребенка для мальчиков с рождения

график оценки роста ребенка для девочек с рождения

график оценки веса ребенка для мальчиков с рождения

график оценки веса ребенка для девочек с рождения

оценка развития ребенка по данным института педиатрии сша (мальчик)

оценка развития ребенка по данным института педиатрии сша (девочка)

данные ВОЗ о развитие детей рост-возраст мужской пол

данные ВОЗ о развитие детей рост-возраст женский пол

стандарты ВОЗ вес дети с рождения (мальчики)

стандарты ВОЗ вес дети с рождения (девочки)

Центильные таблицы физического развития детей — 4 ответов на Babyblog

Центильные таблицы физического развития мальчиков

Приведя своего сына на прием к педиатру, который взвесит его и измерит рост, обхват груди и головы, вы слышите оценку этим показателям: на четверку, или на другую цифру от одного до восьми. Что это за баллы? Это центильный коридор, в котором находятся по таблице показатели вашего мальчика. Центильные таблицы приведены ниже.

Дентальные таблицы для оценки физического развития ребенка представляют своеобразную «математическую фотографию» распределения большого количества детей по возрастающим показателям роста, массы, окружности груди и головы. Практическое использование этих таблиц исключительно просто и удобно, сочетается с хорошим логическим пониманием результатов оценки.

Колонки центильных таблиц показывают количественные границы признака у определенной доли (процента, центиля) детей данного возраста и пола. При этом за средние или строго нормальные величины принимают значения, свойственные половине здоровых детей данного пола и возраста, что соответствует интервалу 25-50-75 %. В наших таблицах этот интервал тонирован. Интервалы, которые находятся рядом со средними показателями, оцениваются как ниже и выше среднего (соответственно 10-25 % и 75-90 %). Эти показатели родителям также можно расценивать как нормальные. Если же показатель попадает в зону 3-10 или 90-97 %, следует насторожиться и указать на это врачу. Это — зона внимания, требующая дополнительных консультаций и обследования. Если же показатель ребенка выходит за значения 3 или 97 %, весьма вероятно, что у ребенка есть какая-то патология, отразившаяся на показателях его физического развития.

Понять, что такое дентальная шкала, например роста, можно на следующем примере. Представьте себе 100 ребятишек одного возраста и пола, выстроившихся в шеренгу по росту от самого маленького до самого высокого. Рост первых трех детей оценивается как очень низкий, от 3-го до 10-го — низкий, 10-25-го — ниже среднего, 25-75-го — средний, 75-90-го — выше среднего, 90-97 — высокий и последних трех ребят — очень высокий.

Показатель роста, массы и т. д. конкретного ребенка может быть помещен в свой «коридор» центильной шкалы соответствующей таблицы. В зависимости от того, в какие «коридоры» попали антропометрические данные ребенка, формулируется оценочное суждение и принимается соответствующее тактическое врачебное решение.

По такому же принципу производится оценка соответствия массы тела длине-росту ребенка, при этом распределение строится с использованием показателей веса детей с одинаковым ростом.

Пример оценки физического развития новорожденного мальчика

Рост-длина — 50 см, соответствует «средним» показателям. Масса — 3800 г, соответствует оценке «выше среднего». Окружность груди — 37 см, соответствует оценке «широкая». Окружность головы — 36см, соответствует «средним» величинам. Соответствие массы длине тела ребенка — умеренный избыток массы относительно длины, «выше среднего».

Центильные таблицы физического развития девочки

Приведя свою малышку на прием к педиатру, который взвесит ее и измерит рост, обхват груди и головы, вы слышите оценку этим показателям: на четверку, или на другую цифру от одного до восьми. Что это за баллы? Это центильный коридор, в котором находятся по таблице показатели вашей девочки.

По таблицам вы можете узнать, соответствует ли норме рост и вес вашего ребенка в данном возрасте (от рождения до 17 лет). Центильные таблицы приведены ниже.

Дентальные таблицы для оценки физического развития ребенка представляют своеобразную «математическую фотографию» распределения большого количества детей по возрастающим показателям роста, массы, окружности груди и головы. Практическое использование этих таблиц исключительно просто и удобно, сочетается с хорошим логическим пониманием результатов оценки.

Колонки центильных таблиц показывают количественные границы признака у определенной доли (процента, центиля) детей данного возраста и пола. При этом за средние или строго нормальные величины принимают значения, свойственные половине здоровых детей данного пола и возраста, что соответствует интервалу 25-50-75 %. В наших таблицах этот интервал тонирован. Интервалы, которые находятся рядом со средними показателями, оцениваются как ниже и выше среднего (соответственно 10-25 % и 75-90 %). Эти показатели родителям также можно расценивать как нормальные. Если же показатель попадает в зону 3-10 или 90-97 %, следует насторожиться и указать на это врачу. Это — зона внимания, требующая дополнительных консультаций и обследования. Если же показатель ребенка выходит за значения 3 или 97 %, весьма вероятно, что у ребенка есть какая-то патология, отразившаяся на показателях его физического развития.
распределение детей по окружности головы

Понять, что такое дентальная шкала, например роста, можно на следующем примере. Представьте себе 100 ребятишек одного возраста и пола, выстроившихся в шеренгу по росту от самого маленького до самого высокого. Рост первых трех детей оценивается как очень низкий, от 3-го до 10-го — низкий, 10-25-го — ниже среднего, 25-75-го — средний, 75-90-го — выше среднего, 90-97 — высокий и последних трех ребят — очень высокий.

Показатель роста, массы и т. д. конкретного ребенка может быть помещен в свой «коридор» центильной шкалы соответствующей таблицы. В зависимости от того, в какие «коридоры» попали антропометрические данные ребенка, формулируется оценочное суждение и принимается соответствующее тактическое врачебное решение.

По такому же принципу производится оценка соответствия массы тела длине-росту ребенка, при этом распределение строится с использованием показателей веса детей с одинаковым ростом.

Вес и рост ребенка. Когда переживать?

Коридоры развития детей —
что это такое?

Без предисловий расскажу как в настоящее время оценивают развитие ребенка.
О забытых давно расчетах (набор веса в граммах) — отдельно.

Современный метод оценки детей — применение центилильных таблиц или графиков.
Что это такое и как пользоваться и когда переживать?

Центильные таблицы — это таблица, в которую внесены данные физического развития детей (рост, вес, окружность груди, грудной клетки, весо-ростовой индекс) по возрастам.

Центиль – показатель определенного параметра ( роста или веса и т.д.)

Как составляется центильная таблица?

Мы знаем, что все дети индивидуальны и развитие, в том числе физическое, у разных детей может отличаться.
Для составления центильных таблиц берут, например, 100 детей одного пола, одного возраста и измеряют показатель (на картинке рост).
Показатели, которые встречаются чаще всего попадут в середину, она называется медиана (на картинке 50).
Показатели, которые отклоняются от середины в большую или меньшую сторону, но не более чем на 25% составляют соседние группы: +1 или -1 (на картинке 25 и 75)
Показатели, которые отклоняются еще больше обозначают +2+3 или -2-3 попадут в крайние группы.

Зная данные своего ребенка (взвесив его или измерив рост), можно по таблице посмотреть соответствуют ли параметры моего ребенка среднестатистическим нормам.
Измеряя регулярно (например, раз в месяц до 1 года), можно построить график, который наглядно покажет динамику развития малыша и соответствует ли она среднестатистическим нормам.

Как выглядит таблица

ВСЕ ПОКАЗАТЕЛИ ТАБЛИЦЫ ЯВЛЯЮТСЯ НОРМОЙ,
ДАЖЕ КРАЙНИЕ

Учимся расшифровывать таблицу.
Центильные таблицы — условно-нормативные значения. Важно правильно их интерпретировать.

Гармоничное развитие ребенка.

