Игры для малышей 7 месяцев: Развивающие игры с ребенком 7-8 месяцев — «Детский сад «Центр коррекции и развития детей»» ГБОУ

Содержание

Игры от 7 до 9 месяцев. Развивающие игры для малышей:

Содержание:

Малыш подрастает, и игры становятся все более разнообразными. При этом игры, в которые вы играли с ребенком чуть ли не от самого его рождения, вовсе не отменяются, как и игрушки. Однако к ним добавляются новые, учитывающие изменение интересов ребенка и его новые возможности. Так как набор игр теперь достаточно велик, в самые простые можно играть реже. К тому же следует выбирать те игры, которые больше нравятся ребенку.

Дело в том, что в этом возрасте уже можно определить, как именно человек воспринимает мир — с помощью слуха, взгляда, действия. Дети ведь разные: кому-то по душе созерцание, кто-то активно прислушивается, а некоторые сразу начинают действовать. В зависимости от склонностей малыша расставляются приоритеты в играх, так как игра должна быть в первую очередь интересна ребенку — только тогда она сможет быть развивающей. Если же малыш не заинтересован, то ни о каком развитии и речи нет.

Вытягиваем репку

Репку можно сшить из кусочков различной ткани и меха, в этом случае она также будет «работать» игрушкой для развития тактильных ощущений. Кстати, такая репка пригодится и впоследствии, когда малыш станет постарше, для создания развивающей игровой площадки.

Сначала рассказывается сказка о репке, сопровождаемая показом картинок или кукольным представлением. Можно просто нарисовать кукол на картоне, раскрасить, вырезать и таким образом иллюстрировать сказку.

После того как сказка рассказана, малышу показывается репка, установленная между подушками.

— Вытянем репку!

Мама берет за хвостик репки и приговаривает:

— Тянем-потянем! Тянем-потянем! Вытянуть не можем… Тянем-потянем! Вытянули репку!

Репка опять устанавливается между подушками, и теперь уже малышу предлагается ее вытащить. Пока малыш тянет репку, мама приговаривает:

— Тянем-потянем! Тянем-потянем! Вытянуть не можем…

Как только репка выдернута:

— Вытянули репку!

Потягушки

Для этой игры требуется круглая палка небольшого диаметра, чтобы ребенок мог ухватиться за нее ручками. Палка должна быть гладкой. Вполне подойдет кусок рукоятки швабры или кусок пластмассовой гимнастической палки.

Палку дают малышу в ручки так, чтобы он за нее ухватился, а потом его аккуратно приподнимают с помощью палки. Сначала достаточно, чтобы ребенок присаживался, а когда он подрастает, то его можно подтянуть и в положение стоя.

Играть таким образом следует только на мягкой поверхности — на кровати или диване. Ведь малыш может выпустить палку и упасть.

Хваталки

Нанижите на веревочку предметы различного размера и формы: шарики, шнурки, бусы, палочки и т. д. Покачайте этой гирляндой перед ребенком, предложите ему схватить тот или иной предмет. Подвесьте гирлянду над кроваткой так, чтобы малыш мог доставать до висящих предметов.

Таким образом ребенок будет тренировать ручки, учиться подстраивать движения под предмет. Он узнает, как нужно брать предмет той или иной формы, чтобы удержать его (например, шарик — пальчиками «врастопырку», палочку — ладошкой, веревочку — кончиками пальчиков).

Догонялки

Покажите малышу игрушку. Когда он к ней потянется, переместите ее. Дождитесь, пока ребенок вновь потянется за игрушкой, и опять переместите. При этом игрушка все время должна находиться в поле зрения малыша.

Игра не должна быть долгой. Не нужно разочаровывать ребенка—в конце концов он должен «поймать» игрушку.

Когда малыш уже пытается ползать, предлагайте ему догонять игрушку на колесиках — машинку, уточку и т.д. Тяните игрушку за веревочку, чтобы ребенок передвигался, пытаясь ее поймать.

Прятки

Если раньше игрушки под простынкой, платочками и т.д. прятали вы, то теперь прятать должен малыш. Несколько раз спрячьте игрушку у него на глазах: просто накройте ее платком или простынкой. Дайте игрушку ребенку, поманипулируйте его ручкой — вместе положите игрушку, накройте ее, снимите платок, возьмите игрушку.

Где звенит?

Для этой игры нужна игрушка, после завода которой звучит музыка. Чем дольше, тем лучше.

Заведите игрушку, отнесите чуть в сторону от ребенка и накройте платком. Малыш должен найти игрушку по звуку. Сначала делайте все на глазах у малыша, чтобы он видел, где «прячется» игрушка. Затем игра усложняется: «прячутся» две игрушки — одна звучащая, а вторая нет. Ребенок должен найти ту, которая звучит.

Учтите: далеко не сразу малыш сможет отыскать игрушку по звуку. Многие дети осваивают эту игру только после года. Сперва они начинают искать игрушку не там, где звучит музыка, а там, где игрушку прятали в последний раз. Но тренироваться все-таки нужно.

«Волшебная дорога»

Сделайте «дорогу» — бумажную или тряпичную полосу, к которой приклеены или пришиты кусочки различных материалов. Очень хорошая «дорога» получается из обоев: различные выпуклые рисунки не только привлекают малыша — их можно и ощупывать, а разнообразия куда больше, чем у ткани.

Расстелите «дорогу» на полу — пусть малыш ползает по ней, ощупывает, гладит. Покажите ему, как провести пальчиком по выпуклому рисунку, чтобы не только увидеть, но и почувствовать его.

Бокс

Воздушный шарик—отличная боксерская груша для малыша. Подвесьте шарик так, чтобы ребенок доставал до него. Покажите, как по нему можно ударять — «боксировать». Периодически меняйте положение шарика: подвешивайте его то пониже, то повыше, чтобы малыш тянулся вверх за шариком.

Складываем стаканчики

Для этой игры требуются всего лишь одноразовые пластиковые стаканчики. Задача — вкладывать стаканчики один в другой, чем больше, тем лучше. Сначала малышу нужно показать, как это делается, — вложить один стаканчик в другой, медленно повторить несколько раз. Дать ребенку два стаканчика, поманипулировать его ручками, вкладывая стаканчик в стаканчик.

Если стаканчики разноцветные, то игру можно усложнять по мере роста ребенка. Сначала стаканчики просто вкладываются друг в друга, затем — в определенной последовательности в зависимости от цвета.

— Берем стаканчик, один стаканчик, один синий стаканчик (постоянно нужно комментировать действия, полностью описывая каждый предмет, участвующий в игре; описание идет от простого к сложному: сначала сам предмет, затем количество, затем свойства предмета).

— Берем стаканчик, один стаканчик, один красный стаканчик. Вкладываем стаканчик, один стаканчик, один красный стаканчик в другой стаканчик, в синий стаканчик…

Рисуем ладошки

Посадите ребенка в ванну, намажьте ладошки пальчиковыми красками и покажите, как можно оставлять отпечатки ладошек на стенках ванны: сначала — одноцветные, потом — различных цветов.

После того как малыш освоится с «рисованием» ладошек, предложите ему рисовать точки (прикоснуться кончиками пальцев), овалы (оставить отпечатки фаланги пальчика), линии (провести пальчиком по стенке ванны).

Ищем геометрические фигуры

Для этой игры нужно вырезать из цветного картона геометрические фигуры: круги, треугольники, прямоугольники, квадраты.

Геометрические фигуры смешиваются в одну кучку. Малышу предлагается найти определенную фигуру.

— Где квадратик? Найди квадратик!

Сначала придется показывать: малыш будет перебирать всю кучку, не зная, на чем остановиться. Как только он возьмет в руки нужную фигуру:

— Вот квадратик! Нашли квадратик!

Похвалите ребенка за правильно выполненное задание. Когда малыш твердо усвоит форму квадрата, предлагайте искать следующую фигуру.

— Где кружок? Найди кружок!

Потом игра еще больше усложняется:

— Где квадратик? Синий квадратик? Найди синий квадратик!

Квадратики других цветов не засчитываются.

Ищем животных

Разложите перед малышом различные игрушки, изображающие животных (реальных). Предложите найти определенное животное:

— А где котик? Котик, котик! Найди котика. Дай котика маме.

Вначале нужно будет показывать малышу, где котик, а где собачка. То есть сперва мама «ищет» животное. Постепенно, когда малыш запомнит названия, он будет искать животных сам.

После того как ребенок научится отличать котика от собачки, игру можно усложнить. Когда котик найден, нужно спросить:

— А что говорит котик? Котик? Как котик говорит? — и помяукать.

Катаемся на маме

Играть лучше, лежа на кровати. Мама лежит на спине и придерживает за бока малыша, сидящего у нее на животе. Мама слегка поворачивается и наклоняет ребенка в разные стороны, приговаривая:

— Направо — лесок, налево — лужок!

Где обедал воробей?

На стихотворении «Где обедал воробей» С.Маршака, ужа ставшем классикой, выросло несколько поколений и вырастет еще больше. Это стихотворение и само по себе является развивающим, а если, рассказывая его, еще и показывать малышу картинки с изображением называемых животных, то значение такой игры сложно переоценить.

Театр для малыша

Стихотворения предоставляют прекрасную возможность для игры в театр. Многие детские стихи легко поддаются инсценировке, их можно разыгрывать с помощью картинок и (или) игрушек. Например, для инсценировки стихотворения К.Чуковского «Бутерброд» требуются картинки с изображениями бутерброда, булочки, чайных чашек, полянки с цветами, девочки.

Как у наших ворот

За горою

Жил да был бутерброд

С колбасою.

Захотелось ему

Прогуляться,

На траве-мураве

Поваляться.

И сманил он с собой

На прогулку

Краснощекую сдобную

Булку.

Но чайные чашки в печали,

Стуча и бренча, закричали:

«Бутерброд,

Сумасброд,

Не ходи из ворот,

А пойдешь —

Пропадешь,

Муре в рот попадешь!

Муре в рот,

Муре в рот,

Муре в рот

Попадешь!

