Нужно ли маме все время быть с ребенком?

Не секрет, что многие молодые матери не ходят на фитнес не потому, что им лень или некогда. Просто в дополнительных тратах нет никакого смысла, ведь каждый день мамы часами носят на руках малышей — неплохая физическая нагрузка! Когда мы слышим или читаем в соцсетях рассказы о младенцах, которые – о чудо! – могут спокойно полежать, пока мама сходит в душ или заварит себе чай — часто не верим, что такое вообще возможно. Особенно, если наш малыш не желает проводить без мамы ни минуты, а такая ситуация встречается значительно чаще..

Действительно ли новорожденные хотят проводить с мамой как можно больше времени? Почему некоторые дети предпочитают сидеть, лежать и даже спать у нее на руках? И как правильно уходить от ребенка, если у вас есть дела? Рассказывает консультант сайта ШКОЛАМАМ.РФ, детский психолог Кравцова Елена Михайловна.

Боится ли малыш одиночества?

Новорождённый ребёнок не боится оставаться в одиночестве. Если у него нет неврологических нарушений или какого-либо заболевания, он плачет не постоянно, а лишь время от времени.

Но это не означает, что младенцу лучше быть в одиночестве. Наоборот, близость к человеку, который ухаживает за ним, а также быстрая и адекватная реакция взрослых на слёзы ребёнка — это залог его полноценного развития и эмоционального благополучия.

Мама незаменима?

Как ни странно, но примерно до 6 месяцев младенцу без разницы, кто именно за ним ухаживает. Ему нужны тепло, безопасность, еда, хороший эмоциональный контакт со взрослыми, но непринципиально, кто всё это обеспечивает.

По достижении полугодовалого возраста или немного позже малыш начинает различать «своих» и «чужих». Он негативно реагирует на попытку взять его на руки со стороны малознакомого человека, даже если это родная бабушка, которая просто давно не приезжала.

Сначала дети начинают чувствовать привязанность к тому взрослому, который проводит с ним больше всего времени и ухаживает за ним. Это может быть не только мама, но и любой другой человек, адекватно исполняющий эти функции. Дело в том, что для полноценного развития малышу нужен контакт с тёплым и заботливым взрослым, не имеет значения, кто это. Всё зависит от семейной ситуации. Постепенно возникает привязанность и к другим близким людям.

Человек, к которому ребёнок привязан больше всего, лучше других может его успокоить, и малыш чаще всего обращается за утешением именно к нему. В присутствии «главного человека» дети меньше испытывают страх, особенно в новой для себя обстановке.

Самый острый страх разлуки с близким взрослым, как правило мамой, проявляется у детей около двух лет. Дело в том, что именно в этом возрасте у ребенка формируется так называемая идентификация, или осознание собственного Я. Самые благоприятные условия для такого процесса – постоянный контакт с одними и теми же любящими его взрослыми, «его людьми», как говорят специалисты.

Не на руках, но рядом с мамой

Слинг и его разновидности, рюкзачки-переноски, автокресло-люлька, манеж, стульчики для кормления с рождения, детские шезлонги-качалки, развивающие коврики могут значительно облегчить жизнь мамы или любого другого близкого человека, который остается с малышом.

Все эти приспособления, кроме развивающих ковриков, можно использовать только после консультации с педиатром и ортопедом.

С точки зрения детской психологии, самое главное — это найти такую форму совместного времяпровождения, когда малыш будет видеть маму и/или чувствовать её, а мама сможет заниматься каким-либо полезными или интересными делами. Так что не имеет значения, какие именно устройства будут обеспечивать удобство и для мамы, и для малыша. Лишь бы это было безопасно для ребенка и подходило взрослым.

Мама, ты куда?

Каждый ребёнок индивидуален и на уход мамы каждый реагирует по-разному. Есть некоторые общие закономерности, но они имеют лишь ориентировочный характер.

Темперамент детей и стиль родительского воспитания различны, поэтому некоторые малыши боятся расставания с мамой сильнее, другие слабее. Если малыш не кричит и не плачет, расставаясь с мамой, скорее всего, это не означает, что он её не любит. Вероятно, это свидетельствует об особенностях его темперамента: возможно, он просто спокойный.

Периодически отлучаться из дома можно с рождения, позаботившись о том, что с ребёнком останется адекватный взрослый и достаточно еды. До полугода малыш, скорее всего, не почувствует себя неуютно с другим человеком.

Для ребёнка постарше эмоциональное состояние напрямую зависит от возможности быть рядом с тем взрослым, к которому он больше всего привязан. С 6 месяцев и старше лучше уходить из дома во время дневного сна малыша, заранее предупредив его, что с ним побудет бабушка или няня.

Однако ночью уходить от спящего малыша без крайней необходимости все-таки не стоит. Все дети до трех-четырех лет болезненно реагируют на неожиданное ночное отсутствие мамы, но особенно страдают малыши, сильно привязанные к матери. Они могут более или менее спокойно вести себя с другими взрослыми, но, увидев маму снова, станут очень нервными: примутся «цепляться» за нее и требовать неотрывного внимания, не захотят укладываться спать. Возможно, их ночной сон будет нарушен, они начнут часто просыпаться.

Ребенка более старшего возраста можно заранее предупредить, что вы собираетесь уйти из дома, когда он будет спать.

Уходим и возвращаемся по правилам

Есть несколько важных моментов, которые следует учитывать, если вам нужно уйти на некоторое время. Вот они:

— Рассказывать о том, что вам нужно уйти, но вы скоро вернетесь, стоит даже ребенку, который пока что не говорит. Делать это следует хотя бы для того, чтобы у вас выработалась соответствующая привычка: она очень пригодится вам в будущем!

• Оставляя с бабушкой или няней малыша от полутора до трёх лет, нужно быть готовой к его бурной эмоциональной реакции. Не следует показывать малышу, что вы не уверены в правильности своего поступка и чувствуете вину перед ним. Маме надлежит сказать малышу о своём уходе и проявить твёрдость, не «метаться» ни морально, ни физически.
• Если удастся, желательно, чтобы взрослые отвлекли ребёнка в момент маминого ухода. Если это не получилось, то можно взять его на руки, поцеловать и передать тому взрослому, кто остается с ним. Сказать, что скоро вернётесь, попросить помахать вам рукой и пожелать удачи. Если малыш сильно переживает, плачет и тянется к маме, уходить надо быстро.
• Не стоит обманывать малыша, обещая, что вы уходите в последний раз или вернетесь через минутку. Лучше понятными словами рассказать ему, чем вы намереваетесь заняться: на работе будете говорить по телефону или печатать на компьютере, в магазине станете покупать хлеб или ботинки, в театре собираетесь смотреть выступление артистов, устраиваемое для взрослых.
• Вернувшись, расскажите малышу о своих впечатлениях и покажите какой-нибудь интересный предмет, связанный с вашим уходом: автобусный билет, чек из магазина, театральную программку и т.п. Можно устроить игру в автобус и контролера, продавца и покупателя, актера и зрителей.

Чего не следует делать ни в коем случае

Представители старшего поколения ворчат, что вы слишком привязываете малыша к себе, что можно оставить его прокричаться, как рекомендовали педиатры еще каких-то тридцать лет назад. Вы сомневаетесь? И правильно! Это вредное устаревшее заблуждение. Если следовать такой рекомендации, можно и маме заработать невроз, и ребёнка травмировать. Даже если малыш научится плакать меньше, он станет при этом гораздо несчастнее, так как будет чувствовать себя отвергнутым.

Помните: младенец никогда не плачет без уважительной причины! У некоторых детей бывает повышенная потребность во внимании, в контакте со взрослыми, поэтому они плачут больше, чем сверстники. Они просто не могут оставаться одни.

Пытаться перевоспитать такого малыша, приучить его к одиночеству – плохое решение. Это не означает, что маме нельзя отойти в туалет или за книгой в соседнюю комнату. Постараться обеспечить ему тёплый эмоциональный и физический контакт в максимально возможном объёме – вот о чём идёт речь.

Можно ли избаловать ребенка, если носить его все время на руках?

Нет, нельзя. Так можно создать у него ощущение безопасности и собственной ценности. Он будет чувствовать себя нужным. Но не надо стремиться к количественным показателям — то есть к тому, чтобы любой ценой всё время носить младенца на руках, в ущерб здравому смыслу. Бесспорно, нужно часто брать ребёнка на руки. Важно делать это не только в те моменты, когда он плачет.

Но здесь нужно всё-таки исходить из конкретных обстоятельств. Когда есть возможность и желание — всегда брать малыша на руки. Если в данный момент не получается – ничего страшного.

_{Публикации, советы и видеоматериалы на сайте frutonyanya.ru носят информативный характер. Консультации специалистов портала носят справочный характер и не могут заменить визит к вашему лечащему врачу.}

Знаете ли вы, что быть у мамы на руках

Знаете ли вы, что быть у мамы на руках — отнюдь не каприз, а физиологическая потребность ребенка, напрямую влияющая на его развитие?  

Статья из журнала «Мой ребенок» №3,

2005

Автор: Екатерина

Океанова, психолог

Многие

женщины сокрушаются: «Пока ребенок на руках, с ним все хорошо, он спокоен и

весел. Как только положишь в кроватку, и двух минут не пройдет — начинает

капризничать. Не пойму, что с ним. Может, мы его избаловали? Или он пытается

мной управлять?» На самом деле с ребенком все в порядке, он ведет себя

так, как ему положено природой. Просто не все мамы знают, что постоянно быть на

руках — физиологическая потребность малыша, удовлетворение которой так же важно

для него, как еда или сон. Это необходимо крохе для нормального психического,

интеллектуального, эмоционального и физического развития. Эта потребность

заложена в ребенке генетически. Наши предки носили детей на руках в течение

многих тысяч лет. Природой предусмотрено, что и вы будете так делать. Малышу

необходимо получить определенный набор ощущений и переживаний при

взаимодействии с матерью. Если этот опыт он не получает, то просто не может

нормально развиваться. Некоторые мамы ошибочно думают, что чем меньше времени

ребенок проводит на руках, тем лучше. В таком случае желание малыша побыть на ручках

почему-то считается признаком избалованности. Самый распространенный миф на эту

тему выглядит так: „Приучишь к рукам — потом не отучишь». В

действительности все наоборот: если малыша в раннем детстве много носили на

руках, эта потребность будет удовлетворена и позже он не станет проситься на

руки. Ребенку будет интереснее осваивать окружающее пространство

самостоятельно, чем сидеть при маме.

Верхом на маме

Кстати,

просятся на руки именно те дети, которых носили мало. Они словно пытаются

добрать то, чего не получили. Откуда взялась эта потребность? Во время

последних месяцев беременности тело малыша тесно сжато стенками матки. Ему там

тепло и уютно. После рождения кроха попадает в огромное, незнакомое, холодное

пространство. Ему неуютно и страшно в кроватке и коляске. Если мама находится

даже в метре — для него это невообразимо далеко. Все существо крохи жаждет, что

мать возьмет его на руки и прижмет к себе. Ее объятия, а также запах, стук ее

сердца и ритм дыхания напоминают ему комфорт внутриутробного существования, и

ему становится спокойно.

В

животном мире детеныши многих млекопитающих (например, обезьян) «ездят»

на маме, цепляясь за ее шерсть.

И

так происходит, пока они не подрастут и не научатся передвигаться

самостоятельно. Известный американский психотерапевт и автор книги «Как

вырастить ребенка счастливым» Жан Ледлофф пишет о «ручном

периоде» развития ребенка, существующем у племен, сохранивших связь с

природой. «Ручной период» длится с рождения малыша до момента, пока

он не начнет ползать. Все это время его носят на руках, что является

биологической нормой и необходимо ребенку для полноценного развития.

Оговоримся: не обязательно целый день держать кроху на руках в прямом смысле

слова, можно посадить его в специальное приспособление для ношения детей

(например, в перевязь) и просто носить на себе. Руки свободны, вы можете пойти

прогуляться и даже заниматься делами, в то время как малыш «висит» на

вас и блаженствует. Носить детей на себе принято практически у всех народов. Во

многих женских национальных костюмах даже предусмотрены специальные

приспособления для ношения ребенка. Американский педиатр Уильям Серз считает,

что полный период вынашивания малыша продолжается 18 месяцев: 9 месяцев в

утробе матери и 9 месяцев — вне ее. Во вторые 9 месяцев в вынашивании ребенка

могут поучаствовать и другие родственники.

Хорошо для крохи

♦ Малыш нуждается в присутствии мамы и в физическом контакте с ней,

ему необходимы ее объятия, внимание, ее любовь. Все это он получает сполна,

если его носят на себе каждый день.

♦ Ребенок, которого мать носит на себе, чувствует ритм ее

ходьбы, к которому привык за время беременности, а также ее сердечный ритм,

ритм дыхания и т.д. Это вызывает у малыша воспоминания о внутриутробном периоде

и дает ему ощущение безопасности. У него формируется доверие к матери,

уверенность в надежности мамы и окружения.

