Как определить у грудничка испуг: Испуг у грудного ребенка — «Детский сад «Центр коррекции и развития детей»» ГБОУ

Содержание

Испуг у грудного ребенка

Прочитав эту статью, Вы узнаете какие признаки испуга бывают у грудничка
познакомитесь с рекомендациями специалистов по лечению испуга у детей до 3 лет в домашних условиях
Содержание:

Испуг у новорожденного ребенка возникает достаточно часто вплоть до 3 лет. Причем замечено на практике, что чем меньше у ребенка возраст, тем более уязвима его неокрепшая психика.

Так испуг у младенца может возникнуть не только от осознания им, что рядом нет его мамы, но и от:

• сильного эмоционального стресса
• резких громких звуков
• криков
• праздничных салютов
• резкого переворачивания с животика на спинку
• неожиданных природных явлений
• образов крупных домашних животных, которые неожиданно попали в поле зрения грудничка

Правда, как правило, от испуга у младенца быстро наступает успокоение.

Однако иногда перенесенное потрясение оставляет свой отпечаток и малыш начинает проявлять повышенную нервозность. Такой малыш становится очень беспокойный, плаксивый, плохо спит, боится оставаться один.
Поэтому важно точно знать все признаки испуга у младенцев.
Итак, про пережитый испуг у грудничка могут говорить следующие симптомы:
1) Он чаще обычного стал плакать. И продолжает свой плач даже когда все видимые причины для слез уже устранены
2) Его сон стал тревожным из-за частых пробуждений и плача во сне
3) Он ни на секунду не отпускает от себя взрослых и категорически не желает оставаться сам

ПОМНИТЕ!
От очень сильного испуга младенец может даже отказываться от еды и у него может появиться тремор в конечностях.
Не переживайте за тремор ручек и ножек. Он прекратится сразу, как только сам малыш успокоится.

Но очень сильный испуг у грудничка может так же привести к речевым нарушениям и энурезам.
Правда, как показывает практика, у некоторых детей с дальнейшем взрослением симптомы испуга бывает проходят самостоятельно.
Но есть случаи, когда они сохраняются и проявляются в задержке развития.
Такое затормаживание формирования различных психических функций в дальнейшем сказывается на приобретении ребенком новых навыков и поэтому не может не беспокоить каждого родителя, чтобы не допустить тяжелых последствий в будущем.

Как говорилось выше, испуг у младенцев является только реакцией их очень нестабильного эмоционального фона на различные раздражители и поэтому такую ситуацию можно и нужно исправлять.
Поэтому, учитывая тот факт, что по наблюдениям специалистов для детей до 2 лет основным направлением в развитии является сенсорное, именно на него родителям стоит обратить свое внимание.

Начните с самого простого:

Чаще держите младенца на руках

Ласково поглаживайте его

Аккуратно покачивайте

Давать ему потрогать различные виды тканей с мягкой фактурой

Познакомьте малыша с различными тактильными играми пластилином, кинетическим песком, игрушками из мягких тканей

Следите строго за режимом дня и сбалансированным питанием малыша

Больше проводите времени на свежем воздухе

ПОМНИТЕ!
Сразу, как только заметили испуг у своего младенца – берите его на руки и старайтесь ласково успокоить тихим голосом. Дальше до полного успокоения ребенка не оставляйте его самого
На вечер от испуга младенца можете предложить ему расслабиться в ванночке с целебными травами, которые должны оказать на него свое седативное воздействие.

Это может быть состав из одной или нескольких трав, например, ромашки, чабреца, душицы, зверобоя, пустырника, мяты, хвои. Только согласуйте свой выбор с педиатром на случай аллергической реакции
И затем на время ночного сна Вы постарайтесь быть рядом с малышом.
Весь следующий день старайтесь всегда быть рядом и внимательно следите за его общим состоянием.
ПОМНИТЕ!
Быстро вылечить испуг у младенца удается очень редко. Обычно на это нужно время
Для ребенка от 2 лет полезна будет сказкотерапия в которой главному герою в конце важно победить какой-то страх и бассейн.

В ситуации, когда у ребенка наблюдаются физические проявления испуга — энурез, нервный тик, заикание, тогда необходимо показать специалисту.

Как вылечить испуг у ребенка?

У маленьких детей еще очень нестабильный эмоциональный фон. Поэтому их психика часто страдает от разных раздражителей. Даже совсем безобидные действия или предметы могут вызвать испуг у ребенка. Его последствия могут быть довольно серьезными. Родители должны уметь распознать это состояние и знать, как избавиться от испуга у грудного ребенка.

пятница, июня 15th, 2018

Присоединяйтесь к Клубу Заботливых Мам NestleBaby®!

Зарегистрируйся сегодня

Получайте полезные советы и принимайте участие в тестировании продукции

Причины детского испуга

Младенец только познает окружающий мир. Испугать его могут многие явления, непонятные, и поэтому страшные. Нередко новорожденный пугается, если не видит возле себя маму.

К основным причинам испуга относятся:

Резкие, громкие звуки: звонок будильника, разговор на повышенных тонах, грохот падающего тяжелого предмета.
Природные явления: раскат грома, молния, стучащий по крыше град.
Крупные домашние животные, появляющиеся неожиданно в поле зрения, тоже могут вызвать испуг у ребенка.
Сильный стресс, например, если малыша отрывают от мамы чужие люди.

Каковы симптомы испуга у ребенка?

Обычно дети быстро успокаиваются после перенесенного потрясения. Но иногда оно не проходит для них бесследно. Испуг у младенца проявляется повышенной нервозностью. Также признаками перепуга являются следующие нарушения:

Частый плач без причины. Малыш плачет, когда голоден, у него мокрый подгузник, он чувствует дискомфорт от колик либо от холода или жары. Но если все эти причины устранены, а плач продолжается, можно предположить испуг у ребенка.
Тревожный сон. Плач во сне, частые пробуждения – повод для беспокойства.
Нежелание оставаться одному. После пережитого потрясения ребенок не отпускает от себя родителей. Мама и папа для него – защита и безопасность. Он боится их потерять.

Если перепуг был достаточно сильный, ребенок может отказываться от еды. Нередко после сильного потрясения у малыша появляется тремор ручек и ножек. Они некоторое время могут непроизвольно трястись. Когда ребенок успокоится, тремор прекратится.

Необходимо постараться поскорее вылечить испуг у грудничка. Иначе могут развиться тяжелые последствия и заболевания. Иногда они проявляются не сразу, а через несколько месяцев или даже лет.

Чем могут помочь родители?

Если видите, что младенец перепугался, возьмите его на руки. Погладьте по головке, спинке, при этом успокаивая тихим, ласковым голосом. Пока малыш не успокоится, не оставляйте его одного в таком состоянии. Вечером сделайте расслабляющую ванночку с целебными травами, оказывающими седативное воздействие.

На следующий день больше времени проводите с ребенком. Играйте, гуляйте на свежем воздухе, ложитесь с ним спать. Все это время наблюдайте за состоянием младенца. Детский испуг очень редко быстро проходит, чаще родителям приходится терпеливо бороться с последствиями расстройства психики.

Как избавиться от испуга у грудного ребенка с помощью народных средств?

Родители могут попробовать помочь младенцу самостоятельно. Для этого используют домашние средства, лечебные травы. Предварительно необходимо проконсультироваться с педиатром. Некоторые растения могут вызвать аллергические реакции у малыша.