Как только упоминается какой-либо предмет, он сразу же показывается малышу. Картинка с бутербродом, переваливаясь с боку на бок, «идет» на полянку с травой-муравой (перемещается к картинке с изображением лужайки). Вместе с бутербродом «идет» и сдобная булочка — еще одна картинка…

Пусть даже малыш еще не вполне осознает, о чем именно стихотворение, но музыка слов завораживает и понимание постепенно приходит. И чем больше рассказывается таких театрализованных стихов, тем быстрее ребенок начинает понимать, особенно если предложить ему подавать маме нужные для действия игрушки или картинки. Например:

Жил да был бутерброд

С колбасою (малыш должен найти картинку с изображением бутерброда и подать ее маме)…

Неваляшка

Кукол-неваляшек любят все дети. Обычно такие куклы еще и с колокольчиком внутри, но достаточно даже «молчаливой» игрушки, ведь как ее ни качай, она не падает!

Для игры с неваляшкой очень хорошо подходит стихотворение Б.Заходера «Ванька-Встанька».

Ах-ах-ах-ах-ах-ах-ах!

Среди игрушек — паника!

Все куколки в слезах:

Свалился Ванька-Встанька!

Матрешки тащат йод,

Бинты, пакеты с ватой,

А Ванька вдруг встает,

С улыбкой плутоватой:

— Поверьте, я живой!

И не нуждаюсь в няньке!

Нам падать не впервой —

На то мы Ваньки-Встаньки!

Рассказывая малышу стихотворение, качайте неваляшку, положите ее на бок, а в конце позвольте подняться.

Собираем ягодки

Эта пальчиковая игра полезна для развития мелкой моторики и координации движений. Для начала покажите малышу, как нужно играть.

Мы шли, шли, шли (указательный и средний пальцы правой руки «маршируют» по предплечью левой снизу вверх — от кисти к локтю)
И вдруг веточку нашли! (Кисть правой руки расслаблена, поднята примерно на уровень лица.)
Ягодки на ней растут (пошевелили пальцами),
Только нас они и ждут.
Мы их с веточки снимаем (пальцами правой руки оглаживаете каждый палец левой — «снимаете ягоды»),
И в ладошки собираем. (Складываете ладони перед собой лодочкой.)
А потом в лукошко (встряхиваете сложенные ладони — уплотняете ягоды в лукошке») —
Домой возьмем немножко.
Раз ягодка — в ротик (пальцы правой руки складываете щепотью, берете из «лукошка» воображаемую ягодку, забрасываете в рот),
Два ягодка — в животик (так же берете вторую ягодку),
Три ягодка — в лукошко. (Одной ладонью, сложенной лодочкой, накрываете другую — «закрываете лукошко».)
Веточка, еще немножко! (Кисть правой руки расслаблена, поднята примерно на уровень лица, оглаживаете каждый палец — опять «снимаете ягоды».)
Еще ягодки возьмем
И в лукошко соберем.
Вот все ягодки мы съели (погладили живот легким круговым движением),
Посидели посопели (вдохнули-выдохнули),
А теперь опять пойдем (пальцы правой руки «маршируют» по предплечью левой сверху вниз — от локтя к кисти) —
Вдруг еще мы что найдем!

Затем руки меняются местами.

После того как малыш понял, что это за игра, предложите ему повторять ваши движения. Играйте вместе с ним.

Эта игра рекомендуется детям от полугода до 2 лет.

Плавающие рыбки

Пальчиковая игра для развития мелкой моторики и координации движений. Кроме того, эта игра развивает мышцы плечевого пояса.

Плыл карасик по реке (пальцы рук складываете щепотью, руки вытягиваете в стороны и совершаете волнообразные движения от плеча — карасик плывет»)
И увидел щуку! Испугался (поднимаете руки вверх — «карасик испугался»),
От испуга сжался (плотно сжимаете пальцы),
А потом разжался (растопыриваете пальцы в стороны),
В камыши закопался. (Опускаете руки, пальцы складываете щепотью, поочередно каждой рукой совершаете «копательные» движения — «карасик закапывается».)
Дрожал, дрожал, а щука-то уплыла! (Трясете кистями рук — «карасик дрожит», и вновь волнообразные движения от плеча — «щука уплыла».)

Не забудьте рассказать малышу, кто такие карасик и щука, почему карасик боится щуки. Покажите ему картинки с изображениями рыб. Покажите картинку с изображением камышей, объясните, как карасик прячется в камышах от опасности.

В эту пальчиковую игру можно играть с ребенком до 2 лет.

Собираем вишни

Пальчиковая игра для развития мелкой моторики и координации движений.

Один пальчик вишню поднимает (одна ладонь раскрыта, большой палец второй руки «подхватывает вишню» с раскрытой ладони — движение подобно щелчку одним пальцем, «чиркающее» движение по ладони),
Второй пальчик вишню катает (указательный палец делает круговые движения по раскрытой ладони — «катает вишню»),
Третий пальчик вишню вытирает (средний палец двигается по раскрытой ладони вперед-назад — «вытирает вишню»),
Четвертый пальчик вишню отдает (безымянный палец постукивает по мизинцу),
А пятый пальчик вишню съедает! (Мизинец трется о раскрытую ладонь — «съедает вишню».)

Игра повторяется со сменой рук.

Два прихлопа, два притопа

Потанцуйте для ребенка под песенку Ю.Островского «Да-да-да!».

Ручками мы хлопнем —

Да-да-да-да!

Ножками мы топнем —

Да-да-да-да!

Ручками помашем —

Да-да-да-да!

Ножками попляшем —

Да-да-да-да!

Слова выговаривайте медленно, выразительно, играйте каждое движение — у вас самая внимательная аудитория в мире!

Показав ребенку «танец» несколько раз, спойте песенку, хлопая его ручками и топая его ножками. Как только малыш поймет суть игры, он сам начнет хлопать в ладоши и стучать ножками в нужных местах песенки.

Музыкант

Покажите ребенку дудочку, подудите в нее, предложите ему самому сыграть на этом инструменте. Покажите детское пианино, нажмите на клавиши, возьмите ручку малыша, нажмите на клавиши его пальчиками.

Звезда эстрады

Интересный факт: уже с 5 месяцев дети могут отличить настоящую, хорошо построенную музыкальную фразу (классическую музыку) от того, что мы называем «попсой». Маленькие дети очень музыкальны, и это можно широко использовать в развивающих играх.

С шестимесячного возраста ребенок старается имитировать звуки, которые он слышит от взрослых. Получается, конечно, еще не очень хорошо, но это ведь только начало.

Уже в этом возрасте можно закладывать первые речевые навыки, и проще всего сделать это с помощью музыки. К тому же подобные игры доставят малышу удовольствие.

Пойте вместе с малышом. Стремитесь к тому, чтобы он «подпевал» вам. Пусть ребенок пробует имитировать вашу речь — фактически это его первые слова. Звуки под музыку даются малышу легче; «поющие» дети раньше начинают разговаривать, быстрее осваивают речь и гораздо реже страдают различными ее нарушениями или просто детской «кашей» во рту. Малыши, «поющие» чуть ли не с колыбели, приучаются произносить внятные звуки и складывать их в слова.

Детям очень нравится одновременно петь и танцевать. Если петь вместе с малышом, да еше и пританцовывать (достаточно чуть подбрасывать ребенка на коленях в ритме музыке, поворачивать его из стороны в сторону) — восторгу не будет границ. Как и желанию петь.

Совместные пение и танцы могут стать одной из любимых игр малыша на несколько лет.

Старый барабанщик

В этой игре вместо барабана используется любая поверхность, по которой можно стучать. Покажите малышу, как бить в барабан ладошками: постучите по барабану, столу, табурету и т.д. Чтобы стук был ритмичным, можете рассказать стишок «Старый барабанщик».

Старый барабанщик, старый барабанщик,

Старый барабанщик крепко спал.

Он проснулся. Перевернулся.

И опять улегся спать.

Конечно, сначала ни о каком ритме в исполнении ребенка и речи идти не может. Но постепенно малыш станет улавливать ритм, особенно если вы будете читать ему стихи, сами по себе очень ритмичные, под звуки «барабана».

Вальс-бостон

Включите приятную танцевальную музыку. Учтите, что дети не любят слишком громкой и резкой музыки, предпочитая всему классику, так что вальсы Шопена будут в самый раз.

Возьмите малыша на руки и потанцуйте с ним. Пусть даже ребенок не участвует в танце, но он улавливает ритмичные движения вашего тела, а это помогает малышу в овладении собственным телом и развивает координацию движений.

Включите веселую детскую музыку. Пусть малыш «попляшет» под нее у вас на руках: возьмите его под мышки и потихоньку двигайте на коленях вперед, назад, вполоборота направо, вполоборота налево.

Не забудьте похвалить ребенка, сказать ему, как он замечательно танцует.

Развивающие игры от 0 до 3 месяцев.

Мы убеждены, что забота об интеллектуальном, тактильном, зрительном и ином развитии ребенка закладывается с самого рождения. Именно поэтому, мы подготовили для вас список упражнения для малышей от 0 до 3 месяцев.
0-1 месяц

Упражнение на зрительную чувствительность.
Зрение малыша ещё не развито и игрушки ему пока не интересны. Зато мамино лицо ему очень нравится. Можно строить ребёнку рожицы, показывать язык, улыбаться и «грустить».

Упражнение на тактильную чувствительность.
Во время купания или переодевания дотрагиваться до разных частей тела и что-то рассказывать. Благодаря этому малыш получит первые знания о своём теле.

Упражнение на слуховую чувствительность.
Если говорить с разной интонацией и громкостью, а так же петь или рассказывать стишок, это поможет развить слух.
1-2 месяца

Упражнение на тактильное восприятие.
Возьмите лоскутки различной ткани и мягко прикасайтесь к телу ребенка.

Упражнение на визуальную коммуникацию.
Малыши с месячного возраста учатся следить глазами за объектами, особенно за черно-белыми картинками. Изображения линий разной толщины и фигуры можно повесить на стенку или показывать самостоятельно ребёнку.

Упражнение на укрепление мышц шеи, живота и спины.
Вложите пальцы в детские ладошки и слегка приподнимите малыша, когда он ухватится.
Так же, можно класть ребёнка животиком вниз на грудь маме, чтобы он учился приподнимать головку, когда хочет посмотреть на неё.
2-3 месяца.