♦ На маминых руках у малыша усиливается циркуляция крови,

происходит стимуляция развития иммунной, эндокринной, выделительной, нервной

систем, такой ребенок лучше развивается, растет и набирает в весе. Ношение на

руках помогает формированию координации движений, быстрейшему становлению

суточных биоритмов и развитию вестибулярного аппарата.

♦ Отрегулированные физиологические ритмы матери помогают

установиться таким же ритмам ребенка.

♦ У малышей, которых мама постоянно гладит и обнимает, реже болит

животик, они меньше страдают от колик (особенно если мама еще и кормит грудью).

♦ Сидя на маме, кроха имеет возможность видеть и слышать то, что

недоступно его восприятию, когда он находится в кроватке. В то же время мать

намного больше разговаривает с ребенком, если носит его на себе. Вследствие

чего все органы чувств крохи получают стимуляцию в виде различных образов,

событий, предметов, запахов, звуков. Это подталкивает к развитию познавательную

сферу малыша и его нервную систему (в частности, головной мозг).

♦ Ребенок, которого много носят, чувствует любовь окружающих,

воспринимает себя полноправным участником всех событий.

♦ Если вы ведете активный образ жизни и носите ребенка на себе, у

малыша формируется представление о том, что жизнь — это активная деятельность,

это что-то разнообразное и интересное. Он участвует во всех делах мамы (они

вместе гуляют, ходят в магазин, в гости, в парк, делают уборку дома и т.д.).

Такие дети вырастают подвижными, инициативными и проявляют больше интереса к

жизни.

Удобно для мамы

♦ Женщины, которые раньше гуляли с коляской, а потом пересадили

ребенка в перевязь, говорят: второй вариант удобнее. У мам на физиологическом

уровне возникает чувство комфорта и удовлетворения, ощущение, что «все

теперь как надо». У женщины ведь тоже есть физиологическая потребность в

том, чтобы носить малыша на руках (хотя женщина не всегда ее осознает), и она

наконец удовлетворяется. После этого класть чадо в коляску уже как-то не

хочется.

♦ Мама, носящая ребенка на себе, ощущает себя намного легче и

мобильнее, у нее буквально вырастают крылья. Она перестает быть «приложением»

к коляске с малышом и становится просто женщиной с ребенком, которая может и в

автобус сесть (попробуйте сделать это с коляской!), и в магазин зайти, и по

лестнице подняться без особых проблем.

♦ Дети, которых мамы носят на себе, меньше капризничают, а

вследствие этого и у мамы улучшается настроение и остается больше сил.

♦ Маме гораздо проще носить малыша на руках, пока он маленький и

весит сравнительно мало, чем потом слушать плач родного чада и его бесконечные

просьбы взять на ручки (это просто тяжело морально). Многие мамы уступают

ребенку (материнское сердце ведь не камень!), и им приходится носить на руках

изрядно потяжелевшее дитятко.

♦ Ношение ребенка — способ профилактики и лечения послеродовой

депрессии (наряду с грудным вскармливанием и совместным сном).

♦ Постоянный контакт с крохой способствует выработке гормонов

материнства, помогает пробудиться материнскому инстинкту и развиться

материнской интуиции, благодаря которой женщина способна чувствовать

потребности своего малыша и удовлетворять их.

♦ Если вы рано вышли на работу, то ношение ребенка в свободное от

работы время помогает  укрепить связь

между вами. Некоторые мамы боятся уронить малыша или взять его на руки как-то

неправильно. Жан Ледлофф пишет: „Если мать относится к ребенку, словно к

хрупкой хрустальной вазе, то ему будет казаться, что он таков и есть». В

то же время более энергичное и уверенное обращение с вашей стороны «позволит

ему ощущать себя сильным, выносливым, умеющим приспособиться к любым условиям и

ситуациям».

Помните истину: любовью

избаловать невозможно!

♦ Если вы не можете (или не хотите) носить ребенка на

себе целый день, то хотя бы берите кроху на руки при любой возможности. Пусть

это будет всего по 10-20 минут несколько раз в день — из этих минут сложатся

часы.

♦ Общайтесь с малышом, обнимайте, гладьте и целуйте его

как можно больше. Не бойтесь, любовью нельзя избаловать.

♦ Попросите мужа и родственников поучаствовать в «вынашивании»

ребенка. Если каждый внесет свою небольшую лепту, в итоге будет ощутимый

результат.

♦  Для малыша очень

важен контакт «кожа к коже», поэтому хотя бы некоторое время носите

своего малыша под футболкой или рубашкой, прижимая его к себе голым животиком.

Если у вас в квартире холодно, то это можно делать во время кормления грудью:

сосание — непростая работа для малыша, он потеет, ему становится жарко и он

даже раздетый не замерзнет. Это хорошо и с точки зрения закалки.

♦ Взяв малыша на руки, проявляйте активность. Ходите по

квартире, а лучше идите гулять. Можно (и нужно) заниматься некоторыми домашними

делами с крохой на руках, например, убрать игрушки, разложить выглаженное белье

на полки в шкафу, убрать посуду со стола, навести порядок. Пусть малыш видит,

как протекает ваша жизнь. Ему это ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО. Кроме того, сидя у мамы на

руках, ребенок чувствует себя участником процесса, а не просто наблюдателем.

Это важно для его развития.

♦ Укачивайте малыша на руках. Можно при

этом ходить по комнате, а можно взять кроху на руки и сесть на кровать,

чуть-чуть его покачивая.

Внутренняя связь между мамой и малышом — Полезные статьи

Есть мнение, что пресловутая связь формируется и того раньше, на этапе вынашивания, и целиком зависит от того, насколько нежно мать относится к плоду и какие мысли ее занимают. Кроме того, плоду передаются все материнские эмоции: и радость, и тревога влияют на сердцебиение и обмен веществ.

Когда ребенок появляется на свет, он совершенно беспомощен, связь с миром обеспечивается только через маму, поэтому эмоциональная связь укрепляется. Малыш привыкает к ритму материнского сердца, голосу, запаху, в ее присутствии он чувствует себя спокойно и в безопасности. Она обеспечивает его всем необходимым, она же является представителем всего мира.

Маленький ребенок отлично считывает все мамины тревоги и радости, поэтому нет смысла пытаться скрыть от малыша какие-то огорчения, ведь он все равно сможет их прочувствовать на очень глубоком уровне. Если мама долгое время подавлена и раздражена, ребенок не только чувствует это, но и может страдать от этого, заболевая и переживая.

Существует мнение, что внутренняя связь между мамой и малышом ведет еще и к тому, что ребенок начинает воспроизводить все мамины ожидания и страхи. Поэтому так важно настроиться на позитивный лад и ожидать от малыша только спокойного поведения и гармоничного развития.

Мама в этой паре должна выполнять роль опытного ведущего, уверенного лидера. Она должна направлять ребенка, подсказывать ему, что правильно, а что нет, ведь это естественное продолжение первоначальной внутренней связи между мамой и малышом. Считается вредным, если в качестве такого лидера оказывается ребенок, а взрослые начинают под него подстраиваться. Ребенок еще слишком мал, он не может знать, как его воспитывать и какой режим ему полезен, для этого у него есть родители.

Мама должна с самых первых дней стараться улавливать сигналы, которые подает ребенок, и вовремя откликаться на них. Важным моментом в формировании связи между мамой и малышом является грудное вскармливание.

К тому же, вы, пока ребенок еще маленький, должны быть все время рядом, в поле зрения. Дети, которым спокойно и хорошо, меньше плачут, легче засыпают и лучше спят. Кстати, постоянная забота на первом году жизни в будущем поможет ребенку проще расставаться с матерью, что тоже немаловажно.

Как рождается любовь — причины, диагностика и лечение

Не менее, а, может быть, и более важно для него сейчас – быть уверенным в том, что его любят, и самому научиться любить. Да полноте, скажет скептический читатель, может ли такая кроха любить? Еще Анна Фрейд, дочь того самого психоаналитика Зигмунда Фрейда, писала, что«младенец не «любит» мать в собственном смысле этого слова, а лишь нуждается в ней».

Однако почему же в таком случае он столь по-разному «нуждается» в разных людях? Почему он явно предпочитает тех, кто не просто ухаживает за ним, а вступает в активное эмоциональное взаимодействие – привлекает внимание, ласково разговаривает, улыбается, играет? Как и когда возникает у маленького человека чувство привязанности и любви? Об этом наш сегодняшний разговор.

Ребята и зверята

Этологи (ученые, изучающие инстинкты) утверждают, что у различных животных развиваются именно те модели поведения, которые помогают им выжить в суровом мире. Детеныши рождаются на свет с запрограммированными формами поведения. Одна из них – держаться поближе к родителям, в этом случае малыши в большей степени защищены от опасностей.

Австралийский зоолог Конрад Лоренц заметил, что маленькие гусята начинают следовать за своей матерью почти сразу же после появления на свет. Эта связь помогает взрослым птицам защищать и обучать свое потомство. Доктор Лоренц также обнаружил, что лишенные матери дикие гусята, о которых в течение первых 24 часов из жизни заботился он сам, начинали следовать за ним, а не за другой гусыней. Подчас эта трогательная привязанность причиняла ученому определенные неудобства: гусята предпочитали даже спать в его комнате, вместо того, чтобы расположиться на берегу реки, как это делали их сородичи.

А вот другой любопытный пример. Американский психолог Гарри Харлоу проводил эксперименты с детенышами обезьян. Первоначальной его целью было выяснить, каким образом происходит у обезьян процесс научения. Для чистоты эксперимента он удалил из клетки обезьяну-маму и сам начал заботиться о маленьких обезьянках. К своему удивлению, Харлоу обнаружил, что разлука с матерью отразилась на маленьких обезьянках самым негативным образом. Одни из них умерли. Другие были напуганы, раздражены и отказывались есть или играть. Стало ясно, что обезьянкам для хорошего самочувствия и успешного развития требуется нечто большее, чем регулярное кормление.

Харлоу стал экспериментировать с «суррогатными матерями» – различными проволочными конструкциями. Одна «мама» снабжалась бутылочкой с пищей, а вторая – нет, у третьей было «лицо», четвертая была покрыта «шерстью», а пятая – лишь оголенной проволокой. Результаты оказались весьма впечатляющими. Обезьянки больше всего были привязаны к тем «мамам», к которым было приятно прижаться, т.е. к тем, что были покрыты теплой мягкой ворсистой тканью. Наличие бутылочки с молоком не играло роли в развитии привязанности у детенышей. Они подходили к «холодной» металлической «маме», чтобы поесть, но никогда не прижимались к ней, не обнимали ее, не выражали других признаков «любви».

А что же человеческие детеныши?

Когда из блокадного Ленинграда чудом удавалось вывезти маленьких детей, в тылу им пытались создать самые лучшие условия, насколько, конечно, это было возможно для лихого военного времени. У них был кров, питание, относительно спокойная жизнь, и все-таки по непонятным причинам множество малышей умирало. Разлука с матерью оказалась для них непереносимой.

Оказывается, даже у самых маленьких есть способы выразить свою любовь и привязанность. Это, как говорят психологи, сигнализирующее поведение – плач, улыбка, голосовые сигналы, взгляды. Когда малыш чуть подрастет, он начнет, как хвостик, ползать и ходить за мамой, обнимать ее руками, карабкаться на нее, т.е. стремиться к физическому контакту. Согласитесь, что трудно проникнуться эмоциональной близостью к младенцу, который все время уворачивается от ваших объятий. Значит, развитие привязанности – это система взаимодействий мамы и ребенка. Как развивается эта система на первом году жизни?

Эксперимент с каменным лицом – чего мы ждем друг от друга

В лаборатории психолога собралось несколько мам (или пап) со своими трехмесячными детьми. Сначала родителей попросили поиграть со своими детьми так, как они обычно это делают. В разных парах (родитель + ребенок) игра протекала по-разному: у одних спокойно, у других – более активно. Когда малышам требовалось отдохнуть от активных действий, они ненадолго отворачивались или закрывали глаза.

В этот момент психолог просил маму прекратить общение с ребенком. Инструкция была такой: продолжать смотреть на малыша, но придать своему лицу застывшее, «каменное» выражение. У младенца это вызывало удивление, и он пытался повлиять на родителя улыбкой, гулением и двигательной активностью. Однако родитель во время этих попыток продолжал сохранять каменное выражение лица. Через несколько минут поведение малышей стало меняться. Они отворачивались в сторону, начинали сосать палец, и на их лицах застыла обида и непонимание. Некоторые дети реагировали на равнодушие родителя хныканьем, переходящим в горький непрерывный плач. Ведь мама, хоть и оставалась рядом, против всех ожиданий ребенка, становилась эмоционально недоступной. В конце эксперимента родитель возобновлял обычную игру с ребенком, пока к тому не возвращалось хорошее настроение.