Успокоительные ванночки

Вечером хорошо купать ребенка в ванне с настоями трав. Выбирайте растения с успокаивающим эффектом – ромашку, чабрец, душицу, зверобой, пустырник, мяту. Две столовые ложки травы или смеси из нескольких растений залейте 1 л кипятка. Через 25 – 30 минут процедите и вылейте в приготовленную ванночку.

Испуг у младенца проявляется тревожностью. Чтобы снять ее, сделайте хвойную ванну. Чайную ложечку хвойного экстракта добавьте в 10 л воды. Первый раз держите младенца в ванночке не больше 5 минут. Постепенно увеличивайте время до 10 минут.

Настойки и отвары

Чтобы вылечить испуг у ребенка, приготовьте ему успокоительные средства:

Смешайте валериану, пустырник и вереск в соотношении 1:3:4. Залейте 1 л кипятка. Через 1 – 1,5 часа процедите. Давайте малышу по десертной ложке несколько раз в сутки. Повторяйте несколько дней после испуга у ребенка.
2 – 3 веточки мелиссы проварите в молоке 10 – 15 минут. Процедите, если у ребенка нет аллергии на продукты пчеловодства, добавьте мед. Давайте пить время от времени по глоточку в течение суток.

Лекарственная терапия испуга у ребенка

Если вылечить испуг у грудничка самостоятельно не получается, обратитесь к врачу. Возможно педиатр назначит консультацию других медицинских специалистов – невролога, психотерапевта.

Для лечения испуга и его последствий обычно прописывают седативные лекарства. Дополнительно маленькому пациенту могут назначить гомеопатические препараты, витаминно-минеральные комплексы, сборы лекарственных трав.

Испуг у ребенка – довольно частое явление, которое нельзя оставлять без внимания. Главное, не пропустить его первые признаки. Забота родителей, внимание и спокойная обстановка помогут крохе справиться с результатами эмоционального потрясения.

Испуг у ребенка: признаки, как лечить

Как вылечить испуг у трехмесячного ребенка? В таком раннем возрасте дети еще сами не понимают, что происходит. Он постоянно плачет, не может уснуть и нормально покушать. Если случился ночной испуг у ребенка, то лучшее, что можно сделать – это взять малыша на руки.

Попробуйте убаюкать карапуза, напевая колыбельную, под которую он часто засыпает. Так же, у маленького должны быть игрушки, который способны его успокоить. Та же самая погремушка или юла – хорошие вещи, чтобы завлечь кроху и повлиять на его состояние.

Как лечить 5 месячного ребенка с испугом? Есть очень много успокоительных препаратов, которые действительно действуют. Это специальные лекарства, сладкие на вкус, сделанные как раз для маленьких детей. Их можно купить в любой аптеке без рецепта врача. Если у ребенка испуг, необходимо делать еще одну вещь: помогайте ему справляться со страхом. Например, покажите, что темнота – это не так уж и плохо. Оставайтесь с ним вдвоем в комнате, выключив везде свет, разговаривайте и подбадривайте младенца.

Если маленький боится животного, то стоит перебороть это. Пускай он погладит что-то мягкое и пушистое, чтобы впредь так остро не воспринимать большое живое существо.

Лечение испуга всегда дает свои результаты, здесь главное не останавливаться. Конечно, с первого раза прогресс виден не будет, необходимо время для привыкания. Но, если систематически помогать карапузу, то все непременно получится: страх больше не будет беспокоить, а радостный смех и озорство опять будут главными чертами характера.

Как лечить испуг у ребенка народными средствами?

Данное явление не рассматривается, как заболевание. Доктора относят его к нервным расстройствам. Энергетический его характер абсолютно не учитывается. Издавна осуществлялось лечение испуга у детей народными средствами. Существует множество трав, способных оказать помощь.

Травы при испуге у ребенка:

купена. Измельчать следует ее корни. Затем дайте им просохнуть. На 300 мл жидкости достаточно взять одну столовую ложку приготовленных корней. Отваривайте 15 минут. Давайте малышу 4 раза в день по 50 мл;
синюха лазурная. Используются ее корни. Надо их высушить, измельчить до состояния порошковой массы. На стакан горячей жидкости возьмите полторы ложки порошка. Емкость закройте, оставьте для настаивания на 2 часа. Употребляйте по 2 ложки перед едой 4 раза в сутки;
лаванда. Эта трава от испуга детей используется в разных формах:
1. вечером можно сделать ванночку, с отваром из лаванды;
2. пучок этой травы положите рядом с подушкой перед сном;
3. помогают также лавандовые капли. Готовят их на оливковом масле. Горсть измельченной травы на 100 мл масла. Настаивается 10 дней. Закапывать надо в носик два раза в день по 4 капли;
4. проводите массажные манипуляции, растирая тело лавандовым маслом. Начинайте с кончиков пальцев, заканчивайте шеей;
5. эффективным средством будут также легкие поглаживания, растирания.

Лечение молитвой. Заговор считается сильным. Когда заметили признаки испуга у малыша, трижды читайте «Отче наш». После него трижды «Богородице, Дева радуйся…». Затем столько же раз «Да воскреснет Бог». После этих молитв непосредственно произносится заговор от испуга.

Как лечить испуг у ребенка

Испуг у ребенка — трудность, с которой часто сталкиваются родители. Изначально, страх – здоровый инстинкт, который помогает оценивать окружающую среду. А испуг — эмоциональная реакция на видимую или потенциальную угрозу. Часто ли ребенок будет пугаться, зависит от типа нервной систему, от прошлого опыта и жизненной ситуации. Частая тревога или испуг у ребенка признаки ощущения небезопасности.

Родители интересуется, как снять испуг у ребенка, и не зря! Существует целый спектр эмоций, который мы называем «страхом». Туда входит беспокойство, испуг, страх, тревога, ужас, паника, а иногда даже шок. Все эти чувства схожи – они указывают на то, что среда, или же ситуация, в которой находится человек, воспринимается как опасная. Разница в интенсивности чувства и его направленности на какой-то объект. Например, испуг – ситуативная реакция, которая обычно вызвана резким, неожиданным событием (громким звуком, внезапным прикосновением, резко вспыхнувшим огнем или машиной, проехавшей прямо перед носом). Так что вопрос как лечить испуг у ребенка не совсем корректен – испуг это не болезнь, а эмоциональное состояние. Испуг сам по себе проходит довольно быстро, однако он может оставить яркий след в памяти, и перерасти в страх. Чтобы этого не произошло, следует адекватно отреагировать на испуг ребенка. Поведение родителей влияет на то, как ребенок дальше будет вести себя в пугающих ситуациях. Если родитель поддерживает ребенка, ему будет проще справится с переживанием. А если ругает или осуждает за страх(«Чего ты испугался, воды/собак/темноты только девчонки боятся!», или за случайные последствия (выронил телефон от страха), негативные впечатления от ситуации усилятся. Важно оказать ребенку поддержку и заботу, восстановить чувство безопасности.

Вот что следует делать родителю, когда ребенок испугался:

Смените обстановку, уведите ребенка подальше от места, где он испугался.

Посадите его, создайте комфортные условия(заверните в плед, напоите чаем, дайте шоколадку).

Узнайте у ребенка, как он себя чувствует, он все еще боится, или это уже прошло.

Расскажите ребенку, что произошло, спокойно и понятно, скажите, что сейчас все хорошо и он в безопасности.

Обнимите, погладьте, установите физический контакт.

Скажите что вы рядом и любите его.