Показатели ребенка попадают в колонки: от -1 до + 1 или в других таблицах от 25 до 75 (центили)
т.е. это три средние колонки.
Ребенок развивается удовлетворительно и в дополнительном обследовании НЕ НУЖДАЕТСЯ

Гармоничное развитие выше/ниже среднего

Показатели -/+ 2 или в других таблицах 10/90 (центили)
т.е. колонки справа и слева от трех средних
Ребенок развивается удовлетворительно, но возможно требует консультации специалистов

Опережающее возраст или низкое развитие

Показатели крайних колонок 3/ 97% (-/+ 97)
Ребенок требует дополнительного обследования и консультаций специалистов

Повторю, что даже крайние показатели могут быть у здорового ребенка, но нужно убедиться, что он здоров, поэтому такие дети проходят дополнительное обследование.

Таблицы для мальчиков, ниже для девочек:

МальчикиДевочки

Кроме таблиц, существуют программы для ПК и Андроидов, которые позволяют регистрировать данные развития ребенка по месяцам и видеть наглядно динамику.
Все таблицы созданы на базе программы, рекомендуемой ВОЗ (она есть на сайте ВОЗ)

Теги

#весирост #развитие ребенка #вес ребенка #физическое развитие #рост ребенка #развитие #центильная таблица #центиль

Источники:

21st — Внедрение постнатальных стандартов роста для недоношенных детей INTERGROWTH-21st

English version / Italian version / Portuguese version / Spanish version

INTERPRACTICE-21st

Вскармливание недоношенных детей и мониторинг их роста: Внедрение протокола INTERGROWTH-21st

Внедрение постнатальных стандартов роста для недоношенных детей INTERGROWTH-21st

Access the Course / Доступ к курсу

Проект INTERPRACTICE-21st пропагандирует оптимальный постнатальный рост недоношенных детей и стандартизирует антропометрические измерения в отобранных популяциях по всему миру. Данный проект базируется на внедрении международных стандартов проекта INTERGROWTH-21st для постнатального роста недоношенных детей и основанных на доказательствах рекомендациях по вскармливанию детей, основанных на использовании человеческого молока.

В рамках данного проекта нашей целью является выявление учреждений, которые оказывают помощь недоношенным детям, и создать онлайн-сообщество профессионалов, которые смогут применять и распространять протоколы вскармливания и мониторировать постнатальный рост недоношенных детей, используя стандарты постнатального роста недоношенных детей проекта INTERGROWTH-21st.

В настоящее время мы планируем внедрить мониторинг роста INTERGROWTH-21st и протоколы вскармливания в ведущих неонатальных отделениях по всему миру, что, в конечном итоге, позволит достигнуть высокий уровень поддержки данных методик среди специалистов. Комбинация рекомендованных стандартов вскармливания и международных стандартов для мониторирования постнатального роста и развития недоношенных детей должна: a) предотвратить применение методов вскармливания, которые могут вызывать избыточный вес и ожирение у детей; b) способствовать улучшению роста, развития и выживания недоношенных детей.

INTERGROWTH-21st Project

Международный консорциум по росту плода и новорожденного в 21ом веке (INTERGROWTH-21st) – это глобальная мультидисциплинарная работа более чем 300 ученых и клиницистов из 27 учреждений, 18 стран мира, координируемая Университетом Оксфорда. Данный консорциум создан для улучшения перинатального здоровья в мировом масштабе, Его целью явилось выявление задержки роста, как внутриутробно, так и постнатально, чтобы избежать миллионы предотвратимых смертей, которые происходят в первые 1000 дней жизни, в результате преждевременных родов и задержки роста плода.

Для достижения данной цели были созданы международные стандарты роста для улучшения качества медицинской помощи беременным и новорожденным, а также для обеспечения возможности проведения сравнительного анализа исходов. Подобные стандарты существуют для мониторинга роста детей  — это стандарты роста детей ВОЗ, появление которых в 2006 году стало важнейшим достижением. Эти научно-обоснованные стандарты в настоящее время применяют во всем мире.

Однако в стандарты ВОЗ не входила оценка роста плодов и новорожденных, что привело к созданию проекта INTERGROWTH-21st, целью которого было дополнение стандартов роста детей ВОЗ в фетальном и неонатальном периодах, обеспечивая возможность непрерывного мониторинга роста от зачатия до 5 лет жизни.

Консорциум INTERGROWTH-21st провел популяционное исследование с использованием стандартизированных методов и клинических протоколов. Он объединил огромное количество данных о состоянии здоровья, росте и питании от момента наступления беременности до раннего детства у 60.000 женщин и новорожденных на 5 континентах мира, что на сегодняшний день сделало INTERGROWTH-21st самым крупным совместным проектом в сфере исследований в области перинатального здоровья.

Полученные данные дают уникальное понимание роста и развития в 21ом веке, а также позволяют разрабатывать новые варианты классификации недоношенных и маловесных для гестационного срока новорожденных. Кроме того, консорциум INTERGROWTH-21st создал новое международное уравнение для оценки гестационного срока на основании данных ранних УЗИ во время беременности с использованием первых в мире международных стандартов КТР. Кроме того, полученные результаты проекта можно внедрять и распространять на всех уровнях оказания медицинской помощи.

Вскармливание недоношенных детей и мониторинг их роста: внедрение протокола INTERGROWTH-21st , интерактивный онлайн курс

О разработке данного курса

Разработка данного курса была мотивирована желанием консорциума INTERGROWTH-21st улучшить перинатальное здоровье во всем мире.

Этот тренинговый курс является практическим интерактивным курсом, созданным для профессионалов, занимающихся уходом и лечением недоношенных новорождённых, который включает в себя протоколы по вскармливанию и новые стандарты INTERGROWTH-21st.

Масштабное распространение данного обучающего курса происходит при поддержки консорциума INTERGROWTH-21st , the Global Health Network (TGHN), George Institute for Global Health (GIGH), Save the Children и Maternal Health Taskforce (MHTF), для достижения его максимальной популяризации.

Партнеры

Консультативная группа

• Ana Langer, MD
  Director, Women and Health Initiative / Director, Maternal Health Task Force / Professor of the Practice of Public Health, Harvard T. H. Chan School of Public Health, US
• José Villar, MD, MPH, MSc, FRCOG
  Professor of Perinatal Medicine, Nuffield Department of Women’s & Reproductive Health, John Radcliffe Hospital, University of Oxford, UK
• Aldo Campana, MD
  Emeritus Professor, Obstetrics and Gynaecology, Faculty of Medicine, University of Geneva / Director, Geneva Foundation for Medical Education and Research, Switzerland

Редакторский коллектив

• Bonventure Ameyo Masakhwe, MD
  Geneva Foundation for Medical Education and Research, Kenya
• Karim Abawi, MD, MSc, MPH
  Project Manager, Education & Research, Geneva Foundation for Medical Education and Research, Switzerland
• Leila Cheikh Ismail, MS, PhD
  Project Leader INTERGROWTH-21st, Nuffield Department of Women’s & Reproductive Health, University of Oxford | John Radcliffe Hospital Level 3, Women’s Centre Headington OX3 9DU, Oxford, UK
• Raqibat Idris, MBBS, MPH
  Technical Officer,Geneva Foundation for Medical Education and Research, Switzerland
• Aris Papageorgiou, MRCOG
  Ass. Professor of Fetal medicine Nuffield Department of Women’s & Reproductive Health, Clinical research director, OMPHI, University of Oxford | John Radcliffe Hospital Women’s Centre, Level 3 OX3 9DU, Oxford, UK
• Francesca Giuliani, MD
  Consultant Paediatrician, Ospedale Infantile Regina Margherita-Sant’ Anna, Città della Salute e della Scienza di Torino, Turin, Italy
• Ann Lambert, PhD
  Project Administrator INTERGROWTH-21st, University of Oxford, Nuffield Department of Obstetrics & Gynaecology, John Radcliffe Hospital, Headington, Oxford, OX3 9DU, UK

Версия на русском языке была адаптирована к.м.н. Румянцевой Валентиной Петровной

• Федеральное государственное бюджетное учреждение «Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. В.И. Кулакова» Министерства Здравоохранения Российской Федерации

Разработчики приложения

• Liam Boggs
  Training Manager, The Global Health Network Centre for Tropical Medicine & Global Health, University of Oxford, UK
• Felicity Baka
  Training Assistant, The Global Health Network Centre for Tropical Medicine & Global Health, University of Oxford, UK
• Sada Aliyeva
  Administration Assistant, The Global Health Network Centre for Tropical Medicine & Global Health, University of Oxford, UK

Как получить максимальный результат от прохождения курса

Спасибо Вам за использование данного курса. Мы надеемся, что Вы получили удовольствие от его прохождения и он оказался полезным. Вам необходимо создать аккаунт в Global Health Network, используя Ваш электронный адрес и пароль, чтобы иметь доступ к модулям и тестам. Мы объединили тесты для оценки знаний в каждом модуле, чтобы обеспечить интерактивное участие каждого обучающегося. Следуйте инструкциям на экране и выбирайте все соответствующие ссылки, чтобы ничего не пропустить!