О чем говорит этот эксперимент?

Трехмесячный младенец настроен на взаимодействие, ему обязательно нужна реакция взрослого на его, казалось бы, бессмысленные улыбки и агуканья. А посему смысл этих улыбок – в социальном контакте! Если мама находится в подавленном состоянии, и с ее лица не сходит «каменное», безучастное выражение («депрессивная маска»), малыш неизбежно почувствует, что его призывы остаются без ответа. Между прочим, установлено, что дети, матери которых страдали послеродовой депрессией, более склонны впоследствии к агрессивному и асоциальному поведению.

Чего боится младенец?

В педиатрии и психологии есть понятие «тревога семимесячных детей». В этом возрасте с малышами происходит интересная перемена. Если до 6-8 месяцев они всем подряд улыбались, были приветливы и открыты, то отныне неожиданно становятся робкими и настороженными в присутствии незнакомых людей.

Вот, например, впечатления Лены, мамы шестимесячной Анюты:

«Врач порекомендовал сделать дочке курс массажа. Оказалось, что это гораздо сложнее, чем в три месяца! Пока Аня у меня на руках, она еще милостиво соглашается «поздороваться» с тетей, но начинает вопить, как только та берет ее на руки. Аня ни за что не хочет оставаться с массажисткой одна. Дочку никто не пугал, и мы с ней надолго никогда не разлучались. Да и к моим подругам и даже к бабушке с дедушкой Анюта стала относиться очень настороженно. А те обижаются, дескать, не любит нас внучка… «

Между тем, это совершенно нормальное явление, оно свидетельствует о новой способности малыша – отныне он отличает знакомые явления от незнакомых. Ребенок начинает осознавать: присутствие близкого взрослого означает безопасность. Отсюда – тревога и страх, когда мама уходит.

С мамой – на одной волне

Вот еще один интересный эксперимент, на этот раз – с девятимесячными малышами. Вместе с мамами они должны были впервые встретиться с незнакомым человеком. Взрослые, как обычно, обменивались приветствиями при встрече. Некоторым мамам было дано задание – произнести традиционное приветствие «День добрый!» встревоженно (нахмурив брови, широко раскрыв глаза и всем своим видом выражая беспокойство). Другие мамы должны были произнести те же слова «День добрый!», но с улыбкой на лице и с доброжелательной интонацией. Как и предполагалось, младенцы точно считывали сигналы своих матерей. Дети, матери которых демонстрировали радость, вели себя с незнакомцем более уверенно, чаще улыбались и реже плакали, когда незнакомец брал их на руки.

Итак, вашему малышу совершенно недостаточно только есть и спать. Он способен тонко чувствовать, он может и хочет научиться любить! Его сегодняшние эмоции и впечатления определят ваши взаимоотношения на всю жизнь. И ваша задача – поддержать кроху своей любовью, дать ему уверенность в собственных силах, подарить ощущение свободы и безопасности, сделать ваше взаимное общение увлекательным и радостным. Что для этого нужно?

Кормите малыша грудью!

Грудное вскармливание дает маме и малышу уникальный опыт любви и доверия, который сохраняется на всю жизнь. Постарайтесь сделать все, что от вас зависит, для того, чтобы кормить ребенка грудью. Пусть возможность приложиться к маминой груди будет у малыша в любой момент, а не тогда, когда «пришло время». Ведь сейчас уже ни для кого не секрет, что сосание материнской груди не только утоляет голод, но и дает ощущение покоя, безопасности и даже помогает справиться с болью. Это и телесный контакт, и зрительный, и эмоциональный. С какой благодарностью и восторгом смотрит сосущий младенец на маму, и сколько нежности и ласки дарит она ему в этот момент!

Общайтесь с малышом!

Почаще обращайтесь к нему по имени, говорите о том, какой он хороший, красивый, любимый. Можно петь, можно комментировать то, что происходит вокруг вас. Постарайтесь понять, что именно заинтересовало вашего ребенка, на что он устремил взгляд – на картину, висящую на стене, или на собачку, что пробежала мимо вас, или, может быть, на собственные крохотные пальчики. Обязательно расскажите ему об этом. Комментируйте свои действия: сейчас мы переоденем тебе памперс, а сейчас – наденем штанишки. Так, на правую ножку надели, теперь на левую. А теперь наденем красные носочки и т.д.

Возможно, поначалу вам будет трудно говорить «в пустоту», и, казалось бы, не слышать никакого ответа на ваши речи. Однако, сделав паузу, присмотритесь к малышу. В какой-то момент он обязательно попытается вам ответить – улыбкой ли, лепетом или активными телодвижениями. Ваша задача – научиться «расшифровывать» эти послания. Вы заметите, что с какими-то вашими предложениями кроха будет соглашаться, а на какие-то – отвечать решительным отказом.

С любимыми – не расставайтесь

С самого начала постарайтесь не разлучаться с малышом. Сразу после рождения ему жизненно необходимо почувствовать ваше тепло, услышать знакомый стук маминого сердца. Дайте ему такую возможность! Очень важно, чтобы среда, в которую попадает новорожденный младенец, была наполнена знакомыми звуками родительских голосов, вкусом молозива, похожего на вкус околоплодных вод.

Да, материнство требует постоянного эмоционального и физического напряжения, от которого порой хочется отдохнуть. Конечно, иногда можно оставить малыша с папой, бабушкой или няней и вдохнуть забытый глоток свободы, погулять по магазинам, посидеть с подругой в кафе, сходить на выставку. И все-таки постарайтесь не расставаться с малышом надолго, по крайней мере, в первый год. И уж тем более не стоит отдавать малыша в ясли в первые два года жизни.

В некоторых израильских кибуцах (что-то вроде наших колхозов) принята система разделения семьи: там матери и грудные дети зачастую ночуют отдельно друг от друга. Согласно проведенным исследованиям, среди тех младенцев, которые спали в общественных «домах для детей», взаимная привязанность с матерью устанавливалась лишь в 48% случаев.

Как видите, научить ребенка любить так просто и одновременно так сложно… Сейчас вас связывает некая, если так можно выразиться, духовная пуповина. Пусть она станет для вашего малыша не тяжелой цепью, а надежным причалом, дающим ему ощущение безопасности, радости и спокойствия.

Инесса Смык

По материалам журнала «Лиза. Мой ребенок»

Источники

• Lanska DJ. In memoriam: Henry Szczȩsny Schutta, MD (1928-2020). // J Hist Neurosci — 2021 — Vol30 — N2 — p. 185-206; PMID:33818312
• Adlhoch C., Mook P., Lamb F., Ferland L., Melidou A., Amato-Gauci AJ., Pebody R., Abovyan R., Sargsyan S., Redlberger-Fritz M., Karaban I., Shmialiova N., Bossuyt N., Thomas I., Rodić-Vukmir N., Dedeić-Ljubović A., Petrović G., Tabain I., Pieridou D., Karagiannis C., Jirincova H., Kyncl J., Vestergaard LS., Trebbien R., Sadikova O., Dotsenko L., Ikonen N., Lyytikäinen O., Enouf V., Jung YJ., Buda S., Dürrwald R., Gioula G., Kossyvakis T., Molnár Z., Rózsa M., Aspelund G., Löve A., Domegan L., Dunford L., Kaufman Z., Mandelboim M., Bella A., Puzelli S., Nazym T., Aidar U., Nikiforova R., Pakarna G., Gargasiene G., Muralytė S., Mossong J., Abdelrahman T., Melillo JM., Melillo T., Druc A., Apostol M., Meijer A., Fouchier RAM., Golubinka B., Kochinski D., Paulsen TH., Hungnes O., Guiomar R., Rodrigues AP., Popescu R., Popovici O., Sominina A., Danilenko D., Dimitrijevic D., Sočan M., Prosenc K., Sanchez FP., Delgado-Sanz C., Byström E., Carnahan A., Gonçalves AR. , Born R., Avci E., Altas AB., Demchyshyna I., Dykhanovska T., Sinnathamby M., Lopez Bernal J. Very little influenza in the WHO European Region during the 2020/21 season, weeks 40 2020 to 8 2021. // Euro Surveill — 2021 — Vol26 — N11 — p.; PMID:33739256
• Wildsmith JAW., Archer WH., Wells H. W Harry Archer’s collection of Horace Wells letters are still available. A commentary on a new publication. // J Anesth Hist — 2020 — Vol6 — N4 — p.5-7; PMID:33674030
• Sellier E., Goldsmith S., McIntyre S., Perra O., Rackauskaite G., Badawi N., Fares A., Smithers-Sheedy H., Ego A., Tronc C., Arnaud C., Delobel M., Mc Manus V., Lyons A., Perra O., McConnel K., Himmelmann K., Pahlman M., Hensey O., Dowding V., Kurinczuk J., Rackauskaite G., Laursen B., Torrioli MG., Marcelli M., Andersen GL., Julsen Hollung S., Bottos M., Gaffney G., de la Cruz J., Pallas C., Neubauer D., Radsel A., Virella D., Folha T., Greitane A., Hollody K., Csabi G., Dakovic I., Sigurðardóttir S., Einarsson I., Haberlandt E. , Ortibus E., Franki I., Mejaski-Bosnjak V., Kuenzle C., Tscherter A., Attard S., Papavasilou A., Horridge K., Platt MJ., Krägeloh-Mann I., Horber V., Auld M., Badawi N., Blair E., Diviney L., Gibson C., Gibson N., Goldsmith S., Gration D., Hernandez J., Langdon K., Love S., Maloney E., Martin T., McIntyre S., Kay F., O’Grady G., Reddihough D., Reid S., Scott H., Smithers-Sheedy H., Watson L. Cerebral palsy in twins and higher multiple births: a Europe-Australia population-based study. // Dev Med Child Neurol — 2021 — Vol — NNULL — p.; PMID:33533028
• López-Borbón D., Löve J., Juárez SP. Early pregnancy overweight/obesity and length of residence among immigrants in Sweden: a pooled analysis of Swedish population registers between 1992 and 2012. // Public Health Nutr — 2021 — Vol24 — N5 — p.796-801; PMID:33323145
• Fair TM. Lessons on Older LGBTQ Individuals’ Sexuality and Spirituality for Hospice and Palliative Care. // Am J Hosp Palliat Care — 2021 — Vol38 — N6 — p.590-595; PMID:33267626
• von Wissmann B. , Wastnedge E., Waters D., Gadama LA., Dube Q., Masesa C., Chodzaza E., Stock SJ., Reynolds RM., Norrie J., Makwakwa E., Freyne B., Campbell H., Norman JE., Wood R., Bamuya C., Banda E., Boardman J., Chipeta E., Crampin M., Burley SC., Kabamba JD., Grant E., Martin CH., Holloway A., Kawaza K., Kayambo D., Love C., Magowan B., Malata M., Masamba M., Mazanderani F., Gadama GM., Mkandawire C., Munthali P., Mwaba P., Namisengo S., Njelesani E., Nyondo-Mipando L., Pinnock H., Syacumpi M., Taulo F., Viner A. Informing prevention of stillbirth and preterm birth in Malawi: development of a minimum dataset for health facilities participating in the DIPLOMATIC collaboration. // BMJ Open — 2020 — Vol10 — N11 — p.e038859; PMID:33234630
• Soto Martinez ME., Love JC., Crowder CM., Wiersema JM., Pinto DC., Derrick SM., Gao S., Fleischman JM., Greeley C., Donaruma-Kwoh M., Bachim A. The first step in an investigation of quantitative ultrasound as a technique for evaluating infant bone strength. // J Forensic Sci — 2021 — Vol66 — N2 — p. 456-469; PMID:33112476
• Todo F., Rizzi AT., Edward TR., Simon A., Radjack R., Ahovi J., Moro MR. [Do you like me French or Tamil?] // Soins Pediatr Pueric — 2020 — Vol41 — N315 — p.23-27; PMID:32951692
• Ackerman S. Impossible Ethics. // J Am Psychoanal Assoc — 2020 — Vol68 — N4 — p.561-582; PMID:32927984

Сон вместе с малышом: плюсы и минусы

Фото: GLOBAL LOOK PRESS

В роддоме медсестры с нескрываемым опытом предупреждают: «Сразу к кровати приучайте! Не укладывайте рядом с собой, а то привыкнет!»

(Действительно, вдруг ребенок привыкнет быть рядом с мамой и спокойно спать в безопасности).

Вообще-то, мать-природа диктует обратное — все новорожденные первое время спят под боком у мамы. Едят, спят, ощущают спокойствие именно от присутствия мамы в непосредственной близости. Где вы видели кошку, которая укладывает котят в «отдельную корзинку», например? Все не просто так. Ребенку нужно спать рядом с мамой, чтобы не тревожиться, чтобы расти и развиваться спокойно.