Слишком активное лечение испуга у ребенка тоже не полезно – когда ребенок видит, что родитель напуган, зачастую сильнее самого ребенка, или же слишком много заботится, спрашивает, опекает малыша и старается оградить от любых опасностей, ребенок перенимает отношение родителя. Раз он так волнуется, ситуация действительно значимая, и даже если изначально ребенок о ней не беспокоился, он начнет сильнее боятся и переживать.

Не менее важный для родителей вопрос – что делать, если ребенок боится?

Страх – более устойчивое состояние, и, в отличие от испуга, чтобы чувствовать страх, не обязательно сталкиваться с реальным объектом, одна мысль он нем может пугать. Например, ребенок, который боится темноты, чувствует страх, не только оставшись в темном помещении, но и представляя, что когда он ляжет спать, в его комнате выключат свет. Часто страхи возникают из-за неприятной, пугающей ситуации, с которой человек столкнулся в прошлом, и пережил сильные эмоции. Ему страшно вновь пережить то же самое. Справится со страхом несколько труднее, чем с испугом. Но можно обратить внимание на следующие моменты:

Попытайтесь понять, чего ребенок боится на самом деле. Часто за страхом ребенка прячется другой, более глубокий страх. Например, когда ребенок боится воды, на самом деле он может бояться умереть, а страх темноты может скрывать страх оставаться одному.

Предложите ребенку нарисовать свой страх, а потом перерисуйте его во что-то смешное, так он будет менее страшным.

Сделайте защитный талисман или придумайте защитника – ребенок сможет иметь защитный предмет при себе, и ему будет спокойнее.

Придумайте 3 способа прогнать страх. Можно даже сказочные и волшебные, например заклинание или суперсилу. Потренируйтесь защищаться в игре – пусть какая-то игрушка или человек будет страхом, а ребенок его победит.

Есть и другие способы борьбы со страхом. Однако, если после исчезновения у ребенка одного страха сразу появляется другой, есть вероятность, что мы имеем дела с тревогой. Тревога, в отличие от страха и испуга, часто не связана с каким-то определенным событие, предметом, или предыдущим опытом. Это общее чувство беспокойства, волнения, переживания, что что-то может пойти не так, или случится что-то плохое, хотя, зачастую, человек сам не понимает, что именно. Если справится с испугом, страхом или тревогой в домашних условиях не получается, лучше обратиться на консультацию к психологу, который поможет понять причины и придумать решение проблемы.

признаки, как лечить, как снять испуг маме самостоятельно дома?

До трехлетнего возраста дети еще не способны брать под контроль собственные эмоции. В результате этого любые сильные впечатления или переживания могут стать причиной их истерического состояния, а иногда даже надолго отпечататься в психике малыша.

Причиной испуга грудничка могут стать громкий хлопок или животные

Испуг у взрослых людей считается вполне естественной реакцией на определенные внешние раздражители, и их нервная система обычно в короткие сроки справляется с ним. Однако у младенцев, которым еще нет года, сильное эмоциональное потрясение способно негативно сказаться на функционировании систем организма крохи и непосредственно на его поведении. Чтобы предупредить нежелательные последствия, которые может спровоцировать испуг у грудничка, следует знать, как определить по конкретным признакам подобное состояние, и вовремя помочь карапузу.