В каждом модуле Вы найдете ссылку к ключевым документам, руководствам и статьям, если Вы нажмете на кнопку «ссылки».

Последняя часть курса – это тест для оценки знаний («Заключительный тест»). Обучающиеся, которые правильно ответят на, как минимум, 80% вопросов получат сертификат от Nuffield Department of Obstetrics & Gynaecology Университета Оксфорда; Harvard Maternal Health Taskforce; The Global Health Network и Geneva Foundation for Medical Education and Research.

Содержание курса

• Модуль 1: Предпосылки развития преждевременных родов
• Модуль 2: Развитие желудочно-кишечного тракта у недоношенных детей
• Модуль 3: Рекомендации по вскармливанию недоношенных детей
• Заключительный тест

Access the Course / Доступ к курсу

PDF:

Нормы роста и веса ребенка от рождения до 10 лет таблицы ВОЗ

Для того, чтобы определить, насколько правильно растет и развивается малыш важно знать, соответствует ли его рост и вес некой норме. Но ведь все дети разные, потому эталонные, значения этих параметров, которые использовались ранее, далеко не всегда информативны.

Источник: Fotolia

Это удобный калькулятор, который за три простых действия покажет нормы роста и веса малыша от 0 до 12 месяцев. Все что нужно сделать:

• выбрать пол ребенка
• выбрать возраст ребенка

В этой статье вы найдете много полезной информации, в том числе, нормы роста и веса детей от 1 до 10 лет. Если калькулятор окажется полезным — напишите нам в комментариях и мы внесем в него нормы роста и веса детей старше года.

1Выберите пол ребенка

Девочка

Мальчик

2Возраст ребенка

Выберите возраст ребенка

• Новорожденная
• 1 месяц
• 2 месяца
• 3 месяца
• 4 месяца
• 5 месяцев
• 6 месяцев
• 7 месяцев
• 8 месяцев
• 9 месяцев
• 10 месяцев
• 11 месяцев
• 12 месяцев

3Результат

Вес девочки, кг

Рост девочки, см

Вес мальчика, кг

Рост мальчика, см

Начать сначала

Информация и таблицы норм роста и веса малышей в статье:

Специалисты из Всемирной организации здравоохранения приняли решение пересмотреть нормы, и провели глобальное исследование, продолжавшееся около 5 лет. Таким образом, в 2006 году появились обновленные нормы роста и веса детей, которые были оформлены в виде таблиц и графиков, отражающих динамику развития малышей.

Что такое таблицы роста и веса ребенка ВОЗ

В нормах ВОЗ принимают во внимание параметры малыша при рождении, возраст и пол. При этом существует некая «вилка» значений, отклонений от идеального значения, которые вписываются в норму. В наши дни этими таблицами пользуются педиатры всего мира, чтобы контролировать развитие ребенка, но вполне реально освоить эту науку и мамам.

Группа специалистов, проводившая пересмотр эталонов, рекомендовала оригинальный подход: создать стандарт, а не эталон. Строго говоря, эталон служит «якорем» для сравнений, тогда как стандарт позволяет, как проводить сравнения, так и оценивать адекватность роста. Таким образом, создается новая основа, которая описывает, как дети должны расти, не только когда у них нет болезней, но и когда их растят, используя здоровые приемы, например, грудное вскармливание и создавая окружающую среду свободную от курения.

Для чего нужны таблицы роста и веса ребенка

Разумеется, вовсе не для того, чтобы гордо рассказывать другим мамам или доказывать бабушке, что у вас все отлично и вы хорошая мама. Сверяться с таблицами ВОЗ роста и веса ребенка имеет смысл, чтобы понимать, нет ли у малыша серьезных отклонений, которые могут свидетельствовать как о неправильном питании, так и о каких-либо заболеваниях. А еще для того, чтобы перестать переживать, что он «совсем ничего не ест» и отказаться от пищевого насилия.

Источник: Burda Media

Татьяна Волоха

врач-педиатр  семейной клиники «Амеда»

Параметры роста и веса – основные показатели физического развития малыша. Опираясь на соотношение роста и массы, педиатр заранее может определить погрешности во вскармливании, своевременно дать родителям рекомендации по правильному питанию. У детей старшего возраста отклонение данных показателей от нормы может свидетельствовать в основном о неправильном режиме отдыха и физических нагрузок, переедании или несбалансированном питании, реже о наличии хронических заболеваний.

Также нужно учитывать параметры обоих родителей, ведь если папа и мама ниже среднего роста, то и у ребенка показатели роста и веса могут быть ниже показателей основной массы его сверстников.

Как измерить рост ребенка дома

Малыша до 2-х лет следует измерять в лежачем положении. При этом нужно выбрать время, когда кроха сыт, спокоен и доволен жизнью, можно это проделать и со спящим малышом, но очень аккуратно. Уложите кроху на ровную горизонтальную поверхность – можно использовать стол и два упора – для ножек и головы (в кабинете у врача есть специальные ростомеры). Убрав ребенка, измерьте расстояние между упорами, следя при этом, чтобы они не сдвинулись. Лучше такие измерения проводить с помощником или в кабинете врача.

Источник: who.int

Измерения роста ребенка старше 2 лет проводят стоя – малыш должен быть босяком, прислониться спиной к вертикальной плоскости (стене, например). Пятки и затылок, ягодицы и лопатки должны касаться стены, голова расположена таким образом, чтобы воображаемая линия от ушного канала до наружного края глаза была параллельна полу (можно придержать за подбородок). Если у вас нет измерителя роста как в медкабинете, приложите к голове ребенка книгу, причем таким образом, чтобы она была параллельна полу и проведите на стене черту в месте, отображающем соприкосновение книги с макушкой. Измерьте длину от пола до вашей метки.

Источник: who.int

Важно! Есть разница между ростом ребенка (измеряется в вертикальном положении) и длинной тела (в горизонтальном положении) и она составляет примерно 0,7 см. То есть, рост в положении стоя меньше, чем длинна в положении лежа. В таблицах ВОЗ для детей до 2 лет используют данные длинны тела, а для старших роста. Это означает, что если вы измеряете малыша по-другому, скорректируйте значение (добавьте или отнимите от полученного значения 0,7 см.)

Источник: Burda Media

Как измерить вес ребенка

Измерения веса проводят либо раздев кроху полностью, либо оставив минимум одежды (например, тонкие трусики). Измерить вес крохи до года можно на специальных детских весах. От года до 2-х рекомендуют взвешивать ребенка на руках у мамы – сначала на весы становится мама (или другой взрослый), весы обнуляются, а затем взрослый берет ребенка на руки. Если ваши весы не умеют обнуляться, просто отнимите свой вес от вашего с малышом общего веса.

Если ребенок постарше может постоять на весах некоторое время без движения, взвесить его можно точно так же, как и взрослого человека.