Но педиатрия нашего детства когда-то от имени Надежды Константиновны Крупской заявила о том, что детям — отдельные кровати. А если орет и просится на руки — пусть орет. Поорет — перестанет.

Честно скажу, я не могла смотреть, как орет. Я брала на руки. Я укладывала к себе под бок. Я кормила по требованию, иногда полночи. Мне казалось, что ребенок ночью должен спать сладко, а не орать истерично. Да и мне самой было проще и спокойнее спать вместе.

После 9 месяцев спокойной жизни в вашем животе малыш чувствует себя одиноко и неспокойно, когда мамы нет рядом. Его физиологическая потребность – чувствовать мамин запах, слышать ее голос и звук биения ее сердца, к которому он так привык. Поэтому у вас на руках малышу комфортно, тепло, он в безопасности. Многие родители замечали, что их чадо гораздо лучше спит, реже просыпается и плачет, когда они кладут его к себе «под крылышко» на ночь. Психологи доказали, что совместный сон нужен не только малышу. Мамочки тоже крепко и сладко спят, когда кроха обнимает их своими ручками и сопит на груди.

Тем не менее, есть дети, которые прекрасно спят в своих отдельных кроватках и даже не вспоминают о родителях. Разные дети? Разные родители? Давайте обсудим все плюсы и минусы совместного сна с детьми.

ПЛЮСЫ

— Если вы кормите грудью, то сон рядом с ребенком облегчит вам жизнь. Ночью вы можете дать малышу грудь, не вставая. Так и кроха не проснется, и вам не нужно будет совершать лишних движений.

— Вы укачиваете ребенка на руках, кладете в кровать, а через полчаса он просыпается от страха, обнаружив, что мамы нет рядом. И вам снова нужно вставать и укачивать. Если вы спите вместе, вам не придется вскакивать и проверять, как там ваш зайчик, спит ли, дышит ли, почему «крякает»?

— Под вашим «крылышком» ребенок ни за что не замерзнет.

— Когда малыш рядом, маме комфортно и спокойно, гормон «пролактин» помогает выработке молока, так что проблем с лактацией у «спящих вместе» не будет. — Малыш захныкал, потерял соску, сбросил одеяло… Если вы спите рядом, вы быстро успокоите его, не дожидаясь громкого плача или пробуждения.

— Психологические исследования показали, что у малышей, которые в раннем детстве спали рядом с мамой, выше самооценка и меньше страхов, они не испытывают дефицита родительской любви.

Фото: GLOBAL LOOK PRESS

— Ребенок лучше спит рядом с мамой, потому что чувствует ее запах, ведь у малышей очень развито обоняние. А если пахнет мамой, значит нет причин волноваться!

— Во сне грудные дети переживают все, что произошло с ними за день – новые погремушки, птичка за окошком, мама учила брать игрушку в руки. И если ребенку во сне комфортно и не о чем беспокоиться, у него есть время и возможность осмыслить все новое, «переварить», ни на что не отвлекаясь. Поэтому психологи считают, что дети, которые спят вместе с родителями, развиваются быстрее.

МИНУСЫ

— Некоторые мамы бояться, что во сне задавят кроху.

Скорее всего, их опасения напрасны, ведь сон кормящей женщины очень чуткий, и стоит малышу запищать или пошевелиться, мама уже проснулась! А вот у папы материнских инстинктов нет, и он может задеть кроху, переворачиваясь во сне.

— Младенец в родительской постели может помешать сексуальной жизни супругов, именно поэтому многие папы — ярые противники наследников на своей подушке.

— Когда ребенок научится переворачиваться, он может с легкостью скатиться с кровати на пол, детская кроватка в этом случае надежнее.

Фото: GLOBAL LOOK PRESS

— Родители боятся, что ребенок, привыкнув спать с ними, потом не захочет переходить в свою кровать.

ПОЛЕЗНЫЙ СОВЕТ

Если хотите ОТУЧИТЬ ребенка спать с вами, снимите одну стенку у детской кроватки и придвиньте кроватку вплотную к своей. Постепенно начинайте приучать ребенка спать там, но по первому требованию разрешайте переползать к вам. Со временем крохе понравится спать в своей кровати, ведь вы все равно рядом. А когда малыш привыкнет, можете вернуть стенку на место и постепенно отодвигать детскую кровать все дальше и дальше от своей.

Комментарий специалиста

Детский психолог, старший научный сотрудник Института социологии РАН Наталья Гришаева:

— Все дети разные, и одним нужно спать с мамой долго, другим достаточно прижиматься к ней во сне несколько месяцев, а третьи спокойно засыпают в отдельной кроватке с первого дня. Маме нужно пробовать: уложила в кровать – не спит, значит положите рядом с собой, но не стоит «воспитывать» грудничка – поплачет один в кровати и заснет! Заснет-то он заснет, от усталости, но потребность быть рядом с мамой никуда не денется и все равно скоро заявит о себе в форме долгих ночных рыданий. А вот дети, которых родители по первому требованию укладывают рядом с собой, со временем спокойно «уходят» в свою кроватку, ведь их «потребность в маме» успешно удовлетворили.

О привязанности. Связь мамы и малыша до года

Ирина, а расскажите, пожалуйста, про связь ребёнка и мамы в возрасте до года, с точки зрения психологии. Как влияет на ребёнка (7 мес.) выход мамы на работу? Что делать с привязанностью малыша к маминой груди, если он привык успокаиваться только у мамы на руках, посасывая молочко, и, вдруг, его оставляют на весь день с няней и заставляют кушать из бутылочки? Спасибо.

Вопрос был задан давно. Я заранее прощу прощения за задержку у автора (чей ребенок явно подрос :)). Ответом на это письмо я бы хотела начать большой и серьезный разговор о привязанности, о том, как опыт взаимодействия с родителями (в первую очередь, с мамой) потом жирным пунктиром проходит через всю нашу жизнь.

Если коротко отвечать на вопрос, то: связь мамы и ребенка до года – колоссальная, всеобъемлющая. Детеныш человека появляется на свет крохотным, беспомощным и беззащитным. Ему нужен рядом кто-то чуткий и надежный, кто будет удовлетворять его потребности – в еде, сне, комфорте, безопасности, успокоении, эмоциональном общении, любви. Без любящего взрослого младенчику просто не выжить. И тут в дело вступают инстинкты.

Сразу после рождения, когда малыша кладут маме на живот, происходит установление первого зрительного и телесного контакта – запечатление (импринтинг): мама запоминает своего ребенка, а ребенок – свою маму. Это послеродовое объятие в каком-то смысле – судьбоносный жизненный эпизод. В первые часы и дни после родов через ношение на руках, баюканье, кормления грудью запускается инстинктивная «программа привязанности». Для малыша привязанность мамы означает, что он будет вовремя накормлен, ухожен, защищен и получит все, в чем будет нуждаться.
Поэтому: главное, что нужно маленькому человеку – это присутствие, тепло и ВКЛЮЧЕННОСТЬ любящего взрослого, который откликается на его потребности и удовлетворяет их.

Если на свой зов ребенок всегда получает отклик, если с ним играют, общаются, его ласкают, всячески показывая свою любовь, если его жизнь стабильна, упорядочена и свободна от страха, если рядом с ним внимательный, понятный, ПРЕДСКАЗУЕМЫЙ взрослый, ребенок проникается к нему доверием и приобретает самое первое, самое важное ощущение, которое становится затем основой его дальнейшего развития. Американский психолог Э.Эриксон назвал его чувством базового доверия к миру.

Базовое доверие — это интуитивная уверенность в том, что жить – хорошо (а если вдруг станет плохо, тебе помогут, тебя не бросят), что от внешнего мира не надо защищаться, что ему можно доверять. Человек, наделенный этим «базовым доверием», верит в себя, в свои силы, открыт, оптимистичен, дружелюбен и способен на длительные, глубокие и теплые отношения с другими людьми.
Если же ребенок не получает должного ухода, не встречает любовной заботы, к нему относятся непоследовательно, то в нем вырабатывается недоверие — боязливость и подозрительность, чувство тревоги и беспомощности в потенциально враждебном мире.

Первые годы жизни – это еще и время, когда формируется такой важный внутренний конструкт, как привязанность. Изначально она складывается в наших отношениях с мамой (или фигурой, ее заменяющей). И – самое интересное – мы потом переносим эту сложившуюся модель на отношения с другими людьми. Т.е. чему научились в детстве, в отношениях с мамой, с тем и живем, то и воссоздаем – с партнерами, друзьями, детьми.

Изучению привязанности были посвящены работы английского психолога и педиатра Дж. Боулби (сер. XX в.). В своих исследованиях он показал, что для психического здоровья ребенка необходимо установление теплых, доверительных, приносящих радость взаимоотношений с матерью. Теоретические положения Боулби были подтверждены экспериментами его ученицы М. Эйнсворт (в частности, она установила, что взаимоотношения мамы и ребенка складываются в течение первых трех месяцев жизни и определяют качество их привязанности к концу года и в последующем).

Стадии формирования привязанности

0-6 мес. У малыша формируется представление о главном объекте привязанности в его жизни. Как правило, этот человек – мама, которая опекает и заботится. На этом этапе очень важно, чтобы «объект» был ПОСТОЯННЫМ, ОТЗЫВЧИВЫМ, предсказуемым и не выпадал из поля зрения больше, чем на 3 часа. У младенчика есть потребность в восприятии материнских стимулов. И если они вдруг надолго исчезают, ребенок начинает нервничать и беспокоиться.

На этом этапе может формироваться как «монопривязанность» (к одному человеку), так и «множественная привязанность» (к нескольким людям). Если в жизни малыша есть 3-4 человека, которые разделяют заботу о нем, то это очень хорошо. Но среди них должна быть четкая иерархия: вот главный объект привязанности (мама), вот остальные по списку (папа, бабушка, тетя и пр. ). Ритм появления этих «остальных» тоже, в идеале, должен быть упорядоченным и регулярным: например, папа каждый вечер купает, бабушка приходит пару раз в неделю и отпускает маму по делам.

6-12 мес. У малыша появляется уже собственное «поведение привязанности» (например, он льнет к маме, видя незнакомых людей). Если в первом полугодии все развивалось хорошо, то теперь уже ребенок способен принять нового человека (няню). Вовлекать нового человека в процесс ухода за малышом надо очень постепенно (2-3 недели): сначала няня просто присутствует, наблюдает, ребенок к ней привыкает, потом постепенно она включается в процесс ухода. Когда настает момент маме уйти, мама уходит (даже несмотря на протесты). И возвращается – обязательно! – со счастливым (а не встревоженным) лицом и в полной уверенности, что в ее отсутствие ребенку было хорошо.

Считается, что в период 6-9 мес. мамино отсутствие может удлиниться до 6 часов каждый день или до 12 часов 1-3 раза в неделю. А после 9 мес. мама (если очень нужно) может выйти на работу. Грудные кормления при желании в этом случае сохраняются по утрам, вечерам, ночью, в выходные, а днем мама может сцеживать молоко на работе – в переговорной комнате, комнате отдыха, любом другом укромном местечке. Если такой возможности нет, и ребенок переводится на искусственное (или смешанное) вскармливание, делать это нужно опять же очень мягко и постепенно. Телесную, эмоциональную близость и ощущение безопасности, которые дают ребенку кормления, важно обеспечить другими средствами – объятиями, поцелуями, поглаживаниями, совместными играми, пением, спокойной, душевной обстановкой в семье. Это сделает процесс отлучения наименее травматичным и послужит для ребенка своеобразным опытом: да, в жизни случаются потери, но меня не бросят, меня поддержат, мне есть на кого опереться.

И ни в коем случае нельзя допустить, чтобы вас поглотило чувство вины («Я плохая мать, раз не кормлю своего ребенка грудью и вышла на работу»), так как в этом случае огромная часть внутренней энергии будет тратиться не на малыша, а на самобичевание и переживания. Да, так сложились обстоятельства, но ничто не может помешать вам дарить своему сокровищу любовь, тепло и ласку.
Помните: мама не обязана любой ценой, забывая себя, везде и всегда быть вместе с собственным ребенком. Но она обязана сделать так, чтобы жизнь ее малыша оставалась упорядоченной, стабильной, а рядом с ним был теплый, надежный, «принимающий» человек, на которого во всем можно положиться.

12-20 мес. Это сложный период. У ребенка уже есть память, а значит возникают и подозрения – а вдруг мама сейчас уйдет и не вернется? Огромную роль на этом этапе продолжают играть повторяющиеся изо дня в день ритуалы: например, мама уходит, а малыш с няней провожают ее до лифта и машут ручкой.

20-30 мес. Это фаза стабилизации привязанности. Период подтверждения сложившейся картины мира. В идеале, надолго разлучаться с ребенком нельзя. Нетравматично малыш переживает разлуку с мамой не более суток. 2 дня – это уже напряженная ситуация. 3 недели – критический период. Через 3 недели ребенок либо сформирует новую привязанность, либо (если не найдет новый объект) разрушится.