Факторы, способные спровоцировать испуг у ребенка
Неотъемлемой частью познания мира ребенком являются разного рода эмоциональные переживания, которые способствуют оттачиванию инстинктов. Чрезмерная опека со стороны родителей, направленная на то, чтобы уберечь своего кроху от сильных эмоций, может только задержать психическое развитие и ослабить нервную систему.
Однако те эмоции, которые переживает ребенок, обязаны быть здоровыми, принося малышу положительный или отрицательный опыт, и ни в коем случае они не должны влиять на работу его нервной системы. К примеру, схватившись один раз за чашку с горячим чаем, ребенку следует запомнить, что горячие предметы могут быть источником болевых ощущений и поэтому лучше с ними обращаться осторожно или не трогать совсем, но не убегать с криками из кухни каждый раз, как кто-нибудь заваривает себе чай.
Для укрепления нервной системы ребенок должен познавать мир: как положительные его стороны, так и опасные. Родителям же надо найти золотую середину между опасностью с угрозой здоровью ребенка и полноценным познанием окружающей среды
Наиболее распространенными причинами, способными вызвать испуг у грудного ребенка, являются:
крупно габаритные животные;
громкие и резкие звуки, например, погодные явления как гром, или крики, сопровождающие домашние ссоры;
излишняя строгость, проявляемая со стороны мамы и папы по отношению к ребенку;
сильный стресс.
Какие дети попадают в группу риска?
Не все дети обязательно сталкиваются с проблемой испуга, но существуют те, которые больше других предрасположены к нему. В их число входят:
Ребята, которых слишком балуют и опекают. Условия, когда близкие люди пытаются отгородить кроху от любого негативного опыта, в результате не тренируя его нервную систему на незначительных эмоциональных переживаниях, способствуют тому, что ребенок, столкнувшись с действительно сильным отрицательным потрясением, испугается.
Дети, чьи родственники постоянно говорят им об опасности. В окружающем нас мире каждый второй объект условно представляет опасность, но встреча с ними не всегда способна нанести вред. Большинство слишком заботливых родителей запрещают своим детям находиться рядом с розетками, утюгами или другой потенциально опасной техникой. Например, многих деток, с целью добиться того, чтобы они не трогали уличных животных, запугивают тем, что собаки больно кусаются, а кошки могут поцарапать, таким образом, прививая им устойчивый страх перед этими животными. У такого ребенка встреча с дружелюбным псом может закончиться сильным испугом.
Дети, страдающие заболеваниями нервной системы. ЦНС не удается справиться с положительными или отрицательными эмоциями.
Лечить кроху следует очень аккуратно, так как эта проблема напрямую связана с его психологией. Нельзя игнорировать страхи, присущие малышу, и нежелательно решать подобные вопросы с чрезмерной жесткостью.
В первую очередь, после обнаружения страха у грудного ребенка или признаков пережитого испуга, необходимо понять, что конкретно спровоцировало такое состояние, и только затем пытаться помочь крохе справится со своей боязнью. В ситуации, когда самостоятельно преодолеть страхи у новорожденного не получается, следует проконсультироваться со специалистом. Психолог сможет посоветовать определенные методики, помогающие в борьбе с фобиями.
Только поняв истинные причины страха у ребенка, можно заняться их устранением
Симптоматика
Последствия отрицательного психического опыта могут длительный период воздействовать на работу нервной системы. Для того, чтобы оказать испуганному малышу своевременную помощь, нужно знать, какие симптомы сигнализируют о подобном состоянии.
Естественно симптомы, которые перечисляются ниже, периодически свойственны всем детям и их причина – возрастной кризис. Однако их продолжительность в течение дней или недель говорит о том, что кроха испугался, и это не прошло бесследно. Для грудничков младше 1 года испуг – это рефлексная реакция, с которой можно достаточно быстро справиться, если помочь вовремя. В противном случае состояние малыша может перейти в тяжелую психологическую травму, вот почему все психоэмоциональные проблемы у детей до года требуют лечения.
Основные признаки испуга
У испуганного малыша симптомы проявляются следующим образом:
Беспокойный сон и наличие кошмаров. Маленькие дети видят плохие сны чаще взрослых. Уже с годовалого возраста здоровому крохе могут сниться плохие сны, именно в них трансформируются воспоминания о негативных переживаниях. Кроме того он способен их распознать. Однако если младенец пережил сильный стресс, кошмары могут начаться и в 6 месяцев.
Непрерывный плач. Если грудничок здоров, не голоден и не хочет спать, он обычно ведет себя спокойно и не станет плакать без остановки. Постоянные крики без видимых на то причин являются тревожным сигналом.
Непроизвольное мочеиспускание. Диагноз “энурез” обычно ставят уже после 4 лет. Считается, что в этом возрасте дети должны уметь контролировать процесс испускания мочи, иначе, недержание превращается в патологию. Причиной этому служит воздействие на психику и ЦНС.
Заикание. Когда ребенок уже умеет говорить, проявлениями стресса могут стать нарушения речи, которые связаны с частым повторением слогов. Данные отклонение характерно для возраста 4-5 лет и более распространен у мальчиков. Испуг опасен еще и тем, что малыш может не только начать заикаться, а и совсем прекратить говорить.
Абсолютное нежелание оставаться одному. Родители дают своим детям ощущение защищенности и безопасности. Как следствие кроха, испугавшись однажды, стремиться окружить себя защитой, если ситуация, которая вызвала его испуг, повториться. В результате он начинает плакать, кричать и капризничать, стоит маме не оказаться рядом. Это объясняется тем, что остаться в одиночестве для малыша означает снова испытать страх.
Ребенок с младенчества не должен бояться одиночества. Если же малыш не хочет оставаться один ни на минутку, значит у него в данном плане существуют определенные страхи
К каким мерам могут прибегнуть родители?
Испуг нуждается в комплексном лечении, то есть не только устранении симптомов, но и причин, которые к нему привели. Что делать родителям в подобной ситуации? Необходимо:
Окружить кроху своим теплом и постоянной заботой. Не следует в этот период оставлять его одного, ведь только рядом с мамой он будет чувствовать себя в безопасности.
Успокоить нервную систему при помощи ванн с отварами трав и хвойных настоев.
Приучать грудничка к присутствию посторонних, а не избегать незнакомых людей, если малыш их боится. Конечно, делать это нужно постепенно. С гостем стоит вести себя приветливо и непринужденно, показывая тем самым, что перед крохой хороший человек. Однако при негативной реакции со стороны младенца отложите общение на другой раз. Не лишними будут подарки в виде игрушек или угощений.
Научить без боязни относиться к кошкам, собакам и другим животным, так как это постоянная составляющая жизни любого человека. Начинать лучше с картинок с животными или видеороликов с их участием. При этом стоит объяснять, что при хорошем отношении все звери добрые и дружелюбные. После того как выработается привычка к такому роду общения, можно без спешки переходить к встречам с живыми питомцами.
В мягкой форме постараться исправить ситуацию, когда испуг носит бытовой характер. Например, если кроха обжегся включенным утюгом, следует рассказать ему о правилах обращения с бытовыми приборами, или если он наглотался воды, уйдя под воду при купании, можно купить нарукавники, объяснив и показав, для чего они предназначены (рекомендуем прочитать: что делать, если ребенок обжегся кипятком в домашних условиях?).
Лечение испуга в традиционной медицине
В случаях, когда вылечить малыша в домашних условиях не получается, и у него уже начинают появляться признаки невроза, следует обязательно показать ребенка врачу. Для проведения диагностики и назначения определенного лечения необходимы осмотры у педиатра, психотерапевта и невролога. Существует несколько основных профессиональных подходов, которые применяются в борьбе с детскими страхами (подробнее в статье: причины и виды детских страхов).
Постоянные страхи и частые неврозы ребенка требуют помощи врача для определения причин испуга
Гипноз и гомеопатия