Упражнение на мышцы ручек.
В этом возрасте малыш начинает активно разжимать кулачки. Поэтому, игры могут быть связаны с удержанием небольших предметов.

В качестве упражнений для развития слуха и зрения подойдут игры с погремушками из разных наполнителей. А чтобы стимулировать ещё и координацию движений, можно на ручки и ножки малыша надевать колечки с бубенчиками.

В качестве упражнения по ориентации в пространстве можно использовать уже хорошо известную игру «Ку-ку» или «Где Мама?» — «а вот она!». Мама прячет лицо за ладошками или накрывается платочком и спрашивает где она, а потом находится! Ребёнку нравится такая игра, и она помогает понять, что предметы не исчезают, даже если их не видно.

Для развития вестибулярного аппарата и тренировки мышц можно использовать мяч. Положите малыша животом на шар, удерживайте его и, слегка прижимая, качните вперёд — это побудит его приподнять голову. Затем, вернитесь в исходное положение. Так же, покачайте ребёнка влево-вправо.
Такие упражнения позже помогут малышу переворачиваться и управлять своим телом.

Пусть Ваш малыш будет крепким и здоровым!

игры для малыша 7-8 месяцев — 9 ответов на Babyblog

Игрушки в возрасте 6, 7, 8, 9 месяцев.

Пирамидка, матрешка, мячики, воздушные шарики, кукла, машинки, наборы для игры с водой, с песком, кубики, телефонный диск, копилка, игрушка на палочке, стаканчики, наборы животных, домашняя утварь, посудка, коробочки, тюбики, баночки, игрушки из киндер-сюрприза, тряпочки(желательно различной фактуры для ощупывания), книжки, пальчиковые краски, бумага для разрывания

Игра в возрасте 6 – 9 месяцев – самый эффективный способ обучения ребенка, при котором повторяющиеся элементы движения или навыки осваиваются с удовольствием. Все, что встречает малыш на своем пути, служит ему игрушкой: любые предметы, растения, домашние животные, дети и взрослые (знакомые), домашняя утварь и т.д. – все это ребенку необходимо исследовать, Поэтому игра для ребенка – как работа для взрослого — исследуя, ребенок фиксирует, сосредотачивается, запоминает, утомляется. И здесь важно, чтобы игры и игрушки для развития ребенка 7, 8, 9 месяцев были как можно более разнообразными и ставили новые задачи для постепенного расширения границы его мира.

Не нужно иметь большое количество игрушек. Лучше, если каждая будет многофункциональна. Например, мячик с колокольчиком внутри. Его можно удерживать в руке, все более раскрывая кисть, перекладывать в другую руку, трясти, пробовать на зуб, катать, прятать, бросать в банку или коробку и доставать оттуда, слушать звуки с разных сторон, развивать зрение, приближая и удаляя игрушку и т.д. К таким универсальным игрушкам относятся кубики, пирамидки, наборы фигур животных, приспособления для нанизывания предметов, матрешки, стаканчики, лепка и др.

Ребенок 7,8,9 месяцев снимает кольца с пирамидки и раскладывает их на полу. Он может удерживать колечко сначала только в одной руке, затем перекладывать его из руки в руку, потом удерживать по колечку в каждой руке, трясти их, стучать ими друг о друга. Далее малыш будет за счет совершенствования координации движения рук пытаться нанизывать кольца на пирамидку, не соблюдая последовательности размера колец.

В этом возрасте дети любят прятать небольшие игрушки в коробку с крышкой, в которой имеется прорезь, а также вынимать их оттуда. Вообще, различные виды пряток — любимая игра этого возраста. Малышам очень нравятся такие занятия, когда их накрывают пеленкой, мама прячется под платком или прячет под него игрушку. Можно взять 3-4 одинаковых салфетки и на глазах у ребенка под одну из них спрятать игрушку. Ребенок с удовольствием ее найдет! При этом развивается зрительная память, координация движения руки. Ребенок понимает, что игрушка продолжает существовать, даже если исчезла из поля зрения. И так весело прятать все под стол, под кровать, холодильник, а со временем доставать оттуда.

В возрасте 6 – 9 месяцев также появляется интерес к ярким машинкам, особенно издающим звуки. Игрушки, которые можно тянуть за собой или толкать перед собой развивают ощущение веса предметов, дают новые впечатления от необычайных навыков – особенно у детей, начинающих ходить.

Примерно в 7-8 месяцев у ребенка формируется принципиально новый навык – противопоставлять большой палец всем остальным. Он старается брать “пинцетным” захватом крошки со стола, мелкие предметы. Таким образом, появляется мелкая моторика, а значит и интерес к подобным предметам – колечкам, монеткам и т.д. Для дальнейшего развития моторики пальцев ребенок пытается открывать и закрывать различные коробочки, замочки, отвинчивать крышки, вращать подвижные части игрушек, крутить диск телефона, пользоваться ложкой самостоятельно. Сначала все движения размашистые, неуклюжие, но пренебрегать ими нельзя – только через их совершенствование малыш сможет быстро овладеть соответствующими навыками. Важно проявить терпение и помогать ребенку в этих занятиях, для развития этих важных навыков предлагайте ребенку свои варианты игр с мелкими предметами.

Для игры ребенку 9 месяцев, а особенно к 1 году, можно давать мягкие игрушки – в этом возрасте они способствуют умению формировать и проявлять эмоции. Ребенок обнимает игрушку, берет с собой в кроватку, улыбается ей, успокаивается, кормит. Подражая действиям взрослых, он учится на мягкой игрушке взаимодействию и выражению чувств. При помощи мягкой игрушки фокусируется интерес к изучению лица – ребенок запоминает глазки-ротик-ушки-носик, а для лучшего изучения может даже кусать и мять соответствующие детали:)

Старайтесь не покупать детям очень дорогие или сложные (не по возрасту) игрушки. Гораздо лучше, если ребенок один и тот же предмет использует для разных целей. Это развивает навыки малыша и его фантазию, мышление. Игрушек должно быть не много, но время от времени их необходимо менять (одни убирать, а другие предлагать ребенку) , чтобы поддерживать интерес к игре .И никогда не ругайте ребенка за сломанную игрушку. Помните, что теперь это только его вещь и он вправе с ней делать то, что считает нужным в своих исследованиях. Ведь именно для этого вы ее и купили!

ИГРУШКИ, КОТОРЫЕ МОГУТ РЕАГИРОВАТЬ НА ДЕЙСТВИЯ РЕБЕНКА
С каждым днем ваш ребенок все больше понимает, что может влиять на окружающие предметы. Постарайтесь найти для него игрушки, которые могут реагировать на его действия — пищать, растягиваться, выскакивать и т. д.
ИГРА С НАДУВНЫМ МЯЧОМ
Подвесьте к потолку большой надувной мяч, так чтобы малыш мог до него дотянуться. Он с удовольствием будет ударять по мячу и наблюдать, как он раскачивается.
ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА
Поиграйте с малышом в «перетягивание каната». Пусть он возьмется за один конец шарфа, а вы осторожно потяните за другой. Ребенку понравится эта веселая игра.
СПРЯТАННАЯ ИГРУШКА
Сожмите в ладони игрушку, так чтобы ребенок услышал писк. Спрячьте ее под одеяло на глазах у малыша, и пусть он попробует найти ее.
В КАКОЙ РУКЕ?
Спрячьте в руке маленькую интересную игрушку. Откройте ладонь, покажите ее малышу и тут же закройте обратно. Пусть он поищет спрятанную игрушку. Вы поможете ребенку узнать, что если предметы не видны, то это не значит, что они исчезают насовсем, похлопайте в ладоши, когда он найдет пропажу. Начните игру сначала, и если малышу будет трудно самому обнаружить игрушку, покажите ее еще раз.

Падающий шарик
Ваш ребенок уже умеет хорошо сидеть, и ему нравится играть с предметами, которые легко падают. Попробуйте уронить шарик в большую жестяную банку. Чтобы малыш не поранился, оббейте острые края банки. Поднимите руку ребенка над банкой, и пусть он уронит туда шарик. Незнакомый звук вызовет у него любопытство, и ему захочется проделать это еще раз. Вскоре ваша помощь ему совсем не понадобится.
Стукнем друг о друга
Покажите ребенку, как нужно стучать друг о друга двумя игрушками. Пусть он попробует повторить ваши движения.
В какой руке?
Спрячьте в руке маленькую интересную игрушку. Откройте ладонь, покажите ее малышу и тут же закройте обратно. Пусть он поищет спрятанную игрушку. Вы поможете ребенку узнать, что если предметы не видны, то это не значит, что они исчезают насовсем, похлопайте в ладоши, когда он найдет пропажу. Начните игру сначала, и если малышу будет трудно самому обнаружить игрушку, покажите ее еще раз.
Начиная примерно с 7 месяцев увлекательной развивающей игрушкой для вашего малыша станет коробка с отверстиями различных форм, в которые проталкиваются соответствующей формы фигурки.

Примерно в этом же возрасте детей начинают интересовать конструкторы типа «Лего» для самых маленьких

Шарики с водой
Наполните воздушный шарик небольшим количеством воды и привяжите к нему шнурок. Покажите малышу, как меняется форма шарика, когда вы сжимаете и раскачиваете его, и пусть он проделает то же самое. Он скоро обнаружит, что шарик подпрыгивает, если его бросают, и качается, если его вертят.
Игра требует присутствия взрослого! Помните: если ребенок возьмет его в рот, разорвавшийся шарик может принести вред.

Три игрушки
Дайте малышу игрушку. Как только он схватит ее, дайте ему другую игрушку, в другую руку. Когда он сможет удержать по игрушке в каждой руке, предложите ему третью игрушку. Сначала малыш будет пытаться схватить ее, не выпуская двух других. Но вскоре он догадается, что нужно выпустить из рук одну из игрушек, чтобы взять другую.