В следующих постах:
— что происходит с ребенком, когда мама вдруг исчезает из его жизни на несколько дней;
— типы привязанности;
— как мы строим отношения с другими людьми на основе сформированной модели привязанности.

Ирина Чеснова, семейный психолог

Жизнь до рождения — Медицинский центр Dixion в Орле

Автор статьи —

Ольга Михайловна Хорева,

психолог клиники «Dixion»

В современном обществе мы уже не с таким трепетом относимся к беременным, но при этом еще мало знаем о жизни человека в лоне матери. Мы плохо представляем, что он чувствует, как это происходит. Раскрывает эти загадки перинатальная психология.

Этот вид психологии появился не так давно, около сорока лет назад. Эта наука изучает психическую жизнь малыша в утробе матери или новорожденного, его связи с матерью, влияния на него ее психологического состояния.

Многие ученые утверждают — у плода присутствует долговременная память и психическая жизнь.

Перинатальный период оказывает большое влияние на будущее человека. Оказывается, что в его подсознании откладывается то, что с ним происходило в утробе матери, а так же во время родов и после них. В дальнейшем эти события влияют на то, каким человек станет, как будет вести себя в определенных ситуациях.

События перинатального периода можно разделить на три этапа: беременность, роды и послеродовой период.

Этап 1: Беременность

В это время формируется жизненный потенциал человека, способность приспосабливаться к различным условиям. Дорогие мамы, учитесь любить своего ребенка еще в животике, даже если его появление стало не очень приятным сюрпризом для вас!

Как утверждают ученые, базовый физический и психический потенциал желанного ребенка гораздо выше. Иначе дети плохо спят, легко расстраиваются, долго не могут успокоиться. Зачастую они бывают физически слабее желанных детишек.

Ребенок, находящийся в животе матери, очень чутко воспринимает ее настроение. Он слышит, видит, чувствует вкус и прикосновения. Ребенок «видит мир» глазами мамы, воспринимает его через её эмоции. Поэтому беременных просят избегать стрессов, не волноваться.

Все это ребенку удается с помощью гормонов, которые поступают к ребенку через плаценту, и с помощью электромагнитного поля мамы. Ученые считают, что мать и ребенок общаются по средствам электромагнитных волн миллиметрового диапазона.

Возможно, что какая-то часть информации передаётся ребенку через водную среду организма матери. Но малыш еще в утробе может проявлять самостоятельность. Приблизительно с десятой недели плод чувствует прикосновения, то есть у него появляется осязание. С восемнадцатой недели — начинает различать вкус и пить околоплодные воды. В эо время нужно внимательно следить за своим меню — вы можете научить своего ребенка кушать «не то».

Слух формируется приблизительно к двадцать второй неделе, но при этом внешние шумы дети слышат плохо. Им мешает звук работы внутренних органов мамы. Зато саму мать они слышат отлично. Так что рекомендуем будущим мамам напевать песни, читать вслух и просто разговаривать со своим ребенком.

Этим лучше заниматься в то время, когда малыш бодрствует. Такое время определить лекго. Обычно в этот перирод ребенок активно шевелится. Будет великолепно, если каждый день в такой период вы будете общаться с ним так: прикоснетесь к своему животику и что-нибудь скажете, например: «Здравствуй, малыш». Со временем разговоры станут длиннее, а на прикосновения ребенок будет отвечать — толкаться. Желательно к этой игре привлечь старших детей и папу. Только учтите — у каждого члена семьи должна быть «своя» часть животика для прикосновений и свой  «звуковой код». Таким образом развивются осязание и слух малыша, а так же оказывается положительное воздействие на эмоциональное развитие ребенка.

К двадцать четвертой неделе зрачки ребенка становятся способны реагировать на свет. Одни ученые считают, что в утробе матери царит полная темнота, другие — что в матку попадает красная часть спектра. Запахи малыш научится различать лишь тогда, когда родится — находясь в утробе он будет доверять обонянию мамы.

Этап 2: Роды

Кем станет ребенок в «большой» жизни — будет он «победителем» или «жертвой», как будет бороться за место под солнцем — это определяется в этот перинатальный период.

Ученые считают, что естественные роды лучшим образом влияют на будущее малыша. Стимуляция родов оказывает негативное воздействие на мать и дитя — разрывает их взаимодействие, ускоряет процесс помимо их воли, поэтому прибегать к ней стоит только по медицинским показаниям. Несмотря на то, что при плановом кесаревом сечении всё происходит безболезненно для малыша, многие ученые считают, что борцом в этом случае ваше дитя не станет, и не рекомендуют прибегать к кесареву сечению без необходимости.

Если Вы хотите, чтобы ваш ребенок был борцом, ведите себя правильно при потугах, и тогда мылыш станет более напористым в выполнении поставленных перед ним задач, соответствующе поступать и объективно воспринимать различные ситуацияи.

Вести себя нужным образом при схватках и потугах поможет дыхание, так же оно поможет уменьшить боль. Правильно дышать во время родов можно научиться самостоятельно или же на курсах для беременных. При родах внимательно слушайте, что говорит акушерка, и старйтесь выполняйте ее советы.

Большую поддержку и помощь при родах может оказать муж, мама или другой близкий человек. Так называемые совместные роды имеют ряд плюсов: во время схваток мама не будет находиться один на один с болью, рядом будет родной человек, который сможет отвлечь ее, поддержать и помочь в этой нелегкой ситуации; кроме этого близкого человека легче воспринимать, чем незнакомого, таким образом слова акушерки, повторенные мужем, дойдут быстрее до вашего сознания.

Этап 3: Послеродовой период

По словам ученых, на этом перинатальном этапе формируется отношение человека к свободе, своим возможностям и силам. Поэтому при естественных родах ребена сразу кладут на живот мамы. Он видит маму, чувствует её тепло, то есть ощущает себя защищенным. Сразу после рождения малыш разглядывает мамино лицо — он как бы снова с ней знакомится. Такой процесс «разглядывания» называется бондинг.

Психологи утверждают, что во время такого процесса формируется устойчивая эмоциональная связь между мамой и ребенком. Если рядом с новорожденным и матерью окажется и папа, которого малыш раньше только слышал, будет просто великолепно — он тоже будет вовлечен в процесс бондинга. Будет здорово, если папа возьмет ребеночка на руки, прижмет к себе, поговорит с ним. Особенно важно присутствие отца в случае кесарева сечения. Пока врачи «колдуют» над мамой, малыш будет находиться у папы на руках.

Если случится так, что дитя длительное времени не сможет быть с мамой после родов, то в жизни самостоятельность может оказаться для него в тягость. Но хорошим уходом, грудным вскармливанием до года, нежностью и любовью такое положение дел можно исправить.

Грудное вскармливание — очень важный момент, влияющий и на эмоциональное, и на физическое развитие ребенка.

Состав грудного молока индивидуален и идеально подходит только одному малышу. Состав этот меняется в течение суток и дней жизни новорожденного.

Эмоции — это ниточка, которая связывает мать и дитя — они все еще образуют единое целое, но в психоэмоциональном, а не в физическом плане. Новорожденный очень чутко чувствует настроение матери. Если мама расстроена, то малыш тоже ведет себя беспокойно.

Важным фактором, оказывающим влияющим на эмоциональное развитие ребенка, является внимательное, чуткое отношение его родителей как к нему, так и друг к другу. Нужно проводить как можно больше времени все вместе, улыбаться, чаще держать ребенка на руках.

Доказано, что малыш быстрее развивается, если с рождения много контактирует с родителями. Огромное значение имеют касания при каждом переодевании, купании, ношении на руках, кормлении, массаже.

Может быть так, что некоторые гипотезы перинатальной психологии кажутся сомнительными. Но эта наука заставляет задуматься о том, что внутри беременной женщины находится не просто плод, а развивающаяся личность.

Малыш внутри утробы — это не физиологическое нечто, это человек, который обладает своей психической жизнью, и от женщины, от того, как она вела себя во время беременности, родов и первые часы после них, во многом зависит его будущее.

Связь с ребенком во время беременности

Вам не нужно ждать, пока ваш ребенок родится, чтобы привязаться к нему. Беременность может быть прекрасным временем, чтобы начать формировать привязанность к вашему ребенку, что очень важно для его развития, когда ваш ребенок действительно родился.

Что могут испытать младенцы в утробе матери?

Звук

Примерно на 18 неделе беременности ваш ребенок начнет слышать звуки вашего тела, такие как сердцебиение и урчание в животе.В 26 недель ребенок может реагировать на звуки как внутри, так и снаружи тела матери, и его может успокаивать звук ее голоса.

Внешний шум, который ребенок слышит внутри матки, составляет примерно половину громкости, которую мы слышим. Тем не менее, нерожденные младенцы все еще могут вздрагивать и плакать, если подвергаются внезапному громкому шуму.

Развитие языков

Через 32 недели ваш ребенок может начать распознавать определенные гласные звуки вашего языка. Некоторые исследования показывают, что очень раннее языковое развитие может начаться еще до рождения.

Память

Младенцы могут не только запоминать определенные звуки на родном языке, но и помнить определенную музыку, которую они играли в утробе матери.

Прицел

Сетчатка у нерожденных младенцев развивается на 20-й неделе, а они открывают глаза и могут видеть свет с 22-й недели. Однако глаза младенцев продолжают развиваться после рождения.

Сенсация

Примерно через 18 недель младенцы любят спать в утробе матери, пока их мать бодрствует, так как движение может заставить их уснуть.Они могут чувствовать боль на 22 неделе, а на 26 неделе они могут двигаться в ответ на трение руки о живот матери.

Способы привязаться к ребенку во время беременности

Вот некоторые вещи, которые могут помочь вам и вашему ребенку сформировать привязанность еще до рождения.

• Говорите и пойте своему малышу, зная, что он или она вас слышит.
• Осторожно коснитесь и потрите живот или помассируйте его.
• Отвечайте на пинки вашего ребенка. В последнем триместре вы можете осторожно надавить на ребенка или потереть живот в месте удара и посмотреть, будет ли реакция.
• Включите музыку для вашего ребенка. Полезна музыка, имитирующая сердцебиение около 60 ударов в минуту, например колыбельные. Вы также можете поискать в Интернете расслабляющую или успокаивающую музыку.
• Дайте себе время подумать, прогуляться или принять теплую ванну и подумать о ребенке. Возможно, вы захотите написать ребенку дневник или рассказы о том, что вы переживаете.
• Пройдите УЗИ. Видеть, как ваш ребенок движется внутри матки, может быть горьким переживанием для родителей и может помочь им сблизиться с ребенком, поскольку он внезапно может показаться «реальным».
• Расслабьтесь, позаботьтесь о себе и постарайтесь не нервничать. Фактические данные показывают, что если мать чувствует на меньше стресса во время беременности, на стрессов состояние здоровья ребенка будет лучше. Ваш партнер или близкий друг могут быть вам полезны, если вам нужно с кем поговорить.

Как папы и воспитатели могут сблизиться с ребенком

Если вы отец ребенка или другой важный опекун, вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь вам привязаться к нерожденному ребенку.

• Помассируйте шишку ребенка, если мама ребенка рада за вас.
• Почувствуйте, как ребенок пинается как можно чаще.
• Придите к маме на прием на УЗИ.
• Если вы планируете быть помощником при родах, также ходите в дородовые классы. Разберитесь и обсудите план родов с матерью ребенка и познакомьтесь с бригадой родильного дома. Чем больше вы будете уверены в процессе беременности и родов, тем легче вам будет сблизиться с ребенком.
• Читайте и разговаривайте с малышом, чтобы он привык к вашему голосу.
• Поговорите с другими родителями. Поделитесь своими мыслями и чувствами и позвольте им поделиться своими впечатлениями о беременности и родах.

Старшие братья и сестры тоже могут связываться

Подготовив малыша или ребенка к предстоящим родам, вы поможете им сблизиться с младенцем. Это может включать в себя разговор с ними о ребенке, чтение рассказов о беременности и младенцах, позволяя им прикоснуться к вашему животу, чтобы почувствовать, как ребенок пинается, и вместе готовить подарок для ребенка.

Вы можете вовлечь своего ребенка в подготовку к родам, отправив его в магазин за товарами для ребенка или устроив детскую. Вашему ребенку также может понравиться повесить произведение искусства на стену в детской.

Твои чувства и малыш

Вы можете обнаружить, что вместо того, чтобы радоваться рождению ребенка, вы чувствуете стресс и замешательство. Ваши ощущения во время беременности тоже могут повлиять на ребенка. Например, если вы чувствуете стресс, частота сердечных сокращений ребенка отреагирует на это и, возможно, увеличится.