Таблицы ВОЗ роста и веса ребенка

Таблица 1: Вес девочек первого года жизни (в кг)

Таблица 2: Рост девочек первого года жизни (в см)

Таблица 3: Вес мальчиков первого года жизни (в кг)

Таблица 4: Рост мальчиков первого года жизни (в см)

Соответствие роста и веса у девочек до года

Таблица 5 *

Соответствие роста и веса у мальчиков до года

Таблица 6 *

* В первой колонке рост в см, в остальных – вес в кг.

Татьяна Волоха

врач-педиатр  семейной клиники «Амеда»

Для определения гармоничного развития ребенка педиатры используют сигмальные и центильные таблицы. На приеме педиатр измеряет рост и вес малыша, у детей до года измеряется также охват бедра, плеча и голени, для определения уровня развития подкожно-жировой клетчатки.

Таблица 7: Вес девочек по возрасту (в кг.)

Таблица 8:  Рост девочек по возрасту (в см.)

Таблица 9: Вес мальчиков по возрасту (в кг.)

Таблица 10:  Рост мальчиков по возрасту (в см.)

Татьяна Волоха

врач-педиатр  семейной клиники «Амеда»

Не следует пропускать плановые визиты к вашему педиатру. В возрасте от 1 месяца до 6 – ежемесячно, с 6 месяцев до 1 года – дважды в месяц, далее в 1,5 года, затем в 2 и в 3 года. Контроль показателей роста и веса ребенка и своевременное устранение погрешностей в питании обеспечивает гармоничное развитие малыша с раннего возраста.

Важно так же понимать, что нет никакого смысла проводить измерения слишком часто – это, скорее всего, окажется не информативным, но может превратиться в навязчивую идею.

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.»

Как читать график роста: объяснение процентилей

Когда вы пойдете к педиатру для проверки здоровья ребенка, вы всегда будете следить за ростом вашего ребенка или ребенка. Вероятно, это самая важная часть данных, которую получает ваш педиатр. Причина в том, что он может так много рассказать о жизнеспособности вашего ребенка.

Диаграмма роста Загрузки:

Диаграммы роста ВОЗ

Диаграммы роста CDC

Первые 3 года — период основного роста

В первые 3 года мы используем одну диаграмму роста, которая учитывает окружность головы и вес и длина.Он основан на поле и большом количестве данных. Мы наблюдаем за изменениями в размере окружности головы в младенчестве, потому что хотим знать, что мозг растет. Сетки роста используются с 1970-х годов, но еще в 2000 году они были пересмотрены, чтобы действительно отразить различные культурные и этнические различия, существующие в нашем населении.

Почему процентили не похожи на оценки в школе

То, что мы хотим от сетки роста, — это действительно наметить идеальный рост детей. Это не похоже на оценки в школе.Когда ваш ребенок входит в 10-й процентиль, это действительно не лучше и не хуже, чем в 90-м. Больше всего нас волнует тенденция набора веса, роста или окружности головы вашего ребенка или ребенка.

После 2 лет вы можете использовать диаграмму роста для увеличения в возрасте от 2 до 20 лет. В дополнение к весу и росту в этот момент мы также смотрим на индекс массы тела, это число, с помощью которого мы пытаемся уловить пропорциональность детей является. Они подвержены риску ожирения или слишком худощавы?

Все, от генетики до окружающей среды, питания, активности и проблем со здоровьем, действительно влияет на рост вашего ребенка.Мы пересматриваем его каждый раз, чтобы поговорить об угрозах здоровью вашего ребенка или ребенка и о том, как вы можете воспользоваться прекрасной возможностью для внесения изменений.

Как следовать за сеткой:

Когда вы смотрите на сетку роста, вы хотите сосредоточиться на том, как меняется ваш ребенок. Одна статическая точка на сетке роста не так актуальна, как 5 точек данных с течением времени. Вы хотите знать скорость роста вашего ребенка или ребенка и скорость по сравнению с сеткой.

Следуя за сеткой от младенчества до детства, вы заметите, что каждый раз она будет подниматься.Каждая точка данных в каждый набор времени будет увеличиваться. Мы заботимся о скорости роста вашего ребенка или ребенка, а не о количестве.

Почему не стоит сосредотачиваться на номере:

Родители часто заходят в офис и спрашивают: «Какой у нее процент?» Она могла быть на 13-м процентиле; это может быть феноменально в зависимости от того, где она была раньше, или может быть тревожным. Не сосредотачивайтесь на числе. Попросите вашего педиатра, семейного врача или практикующую медсестру помочь вам понять, каковы тенденции роста вашего ребенка.

Родители, педиатры и медсестры используют графики роста с конца 1970-х годов для отслеживания роста младенцев и детей. Графики были пересмотрены еще в 2000 году, поскольку данные для первых графиков (из небольшого исследования в Огайо) не точно отражали культурное и этническое разнообразие наших сообществ.

Отличительный признак проверки благополучия ребенка:

Отличительной чертой проверки благополучия ребенка является анализ роста ребенка. Рост может быть отражением общего состояния здоровья ребенка, его питания или переносимости возможных основных заболеваний.Поэтому понимание того, что ваш врач или практикующая медсестра говорит о росте вашего ребенка, должно быть приоритетом.

Если у вашего врача нет компьютера в кабинете для осмотра, попросите показать карту на бумаге или на компьютере в офисе. Это не только проинформирует вас, я подозреваю, что вам будет приятно увидеть, что ваш ребенок сделал с того момента, когда его видели в последний раз. Человеческое тело — действительно отлаженная машина, и рост просто поразителен, если действительно задуматься. Это правда, что ваш ребенок как минимум удвоит свой вес к 6 месяцам и утроит его примерно к 1 году.

Если у вас есть вопросы:

Если вам сложно понять, как растет ваш ребенок или как представлена ​​диаграмма роста, потребуйте пояснений. Ничего страшного, если вы не понимаете представления фактов в этих сетках; быть уверенным, чтобы высказаться и попросить врача или практикующую медсестру объяснить это.

Дополнительная информация с сайта HealthyChildren.org:

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Таблицы местного роста иранского детского населения в возрасте 2–5 лет в сравнении со стандартами роста детей Всемирной организации здравоохранения | Бюллетень Египетской педиатрической ассоциации

Около 50,67% от общего числа изученных детей составляли девочки, и 63% из них были первыми детьми в своей семье; 64,5% отцов и 73,3% матерей имели высшее образование.Около 37% матерей были трудоустроены. Роды с помощью кесарева сечения составили 76,2%. Средний (SD) возраст матерей и отцов составлял 33,25 (6,73) и 38,01 (5,24) года соответственно. Средний (SD) гестационный возраст детей Исфахана составлял 38,38 (1,40) недели. Более подробная информация о характеристиках детей и их родителей представлена ​​в таблице 1.

Таблица 1 Характеристики исследуемых участников

На рисунках 1, 2 и 3 представлены контрольные диаграммы роста исфаханских детей в возрасте 2–5 лет в 3-м, 5-м, 15-м, 50-м, 85-м, 90-м, 95-м и 97-м перцентилях для рост к возрасту, вес к возрасту и ИМТ к возрасту как для девочек, так и для мальчиков, а также аналогичные стандарты ВОЗ для роста.В таблицах 2, 3 и 4 представлены процентили роста к возрасту, массы тела к возрасту и ИМТ к возрасту для девочек и мальчиков от 24 до 60 месяцев.