Сюрприз
Заверните мяч или игрушку в бумагу (папирусную, типа фольги, оберточную, газетную). Покажите крохе получившийся кулек и спросите: « Как ты думаешь, что там внутри?». Отдайте его ребенку, пускай он развернет игрушку. Это очень трудно для такого маленького ребенка, и он окажется полностью захвачен этим процессом. Возможно, шорох бумаги может взволновать его сильнее, чем сама игрушка. Затем возьмите игрушку, которую ваш малыш уже развернул, и заверните ее снова, но уже в другой вид бумаги, причем у него на глазах. Пусть он опять развернет эту игрушку.
Игра требует присутствия взрослого!
Покачайте малыша вверх и вниз
Слушая песенку, малыш будет заранее смеяться в ожидании предстоящего «прыжка».

Игры и игрушки для детей. Взрослей играючи

Начиная с первых месяцев жизни, игры помогают создать отношения между Вами и Вашим ребенком, который начинает открывать для себя мир вокруг. На процесс развития ребенка влияют стимул изучать новое и отклик окружающего мира. Веселиться с мамой и папой также важно, потому что это помогает крохе учиться проявлять эмоции, развивать моторные навыки и учиться самосознанию и самооценке.

Как развлечь ребенка в первые месяцы жизни

Новорожденные всегда очень увлечены маминым личиком и яркими цветами. Начиная с двух месяцев, они учатся понимать связь между движением и звуком, а к трем месяцам — хватать и двигать предметы. Пять месяцев — это возраст перехода к более взрослым умениям. В 6-7 месяцев малыш начинает понимать, что предметы не исчезают со своих мест, даже если он их не видит. В девять месяцев кроха уже умеет держать и хватать предметы и все пробует «на вкус» все, что видит. В наше время на рынке представлены самые разные игрушки, каждая из которых направлена на развитие различных аспектов взросления малыша в разном возрасте.

Детские игрушки, которые подходят для всех возрастов

Как выбрать для малыша те игры и игрушки, которые нужны именно ему? Начиная с трех месяцев с крохой можно играть мягкими цветными игрушками, сравнивать теплое и холодное, а еще играть с легкими погремушками, которые трещат, шуршат и издают забавные звуки. В 5-6 месяцев можно дать крохе первую плюшевую игрушку, игрушки, направленные на развитие сенсорики или игрушки для активных малышей. Не забудьте также и об игрушках на коляску, которые развлекут и отвлекут малыша во время прогулок на природе или по городу.

Игры для детишек постарше: активные игры

Два года — то время, когда ребенок становится все более самостоятельным: он уже учится бегать, прыгать, бросать предметы и осваивать равновесие. Движение помогает развивать моторные навыки, а еще навыки причинно-следственной связи и координацию. Прятки, футбол, баскетбол или пинбол — эти игры отлично подойдут для малышей от двух лет.

Также есть и более тихая и спокойная альтернатива — настольные игры, они помогут проводить больше времени с семьей, научить кроху командной работе, а благодаря тому, что Вы можете выбрать уровень сложности, детишкам никогда не станет скучно!

Игры с ребенком до года

Общеизвестно, что малыши развиваются в процессе игр, которые должны быть достаточно просты и понятны ребенку. Играя со своим чадом, вы не только развиваете его мышление, моторику, интеллект, но и помогаете ему знакомиться и привыкать к окружающему миру, который сначала может быть даже пугающим для младенца.

В этой статье мы расскажем как о конкретных играх с детками первого года жизни, так и общие вариации на тему развивающих игр для малыша.

Непредметные игры

Прятки для самых маленьких

Помимо игр с предметами, можно поиграть с ребенком в простые игры, например «КУ-КУ». Такая незамысловатая игра сформирует у ребенка понимание, что даже если вы ушли (спрятались за ладошками), вы обязательно к нему вернетесь и будете всегда рядом. А когда малыш начнет понимать, что вы спрятались, ему будет интересно вас «отыскать».

Ладушки

Деткам очень нравится игра в «ЛАДУШКИ». Сначала ребенок будет хлопать в ладоши с вашей помощью, но очень быстро научится это делать сам. Приговаривайте стишок «Ладушки-ладушки, где были? У бабушки». Эта игра помогает развивать двигательные и слуховые навыки вашего крохи. Также полезна игра в повторение звуков или мимики.

Рожицы

Когда ребенок произнесет какой-либо звук или слово, например «агу», ПОВТОРИТЕ ЗА НИМ, так вы поможете ребенку развивать уверенность в том, что вы его понимаете и вам с ним интересно. Корчите смешные рожицы ребенку, деткам нравится такая игра, они понимают, что бывает очень весело и смешно.

Изучаем части тела

«ПОИЩИТЕ» НОСИК на лице ребенка, сопровождая игру фразами «А где же носик?», а когда «найдете», не забудьте пояснить «Вот носик». Играйте так с разными частями тела малыша и с предметами, такая игра развивает внимание, координацию и расширяет словарный запас ребенка.

Танцы

ТАНЦУЙТЕ С МАЛЫШОМ. Музыка и танцы помогают ребенку быстрее развиваться и расти гармоничной личностью. Потанцуйте сами вокруг малыша, а затем возьмите его на руки или расположите в слинг и потанцуйте в паре. Следите за состоянием ребенка, когда он устал и уже собирается поспать, просто медленно покружите с ним по комнате, в моменты активности можно подкидывать кроху в воздух, или покружить на вытянутых руках. Это доставит огромное удовольствие вашему малышу.

Игры с предметами

Погремушка

Конечно, не будем рассказывать, в какую ручку и как дать малышу погремушку, а рассмотрим, какие требования к игре должны быть исходя из возраста ребеночка. Для начала, не забывайте, что нельзя просить у ребенка то, что ему еще не по силам. Также и наоборот, не облегчайте задачу, если видите, что малыш способен на большее. Усложняйте игры постепенно и, конечно, помогая и объясняя ребенку, как правильно.

НОВОРОЖДЕННЫЙ: только родившийся малыш еще совсем слаб и не может играть самостоятельно, но вы можете показывать ему погремушку, демонстрировать как ею можно погреметь, заинтересовать ярким цветом. На этом этапе будет достаточно того, что кроха сможет фиксировать не на долго свой взгляд на игрушке.

Постепенно он научиться следить за ней и прислушиваться к ее звуку. На втором месяце малыш уже сможет держать погремушку в соей ручке непродолжительное время. Ребенок научится со временем удерживать ее более длительное время и понимать причинно-следственную связь между взятием игрушки в руку и издаваемым звуком. Такая игра развивает хватательный рефлекс и тактильные ощущения.
С 2,5 МЕСЯЦЕВ можно уже показать ребенку, что он способен и дотянуться до игрушки Это поможет развитию координации движений и, благодаря разжиманию ладошки, снизить тонус рук.
С 3-4 МЕСЯЦЕВ малыш уже может тянуть свои ручки непосредственно к игрушке и удерживать ее, находясь в различных положениях, а также приближать и отдалять от себя, тянуть в ротик.

РЕБЕНОК 5-6 МЕСЯЦЕВ начинает использовать погремушки по назначению, активно ими гремит, может перекладывать из ручки в ручку или держать разные погремушки в обеих руках, увлекаясь то одной, то другой.
С 7-8 МЕСЯЦЕВ малыш осознанно выбирает ту погремушку, которая ему больше нравится, может постучать ею по столу или кроватке, также одной из забав становится кидание игрушки на пол. Подыграйте малышу, поднимите погремушку, пусть он снова ее бросит. Такая игра очень понравится ребенку и вызовет у него смех. В этом возрасте крохе будут очень кстати игрушки разной фактуры или с нанизанными бусинами для развития мелкой моторики.
В ВОЗРАСТЕ 8-9 МЕСЯЦЕВ ребенок с удовольствием выполняет несложные задания, например, помахать или постучать погремушкой.
С 11 МЕСЯЦЕВ ребенка начинают интересовать игрушки с движущимися составляющими. Малышу очень понравится перекатывать по обручу шарик или вращать фигурки на перекладине. Также ему обязательно приглянутся погремушки с фигурками животных, с которыми вы его начнете знакомить.

Игрушки-вкладыши

Это очень полезные игрушки для развития мышления и навыков ребенка. Для начала можно использовать два или три вкладыша. Дайте ребенку возможность самому сложить эти предметы. Затем покажите, как сделать правильно. Расскажите ребенку, что было много предметов, а если сложить детали, получается один. Не раздражайтесь, если у ребенка не получается поначалу складывать игрушки в правильном порядке, и не настаивайте на игре, если видите, что малышу она больше не нравится.
Вариантов игр с игрушками-вкладышами много, например, ИГРА В ПРЯТКИ. Накройте вкладышами какие-либо предметы, разные по величин, и обязательно рассказывайте малышу о том, что вы делаете, объясните, что под маленькое ведерко нельзя спрятать большой шарик, например. Перекладывайте игрушки, меняйте вкладыши местами, предлагайте ребенку самому спрятать предметы, а потом их найти. Такая забавная игра понравится вашему малышу.

Также из игрушек-вкладышей МОЖНО ПОСТРОИТЬ БАШНЮ. Помогайте и направляйте ребенка, если малыш совсем запутался, положите ему под руку тот вкладыш, который нужен. Ребенку понравится, что он справился, особенно если вы его похвалите и вместе с ним похлопаете достигнутым успехам.

Полезны для развития ребенка и РАМКИ-ВКЛАДЫШИ. Для начала подойдут просто с геометрическими фигурами, потом можно использовать более сложные, например, с животными или из нескольких частей в одном окошке. Поиграйте с ребенком в «окошки», объясните, что для каждого окошка есть своя крышечка и другая не подойдет, пусть малыш сам попробует подобрать нужную.

Пирамидка

Не менее полезная игрушка для ребенка, но сначала не забудьте показать малышу, как правильно ею играть, и объясните свои действия. Дайте ребенку разобранную пирамидку, чтобы он имел возможность ознакомиться с ней, а затем с вашей помощью предложите крохе ее собрать. Вы и не заметите, как малыш с удовольствием будет делать это самостоятельно.

Игрушки с сюрпризом

Малыша очень заинтересуют игрушки, которые издают звуки, с кнопочками, которые нужно нажать, чтобы что-то произошло, например открылась дверца, из которых можно достать фигурку или наоборот вложить. Пусть ребенок делает это самостоятельно, если же вы видите, что у него не получается, помогите, но порадуйтесь за результат, как за совместный. Деткам очень нравятся волчки, которые можно раскрутить, они яркие и способны очень заинтересовать деток своим танцем.