Поговорите с кем-нибудь о своих чувствах и задавайте вопросы, когда вы видите свою бригаду по уходу за ребенком. Постарайтесь расширить круг поддержки и познакомьтесь с другими будущими мамами, чтобы поделиться своим опытом. Постарайтесь позаботиться о собственном здоровье и благополучии, а также убедитесь, что вы достаточно отдыхаете и расслабляетесь.

Если у вас раньше были проблемы с психическим здоровьем или вы испытываете чувства, отличные от тех, которые у вас обычно возникают, вам следует как можно скорее обратиться к врачу. Может помочь ряд методов лечения, включая психологическую терапию и определенные антидепрессанты, которые можно безопасно использовать во время беременности при умеренной и тяжелой депрессии.Ваш врач скажет вам, какие из них безопасны, или предложит другой способ помочь вам.

Если вы уже принимали антидепрессант до беременности, ваш врач может посоветовать вам продолжить прием антидепрессанта. Вы и ваш врач можете решить, что это самый эффективный способ помочь вашему ребенку начать жизнь наилучшим образом, и это может дать вам наилучшие шансы на сближение с ним.

Куда обратиться за помощью

• Поговорите со своим врачом, детской медсестрой или акушеркой.
• Позвоните по телефону «Беременность, роды и рождение ребенка» по телефону 1800 882 436, чтобы поговорить с медсестрой по охране здоровья матери и ребенка.
• Найдите здесь телефон доверия для родителей, который вам подходит.
• Call Beyond Blue на 1300 22 4636.

Может ли плод ощущать психологическое состояние матери? Исследования показывают, что да — ScienceDaily

По мере роста плода он постоянно получает сообщения от матери. Это не просто слышать ее сердцебиение и какую бы музыку она ни играла для своего живота; он также получает химические сигналы через плаценту.Новое исследование, которое будет опубликовано в Psychological Science , журнале Ассоциации психологических наук, обнаруживает, что это включает в себя сигналы о психическом состоянии матери. Если мать находится в депрессии, это влияет на развитие ребенка после его рождения.

В последние десятилетия исследователи обнаружили, что среда, в которой растет плод — матка матери — очень важна. Некоторые эффекты очевидны. Например, курение и употребление алкоголя могут иметь разрушительные последствия.Но другие более тонкие; исследования показали, что люди, родившиеся во время голода 1944 года в Голландии, у большинства из которых были голодающие матери, впоследствии могли иметь проблемы со здоровьем, такие как ожирение и диабет.

Курт А. Сэндман, Элизия П. Дэвис и Лаура М. Глинн из Калифорнийского университета в Ирвине изучают, как психологическое состояние матери влияет на развивающийся плод. Для этого исследования они набрали беременных женщин и проверяли их на наличие депрессии до и после родов. Они также проводили тесты для своих малышей после их рождения, чтобы узнать, насколько хорошо они развиваются.

Они обнаружили кое-что интересное: для младенцев имело значение то, была ли среда до и после рождения постоянной. То есть младенцами, которые преуспели, были те, чьи матери были здоровы как до, так и после рождения, и те, чьи матери были в депрессии до рождения и оставались в депрессии после. Что замедляло развитие детей, так это меняющиеся условия — мать, которая перешла от депрессии до рождения к здоровой после или здоровой до рождения, к депрессии после.«Мы должны признать, что сила этого открытия нас удивила», — говорит Сэндман.

Итак, циничная интерпретация наших результатов такова: если мать находится в депрессивном состоянии до рождения, вы должны оставить ее в таком состоянии для благополучия младенца. «Более разумным подходом было бы лечение женщин с пренатальной депрессией, — говорит Сэндман. — Мы знаем, как бороться с депрессией». Проблема в том, что женщины редко проходят скрининг на депрессию до рождения.

В долгосрочной перспективе наличие у матери в депрессии может привести к неврологическим проблемам и психическим расстройствам, говорит Сандман.В другом исследовании его команда обнаружила, что у детей старшего возраста, матери которых беспокоились во время беременности, которая часто сопутствует депрессии, есть различия в определенных структурах мозга. Потребуются исследования, длящиеся десятилетия, чтобы точно выяснить, что наличие депрессивной матери означает для здоровья ребенка в долгосрочной перспективе.

«Мы считаем, что человеческий плод является активным участником своего собственного развития и собирает информацию для жизни после рождения», — говорит Сандман. «Он готовится к жизни на основе сообщений, которые дает мама.«

Исследование озаглавлено «Прежние зародыши человека процветают».

История Источник:

Материалы предоставлены Association for Psychological Science . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Что больше всего нравится младенцам в утробе матери

Тесная связь между вами и вашим ребенком формируется намного раньше, чем вы думаете. Согласно исследованию Psychological Science , плод может ощущать психологическое состояние матери.Нерожденные дети получают сигналы через ваше тело (и душу), поэтому ваша работа — подавать положительные сигналы.

Мы в AdMe.ru — для счастливых мам и счастливых малышек, вот что доставит вашим малышам наибольшую радость!

8. Сладкие продукты

Младенцы начинают различать разные вкусы на 13-15 неделе беременности. Ваши околоплодные воды по вкусу похожи на пищу, которую вы едите, и дети ее проглатывают и привыкают к разным вкусам. Да здравствует тяга к беременности!

Пристрастия к еде урегулируются в утробе матери.Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок в будущем стал «хорошо есть», ешьте широкий выбор здоровой пищи на протяжении всей беременности. И знайте, что младенцев особенно любят сладкое, потому что оно предрасполагает их к грудному молоку.

7. Принятие теплых ванн

Когда младенцы достаточно большие, чтобы прижиматься к коже живота матери, они могут ощущать изменения температуры. Вот почему горячая ванна доставляет им дискомфорт и может быть опасна. А теплая ванна, напротив, успокаивает и расслабляет вас и малыша.

Звуки текущей воды также могут улучшить самочувствие ребенка. Чтобы было еще лучше, облейте живот водой и почувствуйте реакцию.

6. Натирание живота

Рецепторы прикосновения вашего ребенка начинают развиваться примерно на 8-й неделе, примерно на 20-й неделе дети уже достаточно большие, чтобы чувствовать ваше прикосновение извне . В этот период они могут наслаждаться нежными растиранием живота.

Это отличный способ сблизиться, и будущий отец тоже может принять участие в этом процессе.Используйте массажные масла или кремы и поглаживайте живот мягкими легкими движениями, слушая приятную расслабляющую музыку.

5. Слушать свои голоса

На 25-26 неделе младенцы начинают реагировать на звуки, которые они слышат вне матки. И поскольку ваш голос они слышат яснее, чем любой другой, они учатся его распознавать. Это также приносит им утешение и уверенность, а также сигнализирует о том, что все в порядке. Эффективный способ наладить отношения и приучить ребенка к звукам вашего голоса — это читать вслух или просто говорить .

Приятно слышать и голоса других родственников. Особенно голос отца, так как младенцам легче различать более глубокие тона. Вся остальная болтовня вокруг вашего живота подготавливает малышей к пониманию интонаций и звуковых сочетаний на их родном языке.

4. Слушать музыку

Предродовая музыка имеет несколько преимуществ. В случае матери он производит гормон серотонин и способствует высвобождению эндорфинов, которые также передаются ребенку.В случае с младенцами музыка стимулирует их чувства и способствует развитию мозга.

Включите музыку с соответствующей громкостью, потому что ребенок все еще может слышать ее внутри вас. Подумайте о том, чтобы пойти на концерты классической музыки и познакомить ребенка с различными звуками.

3. Регулярные учения

Ключ к выбору правильных упражнений во время беременности заключается в следующем: они должны быть безопасными, подходящими и одобренными врачом. Кардио упражнения — лучший вид активности в этот период. Сердца младенцев развиваются лучше и становятся сильнее, если их мамы регулярно тренируются.

Cardio также снижает частоту сердечных сокращений, и это хорошо, потому что более высокая частота сердечных сокращений приводит к дистрессу плода.

2. Периоды отдыха

Ваши периоды отдыха — их периоды веселья! Это время для младенцев, потому что ни одна из ваших повседневных дел, движений и распорядков не мешает их спискам дел. Они начинают заниматься акробатикой и осваивают новые движения.

Такие выступления длятся недолго, так что расслабиться тоже будет время. Ближе к концу беременности ребенок будет делать перерывы на сон на 70-90 минут, поэтому его режим движения будет иметь определенные закономерности.

1. Смех мамы

Ультразвук показал, что плодов начинают подпрыгивать вверх и вниз, когда их мамы смеются. Начинается реакция на батут — мама смеется еще громче, и ребенок тоже продолжает подпрыгивать. Это происходит из-за мышечных сокращений.

Гормоны счастья, которые выделяются, когда вы чувствуете себя прекрасно и развлекаетесь, приносят пользу и младенцам. Поэтому постарайтесь создать как можно больше положительных моментов.

Беременность — время испытать положительные эмоции и извлечь из них максимум удовольствия. Чем лучше вы себя чувствуете, тем здоровее и счастливее будет ваш ребенок. Так что дайте им как можно больше из упомянутых выше вещей.

Поделитесь своими историями связи со своими младенцами до их рождения в комментариях ниже!

Даниил Шубин для AdMe.ru

Что чувствуют младенцы в утробе матери, когда плачет мама

Светлана Якушева / Shutterstock

Когда ребенок находится в утробе матери, с самого начала возникает невероятная связь.Мать и растущий ребенок обмениваются питательными веществами через пуповину, но еще одна их общая черта — это ее эмоциональное благополучие.

Младенец в утробе матери тоже может чувствовать эмоции своей матери. Когда женщина испытывает положительные эмоции, такие как чувство любви, ласки, оптимизма или жизнерадостности, это хорошо влияет на ее ребенка. Когда она испытывает негативные эмоции, это может не так сильно повлиять на ее ребенка.

Как депрессия влияет на беременность женщины?

Когда дело доходит до депрессии, диагноз женщины может негативно повлиять на ее ребенка, и врачи часто не обращают на него внимания.Женщина, находящаяся в депрессии, имеет тенденцию претерпевать несколько изменений в образе жизни в качестве побочного эффекта своего состояния. Эти изменения в образе жизни могут включать недосыпание, отсутствие аппетита и чувство слабости.

Многие женщины могут нервничать по поводу приема антидепрессантов, когда они забеременели, и опасаться, что их ребенок может подвергнуться воздействию какого-либо химического вещества или соединения, которым они не должны быть. Однако исследование, проведенное в Финляндии, показало, что у женщин на самом деле был меньше шансов на преждевременные роды и кесарево сечение, когда они продолжали принимать лекарства, по сравнению с женщинами, которые этого не делали.

Однако финское исследование, опубликованное в American Journal of Psychiatry, , изучило влияние СИОЗС на беременность и обнаружило, что женщины, которые фактически продолжали принимать эти лекарства, действительно рискуют получить осложнения. Одно из этих осложнений включает проблемы с дыханием у ребенка, что означает, что он может проводить много времени в отделении интенсивной терапии новорожденных после рождения.

Итак, у продолжения приема лекарств есть свои плюсы и минусы, так как действительно высокий уровень беспокойства, который может быть спровоцирован депрессией, может вызвать преждевременные роды или мертворождение.

Алексей Смоленский / Shutterstock

Что чувствует ребенок, когда его мама плачет?

Ребенок, который развивается в утробе матери, является драгоценной связью с момента зачатия, и по мере того, как он продолжает расти и развиваться, он учится голосу, прикосновениям и запаху своей матери. Часто матери могут чувствовать, как их ребенок реагирует на различные сенсорные моменты, ударяется о ее живот или двигается.

Есть даже способы, которыми женщина может взаимодействовать со своим младенцем, пока он находится в утробе матери, например, проигрывая мягкую музыку, трогая и массируя живот, а также разговаривая с младенцем.

В то время как женщине, которая может несколько раз плакать на протяжении своей беременности, вероятно, не о чем беспокоиться, это может стать проблемой, когда это повторяется. Когда вы чувствуете стресс или подавленность и плачете, ваш ребенок это почувствует, и он также может подвергнуться воздействию гормонов стресса. Продолжительное воздействие этих гормонов действительно может негативно сказаться на вашем ребенке.

Вам также могут понравиться

Все оттенки менструальной крови и их значение

Используете ли вы прокладки во время менструации? От них может быть тошно

Что происходит с мозгом женщины, когда она становится матерью

«Это то, что мы называем аспектом почти обсессивно-компульсивного поведения в первые несколько месяцев после рождения ребенка», — сказала мне исследователь материнского мозга Пилён Ким.«Матери на самом деле сообщают об очень высоком уровне стереотипов мышления о вещах, которые они не могут контролировать. Они постоянно думают о ребенке. Ребенок здоров? Больной? Полный?»