Рис. 1

Процентили роста (P3, P15, P50, P85 и P97) по возрасту для девочек и мальчиков в возрасте 2–5 лет, родившихся в Исфахане, по сравнению со стандартами роста ВОЗ

Рис. 2

Процентили веса (P3, P15, P50, P85 и P97) по возрасту для девочек и мальчиков в возрасте 2–5 лет, родившихся в Исфахане, по сравнению со стандартами роста ВОЗ

Рис.3

Процентили ИМТ (P3, P15, P50, P85 и P97) по возрасту для девочек и мальчиков в возрасте 2–5 лет, родившихся в Исфахане, по сравнению со стандартами роста ВОЗ

Таблица 2 Процентили роста (см) к возрасту для девочек и мальчиков, возраст в месяцах
Таблица 3 Процентили веса (кг) для девочек и мальчиков, возраст в месяцах
Таблица 4 Процентили ИМТ (кг / м ² ) для возраста девочек и мальчиков, возраст в месяцах

Рост к возрасту

Средний рост при рождении, 30, 36, 42, 48, 54 , а 60 месяцев было 87.02, 90,90, 95,85, 99,66, 103,77, 106,77 и 110,52 см соответственно для девочек, а для мальчиков 87,95, 91,99, 96,52, 100,42, 104,51, 107,96 и 111,48 см. Мальчики были выше девочек того же возраста во всех процентилях (таблица 2).

На рис. 1 сравниваются процентили (P3, P15, P50, P85 и P97) исфаханских эталонных показателей роста детей для роста по возрасту для девочек и мальчиков и стандартов роста ВОЗ. Различия в процентилях роста между исфаханскими справочными данными и стандартами ВОЗ имеют тенденцию к увеличению с возрастом для мальчиков.Аналогичные различия наблюдались для девочек в среднем и верхнем процентилях. По сравнению со стандартами ВОЗ мальчики Исфахана были выше, особенно в старшем возрасте. Приблизительно все процентильные значения распределения роста были больше, чем стандарты ВОЗ, за исключением 3-го процентиля, а разница между двумя эталонными показателями роста составляла около 2 см, особенно в старшем возрасте. Как показано на рис. 1, различия между 3-м и 97-м процентилями роста увеличивались с увеличением возраста как у девочек, так и у мальчиков в обоих контрольных показателях роста.

Вес к возрасту

Средний вес при рождении в 30, 36, 42, 48, 54 и 60 месяцев составлял 11,34, 12,3, 13,29, 14,31, 15,47, 16,35 и 17,48 кг соответственно для девочек, в то время как для мальчики весили 11,97, 12,94, 13,89, 14,94, 15,98, 17,29 и 18,19 кг (таблица 3). Вес как девочек, так и мальчиков увеличивался с возрастом, и, как и ожидалось, мальчики были тяжелее девочек того же возраста по всем процентилям с разницей от 0,1 до почти 1 кг.

Как показано на рис. 2, весовые характеристики исфаханских детей были близки к таковым из справочников ВОЗ в нижних процентилях.Однако по сравнению со стандартами ВОЗ дети Исфахана, особенно девочки, были легче, исходя из среднего и верхнего процентилей распределения веса. Разница между двумя контрольными показателями роста в среднем и верхнем процентилях составляла около 1 кг, особенно в возрасте 50 месяцев и старше. Подобно тем, которые мы наблюдали для роста, различия между 3-м и 97-м процентилями для веса увеличивались с возрастом как у девочек, так и у мальчиков в каждом из двух эталонных показателей роста.

ИМТ к возрасту

Средний ИМТ при рождении, в 30, 36, 42, 48, 54 и 60 месяцев составлял 15.04, 14,94, 14,55, 14,54, 14,50, 14,50 и 14,39 кг / м ² , соответственно, для девочек, а для мальчиков — 15,48, 15,29, 14,89, 14,85, 14,67, 14,83 и 14,65 кг / м ² ( Таблица 4). У мальчиков ИМТ был выше, чем у девочек того же возраста в каждой группе, с разницей от 0,1 до почти 0,44 кг / м 2 ² .

На рис. 3 сравниваются процентили (P3, P15, P50, P85 и P97) исфаханских эталонных показателей роста ребенка для ИМТ по возрасту для девочек и мальчиков и стандартов роста ВОЗ.По сравнению со стандартами ВОЗ (рис. 3), исфаханские справочники показали более низкие значения ИМТ во всех возрастных группах, за исключением исфаханских мальчиков в возрасте от 55 до 58 месяцев. Различия между двумя эталонами роста составляли от 0,2 до почти 0,91 кг / м ² .

Сглаженные центили для веса при рождении мальчиков и девочек в соответствии с …

Лечебное питание — неотъемлемая часть лечения гестационного сахарного диабета (ГСД); однако определение оптимального потребления энергии часто является сложной задачей из-за ограниченности имеющихся данных.Настоящее пилотное, технико-экономическое, параллельное, открытое и нерандомизированное исследование было направлено на оценку эффекта низкокалорийной диеты (ННЭД, 1600 ккал / день) или низкокалорийной диеты (LED, 1800 ккал / день). с индивидуальными тренировками или без них, среди женщин с ГСД при одноплодной беременности. В общей сложности 43 женщины были назначены на одно из четырех вмешательств при диагностике ГСД: (1) НЭД (n = 15), (2) НЭД + упражнения (n = 4), (3) LED (n = 16) или (4 ) Светодиод + упражнение (n = 8). Первичные исходы включали прибавку в весе во время беременности (GWG), вес ребенка при рождении, осложнения во время родов и общий балл результатов.Вторичные исходы включали тип родов, недоношенность, младенцы с малым для гестационного возраста (SGA) или большим для гестационного возраста (LGA) младенцы, макросомию, оценку по шкале Апгар, использование инсулина, депрессию, респираторный коэффициент (RQ), метаболизм в покое. скорость (RMR) и окружность среднего плеча (MUAC). GWG различалась между группами вмешательства (медиана светодиода: 12,0 кг; VLED: 5,9 кг). Не было отмечено различий в типе родов, массе новорожденного, суммарном балле, распространенности недоношенности, депрессии, RQ, шкале Апгар, MUAC или использовании инсулина среди четырех групп.Что касается компонентов сводного балла, то большинство младенцев (88,4%) соответствовали гестационному возрасту (AGA) и родились на сроке гестации 37–42 недели (95,3%). Что касается матерей, 9,3% испытали осложнения во время родов, при этом большинство из них приходилось на группу упражнений НЭД + (p <0,03). Общий балл был низким (диапазон 0–2,5) для всех пар мать-младенец, что указывало на исход беременности «без риска». Результаты показывают, что соблюдение СИД или НЭД приводит к схожим результатам для матери, ребенка и акушерства.Ключевые слова: беременность; физическая активность; образ жизни; рацион питания; калорийность; низкокалорийная диета; сахарный диабет; гестационная прибавка в весе; депрессия; акушерский исход.

Антропометрические измерения школьниц Пенджаба, Пакистан | BMC Pediatrics

Исследовательская группа

Исследование проводилось Департаментом физиологии и клеточной биологии в течение 24 месяцев, начиная с января 2015 года. Предварительное одобрение было получено от Институционального комитета по этике при Университете медицинских наук Лахора, номер UHS / ERB / 22546/2014.

Пенджаб, площадью 205 345 км. ² , является крупнейшей провинцией Пакистана с населением более 110 миллионов человек [20]. В административном отношении он состоит из 36 районов, из которых 12 были выбраны случайным образом на основе их местоположения, топографии, климатических условий и их статуса в сельской, полугородской и городской местности. Исследовательская группа из 10 050 школьниц в возрасте 8–16 лет, проживающих в разных городах от Аттока на севере до Рахим Яр Хан и Дера Гази Хан на юге. Школьницы набирались из 35 различных школ государственного и частного секторов, расположенных в сельских, полугородских и городских районах в пределах географических границ провинции Пенджаб.