Гипноз используется для коррекции нестандартного поведения. При проблеме энуреза, прибегая к гипнозу, врач настраивает правильную работу организма (см. также: энурез у детей: лечение эффективными препаратами). Например, он внушает пациенту, чтобы тот просыпался и шел на горшок, когда ночью ему захочется в туалет. Такой подход на практике оказывается достаточно эффективным, но многие родители все равно относятся к нему с опаской.
Такой вариант, как гомеопатия, включает в себя не только применение трав, хотя многие гомеопатические препараты содержат именно их. Название гомеопатия можно перефразировать как схожий с болезнью. Больному назначаются такие медикаменты, в составе которых имеются элементы, приводящие к появлению у здорового человека симптоматики, как при интересующей болезни. Суть заключается в том, что при правильно подобранной дозировке, болезнь должна пройти сама. В случае гомеопатии требуется только индивидуальный подход. При нервозах у детей, выбор лекарства напрямую связан с симптоматикой.
Сказкотерапия и игровая терапия
При помощи сказкотерапии проводят коррекцию поведения, меняют отношение и восприятие окружающего мира и явлений, прививают мораль. В процессе слушания волшебных историй, дети обсуждают их сюжет, участвуют в постановках по их мотивам и создают рисунки. Со временем дети начинают сочинять свои собственные истории. Проводя анализ поведения героев в сказке, у детей появляется понимание того, что плохо, а что хорошо, они начинают учиться справляться с трудностями и страхами. Сказкотерапией можно заниматься и дома при наличии специальной литературы.
В результате сказкотерапии дети становятся более открытыми и раскрепощенными, а проигрывание некоторых сцен и сюжетов помогает ребятам справиться со своими страхами
Игровая терапия основана на том, что малыши с проблемами участвуют в разыгрывании различных сценок. В ходе игры кроха выстраивает цепочку взаимоотношений с партнерами, что помогает ему становиться более открытым, адекватно оценивать других и научится делиться страхами.
Народные методы борьбы с испугом
Не менее результативными иногда бывают и народные методы, которые используют для того, чтобы убрать испуг. Однако по мнению доктора Комаровского справиться со страхами у малыша, прибегая к народной медицине, нельзя (см. также: что рекомендует делать Комаровский при нервных тиках у детей?). Единственное к чему может привести такой подход – спокойствие родителей, а, следовательно, и их крохи, что является одной из основных целей любого подхода к подобной проблеме. Ниже представлены примеры народных способов:
Снять состояние шока, сопровождающее испуг, помогает выпитая сразу после случившегося чашка теплой сладкой воды или другого напитка.
Молитва или заговор.
Выкатывание яйцом. Суть метода сводится к тому, что сырое яйцо катают по животу малыша, после чего оно разбивается в любую посуду из стекла. Об успешном завершении подобной процедуры говорят пятна любого рода, содержащиеся в разбитом яйце.
Святая вода и молитва «Отче наш». Необходимо утром и вечером умывать младенца святой водой, плюс пить ее трижды в день. Кроме этого в процессе умывания нужно читать «Отче наш».
Вылить на воск. Экстрасенсы считают, что подобный недуг носит информационный характер, а пока еще слабая детская энергетика в такие моменты нарушается. Для того чтобы отлить испуг используется именно воск, так как он прекрасно впитывает в себя энергию. Прежде всего, надо растопить церковные свечи и медленно слить полученный воск в миску с холодной водой, которая должна находиться над головой крохи. При этом не забывать молиться.
Вера ребенка в Бога возможно поспособствует выздоровлению его детской психики, однако ограничиваться только молитвами не стоит. Своевременное обращение к врачу все же необходимо
Профилактические меры
Никогда не помешает профилактика для нервной системы. Подобные меры помогут снизить негативное воздействие окружающих факторов, что позволит ЦНС легче справляться со стрессовыми ситуациями.
Для этого следует:
при перевозбуждении или высокой капризности малыша постараться его успокоить, прибегнув к добавлению в воду во время купания отваров ромашки, пустырника, мяты, лаванды или валерианы;
положить в кроватку мешочки, в которых содержатся сухие травы, обладающие успокоительным действием;
не навязывать крохе ложных страхов, например, боязнь уличных животных;
в места, потенциально опасные стрессом для малыша, брать его любимую игрушку, ведь с ней он будет чувствовать себя защищенным;
не ругаться в присутствии ребенка, таким образом, создавая благоприятную атмосферу для его жизнедеятельности.
Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »
Поделитесь с друьями!
Как лечить испуг ребенка?
Пытаясь разобраться в причинах возникновения и лечении испуга, можно столкнуться с разного рода мнениями и домыслами. Одни считают, что избавиться от последствий испуга можно только с помощью целителей и знахарей, другие сразу ведут ребенка по врачам. Есть и те, кто считает, что страхи ребенка — это особенность характера, и, повзрослев, он обязательно избавится от них.
Испуг — это одна из разновидностей невроза, поэтому и действовать нужно с учетом рекомендаций специалистов этой области. Давайте разберемся, что делать, если ребенок страдает от нервного тика, заикания или слишком тревожится.
Как понять, что у ребенка испуг?
Ребенок внезапно стал бояться оставаться один
Ребенок боится темноты, замкнутых пространств
Начал плохо спать
Просыпается с плачем
Слишком часто плачет, чаще всего без повода
Возбудим, неусидчив
Самые явные проявления — энурез, заикания, частое моргание и другие навязчивые состояния
Что делать с испугом?
Если ребенку еще нет 2 лет, то помочь может “сенсорное лечение”. Чаще вступайте с ребенком в тактильный контакт: поглаживания, покачивания помогут снять напряженность.
Тактильные игры также оказывают благоприятное воздействие на ребенка: пластилин, кинетический песок, игрушки из мягкой ткани.
С 2 до 5 лет может помочь сказкотерапия. В них главный герой обязательно должен в итоге победить свои страхи.
Чаще общайтесь с ребенком, давайте ему понять, что он находится в безопасности.
В работе над испугом очень важен режим сна и питания. Поэтому стоит исключить долгие посиделки около телевизора, поздние засыпания, у ребенка должен быть режим сна и отдыха. Питание должно быть сбалансированным. Чаще гуляйте, запишитесь вместе в бассейн или на те занятия, которые не вызовут дополнительный стресс.
Если ребенок страдает от физического проявления испуга — энуреза, нервного тика, заикания, — стоит обратиться к узкому специалисту. Он сможет установить причину и предложить лечение.
Face фотографии разработан Freepik
Системно-векторная психология . Испуг у ребенка: что делать?
Испуг у ребенка — давно наблюдаемое явление. Психологическая реакция на испуг зачастую истолковывается, как особенность, которую ребенок сам собой перерастет. Иногда сильные страхи ведут к обращению к детскому психологу, который, например, с использованием игры, рисунков старается помочь ребенку забыть то, что его испугало. Но не всегда это помогает. А ведь очень важно, если у ребенка случился испуг, приложить все усилия, чтобы по-настоящему снять его.
•   Что такое испуг у ребенка? Какие признаки того, что ребенок сильно испугался?
•   Почему и от чего может произойти испуг с ребенком?
•   Что происходит во время испуга с ребенком?
•   Почему в одной и той же ситуации один ребенок не пугается, а другой испытывает испуг?
•   Что может снять испуг с ребенка? Можно ли снять испуг с ребенка в домашних условиях?
Как правило, после испуга внимательная мама сразу же понимает, что с ребенком произошло что-то плохое. Он начинает вести себя не так, как необычно. Часто это проявляет себя слезами и истериками, но далеко не всегда. Иногда ребенок, наоборот, может замкнуться в себя и молчать, не отвечая ни на какие вопросы.
Одна моя знакомая рассказывала, что ее дочь после увиденной смерти котенка под колесами автомобиля, почти никак не изменилась. Она вела себя, как всегда, только стала иногда часто моргать и широко открывать глаза. Другая поведала печальную историю о том, как ее сынишку, соседка пообещала отдать злым людям, которые выколют ему глаза и съедят его на ужин. Ребенок полностью потерял аппетит и стал панически бояться чужих людей, хотя до этого был очень общителен. То есть симптомы испуга могут быть самыми разнообразными.
Определить испуг ребенка — это лишь первый шаг. А что делать дальше? Тут без понимания причин и особенности психики детей, которые могут подвергаться испугу не обойтись. Прекрасно это явление объясняется системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Испуг у ребенка через призму системно-векторного мышления