Ученые проследили различия в активности мозга у
женщины смотрят фотографии своих младенцев по сравнению с
незнакомые младенцы. (Общество нейробиологии)

«У молодых мам происходят изменения во многих областях мозга», — продолжила Ким. «Рост в областях мозга, участвующих в регуляции эмоций, областях, связанных с эмпатией, а также в том, что мы называем материнской мотивацией, — и я думаю, что эта область может быть в значительной степени связана с обсессивно-компульсивным поведением.У животных и людей в послеродовой период возникает огромное желание заботиться о собственном ребенке ».

Есть несколько взаимосвязанных областей мозга, которые помогают управлять материнским поведением и настроением.

Особый интерес для исследователей представляет набор нейронов миндалевидной формы, известный как миндалевидное тело, которое помогает обрабатывать память и управлять эмоциональными реакциями, такими как страх, беспокойство и агрессия. В нормальном мозге активность миндалевидного тела возрастает через несколько недель и месяцев после родов.Исследователи полагают, что этот рост коррелирует с тем, как ведет себя молодая мать — усиленная миндалевидное тело делает ее сверхчувствительной к потребностям ребенка, — в то время как коктейль гормонов, которые находят больше рецепторов в более крупной миндалине, помогает создать петлю положительной обратной связи, чтобы мотивировать материнство. поведение. Когда вы просто смотрите на своего ребенка, центры вознаграждения в материнском мозгу загораются, как выяснили ученые в ходе нескольких исследований. Эта схема материнского мозга влияет на то, как мать разговаривает со своим ребенком, насколько она внимательна, и даже на то, как она чувствует привязанность к своему ребенку.Поэтому неудивительно, что повреждение миндалины связано с более высоким уровнем депрессии у матерей.

Повреждение миндалевидного тела у младенцев также может повлиять на связь матери и ребенка. В исследовании Journal of Neuroscience , проведенном в 2004 г., детеныши обезьян с поражением миндалины с меньшей вероятностью выражали свое беспокойство или выбирали своих матерей, а не других взрослых. Способность новорожденного отличать мать от кого-либо еще связана с миндалевидным телом.

Активность миндалевидного тела также связана с сильными чувствами матери по отношению к собственному ребенку по сравнению с младенцами в целом.В исследовании реакции миндалевидного тела у молодых матерей в 2011 году женщины сообщили, что они более позитивно относятся к фотографиям, на которых изображены их собственные улыбающиеся младенцы, по сравнению с фотографиями незнакомых улыбающихся младенцев, и их мозговая активность отражала это несоответствие. Ученые зафиксировали более смелую реакцию мозга — в миндалине, таламусе и других местах — у матерей, когда они смотрели фотографии своих собственных младенцев.

Плачут ли младенцы в утробе?

Многие родители дорожат возможностью взглянуть на своих младенцев с помощью УЗИ во время беременности женщины.Они радуются возможности увидеть своего малыша в режиме реального времени, демонстрируя новые навыки, такие как пинки, махание или сосание большого пальца.

Сегодня родители могут быть свидетелями развития их ребенка в утробе матери больше, чем когда-либо, но они все еще могут задаться вопросом, на что способен ребенок, находясь в утробе матери. Мы знаем, что младенцы могут практиковать сосание еще в утробе матери и что они могут глотать.

Плачут ли младенцы в утробе? Все мы знаем, что младенцы проводят значительное количество времени, плача вне матки, но начинают ли они напрягать эти плачущие мышцы на ранних этапах своего развития?

Как младенцы реагируют в утробе матери

Исследователи впервые начали интересоваться реакцией младенцев в утробе матери, когда заметили, что почти сразу после рождения младенцы отдают предпочтение голосу матери.Узнают ли младенцы голоса своих матерей в утробе матери или они автоматически узнают, кем были их матери от природы?

Теперь мы знаем, что младенцы действительно начинают учиться и реагировать на мир еще в утробе матери. Исследования показали, что младенцы начинают реагировать намного раньше, чем вы могли ожидать, когда они еще находятся в утробе матери.

Например, одно исследование 2015 года показало, что самый ранний ребенок, который реагировал на звук в утробе матери, был зарегистрирован в возрасте 16 недель, что на самом деле еще до того, как уши полностью сформировались.Исследование также показало, что разговоры и прикосновения к ребенку в утробе матери напрямую влияют на плод, и в результате плод будет больше толкаться и двигаться.

Теперь мы знаем, что младенцы начинают познавать мир вне утробы, находясь еще в утробе. Они реагируют на внешние раздражители, такие как звуки, движения матери, свет и давящие на живот матери большие братья и сестры.

В утробе матери младенцы могут испугаться, двигаться, мочиться и кувыркаться.Но кажется, что было бы трудно сказать, действительно ли ребенок плачет в утробе матери из-за околоплодных вод и того факта, что ребенку в утробе не на что жаловаться.

Что происходит, когда ребенок плачет?

Хотя вы можете думать о плаче как о чем-то довольно простом, на самом деле плач очень многое. Чтобы ребенок мог плакать, необходима большая координация между несколькими системами тела, включая мышцы лица, регуляцию дыхательных путей и дыхание.

Главное, что должно произойти, чтобы ребенок заплакал, — это какая-то вокализация, иначе говоря, звук. Исследование 2004 года показало, что плач имеет как неголосовую, так и голосовую составляющую. Поэтому, когда ребенок начинает учиться плакать в утробе матери, у него проявляется неголосовая сторона плача.

Но самое важное, что нужно понимать, когда ребенок плачет, — это то, что плач является важной вехой в развитии.Младенец, способный плакать, демонстрирует, что его мозг, нервная система и тело работают правильно, чтобы научиться плакать.

Так что крик — это гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. Крик на самом деле означает, что ваш ребенок:

• Распознавание происходящих внешних раздражителей
• Обработка того, что раздражитель является потенциально опасным или опасным и, следовательно, является негативным стимулом
• Реагирование на стимулы множеством различных путей, от физического перемещения до попыток вокализации до сенсорного восприятия мозга

Плач — это буквально механизм выживания.Это гарантирует, что ребенок сможет сигнализировать опекуну, что ему нужна помощь, он находится в бедственном положении или его нужно увести из угрожающей ситуации.

Плачущие младенцы в утробе матери

Короткий ответ: да, младенцы плачут в утробе матери. Однако ученые не уверены, в какой именно степени, потому что, очевидно, плач внутри матки для ребенка — это не одно и то же.

Ребенок, плачущий внутриутробно, может немного отличаться от ребенка, плачущего вне утробы.

В том же исследовании 2004 года было проведено дальнейшее развитие, и в нем сравнивалось поведение ребенка вне матки с поведением ребенка внутри матки.Всего они определили 5 состояний ребенка:

• Активный режим пробуждения
• Активное состояние
• Плач
• Спокойный сон
• Тихое бодрствование

Считалось, что из этих пяти состояний только первые четыре также существуют внутри утробы. Тем не менее, исследование фактически зафиксировало то, что, по-видимому, показывает плачущий ребенок в утробе матери.

Критическое поведение в утробе матери

Исследователи отметили, что поведение ребенка коррелировало с тем, как будет выглядеть плач вне матки:

• Ребенок вдохнул и открыл рот, а язык опустился.
• Затем ребенок сделал три дополнительных вдоха.
• Третий и последний вдох характеризовался паузой на вдохе и продолжительным выдохом с «успокаиванием».
• В общем, то, что вы бы изобразили, если бы ребенок коротко заплакал.

Исследователи также обнаружили доказательства плачущего поведения как минимум у 10 других младенцев. Интересно, что один из младенцев действительно начал плакать сразу после того, как у матери начались роды.

Исследование было новаторским, потому что оно предоставило первое видео свидетельство того, как ребенок «плачет» в утробе матери.Это также изменило представление исследователей о поведении, активности и развитии плода.

Неонатальный крик

Исследователи придумали это «крик новорожденного». Неонатальный крик имеет ряд сходств с внеутробным криком, включая похожие

• Движения тела
• хмурится
• Гримасы
• Паттерны вдоха и выдоха
• Физические компоненты

Так что же отличает два типа плача друг от друга? Главное отличие в том, что ребенок еще не может издавать звуки.

Когда младенцы начинают плакать в утробе матери?

Врачи знают, что к 20 неделе беременности у малышей появляются все необходимые предпосылки, чтобы плакать. К этому моменту плод имеет скоординированные дыхательные движения, может открывать челюсть, вздрагивать подбородком и вытягивать язык. Также может глотать.

Поскольку дети часто рождаются преждевременно, врачи знают, что уже в 24 недели дети могут издавать звуки плача и реагировать на шум в окружающей среде.

Слово от Verywell

Плач является важной вехой в развитии ребенка и представляет собой скоординированные усилия многих систем организма. Ребенок начинает развивать все свои чувства, от осязания, обоняния, слуха и отработки движений, даже находясь в утробе матери, и имеет все возможности имитировать плач примерно на 20 неделе беременности.

Младенцы узнают о мире, который они будут населять за пределами утробы, из своего первого мира внутри, и частично это связано с реакцией на то, что происходит вокруг них.

Ребенок не может плакать в том же смысле, в каком он плакал бы вне матки, особенно потому, что матка заполнена околоплодными водами, которые могут немного замедлить слезы. Но ребенок в утробе матери определенно реагирует и обрабатывает стимулы, в том числе плач.

20 вещей, которые нерожденный ребенок может чувствовать во время беременности (о которых должны знать мамы)

Беременность, несомненно, является одним из самых удивительных событий в жизни любой женщины, и это еще более захватывающе для тех, кто переживает это впервые.Женщина с нетерпением ждет всех тех изменений тела, чувств и движений, о которых она читала или о которых ей рассказывали, особенно если она впервые становится мамой. Мамы во второй раз тоже испытывают ностальгию, поскольку снова переживают беременность.

Однако мамы — не единственные, кто получает опыт впервые, поскольку ребенок, растущий в них, также осознает, что происходит вокруг него или нее.Большинство важных органов обычно развиваются в течение первого триместра, и хотя они могут быть недостаточно зрелыми, чтобы правильно выполнять свои функции, они все же способны воспринимать некоторые ощущения.

Глаза могут реагировать на свет, уши могут слышать звуки, а ребенок может чувствовать запах и вкус окружающей околоплодной жидкости. Кроме того, плод может реагировать на прикосновения, различную температуру за пределами матки и реагировать на многие другие раздражители в окружающей среде матери.

В зависимости от того, что он или она будет чувствовать, ребенок может либо слегка пнуть маму, либо делать резкие энергичные движения, которые могут даже вызвать у нее дискомфорт. Поэтому мама всегда должна помнить, что малыш, растущий внутри нее, такой же живой, как и она, и знает об их окружении.

Вот 20 вещей, которые чувствует ребенок, растущий в утробе матери.

20 когда мама в ванной

Через: abcnews.go.com

Будущей маме хочется каждые несколько минут в течение третьего триместра ходить в туалет, что не очень увлекательно. Делать это каждую вторую минуту и ​​тем более ночью — это не весело.Для некоторых это может стать неожиданностью, но еще не родившиеся дети мочатся еще в матке.

Согласно Mental Flos s, к 12 неделе беременности у малыша может начаться выработка мочи . Нерожденный ребенок забирает околоплодные воды, переваривает их и попадает в почки, которые фильтруют их в соответствии с FirstCryParenting . Наконец, малыш изгоняет жидкость обратно в матку, и процесс повторяется.

19 Когда мама находится в состоянии сильного стресса

Через: вашингтонпост.ком

Эмоции формируют то, как ребенок думает, чувствует или ведет себя в дальнейшей жизни. Когда будущие матери заботятся о своем эмоциональном здоровье, это в конечном итоге может принести пользу и матери, и ребенку. Однако оба родителя часто борются со своими эмоциями во время беременности по разным причинам. Хотя для молодых родителей нормально чувствовать стресс и замешательство, мамам следует избегать стресса из-за чего-либо.

Такие эмоции, как стресс и тревога, у любой матери могут увеличить количество гормонов стресса в ее организме, которые могут перейти к ребенку в утробе матери.Они также могут повлиять на развитие тела и мозга ребенка, и у ребенка могут возникнуть проблемы с поведением в более позднем возрасте, как утверждается в P regnancy Birth Baby.

18 ярких огней

Через: picbon.ком

Согласно P regnancy Birth Baby , ребенок может начать открывать глаза с 20-й недели до примерно 22-й недели, но на этой стадии его зрение обычно нечеткое. Находясь внутри матки, она может почти ничего не видеть, но по мере приближения ко второму триместру она начнет реагировать на свет.

Когда мама идет в ярко освещенное место, она может проникнуть через маму и добраться до малыша.Часто рекомендуется выходить на улицу, так как это помогает глазам малыша развиваться и снижает риск возникновения проблем со зрением. Свет не может негативно повлиять на ребенка, но он может попытаться отвернуться от него, если он слишком яркий.