В данном поперечном исследовании на разных этапах использовалась методика стратифицированной многоступенчатой ​​кластерной выборки. Провинция Пенджаб считалась слоем и была разделена на центральный, северный и южный Пенджаб (субстрат) с учетом их географического положения, топографии, климатических условий и населения для объективной выборки. Согласно плотности населения, данные были собраны у 1355 (13,5%) девочек из северного Пенджаба, 6580 (65,47%) из центрального Пенджаба и 2115 (21%) из южного Пенджаба.Двенадцать из 36 округов (географически разделенных правительством) Пенджаба и рассматриваемых как кластеры были отобраны из каждого идентифицированного субстрата для сбора данных (рис. 1). Районы были стратифицированы с использованием метода вероятности, пропорционального размеру, с учетом процента подростков в каждом районе после получения информации от бюро переписи населения Пакистана [20]. Список всех государственных и частных школ каждого идентифицированного кластера был получен в Департаменте образования Пенджаба.Стратификация школ проводилась с учетом их статуса в сельской, полугородской и городской местности. Тридцать пять государственных и частных школ были отобраны случайным образом с помощью случайных чисел, сгенерированных Microsoft Excel. Из окончательного списка школ были отобраны оценки на основе возрастных групп выборочного населения. С выбранными школами связались через Департамент образования и попросили принять участие в исследовании. После получения одобрения школьной администрации список учеников каждого выбранного класса был получен из школьного реестра, и ученики были отобраны случайным образом.Все участники были обычными и зачисленными учениками различных государственных / частных школ сельских / городских районов провинции. С самого начала должное внимание уделялось этике и правам на неприкосновенность частной жизни. Родители девочек были проинформированы о порядке сбора данных и получили предварительное согласие. Перед сбором антропометрических измерений у школьниц основная демографическая информация была получена от школьного персонала и / или родителей. Для этого исследования были выбраны нормальные и здоровые школьницы на основании медицинских карт, полученных из соответствующих школ.Девочки с серьезным медицинским или хирургическим анамнезом в прошлом не были включены в это исследование.

Рис. 1

Провинция Пенджаб Пакистан с указанием областей, которые посетили для сбора образцов. Школы из разных областей, которые посещались из Центрального Пенджаба, Северного Пенджаба и Южного Пенджаба, показаны черными, желтыми и зелеными кругами соответственно (источник: изображения Google, не защищены авторским правом)

Чтобы гарантировать точный возраст, дату рождения каждый участник был получен из школьного реестра.Затем возраст испытуемых рассчитывался с даты отбора проб в точном дне / месяце / году. Исследуемая популяция была разделена на 12 ежемесячных 9 групп. Однако для целей анализа и документирования возрасты были усечены до полных лет: например: например, 10 лет относятся к участникам в возрасте от 9,5 до 10,49 лет. Более того, точный возраст с точностью до двух знаков после запятой использовался для расчета процентилей для различных антропометрических измерений испытуемых.

Анкета была разработана, чтобы задать участникам соответствующие вопросы, связанные с демографической информацией и предыдущим медицинским или хирургическим анамнезом, имеющим отношение к исследованию.Мы не измеряли влияние социально-экономического статуса на рост исследуемой популяции. Тем не менее, исследуемая популяция включает равных представителей различных социально-экономических классов, поэтому мы уверены, что социально-экономический статус имеет незначительное влияние на наши объединенные результаты. Всего несколько исследований было проведено на репрезентативной популяции из Пенджаба, однако данные об антропометрических измерениях очень противоречивы и оправдывают необходимость тщательного исследования, охватывающего большую популяцию школьниц из различных регионов Пенджаба.Первоначально мы провели пилотное исследование с участием 50 школьниц из местной школы для оценки анкеты, стандартизации протоколов измерений, калибровки оборудования в соответствии с предписанным графиком и методом, для точного измерения данных и минимизации вмешательства в школьную рутину. мероприятия по оценке большого количества студентов. Полученные пилотные данные ясно показали, что измерения, полученные для роста и веса, были точными с минимальной ошибкой, что сделало измерительные инструменты пригодными для сбора данных.В ходе этого исследования анкета была заполнена авторами во время посещения школы за один или два дня до запланированного времени для сбора данных.

Антропометрические измерения

Антропометрические измерения были записаны для каждого человека обученным персоналом в соответствии с рекомендациями CDC, данными в руководстве по процедурам антропометрии 2007 года Национальным обследованием здоровья и питания (NHANES) [21]. Помощники по сбору данных принадлежали к области медицины и ранее прошли обширную подготовку для обеспечения качества данных.Антропометрические измерения включали регистрацию веса и роста у всех испытуемых.

Одно и то же оборудование использовалось для получения антропометрических данных от всех участвующих субъектов для обеспечения качества. Все измерения проводились с восьми до одиннадцати часов утра в школьные часы с должного разрешения директора / декана участвующей школы.

Вес в килограммах участников был измерен в легкой одежде без обуви с использованием цифровой шкалы (City scale, Fzc, UAE) с точностью до 0.2 кг. Весы были откалиброваны с набором гирь весом 20 кг для обеспечения точности в соответствии со стандартным протоколом.

Высота стоя — это измерение максимального вертикального размера тела, которое измерялось портативным ростомером (SECA 217, SECA, США), состоящим из вертикальной стойки и регулируемого головного убора. Высота измерялась с точностью до 0,1 см. Стадиометр был откалиброван с использованием набора заранее определенных длин для обеспечения точности. При регистрации роста стоя была достигнута правильная осанка.

Статистический анализ

Все данные и анализ выполнялись с использованием SPSS версии 15.0 (SPSS Inc., Чикаго, Иллинойс, США, 2009). ИМТ рассчитывается по формуле ИМТ = вес (кг) / рост (м ² ). Справочные данные о значениях L (лямбда), M (мю), S (сигма) и 3, 5, 10, 15, 25, 50, 75, 85, 90, 95 и 97 процентилях, полученные после сглаживания для веса, роста и Данные ИМТ по возрасту обследованных девочек с помощью программного обеспечения LMS Chartmaker Pro версии 2.{1 / L (t)} $$

, где Z _α нормальное эквивалентное отклонение для области хвоста α, C100 α центиль веса или роста, соответствующий Z _α , t возраст в годах, а L ( t ) — асимметрия ( t ), M ( t ) — медиана, S ( t ) — вариация коэффициентов и C _{100 α} ( t ) показаны соответствующие значения каждой кривой для возраста t. В качестве параметров веса, роста и BMI, edf (эквивалентных степеней свободы) использовались параметры L3M5S3, L0M7S4 и L2M4S3, после консультации и под руководством члена группы поддержки LMS Chartmaker Pro Huiqi Pan, автора программного обеспечения LMS chartmaker Pro версии 2.43 [23] где L обозначает степень преобразования Бокса-Кокса, M — медиана, S — коэффициент вариации, число после буквы — значение edf. Поскольку значения веса, роста и ИМТ монотонно менялись с возрастом, в составлении диаграмм LMS использовалась опция изменения масштаба, и были получены наиболее подходящие графики.Сглаженные значения L для веса варьировались от — 1,2 до — 0,3, для роста — 1,0, а значение для ИМТ — от — 0,5 до — 1,5. Данные были представлены как среднее значение ± стандартное отклонение для «n», где n — количество участников исследования. Выбросы, то есть , значений выше и ниже 4SD, считались выбросами и не включались в анализ. Выбросы были идентифицированы на графике z-значения рассматриваемого параметра и исключены из набора данных. Данные о среднем весе, росте и ИМТ из настоящей выборки сравнивались с данными о массе, росте и ИМТ к возрасту относительно справочных данных ВОЗ (2007) и CDC (2000).Статистически значимые различия между средними значениями веса, роста и ИМТ к возрасту относительно справочных данных CDC и ВОЗ и настоящего исследования были рассчитаны с помощью t-критерия Стьюдента. Односторонний дисперсионный анализ (односторонний дисперсионный анализ) с последующим множественным сравнением Тьюки. Тест post-hoc применялся для сравнения между несколькими группами. Уровень значимости был принят с P <0,05. Символы (* и φ) указывают на значительную разницу между исследуемой популяцией и ВОЗ, ссылки CDC соответственно согласно t-критерию Стьюдента, а символ решетки (#) указывает на значительную разницу в соответствии с тестами ANOVA между сравниваемыми группами.Одиночные, двойные и тройные символы показали уровень значимости для P <0,05, 0,01 и 0,001 соответственно.