Игры с сюжетом

Приблизительно до 6 месяцев ребенок может только подержать и рассмотреть игрушку, но ПОСЛЕ 6-7 МЕСЯЦЕВ, когда малыш уже начинает следить за действиями родителей, можно поиграть с ним в сюжетные игры. Они должны состоять из нескольких простых действий, например, кормим зайку, прыгает собачка, скачет лошадка и т. д. Можно спрятать игрушку под одеялко и предложить малышу НАЙТИ ЗАЙКУ, например. Если ребенок так и не находит, пусть зайка «выпрыгнет» из под одеяла, а вы скажите ребенку, что вот он зайка, покажите где он прятался.
Для восприятия и эмоционального развития ребенка очень полезно включать в игры ПРОСТЫЕ ДЕТСКИЕ СТИШКИ, например А. Барто. Сопроводите действия коровки всем известным стихотворением «Идет бычок, качается». Также в сюжетных играх включайте эмоциональные составляющие. Ребенок познакомится со всем спектром чувств и эмоций: смех, страх, грусть, слезы. Ребенок научится понимать причину тех или иных эмоций, объясняйте, что зайка плачет, потому что он упал и ему больно, вместе пожалейте зайку и ему станет весело и радостно, или куколка смеется, потому что ей нравится ехать на машине. Все зависит от вашей фантазии, а вариантов может быть огромное множество.

Подвижные игры

РЕБЕНКУ 1-2 МЕСЯЦЕВ достаточно натянуть над ним в кроватке погремушку-подвеску или растяжку с яркими составляющими. Нечаянное прикосновение ручек или ножек вызовет звук, который привлечет внимание малыша. Такая игра заинтересует ребенка и он будет пытаться дотянуться до игрушки. Это поможет развивать координацию движений и будет стимулировать зрительный и слуховой аппарат.
К 3-4 МЕСЯЦАМ можно менять положение игрушки, а ребенок будет следить за ее передвижением и пытаться ее достать. Двигайте игрушку из стороны в сторону, а малыш будет пытаться дотянуться до нее. Но не испытывайте терпение ребенка слишком долго, после нескольких попыток отдайте игрушку в ручки малыша.
В 5-6 МЕСЯЦЕВ ребенка очень заинтересует шарик, наполненный гелием. Привяжите его к ручке малыша, он сможет двигать ручкой и следить за движением парящего шарика.
С 9-12 МЕСЯЦЕВ детям становятся интересны игры с мячиками. Перекатывайте мяч от себя к ребенку. Сопровождайте эти действия словами, типа «мячик убежал от Паши и прибежал к маме, а теперь убежал от мамы к Паше». Пусть малыш пытается просто подбрасывать мяч. Чуть позже для игры с мячиком можно подключить коробку и попробовать бросить в нее мяч.

Как вы успели убедиться, все предлагаемые игры очень просты, но не смотря на это отлично развивают и учат общению вашего ребенка. Проявите фантазию, и вы отлично проведете время с вашим малышом, а его звонкий смех будет вашей наградой.

23 ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ.

1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ.

Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как ладонями (в первых играх), так и одним пальчиком (в последующих играх).

2. ИГРА С ИЗЮМОМ.

Всегда очень радостная и для мамы, и для ребенка и полезная для всей семьи. Сделайте тесто, раскатайте его. Предложите малышу украсить тесто изюмом. Покажите, как правильно брать изюминку («пинцетный захват» двумя пальчиками – большим и указательным). Покажите, что изюминки надо раскладывать по всему тесту на расстоянии друг от друга. Потом запеките получившийся пирог и съешьте его всей семьей! Радость гарантирована!

3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ

Очень важно, чтобы малыш это делал либо щепотью (тремя пальчиками), либо способом «пинцетного захвата» (захватывал двумя пальчиками – большим и указательным).

При этом остальные пальчики должны быть подогнуты и не мешать. Покажите малышу правильный способ выполнения этого упражнения.

Перемешайте в одной коробке два вида бусин (или горох и фасоль; или ракушки и камушки, или пуговицы разной формы и размера) и попросите Вам помочь. Сортировать можно по цвету (если Вы перемешали бусины двух цветов), по форме, по размеру. Сначала малыш сортирует два вида предметов достаточно большого размера. Затем задание усложняется – берутся более мелкие предметы и сортируют их уже на 3-5 групп (например, фасоль в одну коробочку, горох в другую, бусинки в третью, камушки в четвертую, ракушки в пятую).

Сортировка происходит всегда в игре. Например, наша курочка любит горох, а петушок — фасоль. Надо им в мисочки разделить еду.

Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.

Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.

4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.

Перед лепкой ребенку любого возраста обязательно дайте размять пластилин. Это очень полезное упражнение для развития мелкой моторики. В этом плане обычный отечественный пластилин гораздо полезнее, чем мягкий импортный.

5. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук).

Сначала малыш учится разбирать игрушку-пирамидку (это легче), а уже потом собирать ее. Обратите внимание – даже самые маленькие дети легко запоминают последовательность цвета в пирамидке и собирают ее просто по памяти, а не по сопоставлению величин. Поэтому если Вы хотите научить их сравнивать величину колец и располагать их от самого большого к самому маленькому последовательно, то Вам нужна пирамидка с кольцами одного цвета!

6. ПЕРЕСЫПАНИЕ.

Пересыпайте с помощью воронки, совка, ложки разные сыпучие вещества из одной посуды в другую. Можно пересыпать песок, крупу, горох, чечевицу. Используйте разную посуду – пересыпать можно в стакан, сосуд с узким горлышком с помощью воронки. Можно пересыпать песок в коробку руками, прятать и искать в песке разные мелкие игрушки.

7. ИГРЫ – ШНУРОВКИ (пришнуровать яблоко к спине ежика, детали одежды и другие сюжетные шнуровки).

Эти игры быстро надоедают малышу. Поэтому лучше, если у Вас будет кукла, у которой ботиночки или одежда завязываются с помощью шнурка. Надевая эту куклу в игре и раздевая ее, малыш будет легко и с удовольствием тренироваться шнуровать.

8. УПРАЖНЕНИЯ С БУМАГОЙ:

1) мять – развитие силы рук (после этого получится «шарик», который можно бросать в корзину с расстояния),

2) рвать (развитие соотносящих движений) – захватываем пальцами обеих рук лист и тянем в разные стороны. Получаются полосочки. Эти полоски мы складываем в коробочку и делаем «дождик», высыпая наши полоски из коробки.

Важные советы:

* Предлагая малышу бумагу для этого упражнения, Вы всегда должны ему показать, откуда можно взять бумагу. И должны сами всегда брать бумагу для данной игры только из этой коробки. Иначе малыш поймет, что можно рвать все, что находится вокруг и порвет книжки или еще что-то нужное. Для этого упражнения – всегда свое место.

* Не давайте рвать старые книги и журналы. Любой игрой мы воспитываем отношение к жизни. А это пример недопустимого обращения с книгой. Кроме того, типографская краска вовсе не полезна для маленьких детей.

* Можно давать для этого упражнения старые рулоны обоев.

3) делать аппликации из бумажных шариков (смять бумагу, нарвать ее на полоски, затем полоски нарвать на квадраты, скатать каждый квадратик на ладошке в шарик, шариками выкладывается силуэт – например, кошка, барашек, тучка)

4) делать аппликации из кусочков бумаги, которые нарвал малыш. Нарисуйте картину на листе ватмана. И наклейте на нее кусочки бумаги по сюжету. Белые наклеенные кусочки могут изображать снег или облака, синие – речку, желтые – осеннюю листву деревьев.

9. ВДАВЛИВАНИЕ МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ В ПЛАСТИЛИН (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

Так мы можем сделать картины – мозаики на пластилине. А еще можно помочь герою игры – например, сделать «синюю речку» (размазать пластилин по полосе картона) и построить мост через речку (вдавить в пластилин камушки). А потом по этому мостику пройдут игрушки и поблагодарят малыша за помощь.

10. РЕЗИНОВАЯ ГРУША.

Выберите маленькую грушу (продается в аптеке). Нажимая на нее, получается струя воздуха, которой можно сдуть ватку или листочек со стола. Можно даже поиграть в футбол, пытаясь загнать струей воздуха ватку в ворота. Для детей первого года жизни груша не нужна, эту роль выполняют резиновые игрушки — пищалки, играя с которыми малыш развивает силу рук.

11. ВОЛЧКИ.

Сначала малыш учится запускать юлу, а затем волчки крупных размеров. И уже после этого дайте малышу волчки маленького размера. Вместо волчка используйте любые другие предметы: кольца пирамидок, шарики, пластиковые миски и т.д. Также полезно и заводить ключиком заводные игрушки.

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ – ЛОЖКИ, ВИЛКИ.

Умение самостоятельно есть ложкой, вилкой, пить из чашки – это тоже очень важная составляющая развития малыша и развития мелкой моторики.

13. РАЗВОРАЧИВАНИЕ ЗАВЕРНУТОГО В БУМАГУ ПРЕДМЕТА –СЮРПРИЗА – «ЧТО ТАМ?»

Когда малыш развернет бумагу и найдет подарок, поиграет с ним, заверните его снова – спрячьте в другую бумагу. И снова попытайтесь найти. Научите малыша заворачивать – прятать предмет от старшей сестры или брата, папы, бабушки. Пусть они порадуются, когда развернут его сюрприз.

14. НАПОЛНЕНИЕ БУТЫЛКИ МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

В пластиковую бутылку можно опускать фасоль, камешки, шарики.

Чтобы это упражнение было результативным, покажите малышу как правильно его выполнять:

— Захватывать мелкие предметы или щепотью или двумя пальцами (большим и указательным) – просто покажите, как Вы захватываете предмет.

— Придерживать бутылочку одной рукой, а другой рукой брать по одной детали. Очень важно следить за тем, чтобы малыш брал правильно и по одной детали!

— В конце закройте бутылку крышкой и погремите получившейся погремушкой.

15. КОНСТРУКТОРЫ.

Очень хорошо развивают мелкую моторику разные конструкторы. Важно иметь дома несколько конструкторов (но обязательно с РАЗНЫМ принципом соединения деталей). Также очень полезно изготовление поделок, работа с глиной.