17 Вокруг Дым

Через: youtube.ком

Окружать себя дымом — категорическое запрещение, пока мама беременна. Такая атмосфера повышает уровень гормонов стресса у будущего ребенка из-за содержащихся в нем токсинов, а это, в свою очередь, влияет на общее развитие ребенка. Кроме того, употребление пороков во время беременности может увеличить риск рождения недоношенного ребенка, как утверждает WebMD .

В зависимости от человека пороки могут вызывать сильную зависимость, а это значит, что у детей, рожденных в этих условиях, могут быть схожие проблемы.Врачи советуют будущим мамам, которые наслаждаются своими пороками, бросить курить, как только узнают, что беременны.

16 Когда мама принимает теплую ванну

Через: pinterest.com

Несмотря на то, что принятие ванны во время беременности совершенно безвредно для будущего ребенка, мамам следует очень осторожно относиться к температуре воды в соответствии с V erywell Family .В течение первого триместра любая вода, температура которой выше температуры тела будущей матери, может вызвать стресс у малышки, особенно потому, что высокая температура воды также увеличивает нормальную температуру тела мамы. Это, в свою очередь, снижает приток жидкости к ребенку и вызывает у него стресс.

Однако теплая ванна может успокоить и расслабить как будущую маму, так и ее будущего ребенка.Вода также может снимать боль, что является одной из причин, по которой некоторые матери используют водяные ванны для облегчения боли во время родов.

15 Когда мама впадает в депрессию

Через: разнообразие.ком

Женщины больше подвержены риску впасть в депрессию во время беременности по разным причинам. Некоторые даже впадают в депрессию через несколько недель и месяцев после родов, согласно C и для Kids . Во время беременности гормональные изменения могут повлиять на химические вещества мозга будущей матери и вызвать у нее депрессию и тревогу.

Часто беременные женщины не осознают, что у них депрессия, но это также может повлиять на настроение ребенка.Если будущая мама чувствует себя подавленной, грустной или даже злой, ее ребенок тоже может расстроиться. После этого она может стать грустной и замкнутой. Это, в свою очередь, может повлиять на способность малыша привязываться к матери после рождения.

14 Когда мама расслабляется

Через: люди.ком

Знаете ли вы, что более расслабленное состояние может формировать тело ребенка, исцелять его изнутри и даже вынашивать более счастливого и здорового ребенка во время беременности? Согласно G et Fit Birth , врачи предполагают, что все, что чувствует беременная мама, может попасть к ее будущему ребенку через нейрогормоны.

Когда мама чувствует себя расслабленной, ребенок также будет чувствовать себя возбужденным и расслабленным и может показать это, пиная маму по животу или двигаясь от энтузиазма.Положительные эмоции и чувство расслабленности могут способствовать укреплению здоровья ребенка и могут привести к тому, что ребенок станет более мирным в утробе матери и станет более счастливым после рождения.

13 Сердцебиение мамы

Через: pinterest.ком

Когда шишка приближается к 24-недельной отметке, большая часть ее органов образуется, особенно ухо. Таким образом, она может слышать звуки изнутри матки. Например, сердцебиение мамы — одна из вещей, которую она находит утешительной. Это помогает в процессе установления связи между мамой и малышом еще до его рождения.

Что наиболее важно, непрерывный ритмичный звук сердцебиения мамы, бьющегося через ее грудь, может способствовать развитию здорового ребенка в утробе матери, как утверждает Daily Mail .Кроме того, это помогает убаюкивать ребенка и заставляет его чувствовать себя более расслабленным. Более того, этот звук успокаивает малыша во время родов.

12 громких звуков

Через: pinterest.ком

В 20 недель ребенок может слышать другие звуки, находясь в утробе матери, как утверждает Healthy Mummy. Звуки, которые слышит мама, такие как музыка, механизмы и тому подобное, ребенок тоже может слышать. Фактически, там продаются гаджеты, которые могут помочь родителям петь, разговаривать или подавать музыку в матку через мини-динамики, как заявляет WebMD .

Согласно Guardian , исследование показало, что младенцы, мамы которых слушали детские стишки до их рождения, запоминали их через три или четыре месяца после рождения, и мамы могут играть так же, чтобы успокоить и успокоить ребенка.Поэтому мамам стоит послушать такие детские стишки или колыбельные. Напротив, громкая музыка и звуки тяжелой техники также могут быть опасны для барабанных перепонок малыша и расстраивать ребенка, находящегося в утробе матери.

11 Голос мамы

через: IG

Abc News указывает на то, что языковые и коммуникативные навыки ребенка начинают формироваться, когда он еще находится в матке, уже с четырех месяцев.Между прочим, по мере того, как ребенок растет, она способна отличать голос своей матери от других, и ему всегда будет приятно слышать звук голоса своей матери.

Следовательно, часто рекомендуется, чтобы мать разговаривала со своей шишкой, чтобы успокоить его или ее.Это основная причина, по которой с момента рождения малышка способна благосклонно и спокойно реагировать на звуки матери.

10 знакомых голосов людей, близких к маме

Через: комбинезон.ком

Согласно FirstCryParenting , нерожденный ребенок также может заметно различать звук последовательных знакомых голосов, таких как голос ее отца или братьев и сестер, когда они разговаривают с шишкой. Как правило, ребенок начинает различать звуки, которые ему нравятся, и может освоить последовательные знакомые звуки. Он или она могут ответить, ударив маму по животу.

Похоже, что если много разговаривать с еще не родившимся ребенком, читать ему или даже петь, это может сделать ее счастливой, и вскоре ребенок может начать реагировать с волнением.Более того, у нее начнется знакомство с голосами, которые она слышит, поскольку она может чувствовать гораздо больше, чем можно себе представить.

9 Практика дыхания

Через: marieclaire.ком

Пуповина обеспечивает ребенка всем кислородом, который ему необходим во время беременности в соответствии с Healthline . Однако младенцы могут попытаться дышать где-то между 24-й и 28-й неделями беременности. Это период, когда их легкие полностью развиваются. Сразу после образования они обычно функционируют так же внутри матки, как и снаружи. В результате ребенок может попытаться дышать и, следовательно, проглотить часть околоплодных вод.

До рождения легкие ребенка обычно полны околоплодных вод.Согласно Bradenton Herald , ребенок «практикует» дыхание к концу периода беременности, еще находясь в утробе матери. Он или она начнет выполнять движения, практиковать и совершенствовать их, пока они не овладеют этим необходимым жизненным навыком, прежде чем они войдут в мир.

8 Запах некоторых продуктов

Через: thestar.ком

Согласно Today’s Parent , младенцы, как правило, ведут себя иначе, когда мама ест определенные виды пищи, потому что, находясь в утробе матери, они могут чувствовать запах и даже вкус околоплодных вод. Независимо от того, вырастет ли малыш и полюбит определенные продукты, это как-то связано с тем, что мама ела во время беременности.

Таким образом, вкусовые рецепторы ребенка развиваются не только с 35 недель, но, как указано в Motherly , исследования также показывают, что он или она может чувствовать запах определенных видов пищи, таких как чеснок, анис и морковь, в околоплодных водах. .Более того, мамы могут видеть это, когда их малыш корчит гримасу, когда они едят одну и ту же еду.

7 Вкус маминой еды

Через: pinterest.com

Когда будущая мама ест определенные продукты, ребенок может почувствовать вкус пищи в околоплодных водах.Например, ароматизаторы чеснока, имбиря и сахара имеют репутацию средства, изменяющего вкус околоплодных вод. Всего лишь в 15 недель ребенок будет более склонен к сладким вкусам, глотая больше околоплодных вод, когда они сладкие, и меньше, когда они сочтены горькими.

Исследователь, профессор Джули Менелла из Центра химических чувств Монелла в Филадельфии, настаивает на том, чтобы у младенцев формировались воспоминания о вкусах после воздействия таких ароматов в утробе матери.Они также по-разному реагируют на определенные ароматы грудного молока после рождения. Через четыре месяца после рождения, после чего их мозг полностью развит, им становится знаком определенный вкус.

6 прикосновений мамы

Через: kerrirogers.blogspot.com

Уже на четвертом месяце беременности ребенок может чувствовать, когда кто-то кладет руку на живот мамы или даже прикосновение мамы, потирая шишку ребенка, как сообщает HealthUnlocked . Растирание живота расслабляет и маму, и малышку. Часто матери потирают шишку своего ребенка не только инстинктивно, но и потому, что ребенок действительно чувствует ее прикосновение.

Когда мать начинает чувствовать, что ребенок двигается в ее утробе, прикосновение к животу также может быть способом установить с ним связь.Иногда она могла даже уловить, как малыш реагирует на ее прикосновения.

5 Когда мама счастлива

Через: whattoexpect.com

Связь между матерью и ребенком очень сильна.Это начинается еще до того, как маленький ребенок входит в мир, и чаще всего именно мать определяет отношения, которые будут между ними двумя. Это одна из причин, по которой у беременных женщин всегда должны быть счастливые мысли и чувства, поскольку они отражаются на малышке.

Следовательно, когда будущая мама радуется или ликует, это может положительно сказаться на эмоциональном развитии здорового ребенка.Согласно Motherly, — это основная причина, по которой врачи часто рекомендуют мамам поддерживать хорошую, веселую и здоровую среду.

4 Когда мама страдает

Через: hawtcelebs.ком

Медицинские эксперты предполагают, что младенцы в возрасте от 20 до 22 недель способны испытывать органическую боль, еще находясь в матке, или, по крайней мере, реагировать на раздражители таким образом, который мама могла бы интерпретировать как реакцию на боль.

Это означает, что фетальные хирурги согласны с тем, что их пациенты чувствуют боль и что в число этих пациентов входит ребенок, которого вынашивает мать.Фактически, большинству младенцев, перенесших операцию на плоде, во время операции необходимо сделать анестезию, чтобы уменьшить боль. L ozier Исследование Института утверждает, что еще не родившийся ребенок реагирует на боль с помощью реакций избегания и реакции на стресс.

3 движения мамы

Через: obabyleigh.wordpress.com

Ребенок обычно узнает о движениях своей матери примерно в 17 недель, как указано в Made For Mums . В основном поэтому, когда будущая мама расслаблена, расслаблен и ребенок. И наоборот, резкие движения матери также могут заставить ребенка насторожиться и в некоторых случаях расстроить его. Иногда она могла даже пинаться и суетиться от разочарования.

Йога — один из популярных способов, с помощью которых будущая мама может успокоить своего ребенка.Движения йоги дают матери время для связи со своим ребенком и возможность расслабиться и избавиться от стресса. Тем не менее, младенцы также могут спать в утробе матери, пока их мать бодрствует, поскольку неэнергетические движения заставляют их уснуть.

2 Любовь мамы

Через: twocametrue.ком

Удивительно, что маленький пучок радости действительно может ощущаться, когда кто-то проявляет к нему или ей любовь. По словам Каристы Луминаре-Розен, автора книги «Воспитание начинается до зачатия: руководство по подготовке тела, разума и духа для вас и вашего будущего ребенка» , младенцы в матке обладают эмоциональными и интуитивными способностями чувствовать любовь своих родителей. Следовательно, ребенок в утробе матери может начать связываться со своей матерью еще до своего рождения.

Предположительно, младенцы также могут ощущать чувство отвержения со стороны будущих мам прямо изнутри матки.Таким образом, ребенок может не только видеть, слышать, пробовать на вкус и даже помнить, но и чувствовать себя любимым или отвергнутым. Здоровая привязанность между матерью и ребенком во время беременности может в конечном итоге способствовать развитию личности ребенка.

1 Окрестности мамы

Через: pinterest.ком

Младенцы еще в утробе матери лучше осознают свое окружение, чем кто-либо может подумать. Согласно исследованиям, плод начинает шевелиться примерно в восемь недель и начинает дергаться только тогда, когда приближается к 20-недельному периоду беременности. Пинки и движение — верные признаки осознания своего окружения. Это причина, по которой недоношенные дети обычно продолжают искать знакомых, когда рождаются в отделении интенсивной терапии новорожденных.

Согласно Today’s Parent , эти малыши будут пытаться соединить руки вместе, или закрывать свои маленькие лица руками, или даже пытаться найти границу ногами.Таким образом, малыш, находясь в матке, ощущает свое окружение, и, выходя из него слишком рано, может иметь психологические и физические проблемы в будущем.

Источники: Healthymummy, Businessinsider, WebMD, Todaysparent, lozierinstitute.org, Motherly, getfitforbirth, caringforkids, BradentonHerald, Guardian, ABCnews, Made For Mums, VerywellFamily, Mentalfloss, FirstCryParenting, Healthunlocked, Pregnancybirthbaby, caringforkids, DailyMail.

NEXT: Беременность обязательна для естественного здоровья вас и вашего ребенка

Следующий
15 имен для мальчиков, вдохновленных временами года

Об авторе

Саймон Букс
(Опубликовано 1046 статей)

Я писатель с 2012 года, и до сих пор мне понравилось это путешествие.