Отслеживание роста ребенка | Percentiles

Отслеживание роста ребенка | Процентили

Данные, используемые для генерации процентилей в этом приложении, были собраны из исходных источников. Вместо того, чтобы просто выполнять неточную линейную интерполяцию из табличных данных, мы используем те же уравнения распределения LMS, которые использовались для создания исходных таблиц, чтобы обеспечить точные процентили для любых измерений в любом процентиле.Приложение содержит кривые и возрастные диапазоны, перечисленные ниже.

ВОЗ

Кривые ВОЗ представляют собой комбинацию международного стандарта роста для детей на грудном вскармливании (0–5 лет) 2006 г. и стандарта 2007 г. для детей старшего возраста (5–19 лет). Кривые ВОЗ обычно являются лучшим выбором для младенцев.

Примечание о весе : Набор данных ВОЗ о зависимости веса от возраста относится только к 10-летнему возрасту (см. Полное объяснение здесь). Заявленная причина этого цитируется ниже. В возрасте старше 10 лет для более точного измерения здоровья рекомендуется использовать ИМТ, а не просто вес.

Справочные данные массы тела к возрасту недоступны для детей старше 10 лет, поскольку этот показатель не проводит различия между ростом и массой тела в тот возрастной период, когда у многих детей наблюдается всплеск пубертатного роста, и может показаться, что они имеют избыточный вес (в зависимости от массы тела). -возраст), хотя на самом деле они просто высокие.

CDC

Кривые CDC являются эталоном роста за 2000 год, основанным на смеси детей, находящихся на грудном вскармливании и вскармливании смеси в США. Врачи в США обычно переходят на эту кривую в возрасте 2 лет. В комбинированной диаграмме ВОЗ-CDC используются диаграммы ВОЗ для детей до 2 лет и диаграммы CDC выше.

Недоношенные (Фентон)

Кривые Фентона являются эталоном роста недоношенных детей на 2013 год. Эти графики измеряются в сроке беременности и составляют от 24 до 48 недель. В комбинированной диаграмме преждевременных родов и ВОЗ используются кривые Фентона для гестационного возраста до 48 недель и кривые ВОЗ над ними.

Аргентинский

Кривые ВОЗ-Аргентина — это кривые Lejarraga et al.в которых используются данные ВОЗ за первые два года в сочетании с данными по весу и росту для детей старшего возраста в Аргентине. Кривая окружности головы — это кривая ВОЗ.

бельгийский

Кривые роста Бельгии — это фламандские кривые 2004 г., составленные М.Roelants (M. Roelants et al. Annals of Human Biology, 36 (6): 680-694, 2009) и охватывают от рождения до 21 года для большинства измерений.

китайский язык

Китайские кривые — это эталон роста за 2013 год, сделанный Xong и Li для детей из нескольких разных регионов Китая.

Датский

Датские кривые — это кривые 2013 г., составленные Tinnegard et al.и пройти от рождения до 20 лет.

Немецкий

Немецкие кривые — это кривые Кромейера-Хаушильда 2001 года для веса, роста и ИМТ и более новая кривая KiGGS 2017 года для окружности головы.Все немецкие кривые охватывают от рождения до 18 лет.

ИПД

Кривые IAP являются эталоном роста в 2015 г. Khadilkar et al.для индийских детей. Индийская академия педиатрии рекомендует перейти с ВОЗ на эту кривую в 5 лет. В комбинированной диаграмме ВОЗ-IAP используются диаграммы ВОЗ для детей до 5 лет и диаграммы IAP выше.

Итальянский

Итальянские кривые — это кривые Э.Cacciari et al. (SIEDP-2006) и переходят от 2 до 20 лет.

Японский

Японские кривые представляют собой комбинацию кривой 2014 года Като до 75 месяцев (6,25 года) и кривых 2016 года Исодзимы до 17 лет.Возраст 5 лет и включает измерения веса, роста и окружности головы.

Норвежский

Норвежские кривые — это версии 2009 и 2017 годов, основанные на исследовании роста в Бергене.Для большинства измерений они увеличиваются до 19 лет.

испанский язык

Испанские кривые — это кривые 2011 года, полученные от Фонда Фаустино Орбегозо в Испании.Все испанские кривые охватывают от рождения до 18 лет.

Шведский

Шведские кривые представляют собой комбинацию более новых кривых роста 2008 г., составленных Niklasson et al.смешиваясь примерно в возрасте 2 лет с кривыми 2002 года Wilkland et al. и охватывают от 24 недель гестации до 18 лет. «Шведский 2002» — это кривые Уилкланда без включенного нового набора данных.

Швейцарский

Швейцарские кривые — это 2019 год, установленный Eiholzer et al.(Современные справочные данные по росту, массе и индексу массы тела для детей в возрасте от 0 до взрослого возраста в Швейцарии по сравнению со справочными данными Prader, ВОЗ и соседними странами, Annals of Human Biology, 2019, Vol 46, 437-447).

TNO (голландский)

Кривые TNO — это кривые Голландии 2010 года, возраст которых для некоторых измерений составляет 21 год.Кривые TNO необычны, поскольку они не включают вес старше 15 месяцев, а вместо этого предпочитают вес против роста, который простирается до подросткового роста.

UK90

Кривые UK90 являются эталоном роста за 1990 год, основанным на смеси детей, находящихся на грудном вскармливании и вскармливании смеси в Великобритании.Врачи в Великобритании обычно переходят на эту кривую в возрасте 4 лет. В комбинированной диаграмме ВОЗ-UK90 используются диаграммы ВОЗ для детей до 4 лет и диаграммы UK90, расположенные выше. Данные, используемые для создания этих кривых, принадлежат UKRI и используются с разрешения. Из-за лицензионных ограничений эти кривые доступны только в профессиональной версии приложения.

Синдром Дауна (CDC)

Кривые синдрома Дауна (CDC) — это кривые CDC для детей с синдромом Дауна, основанные на публикации 2015 года Zemel et al.

Синдром Дауна (Бразилия)

Кривые синдрома Дауна (Бразилия) — это бразильские кривые для детей с синдромом Дауна, основанные на публикации Bertapelli et al.

Взрослый

Диаграмма для взрослых — это не традиционная диаграмма роста, а удобный способ отслеживать свой вес с течением времени.Таблица веса показывает изменения веса от измерения к измерению, а диаграмма и таблица ИМТ показывают, как ваш ИМТ сравнивается с рекомендованными диапазонами.

Банкноты

Примечание о росте : Вы увидите небольшой скачок на многих кривых, основанных на росте (рост, вес vs.рост и ИМТ) примерно в возрасте 2 лет. Это связано с тем, что изгибы переключаются с использования длины лежа (лежа) на рост (рост стоя), а рост в среднем немного отличается от длины лежа. Разница небольшая (менее 1 см), но она реальна (объяснение CDC здесь), а не сбой в приложении или наборах данных.

© 2021 ABQ App Source, LLC Все права защищены.

Калькулятор процентилей роста

Задумывались ли вы недавно, , какой у меня рост, , или , правильно ли развивается ваш ребенок ? С помощью этого калькулятора процентиля роста вы быстро определите процентиль роста вашего ребенка, а также то, как выглядит диаграмма роста для мальчиков и девочек.И это еще не все, в статье ниже мы объясним назначение калькуляторов процентилей, как найти процентили, и, в конце концов, дадим вам пример того, как использовать этот инструмент.

✔️ Совет! Некоторыми решающими факторами роста и развития детей и подростков являются диета и хороший ночной сон.

Оценка процентиля роста — какова цель?