16. НАНИЗЫВАНИЕ НА ШНУРОК БУСИН С БОЛЬШИМИ ОТВЕРСТИЯМИ.

Очень хорошую идею для нанизывания я увидела в детском саду «Солнышко» в Москве. Педагоги этого детского сада собирают старые ненужные фломастеры с пластмассовым корпусом. Этот корпус распиливается на части. Получаются разноцветные «трубочки», которые дети нанизывают на шнурок как бусы.

Можно нанизывать и катушки от ниток, кольца для штор, детали конструкторов, бусины из глины или соленого теста, кольца от маленьких пирамидок.

17. ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦЫ КНИГИ ПО ОДНОЙ.

Это упражнение доступно ребенку с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

Покажите малышу книгу. А на следующую страницу положите картинку – сюрприз. Чтобы ее найти, нужно перелистнуть страничку. Если малышу трудно, то помогите ему, чуть приподняв страничку.

18. РАЗВЯЗЫВАТЬ И ЗАВЯЗЫВАТЬ УЗЕЛКИ, БАНТИКИ, ПЛЕСТИ КОСИЧКИ, РАССТЕГИВАТЬ И ЗАСТЕГИВАТЬ ЛИПУЧКИ, ПУГОВИЦЫ, КНОПКИ, КРЮЧКИ, МОЛНИИ, СНИМАТЬ И НАДЕВАТЬ ШАПКУ, СТЯГИВАТЬ НОСКИ, СНИМАТЬ БОТИНКИ.

Хотя чаще всего в современных семьях задача овладения малышами разных видов застежек решается с помощью развивающей книжки или коврика, но это всего лишь первый этап. Дальше малыш тренируется делать это в жизни, в быту.

На одежде малыша должны быть разные застежки – пуговицы разной формы и размера, кнопки. Нужно учитывать, что гораздо проще застегнуть застежку на коврике или другом человеке, чем на себе.

Ситуация, когда у ребенка на одежде и обуви в течение всего дошкольного возраста только липучки, приводит к тому, что даже второклассники в 8-9 лет не в состоянии одеться сами, если на одежде другой вид застежки, и даже не могут зашнуровать шнурки, переодеваясь на физкультуре! А ведь несамостоятельность ребенка и зависимость от взрослого прямо влияет и на его дальнейшее поведение и успешность в жизни.

Уже в раннем возрасте малыш может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, пальто, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.

19. ВЫКЛАДЫВАТЬ ФИГУРЫ ИЗ ПАЛОЧЕК, ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МОЗАИКИ.

20. ОТКРЫВАТЬ И ЗАКРЫВАТЬ БАНОЧКИ (раскручивать и закручивать крышки).

Чтобы было интереснее, прячьте вовнутрь сюрприз, заворачивая его в бумагу. А заодно малыш потренируется разворачивать и сворачивать бумагу. Что же спрятано в баночке?

21. НАМАТЫВАНИЕ.

Наматывание толстой нитки на палочку, на катушку, на клубок и разматывание. Наматывание толстого шнурка на руку – свою или мамину.

22. КАТАНИЕ КАРАНДАША МЕЖДУ ЛАДОШКАМИ.

Сначала попробуйте покатать карандаш по столу ладонью. Затем покажите малышу, как катать карандаш между выпрямленными ладошками в руках (карандаш находится в вертикальном положении). На конец карандаша можно приклеить картинку, которая будет «плясать» — вертеться.

23. ПАЛЬЧИКОВЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.

Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!

1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ.

2. ИГРА С ИЗЮМОМ.

3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ

Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.

Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.

4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.

5. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук).

6. ПЕРЕСЫПАНИЕ.

7. ИГРЫ – ШНУРОВКИ (пришнуровать яблоко к спине ежика, детали одежды и другие сюжетные шнуровки).

8. УПРАЖНЕНИЯ С БУМАГОЙ:

Важные советы:

* Можно давать для этого упражнения старые рулоны обоев.

9. ВДАВЛИВАНИЕ МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ В ПЛАСТИЛИН (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

10. РЕЗИНОВАЯ ГРУША.

11. ВОЛЧКИ.

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ – ЛОЖКИ, ВИЛКИ.

13. РАЗВОРАЧИВАНИЕ ЗАВЕРНУТОГО В БУМАГУ ПРЕДМЕТА –СЮРПРИЗА – «ЧТО ТАМ?»

14. НАПОЛНЕНИЕ БУТЫЛКИ МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

В пластиковую бутылку можно опускать фасоль, камешки, шарики.

Чтобы это упражнение было результативным, покажите малышу как правильно его выполнять:

— В конце закройте бутылку крышкой и погремите получившейся погремушкой.

15. КОНСТРУКТОРЫ.

16. НАНИЗЫВАНИЕ НА ШНУРОК БУСИН С БОЛЬШИМИ ОТВЕРСТИЯМИ.

17. ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦЫ КНИГИ ПО ОДНОЙ.

Это упражнение доступно ребенку с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

19. ВЫКЛАДЫВАТЬ ФИГУРЫ ИЗ ПАЛОЧЕК, ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МОЗАИКИ.

20. ОТКРЫВАТЬ И ЗАКРЫВАТЬ БАНОЧКИ (раскручивать и закручивать крышки).

21. НАМАТЫВАНИЕ.

22. КАТАНИЕ КАРАНДАША МЕЖДУ ЛАДОШКАМИ.

23. ПАЛЬЧИКОВЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.

Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!

Автор — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, ведущая Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!», автор сайта «Родная тропинка».

7 игр для младенцев от 6 месяцев

Читайте также: «Игры младенцев:ТОП-5 забав для развития»

1. Игра «Дукалки»

Надуй свои щеки и дунь в лицо ребенку. Кроха постарается дунуть в ответ на тебя. Если этого не произойдет, попробуй дунуть еще раз и покачай при этом головой. Если малыш не может дунуть, покажи ему, как это надо сделать, с силой выдохнув воздух. Так малыш скорее поймет, как надо дуть. Позже можно усложнить игру, сдувая пушинку с ладони, мыльную пену в ванной, а в 1, 5 года дуть через соломинку в воду, в тарелку с мукой (следи, чтобы соломинка не попала в муку!).

Польза: дуя, ребенок учится управлять своим дыханием, а это развивает мышцы, необходимые для становления речи.

2. Игра «Похватайка»

Возьми погремушку и, держа ее вертикально, протяните малышу. Прежде чем дать ее, посмотри, приготовил ли кроха свою руку к тому, чтобы взять ее. Повторит это движение несколько раз и помоги малютке правильно подготовить руку к хватанию. Повторите то же самое, держа ручку погремушки горизонтально, а затем и в других направлениях.

Польза: развиваются важные манипуляторные навыки малыша.

Читайте также: «Две новые «старые» игры для малыша»

3. Игра «Распаковальщики»

Возьми любимую игрушку малыша и заверни ее в несколько слоев бумаги. Дай ребенку возможность развернуть ее.

Польза: развивается восприятие малыша. Кроха получает представление о постоянстве предметов, учится управлять движениями своих рук.

4. Игра «Шумелки»

Возьми металлическое ведерко или коробку, подбери игрушки, издающие привлекательный звук. Поставь ведро/коробку так, чтобы ребенку легче было бросать игрушки. Через некоторое время поставь емкость с другой его стороны. Крохе придется либо тянуться в другую сторону, либо перекладывать игрушку из одной руки в другую. Позже можно предложить малышу игрушку побольше, чтобы он начал действовать двумя руками.

Польза: развивается умение манипулировать предметами.

5. Игра «Раскидалка»

Коробку или ящик наполни разными предметами. Пусть малыш попробует опустошить его. Конечно же, тебе придется складывать предметы обратно. Потом можно применить ящик с крышкой и отделениями, с прорезями для фигур.

Польза: развивается глазомер и моторика ручек.

6. Игра «Червячок»

Из нескольких картонных коробок сделай небольшой туннель. Малыша оставь возле одного конца туннеля, а сама стань на его дальнем конце. Позови кроху, чтобы он полз к тебе.

Польза: развивается восприятие ребенка.

7. Игра «Сыщик»

Тебе понадобятся 3 прозрачных стакана и маленькая игрушка. Накрой одним из них игрушку. Посмотри, сможет ли кроха найти ее. Как только ребенок будет уверенно отыскивать игрушку под прозрачным стаканом, спрячь ее под непрозрачной чашкой (на глазах у него). Чуть позже осложни игру: на глазах у малыша спрячь игрушку под одним из 3-х платочков. Если карапузу трудно отыскать ее, накрывай игрушку не полностью.

Польза: игра способствует формированию представлений о независимом существовании предметов.

Источник 4mama.com.ua

10 лучших сенсорных упражнений для 7-месячного ребенка »Сенсорный образ жизни

Как эрготерапевт и мама я собрала вместе лучшие занятия для вашего 7-месячного ребенка. Эти занятия будут направлены на укрепление их когнитивных (умственных) и моторных (двигательных) навыков.

В (Гог) однажды сказал: «Я мечтаю рисовать, а потом я рисую свою мечту». Сегодня день! После долгой поездки мы попадаем в секретное место, которое я не могу раскрыть. Мама переправляет меня в заднюю часть дома, где я замечаю, что банда уже вступила в бой.Но потом … это бросается в глаза … сияние среди экипажа. Брезент BIIIGGGG на полу с бумагой и цветными кувшинами. Как будто искривление пространства-времени тянет меня к себе … вскоре меня тянет другая сила, сила мамы! Сила в этом сильна … Затем, как по волшебству, меня быстро раздевают до самого необходимого. Ой! Хорошо, ладно, все в порядке .. потому что кувшины цвета наконец-то передо мной.