Далеко не все дети способны получить ущерб от испуга. Да, сильный стресс может испытать любой ребенок, особенно, когда он теряет защищенность, но испуг — это реакция только детей — обладателей зрительного вектора. Часто именно наличие или отсутствие зрительного вектора влияет на то, что попав в одну и ту же ситуацию, один ребенок очень легко забывает о ней, другой же — не может избавиться от испуга длительное время.
Зрительные дети более глубоко чувствуют страх, чем все остальные. Это ощущение у них не такое, как у других детей. Каждый ребенок может испугаться, но именно маленький зрительник ощущает страх, как сильную эмоцию, которая может очень глубоко ранить, если застанет врасплох. Испуг у зрительного ребенка, может быть от какого-то страшного события: например, при смерти домашнего животного, нападении собаки, потери родителей в лесу на несколько часов и т.д.
Если ребенок со зрительным вектором зациклиться на страхе, это затормозит его развитие. Испуг для таких детей может обернуться проблемами в будущем. От природы зрительным людям задано развиться из страхов в сопереживание и способность творить. Они могут реализовать свои таланты в профессиях художника, писателя, врача, актера, ученого, дизайнера и тд. Однако испуг может оборвать такое развитие — страхи не дадут реализоваться в жизни так, как было задано.
Как мне «выливали» испуг волшебством
Когда я была маленькой девочкой, лет 6-ти, нас с братом отправили к бабушке на лето в деревню. Ездила я туда и раньше, но при этом с нами всегда была мама, и мы были там всего месяц, в ее отпуск — а потом возвращались в город. Но это был 1986 год, взорвался Чернобыль и родителям настоятельно рекомендовали увезти детей подальше. Именно так и осталась наша бабушка с двумя малолетними детьми на руках, а мама уехала назад на работу.
Мне нравилось жить у бабушки, она любила нас и никогда не обижала. У нас жила коза и трое козлят — они все были забавными и милыми. Днем они паслись на привязи недалеко от железнодорожной станции. Бабушка, брат и я каждый день ходили к нашим козам на обеденную дойку. У каждого из нас было по ведерку: у бабушки огромное 12-литровое ведро, у старшего брата 5-литровое и у меня — маленькое, почти игрушечное на пару литров. Бабушка доила и поила козу, брат поил старших козлят и ломал для них молодые веточки с деревьев, а на мне была ответственность за самого маленького козленка. Он родился меньше других, поэтому ему требовался дополнительный уход. В кармане фартука я всегда несла для него кусочек белого хлеба, а в мое ведерко, к воде добавлялась мука и немного молока.
Мы делали так каждый день уже пол лета. И все было хорошо, пока однажды….
Надо сказать, что козы — презабавнейшие животные: они спокойно себе лежат и горя не знают, пока на горизонте не появляются хозяева. Тут же они подскакивают, начинают бегать, блеять и всем своим видом показывать, что очень соскучились. Они рвутся вперед и каждый, конечно же, знает свое ведерко.
И в этот день все было так же. Светило яркое солнце, мы шли, как всегда. Выйдя из-за пригорка, мы увидели коз, которые тут же начали радостно блеять и метаться. Все… кроме моего. Меня это удивило. Мой козленок был подальше, ближе к кустам и я пошла его искать. Я отчетливо помню эту картину: за кустиком я увидела его тельце. Козленок повис в ветках в неуклюжей позе. Из его горла вылизала белая пена, а глаза были страшно выпучены.
Мое ведерко упало и привлекло внимание бабушки, которая бросилась на помощь к козленку. Она старалась откачать его, заливала водой, ругалась на брата, и причитала. Все это время я стояла и смотрела в утухающие глаза козленка и мне было сильно не по себе. Я не кричала, не плакала – думаю, потому что я просто не знала, что такое смерть. В конце концов, бабушка сказала брату увести меня домой и принести лопату. «Зачем лопата?» — спрашивала я у брата, который был слишком серьезный и молчаливый. «Зачем лопата?» — спросила я у бабушки, когда она вернулась домой, но она промолчала и пошла по свои делам. А вечером бабушка с пастбища привела домой козу и двоих козлят, а моего, маленького, не было. «Зачем лопата?!!!!!» — вцепилась я в бабушкин подол, и у меня перед глазами стояло тельце моего маленького козленочка.
Брат молчал, бабушка сказала, что козленок умер, она его закопала там же, под тем кустом. В общем, смысл ее сообщения был успокаивающим, но меня он не успокоил. С тех пор я перестала нормально спать. Ночь за ночью, проснувшись в темноте, я начинала кричать, и бабушка брала меня к себе в кровать. Там на перине, под боком у большой, доброй бабушки мне приходило умиротворение и успокоение. Но ненадолго. Ведь бабушка быстро засыпала, а я начинала бояться. Темнота обволакивала меня, а бабушка, которая всегда спала на спине, сложив руки на груди в замок, пугала меня еще больше. Я слушала ее дыхание — вдох-выдох…. вдох-выдох…. вдох-выдох… секунда… другая… вдоха нет! Вдоха нет!!!!! Я срывалась и начинала трясти бабушку за руку: «Ты умерла? Ты умерла? Ты умерла!!!» Страх накатывался на меня волнами, бабушка открывала глаза спокойно так говорила «Нет, я жива, спи» и вновь засыпала. Процедура повторялась за ночь не раз и не два. «Не волнуйся, внученька, я никогда не умру. Не бойся!»
Так продолжалось каждую ночь, пока вконец измученная моими ночными трепыханиями, бабушка не созвала консилиум соседок. Все вместе они легко узнали, что у ребенка испуг. И что надо срочно меня везти к бабке-травнице на хутор. Бабушка оставила хозяйство на брата, посадила меня на раму велосипеда и мы поехали. Длинная ветвистая дорога через бескрайние украинские поля с золотой пшеницей привела нас к избушке, которая одиноко стояла на хуторе. Бабушка всю дорогу морально готовила меня, говорила, чтобы я не боялась, что травница страшная, неприятная, у нее на носу бородавки, но она мне поможет, и я перестану подрываться по ночам. А я почему-то и не боялась совсем.
Приехав туда, мы зашли в большой двор. Удивительно, но бабушка боялась больше меня. Мне же там понравилось — запах душистых трав, которые сушились повсюду, приятно бил в нос. На дворе было светло и солнечно, а на порог вышла маленькая, скрученная бабка.
«Вот, Ванновна, внучка моя — испуг у ней, боится спать, кричит» — бабушка подтолкнула меня к старушке и я подошла. Старушка погладила меня и спросила — чего я испугалась. И конечно наружу выплыла история с козленком, и пеной у рта, и затухающими глазами.
Травница вздохнула и повела меня в дом, усадила на стул, дала теплого молока. А потом взяла яйцо и стала водить по голове и что-то шептать. Мне было не страшно, а скорее интересно. Она зажигала свечи и тушила их, набирала воду в плошку и переливала в другую, закручивала яйцо на столе, а потом бац и разбила его в воду: «Смотри, видишь козленочек в желтке?» — я присмотрелась. Маленькое бурое пятнышко на желтке чем-то напоминало козленка с рожками. «Да», — удивилась я. «Вот! А теперь смотри, козленочек ушел, ему хорошо, все хорошо — он убежал далеко-далеко» — от этих слов я почему-то заплакала, впервые за все время. Травница погладила меня по голове. Она вывела меня к бабушке, и мы поехали домой. Светило солнце, колосилась пшеница и мир казался мне прекрасным.
С тех пор я прекрасно засыпала ночью и не кричала. Никогда больше я не вспоминала о козленке и спокойно спала в своей кроватке.
К сожалению, когда со мной случилась другая история — смерть хомячка, уже в городских условиях, родители не обратили внимание на мой испуг, они подумали, что все пройдет само собой. А этот эпизод катастрофически отразился на моем зрении. Об этом более подробно читайте здесь.
Системный анализ
Сегодня, через системно-векторное мышление, я легко понимаю, каким образом бабка-травница сняла с меня мой испуг — конечно, в этом не было никакого волшебства, а всего лишь интуитивный психологический прием — через мое врожденное образное мышление она перевела акценты со смерти в жизнь, дав возможность мне вывести свой страх в слезы, вывести в сострадание.
Зрительный вектор — это большая впечатлительность и фантазийность. Ребенок со зрительным вектором обожает сказки и приключения, в которых добро и правда побеждает зло и ненависть. Поэтому зрительного ребенка довольного легко избавить от испуга — необходимо помочь ему вытолкнуть страх наружу. И чем быстрее это произойдет, тем легче и проще перенесется травма.