Развитие ребенка в первые несколько лет его жизни непостоянно — у каждого ребенка есть периоды чрезмерного роста (когда вся его одежда становится слишком маленькой перед началом школы 🎓), а также интервалы, в которых их рост остается неизменным.Поэтому ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) разработала графики роста , скорректированные для мальчиков и девочек. Они основаны на данных, собранных у тысяч детей по всему миру, и поэтому считаются надежными для большинства самых маленьких.

Надлежащая оценка процентиля роста мальчика и процентиля роста девочек должна выполняться во время каждого педиатрического визита , так как тщательное отслеживание роста ребенка может быстро обнаружить любое нарушение развития. Важно знать, что рост родителей и, следовательно, генетические факторы сильно влияют на будущий рост ребенка.Также половое созревание может наступить в любое время, а это значит, что у ребенка может произойти всплеск роста чуть позже. Вот почему посещение врача и тщательный сбор анамнеза могут помочь найти ответ на любые нарушения развития.

Калькулятор процентиля роста — инструкция по эксплуатации

Есть несколько шагов, которые вы должны выполнить, чтобы ответить на вопрос: «Как найти процентиль?» Или, может быть, вам интересно: «Какой я рост среди моих сверстников?». Чтобы воспользоваться этим инструментом, пожалуйста:

1. Сообщите нам некоторые подробности:

   • возраст ребенка (в неделях, месяцах или годах).Пожалуйста, укажите возраст ребенка с точностью до 1 недели, если ему не исполнилось 13 недель. Если они старше, допустима точность в один месяц.
   • будь то мальчик или девочка (процентиль роста девочки отличается от процентиля роста мальчика)

2. Длина или рост вашего ребенка. Помните, что вы можете легко переключаться между единицами измерения в калькуляторе.

После всего этого вы получите числа. Кто они такие? Первый — это точный процентиль роста мальчика (или девочки), а строка ниже дает процентильный диапазон, в котором ребенок помещает (важно для врача!).В конце есть график, показывающий, какое место ребенок занимает среди сверстников, а также интерпретация диаграммы роста мальчиков и девочек.

Как интерпретировать таблицу роста для мальчиков и девочек

После заполнения всех полей в калькуляторе процентилей роста вы увидите некоторые цифры. Как вы видели в предыдущей части, первое число — это результат точного процентиля роста девочки (или мальчика). Ниже приведен диапазон, в котором находится этот процентиль, например, между 15-м и 50-м процентилями.Это будет означать, что 50% детей выше ребенка, а 15% ниже . 50-й процентиль — это средний показатель, поэтому он показывает средний рост ребенка этого возраста.

Процентиль роста, который либо на ниже 3-го, либо выше 97-го процентиля. должен вызывать беспокойство. В первом случае это может означать, что ваш ребенок слишком низкий для своего возраста, а во втором — он слишком высокий. Хотя ваш ребенок может стать прирожденным игроком в бейсбол или баскетбол, мы рекомендуем в обоих случаях проконсультироваться с врачом и диетологом.Кроме того, может быть целесообразно также проверить их процентиль веса, чтобы увидеть, соответствуют ли они одним и тем же диапазонам в обеих классификациях.

процентиль роста мальчик / процентиль роста девочка — важные факты

Врачи рассматривают скорость роста как важный фактор, глядя на таблицу роста мальчиков и девочек:

1. Ребенок должен следовать той же линии процентиля на диаграмме по мере своего роста.
2. Если результаты пересекают две или более линии процентилей (они увеличиваются / уменьшаются как минимум на два диапазона), e.g., от 75-го до 85-го процентиля до 15-25-го процентиля вам следует проконсультироваться с врачом.
3. Если их рост на ниже 3-го или выше 97-го процентиля , проверьте, всегда ли ребенок находился в этих пределах. Если ваш ребенок только недавно вошел в эти диапазоны, обратитесь к врачу. Также обратите внимание на их вес и процентили ИМТ.

Таблица для девочек — рост к возрасту, Всемирная организация здравоохранения; Лицензия: CC BY-NC-SA 3.0 IGO

Диаграмма для мальчиков — рост к возрасту, Всемирная организация здравоохранения; Лицензия: CC BY-NC-SA 3.0 IGO

Наши данные получены из ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) и стандартов, которые были разработаны с использованием данных, собранных в рамках многоцентрового эталонного исследования ВОЗ. Данные относятся только к детям в возрасте до 19 лет, поэтому этот калькулятор процентилей роста не может использоваться для кого-либо старше.

Как найти процентиль на практике

Давайте применим теорию на практике и поработаем на примере. Энтони — 45-летний отец единственного ребенка. Ребенку недавно исполнилось четырнадцать, но он кажется маловат для своего возраста.Ему не приходилось слишком долго менять высоту стола. Поэтому папа стал интересоваться, каким должен быть средний рост у 14-летнего мальчика, и повел его к педиатру.

Врач рассчитал свои процентили с помощью этого калькулятора процентилей роста: возраст: 14 лет, пол: мальчик, рост: 146 см .

Результаты были следующими: точный процентиль: 2,53, между 1-м и 3-м процентилем . Несмотря на то, что процентиль ИМТ правильный, классификация роста означает, что он имеет небольшой рост, и его развитие требует дальнейшей диагностики.

Мы делаем все возможное, чтобы наши калькуляторы Omni были максимально точными и надежными. Однако этот инструмент никогда не заменит оценку профессионального врача. Если вас беспокоит какое-либо состояние здоровья, обратитесь к врачу.

Диаграммы роста ВОЗ для Канады

Предпосылки для диаграмм роста ВОЗ для Канады (редакция от марта 2014 г.)

В марте 2014 г. был выпущен первый пересмотренный набор диаграмм роста ВОЗ для Канады, которые доступны на сайте www.whogrowthcharts.ок. Второй набор исправленных диаграмм был выпущен в сентябре 2014 года и доступен по тому же веб-адресу.

Набор 1 использует центили 3/15/50/85/97 (примерно −2 / −1 / 0 / + 1 / + 2 стандартных отклонения) на всех диаграммах и, кроме того, включает 99,9 ^th центилей (+3 SD ) на диаграммах массы тела к длине тела (0–24 месяца) и ИМТ к возрасту (2–19 лет).

Набор 2 использует центили 3/10/25/50/75/90/97 на всех диаграммах, заменяя 85 ^th на 90 ^th и сохраняя 99.9 ^th центиль в диаграммах массы тела к длине тела (0–24 месяца) и ИМТ к возрасту (2–19 лет). Центиль 85 ^th использовался в диаграммах массы тела к длине тела и ИМТ, чтобы соответствовать пороговому значению ожирения у взрослых.

Оба набора графиков роста на 2014 год по-прежнему соответствуют рекомендациям в совместном заявлении 2010 года. Доступна сводка изменений дизайна. Ресурсы, поддерживающие внедрение диаграмм роста ВОЗ для Канады, были обновлены, чтобы отразить переработанные диаграммы, и ссылки на них можно найти ниже.

CPEG утверждает, что повышенная детализация и более знакомый центильный отбор CDC в наборе 2 позволит более легко применять эти диаграммы для выявления аберраций роста, диагностики отсутствия роста и для интерпретации норм артериального давления.

CPEG считает оптимальным иметь единый источник диаграмм роста на национальном уровне и поэтому официально одобрил пересмотр 2014 года диаграмм роста ВОЗ для Канады, отдав предпочтение использованию набора 2.Поэтому графики роста CPEG заархивированы. Они доступны в разделе , предназначенном только для членов, на веб-сайте CPEG.

Диаграммы роста ВОЗ для Канады (редакция от марта 2014 г.)

• ZIP-файл, содержащий все диаграммы Set 2
• ZIP-файл, содержащий все диаграммы набора 1
• Набор 2 индивидуальных карт для мальчиков:
• Набор 2 индивидуальных карт для девочек:

Ряд дополнительных ресурсов для диаграмм роста ВОЗ для Канады (редакция от марта 2014 г.