В этих цветных кувшинах есть какая-то загадка … Ви сказал: «Какой была бы жизнь, если бы у нас не хватило смелости что-то предпринять?».. Итак, начнем. Я сую руку в фиолетовый кувшин. Он кажется холодным, липким и липким. Когда я убираю руку, она все еще там! «О нет!» — пытаюсь снять, растирая ногу. «Ой, хорошо, это идет». Как только он выключится, у меня возникает желание попробовать это снова и снова. Думаю, это картина. Должен признаться, это здорово! Теперь я знаю, что имел в виду Пикассо, когда сказал: «Дайте мне музей, и я заполню его». Дайте мне цвет и бумагу, и я заполню его 🙂

До следующего месяца…

— Много улыбок, Джош

Развитие

Чего ожидать от семимесячного ребенка

К 7 месяцам ваш ребенок становится более самостоятельным и подвижным.Вот несколько вещей, которые вы можете увидеть в своем семимесячном ребенке:

Движение: Ваш ребенок, вероятно, придумал, как передвигаться. Они могут ползать, перескакивать, перекатываться с места на место или ползать. Они также могут выполнять комбинацию всех четырех.
Вы также можете заметить, что ваш ребенок поднимается на четвереньки и раскачивается взад и вперед.
Теперь ваш ребенок может сидеть без посторонней помощи.
Сидя, они могут тянуться и брать игрушки.
Сила ног увеличивается, так как они могут держаться с опорой.
Общение: Ваш ребенок должен издавать много разных звуков, включая бормотание, выдувание пузырей или малину, или постоянные звуки, такие как ma ma, da da и т. Д.
Вы также можете видеть много выражений лица вашего малыша.

Занятия для вашего 7-месячного ребенка

В течение этого месяца, пока ваш ребенок пытается исследовать свое окружение, постарайтесь найти множество возможностей, чтобы и дальше поощрять его подвижность, творчество и любопытство. Надеюсь, приведенные ниже идеи послужат вам хорошей отправной точкой.

1. Беспорядочная игра: краска для детей

Развитые навыки	Целевые органы чувств
Осознание тела и координация рук и глаз	Тактильные чувства

Как играть

Это такая забавная игра, которую можно сделать со своим малышом. Вы можете заниматься этим как снаружи, так и внутри. В любом случае лучше всего положить под них какой-нибудь коврик для брызг, чтобы уменьшить беспорядок. Я также рекомендую держать вашего ребенка в подгузнике, чтобы он мог свободно исследовать краску, а вы не беспокоились о том, что его одежда пачкается.Однако это полностью зависит от вас.

Когда подготовка будет завершена, просто посадите их на коврик с краской перед ними и позвольте им исследовать. Они могут подойти к нему и броситься исследовать краску, или они могут медленно исследовать. Либо это нормально. Если они не спешат исследовать, просто подбодрите их, показав, что можно играть красками.

Рецепт съедобной краски:

Состав

2 стакана кукурузного крахмала
1 стакан холодной воды
4 стакана кипятка
Пищевой краситель

Что делать

Кукурузный крахмал смешать с холодной водой.
Медленно перемешать в кипящей воде. Продолжайте помешивать, пока не получите консистенцию заварного крема. Если консистенция не становится заварной, добавьте еще кукурузного крахмала, чтобы он загустел.
Разложить по отдельным контейнерам и добавить пищевой краситель.

2. Пузыри

Развитые навыки	Целевые чувства
Визуальное отслеживание и координация рук и глаз	Визуальные и тактильные чувства

Как играть

Это отличный способ стимулировать зрительные и тактильные ощущения вашего ребенка, а также стимулировать движение.

Просто надуйте пузыри в сторону ребенка. Глаза вашего ребенка будут следить за ними, пока они плавают и летят во всех направлениях. Это также забавный тактильный опыт, который может заставить их рассмеяться или удивить их, когда пузыри лопаются у них на руках, ногах или даже на лице. Когда они поворачиваются, чтобы посмотреть на пузыри, их могут побудить попытаться поймать их и подойти к ним.

3. Вождение с ребенком

Развитые навыки	Целевые чувства
Осведомленность о своем теле, наращивание силы мышц кора и шеи	Зрительные, слуховые и вестибулярные чувства

Как играть

Это забавная интерактивная песенка для вашего малыша.Посадите ребенка к себе на колени лицом к себе или от себя. Держите их за бедра, пока спойте следующую песню:

Ровная дорога в город Лондон
Ровная дорога в город Лондон
Ровная дорога в город Лондон
Дорога идет вверх, а дорога идет вниз
Ровная дорога в город Лондон
Но … мало-помалу мы приходим до лощины
Там дороги не такие крутые.
Ровная дорога в город Лондон
Но… мало-помалу мы подходим к лесу
И там дороги не очень хорошие
Неровная дорога, неровная дорога, неровная дорога в город Лондон.

Убедитесь, когда вы поете:

Ровная дорога: вы медленно раскачиваете ребенка из стороны в сторону
Неровная дорога: вы мягко подбрасываете ребенка на колени
Неровная дорога: толкайте его немного сильнее. Следите за уровнем комфорта вашего ребенка и не подпрыгивайте им слишком сильно. Вы также можете осторожно направить их, чтобы они упали с ваших колен и приземлились на пол.

Если вы раньше не слышали эту песню, вот ссылка на YouTube-видео с песней из публичной библиотеки Пасадены https: // www.youtube.com/watch?v=mRX6reh5BnU

4. Развлечения с пляжным мячом

Развитые навыки	Целевые чувства
Осведомленность и сила тела (верхняя часть тела и ядро)	Вестибулярные и проприоцептивные органы чувств

Как играть

Все, что вам нужно, это достаточно большой мяч, чтобы ваш ребенок мог лежать на нем, не касаясь земли. Мне нравятся пляжные мячи меньшего размера.

С этим мячом можно делать множество вещей.Обычно ребенок берет его, а затем бросает или отпускает. Вы также можете позволить ребенку кататься по мячу. Чтобы завершить это, поместите животик ребенка на верхнюю часть мяча, поддерживая его за бедра. Затем медленно продвигайте их вперед, пока их руки не коснутся пола. Это замечательно для развития силы верхней части тела, поскольку они оказывают давление на суставы рук, локтей и плеч. Они также будут укреплять свои основные мышцы, поскольку они держат голову вверх, катаясь по мячу.

5. Рыбалка

Развитые навыки	Целенаправленные чувства
Зрительно-моторная координация, навыки хватания и дотягивания	Тактильные и проприоцептивные (внутри ротовой полости) чувства

Как играть

Это забавная игра, в которой вы ловите предметы, которые можно исследовать с помощью их рук и рта. Для начала налейте в емкость несколько дюймов воды. Обычно лучше использовать более широкие емкости, чем более высокие.Это гарантирует, что ваш ребенок сможет легко добраться до него. Затем поместите в него несколько жевательных игрушек. Самые популярные предметы — это разнообразные жевательные кольца.

Развлекайтесь, пока ваш ребенок плещется в воде и выуживает кольца, которые затем можно исследовать руками и ртом.

6. Тренажерный зал

Развитые навыки	Целевые чувства
Сила верхней части тела	Проприоцептивное чутье

Как играть

По мере того, как ваши малыши начинают переходить от времени на животик, может быть пора начать их делать отжимания.Вы меня правильно поняли. Детские отжимания! Это укрепит верхнюю часть тела и поможет при ползании. Как заставить ребенка отжиматься? Итак, пока ваш малыш лежит на животике, переместите его любимую игрушку над его головой или встаньте перед ним на колени и издавайте забавные звуки. Вы должны попытаться заставить их посмотреть вверх и оторвать грудь от пола. Ваш ребенок может даже произвести на вас впечатление, сделав доску.

7. Ползучие игры

Развитые навыки	Целевые чувства
Передвижение (приседание, ползание или ползание)	Тактильные и проприоцептивные чувства

Как играть

После того, как ваш ребенок завершил тренировку в тренажерном зале, самое время заставить его двигаться.Встаньте на четвереньки и начинайте двигаться вместе с малышом. Чтобы стимулировать движения вашего ребенка, вы можете попытаться заставить его двигаться к любимым игрушкам, заставить его двигаться к вам или через туннели.

Позвольте им исследовать окружающую их среду, пытаясь перемещаться из одного места в другое.

8. Тактильная игра через текстуры

Тактильные игры — это очень весело и очень полезно для обработки сенсорных ощущений. Это занятие понравится и вашему 7-месячному ребенку.

Они помогают заложить основу для многих этапов развития, таких как мелкая и крупная моторика. Они также поддерживают развитие зрительного восприятия (интерпретация того, что мы видим) и зрительной моторики (зрительно-моторная координация).

Как играть

Во время этого упражнения я призываю вас позволить вашему ребенку исследовать различные текстуры, используя все свое тело.

Лучший способ — сложить вокруг них различные ткани или игрушки с различной текстурой и позволить им исследовать.Это также может стимулировать дополнительную мобильность, позволяющую владеть различными текстурами или объектами.

9. Детские стишки поют долго

Пение детских стишков имеет много преимуществ. Самым важным преимуществом, о котором сообщают многие эксперты, является языковое развитие. Ритм песен и стишков помогает подготовить мозг вашего ребенка к языку и общению.

«Песня — это особый тип речи. Колыбельные, песни и рифмы каждой культуры несут в себе «фирменные» мелодии и интонации родного языка, подготавливая ухо, голос и мозг ребенка к языку.Блайт, гений естественного детства. (ссылка)

Развитые навыки	Целевые чувства
Визуальное отслеживание и языковые навыки	Слуховые и визуальные чувства

Как играть

Возьмите свои любимые детские стишки и начните петь своему малышу. Вы можете выбрать что-нибудь из любимых, например: Крошечный паук, Я маленький чайник, Шалтай-Болтай, Колеса в автобусе и т. Д.

Если вам сложно придумывать идеи, просто выполните поиск в Google, и вы получите бесконечное количество вариантов.

10. Исследуйте природу

Вы заметите, что я большой сторонник игры и исследования со стороны. Это отличный способ обогатить впечатления вашего ребенка и дать ему возможность использовать ВСЕ свои чувства. Это также отличное занятие для вашего 7-месячного ребенка.

По мере того, как ваш малыш стал более мобильным, его исследования также различаются.Поэтому убедитесь, что вы даете им возможность передвигаться по траве или поиграть на песке.

Позвольте им трогать цветы, листья, траву или песок и играть с ними. Только не забывайте внимательно следить, чтобы они не засунули в рот что-нибудь опасное.

Резюме

Итак, вот оно. Мои 10 лучших сенсорных упражнений для вашего 7-месячного ребенка, которые вы можете сделать сегодня, чтобы помочь его развитию.