Зрительному ребенку задана амплитуда: от самых диких истерик с воплями и криками до умения сочувствовать котенку или бабочке, плакать и по-настоящему любить. Сегодня маме, чтобы снять испуг с ребенка самостоятельно, можно не опираться на народные методы, а действовать очень точно через психику. Подобрать такие слова, чтобы перевести страх в сострадание. Тем более, что в корнях зрительника пугает только одно — смерть, потом уже этот страх приобретает трансформации — темнота, гроб, лопата, могила. Прервав эту цепочку до раскачивания фантазии, мы избавим ребенка от испуга в считанные часы.
ВРЕЗКА. Маленьким зрительным детям категорически нельзя видеть смерть, похороны. В норме любой зрительный человек может выдержать потерю даже самого близкого человека, вынося это в слезы, сострадание, но маленький ребенок может не выдержать сверхстресс.
Нужно понимать, что жизнь — штука разнообразная и ни один зрительный ребенок не застрахован от испуга. Как бы мы его не оберегали, он может увидеть смерть, испытать боль, суметь выдержать стресс, перенести его без ущерба для себя. Родитель может только помочь справиться с ситуацией, снять любую психологическую травму ребенка не интуитивно, а сознательно — просто научившись понимать, что и почему происходит.
Статья написана по материалам системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Узнать больше можно на вступительных, бесплатных онлайн тренингах. Чтобы записаться на них, перейдите по этой ссылке.
детских страхов • НОЛЬ ДО ТРИ
Страхи малышей могут беспокоить родителей. Иногда страхи малышей могут быть неудобными — например, когда мой малыш боялся туалетов с автоматическим смывом в общественных туалетах. А иногда они могут быть утомительными, как малыш, который боится теней перед сном. Многие родители не осознают, что развитие страхов также является очень типичной частью первых пяти лет жизни. Чтобы узнать, чего ожидать в каждом возрасте, читайте дальше.
Часов после рождения
Новорожденные по-разному реагируют на счастливые, грустные и удивленные лица всего через несколько часов после рождения.
через 4-5 месяцев
Маленькие дети замечают разницу между негативными эмоциональными выражениями, такими как страх, печаль и гнев.
через 7 месяцев
Младенцы только начинают понимать значение , означающее , связанное с испуганным лицом в возрасте 5–7 месяцев.
Обычно 7-месячные младенцы уделяют больше внимания лицам с испуганным выражением лица (по сравнению со счастливым или нейтральным выражением лица). Некоторые исследователи считают, что это связано с тем, что младенцы редко видят испуганные выражения, поэтому, возможно, эти лица более интересны.Другие исследователи считают это свидетельством того, что младенцы начинают понимать значение этих выражений. Например, младенцы не обращают больше внимания на сердитые лица — только на испуганные. Семимесячным детям также требуется больше времени, чтобы отвести взгляд от испуганного лица, чем от счастливого.
В возрасте от 8 до 12 месяцев — примерно в то же время, когда они понимают значение испуганного лица — младенцы начинают проявлять испуганное выражение и другое поведение, основанное на страхе, например цепляться за родителей, издавать тревожные звуки или отворачиваться.В этом возрасте очень распространен страх перед незнакомцами, даже если этот «незнакомец» — новая няня или дядя, которого ваш ребенок плохо знает.
через 12 месяцев
Годовалые дети могут понять значение испуганного лица как признак опасности. Они могут использовать эту информацию, чтобы направлять свое поведение в новых ситуациях. Например, если матери усиливают хватку на младенцах после того, как им предлагают новую игрушку, 12-месячные дети тратят меньше времени на игры с игрушкой. Младенцы также приближаются к своим матерям, когда видят, как исследователь смотрит на новый объект с испуганным выражением лица.
От 2 до 5 лет
Дети могут использовать такие слова, как «счастливый», «сердитый» и «грустный», чтобы обозначать фотографии эмоциональных выражений. В этом возрасте дети часто «путают» ярлыки для отрицательных эмоций, таких как гнев, страх и печаль. Со временем у детей развивается способность правильно обозначать эмоциональные выражения.
Дети также развивают и выражают типичные страхи в дошкольном возрасте — темноты, незнакомцев, монстров, посещения врача, собак или других животных и т. Д. По мере того, как дети становятся старше и могут использовать больше навыков логического мышления, эти страхи могут исчезнуть.Некоторые страхи, особенно те, которые основаны на детском опыте (например, когда на вас лает собака), могут сохраняться. Предоставление детям нового положительного опыта общения с дружелюбной собакой — и обучение их способам справляться со своим страхом и управлять им — помогают им двигаться дальше.
Самая важная работа родителей — помочь детям почувствовать себя в безопасности и любимыми, особенно когда они боятся. Узнайте больше о том, как лучше всего реагировать на детские страхи здесь.
Беспокойство и страх у детей
Родители учат своих детей бояться и опасаться определенных опасностей, таких как пожар или переход через дорогу.В этих случаях беспокойство может быть полезно, потому что оно помогает защитить ребенка от вреда. Однако дети могут бояться ситуаций или предметов, которые взрослые не считают опасными.
Источники страха могут измениться по мере взросления ребенка. Например, страх темноты или монстров под кроватью может уступить место страху кражи со взломом или насилия. Неэффективные тактики включают в себя дразнение ребенка за то, что он боится, или принуждение его противостоять пугающим ситуациям.
Помогите своему ребенку справиться со страхом, серьезно относясь к его чувствам, побуждая его говорить о своих тревогах, рассказывая ему факты и давая ему возможность противостоять своим страхам в своем собственном темпе и при вашей поддержке.
Испуганный ребенок
Некоторые дети более напуганы, чем другие. Способствующие факторы могут включать:
Генетическая предрасположенность — некоторые дети, как правило, более чувствительны и эмоциональны по своему характеру
По крайней мере, один тревожный родитель — дети учатся вести себя, наблюдая за своими родителями
Чрезмерная опека — ребенок-иждивенец с большей вероятностью чувствовать себя беспомощным, и это может привести к генерализованной тревоге.
Стрессовые события — например, разлука с родителями, травма или пребывание в больнице.
Общие страхи перед младенцами
Когда ребенку исполняется шесть или семь месяцев, у него формируется сильная привязанность к своим родителям или опекунам. Разлука со своими «особенными людьми», даже на короткое время, может вызвать сильное беспокойство и много слез. Точно так же многие младенцы настолько предпочитают эксклюзивную компанию своих особенных людей, что на какое-то время у них возникает страх перед незнакомцами. Младенцы со временем вырастают из этой фазы.
Рекомендации, которые помогут вашему ребенку справиться с тревогой разлуки и страхом перед посторонними, включают:
По возможности дома, если ваш ребенок расстраивается, когда вы уходите, берите его с собой из комнаты в комнату или разговаривайте с ним, когда вас нет дома. зрение.
Скажите ребенку, когда вы выходите из комнаты (или выходите), и объявите о своем прибытии, когда вернетесь. Это помогает им доверять вам.
Позвольте вашему ребенку познакомиться с новыми людьми, не вставая с ваших колен. Дайте им понять, что вы знаете, что с новым человеком все в порядке.
Если ваш ребенок беспокоится, успокойте его спокойным и уверенным выражением лица.
Если оставить ребенка «плакать», это только усугубит его беспокойство.
Общие страхи для малышей
Дети в возрасте от двух до трех лет только начинают учиться справляться со своими сильными чувствами, такими как гнев.Малыши часто боятся, что их переполнят сильные эмоции.
Дети младшего возраста плохо понимают размер и могут испытывать на первый взгляд иррациональные страхи, например, упасть в сливное отверстие или унитаз.
Рекомендации по оказанию помощи вашему малышу включают:
Поощряйте вашего ребенка рассказывать о своих страхах и тревогах.
Помните, что страхи, подобные падению в пробку, кажутся ребенку искренними, потому что маленькие дети еще не понимают размер и пространство.
Не заставляйте ребенка противостоять объекту страха, потому что это может усугубить ситуацию. Помогите им медленно привыкнуть к этому.
Примите тот факт, что вам, возможно, придется на время помочь ребенку избежать опасного объекта.