Это всего лишь несколько занятий, которые обязательно вызовут новые идеи.Просто помните, что каждый новый сенсорный опыт помогает вашему ребенку расти и развиваться.

Помните: каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Если ваш ребенок не готов или не заинтересован в занятиях в эти месяцы, просто попробуйте их снова через несколько недель.

~ Урсула

Заявление об ограничении ответственности: Действия в этом блоге предназначены для сенсорной игры. Они не заменяют лечение детей с нарушением сенсорной обработки, не являются медицинскими советами и не должны использоваться вместо лечения врача или другого квалифицированного медицинского работника.Эти действия должны проводиться под присмотром взрослых. Все действия должны выполняться на ваш страх и риск, и ни при каких обстоятельствах компания Sensory Lifestyle не несет ответственности за какой-либо ущерб.

16 учебных и увлекательных занятий для ребенка 7 месяцев

Последнее обновление 20.01.2020

По мере того, как ваш ребенок переступает порог шестимесячного возраста, он может достичь новых рубежей в своем росте и развитии. Теперь вы можете вовлечь своего ребенка в забавные занятия, которые помогут ему лучше изучить и практиковать свои недавно приобретенные навыки.

Основные этапы развития, которые можно увидеть в семимесячном ребенке

Вот некоторые вехи, которые вы можете увидеть в своем семимесячном ребенке:

Начинает есть твердую пищу

В возрасте шести месяцев ваш ребенок начнет есть твердую пищу в виде пюре. Помимо питания из материнского молока, ребенок также получает питание из других пищевых групп. Употребление твердой пищи считается важной вехой для ребенка, поскольку она свидетельствует о развитой и улучшенной пищеварительной системе.

лепет, шумы и звуки

К этому времени ваш ребенок начнет экспериментировать со звуками, которые он может издавать. Иногда он может стать слишком громким, но это только его способ попробовать разные вещи. Хотя в большинстве случаев ваш ребенок будет издавать гласные звуки, такие как Oo, Ee или Aa и т. Д., Он может даже выдавать согласные звуки, такие как Da, Mm и т. Д.

Лучшая координация тела и улучшенное чувство

У вашего ребенка улучшатся чувства и улучшится координация тела к тому времени, когда он достигнет семимесячного ориентира.Он может ответить на свое имя и улыбнуться вам в ответ, когда вы улыбнетесь. Он может сидеть без поддержки и может пытаться исследовать предметы, удерживая их.

Улучшенные навыки передвижения

Положите ребенка на спину.Захватите его внимание, держа над ним игрушку и медленно перемещая ее в обе стороны. Ваш ребенок будет пытаться перевернуться в ту сторону, пока он следует за ним или пытается схватить.

Развитые навыки

Работает над мышечной ловкостью вашего ребенка и зрением до координации мышц.

Эти игры должны занять вашего ребенка, и они являются гораздо лучшей альтернативой, чем заставлять его сидеть перед телевизором.

Также читают:

Рост и развитие ребенка в возрасте 7 месяцев
Вехи вехи ребенка в возрасте 7 месяцев

простых занятий, которые можно сделать с 7-месячным ребенком для связи и связи

Когда вашему ребенку исполняется 7 месяцев, игра в пикабу превращается в часы развлечения, и у него появляются зубы.В течение этого первого года ваш малыш растет и развивает так много, что наши идеи о том, что делать с ним каждый месяц в течение первого года, идеально подходят для поиска простых советов, как общаться и взаимодействовать с вашими малышами. Ваш семимесячный ребенок теперь начинает есть более короткую пищу и начинает понимать мир вокруг него. Вот несколько удивительно простых и легких занятий, которые идеально подходят для вашего 7-месячного ребенка.

Что вы найдете на этой странице

Простые занятия для 7-месячного ребенка

Помните, что каждый ребенок развивается по-разному, ознакомьтесь с идеями для 6-месячного и более раннего возраста, так как эти простые советы, что делать с вашим ребенком, по-прежнему актуальны и будут работать и с 7-месячными детьми.

Если вас беспокоит, что ваш ребенок не достигает основных этапов развития или не развивается такими же темпами, как другие, обратитесь за советом к профессиональному медику в Rainy Day Mum, мы не медицинские работники, а просто делимся идеями, которые мы любили делать с нашим маленьким ребенком. в возрасте, который мы покрываем.

Играйте в глупые игры, поощряющие движение

Разместите игрушки и другие предметы для вашего ребенка по комнате и побуждайте его передвигаться по комнате, чтобы добраться до них. К семи месяцам ваш ребенок к этому моменту может ползать, кататься, ходить и другие движения.

Спрячьте своего любимого плюшевого мишку на диване, чтобы ему пришлось потянуться и схватить его, или поместите мяч, который затем можно будет гонять по комнате под стулом.

Автор Golden Pixels LLC через Shutterstock

Совершите сенсорную прогулку со своим 7-месячным ребенком

Вашему ребенку нравятся все окружающие его образы, запахи и звуки. Почему бы не взять их на веселую сенсорную прогулку!

Вам не нужно далеко ходить, и вы можете даже просто выйти на задний двор, если хотите. Посадите ребенка в коляску и позвольте ему коснуться листьев на земле, почувствовать грязь на пальцах и погрузиться в окружающий мир.

Не забудьте поделиться с ними тем, что они переживают, это отличный способ развить язык.

Экспериментируйте с новыми продуктами

К настоящему времени ваш ребенок начинает привыкать к твердой пище, так почему бы не потратить время на то, чтобы попробовать новую пищу!

Попробуйте новые продукты и овощи. Если вы употребляете пюре, предложите немного еды из рук, а если вы отнимаете ребенка от груди, продолжайте расширять ассортимент еды, которую вы и ваша семья едите вместе.

Играть с блоками

Подойдет любой набор блоков, но чем они ярче, тем веселее будет это занятие!

Поместите кубики перед ребенком и помогите им складывать один поверх другого. В конце концов, ваш ребенок начнет понимать, что вы делаете, и тоже начнет пытаться складывать блоки.

Поощряйте ребенка продолжать восстанавливать, когда блоки падают, и помогите ему изучить концепцию укладки объектов.

Хотя, поверьте, вы потратите больше времени на восстановление башен, которые они сносят на этом этапе.Я ввел счет на этом этапе, поскольку набор блоков, которые у нас были, были помечены числами.

Подглядывание

Я не мог пройти через этот список, не упомянув классическую игру Peek-a-boo.

Вы можете поднять это на другой уровень, представив концепцию подглядывания с зеркалом.

К этому возрасту ваш 7-месячный ребенок все еще будет узнавать о постоянстве объектов, так что это может быть интересным способом помочь им развить их глубину и навыки восприятия.

Мыльные пузыри

Ваш 7-месячный ребенок не собирается брать контейнер и делать это самостоятельно к 7 месяцам, но вашему ребенку понравится следить за пузырями, которые вы надуваете, и он может даже попытаться их поймать!

Это может быть интересным способом стимулировать движение и развивать зрительно-моторную координацию. Мы делаем нашу собственную смесь пузырьков из кухонных ингредиентов, поэтому у нас никогда не закончится рецепт этой простой смеси, нажав на синий подчеркнутый текст для Bubble Mixture.

Читать книжки с картинками

Книжки с картинками отлично подходят для чтения малышу в этом возрасте.

Указывайте на картинки на странице, когда читаете рассказ. Поскольку к этому моменту у вашего ребенка могут уже начаться прорезывания зубов, вы можете придерживаться настольных книг.

Будет легче предотвратить их разрушение, и ваш ребенок сможет взаимодействовать с книгой во время чтения.

Ознакомьтесь с нашим списком книг для малышей, так как в нем есть сезонные предложения, а также тематические книги, которые можно представить в этом возрасте.

Прежде чем вы это узнаете, ваш ребенок уже вырастет. Мы прошли половину пути к первому году жизни вашего ребенка, и вы будете праздновать его первенца всего через несколько месяцев.

Еще детские занятия, которые можно сделать с вашим Little One

Мероприятия для детей в возрасте 6 месяцев

Общайся и сближайся со своим младенцем в течение первого года жизни

Скоро будут занятия для вашего 8-месячного ребенка!

Не забудьте связать эти простые идеи с семимесячным ребенком, чтобы сделать позже

Керис Паркер

Керис — морской биолог, педагог-эколог, учитель средней школы и мама.Понимая, что жизнь не нужно откладывать, и вам не нужно просто выживать, пока дети маленькие, она делится идеями, чтобы вдохновить вас ЖИТЬ с детьми, с совместными занятиями, рецептами, чтобы готовить и наслаждаться и семейное путешествие, чтобы воспоминания остались на всю жизнь.

21 лучший вид деятельности для семимесячных детей дома (2021)

Обновлено 4 января 2021 г. Лириком Фергюссоном

Сегодня многие семьи проводят долгие часы дома со своими маленькими детьми.И даже те, у кого мало времени дома со своими 7-месячными детьми, могут извлечь выгоду из того, что под рукой будут некоторые занятия, чтобы развлечь вашего малыша или малыша в первый год его жизни. Что еще лучше? Занятия, требующие минимальной подготовки, и только роль супервизора для родителей!

Указанные ниже занятия не только помогут вашему малышу расти и учиться, но и сохранят его интерес и занятость!

Мы также расскажем о бесплатных мероприятиях для семимесячных детей. ниже в статье, которая даст вам больше идей, чем можно заняться дома с мамой, папой или надежным опекуном.

Наша дочь Аврора начала ползать задолго до 7 месяцев из-за времени на животик!

Обратите внимание: Из-за постоянных изменений запасов мы не можем гарантировать, что все товары будут в наличии. 🙁

21 Занятия для детей 7 месяцев

1. Очаровывайте мобильным телефоном

Мобильные телефоны существуют уже давно! Движение и звуки сохранят заинтересованность и спокойствие вашего 7-месячного ребенка в детской кроватке, автокресле или коляске.Они также отлично подходят для детей старшего возраста, которые могут взаимодействовать с движениями и звуками. На выбор предлагается бесчисленное множество моделей и тем, так что вы сможете найти то, что идеально подходит вашему ребенку!