Общие страхи детей младшего школьного возраста
По мере того, как ребенок узнает больше об окружающем мире, список того, чего он боится, имеет тенденцию к увеличению. Некоторые опасения реальны, а некоторые — воображаемы. Общие страхи включают страх темноты, кражи со взломом, войны, смерти, разлуки или развода своих родителей и сверхъестественных существ (таких как призраки и монстры).
Рекомендации по оказанию помощи вашему ребенку:
Сообщите ребенку, что вы серьезно относитесь к его страхам.
Дайте вашему ребенку правдивую информацию на такие темы, как смерть или война, и дайте ему знать, что вы готовы ответить на любые вопросы.
Поощряйте ребенка противостоять объекту его страха, например собаке, шаг за шагом в своем собственном темпе. Например, можно начать с картинок, а затем попробовать привязать очень маленькую нежную собаку, чтобы ребенок сам решал, насколько близко подойти.
Позвольте ребенку контролировать ситуацию. Например, если они боятся злоумышленников, сделайте закрывание и запирание окна спальни одной из своих ночных обязанностей.
Повседневные распорядки и ритуалы дают ребенку чувство стабильности и защищенности и могут облегчить общее беспокойство.
Страх темноты
Многие дети боятся темноты. Малыш или дошкольник склонны бояться незнакомых вещей, которые они не понимают или не могут контролировать. Их активное воображение и их неспособность всегда отличать реальность от фантазии означают, что они могут верить, что монстры находятся под кроватью или в шкафу, ожидая, когда они появятся, когда погаснет свет.
Если не принять меры, страх ребенка перед темнотой может сохраняться и продолжать нарушать его распорядок отхода ко сну и его привычки ко сну. Есть много способов, с помощью которых родители могут помочь своему ребенку преодолеть страх темноты.
Помощь ребенку, который боится темноты
Как и в случае с другими страхами, важно с сочувствием и пониманием справиться со страхом ребенка перед темнотой. Не высмеивайте и не игнорируйте чувства вашего ребенка, не расстраивайтесь и не сердитесь. Первый шаг в том, чтобы помочь вашему ребенку преодолеть иррациональный страх, — это принять его чувства как настоящие и чутко на них реагировать.
Предложения включают:
Попросите их рассказать вам о своих страхах и о том, что именно их пугает.
Покажите ребенку, что вы понимаете его страхи, но не обязательно разделяете их.
Убедите их, что они в безопасности; объясните, что монстры не существуют.
Не пытайтесь успокоить ребенка, заглянув в шкаф или под кровать, так как это может предположить ребенку, что, по вашему мнению, там могут быть монстры.
Если ваш ребенок боится темноты из-за возможности проникновения злоумышленников, может быть полезно показать ему меры безопасности в доме, такие как замки.Однако никогда не блокируйте тупик, пока люди находятся внутри дома, так как это может заблокировать выход в случае пожара или другой чрезвычайной ситуации.
Попросите ребенка посоветовать, что поможет ему чувствовать себя в большей безопасности. Сами предлагайте предложения. Возможно, им стало бы легче, если бы они взяли в постель специальную игрушку или одеяло.
Узнайте, не вызван ли их страх темноты другими заботами. Например, некоторые дети могут бояться разлуки или смерти своих родителей, и это беспокойство усиливается, когда они остаются одни в темноте.Честно поговорите с ребенком о таких проблемах.
Общие советы по поводу страха перед темнотой
Практические способы справиться со страхом вашего ребенка перед темнотой включают:
Установите распорядок дня перед сном, который ваш ребенок находит расслабляющим и приятным. Предсказуемый распорядок отхода ко сну помогает снизить тревожность.
Поставьте ночник в комнату ребенка или пусть свет из коридора или другого ближайшего источника проникает в его комнату.
Страх ребенка имеет тенденцию уменьшаться, если он чувствует, что имеет некоторый контроль над ситуацией.Например, поставьте лампу у кровати, чтобы они могли сами включить свет. Используйте лампочку малой мощности.
Убедитесь, что их привычки смотреть телевизор и материалы для чтения соответствуют их возрасту. Новостные кадры, фильмы или страшные книги могут легко напугать ребенка.
Осмотритесь ночью в их комнате и попытайтесь увидеть вещи с их точки зрения. Есть ли картина или игрушка, которые могут отбрасывать тень или выглядеть жутко в полумраке?
Регулярные упражнения помогают снизить уровень стресса.Убедитесь, что ваш ребенок много двигается в течение дня.
Не придавайте значения страху вашего ребенка перед ними или другими людьми, иначе они будут беспокоиться об этом больше.
Не смейтесь и не умаляйте их страх.
Есть много книг по управлению детскими страхами, как для родителей, так и для ребенка.
Поддерживать позитивное поведение. Позвольте вашему ребенку делать небольшие шаги к преодолению своего страха и хвалите его за каждое достижение.Каждый раз, когда они делают шаг, например, не выпрыгивают из постели в ту минуту, когда вы их укладываете, награждайте их. Малыши хорошо реагируют на простые системы вознаграждения, такие как наклейки или марки на настенной диаграмме.
Профессиональная помощь детям от страха и беспокойства
Иногда ребенок настолько напуган, что мешает его повседневной жизни и играм. Обратитесь за профессиональной помощью, если считаете, что ваш ребенок особенно обременен страхами или фобиями. Детей можно научить управлять своим беспокойством, а родители могут научиться стратегиям помощи.
Где получить помощь
Ваш врач
Медсестра по охране здоровья матери и ребенка
Детский психолог
Телефон доверия для детей Тел. 1800 55 1800
Родительский телефон Тел. 132 289
Tweddle Служба здоровья детей и семьи Тел. (03) 9689 1577
Что следует помнить
Иногда дети боятся ситуаций или предметов, которые взрослые не считают опасными.
Высмеивание ребенка или принуждение его противостоять своему страху только усугубят ситуацию.
Вы можете помочь своему ребенку, если серьезно отнесетесь к его страхам и побудите его рассказать о своих чувствах.
Возрасты и этапы: как дети справляются со своими страхами
От 0 до 2: «Плохой человек!»
от Карии Пул
Двухмесячная Эмма только что заснула, как за окном раздается громкая сирена. Руки ребенка взмахивают вверх, она судорожно вскакивает и вскрикивает. Учительница Эммы отвечает на ее испуганный крик и нежно берет ее на руки.Младенцы рождаются с рефлексами-самозащитными реакциями на громкие звуки, резкие движения и ощущения. Эти рефлексы, угасающие по мере взросления младенца, настораживают заботливых взрослых. Повторяющиеся ответы с любовью помогают младенцам поверить в то, что заботливые взрослые помогут им справиться со своими страхами и страданиями.
Испытывать тревогу у незнакомца
Распространенный страх в младенчестве — это тревога незнакомца или повышенная осведомленность о незнакомцах, достигающая пика примерно в 6-8 месяцев. К тому времени у младенцев уже сложились интимные отношения с людьми, которые о них заботятся.Незнакомые люди будут выделяться, а младенцы будут чутко относиться к их личному пространству. Если незнакомый человек подбегает к 8-месячному ребенку с энергичным приветствием, он может получить ответный вопль! Попросите его говорить мягко на удобном расстоянии. Нужно приспосабливаться к уникальной личности каждого ребенка и ждать, пока ребенок не подаст сигнал. Зрительный контакт или жест в сторону нового человека сигнализируют о том, что ребенок готов к общению.
Повышение осведомленности
На втором году обучения у малыша резко возросло понимание того, насколько он зависит от любви и защиты значимых взрослых.В результате может усилиться страх разлуки с близкими, и ему потребуется терпеливое заверение.
Причина и следствие
Иногда у малышей возникают нереалистичные страхи, основанные на их ограниченном понимании причин и следствий. Например, малыш может увидеть, как вода и мыльная пена стекают в канализацию, и подумать, что он тоже может исчезнуть в канализацию!
Хотя язык малышей ограничен, слушайте внимательно и задавайте простые вопросы.Уважайте и примите нереалистичный страх малыша, сказав: «Я знаю, что ты боишься. Я буду здесь, если тебе понадобится, чтобы я тебе помог», или «Я буду охранять тебя».
Знакомство с новыми впечатлениями
Поскольку малыш только начинает понимать, как устроен мир, новые впечатления могут пугать. Используйте простой и понятный язык, чтобы заранее описать новый опыт. Попробуйте смешать знакомое с незнакомым. Например, если малыш использует незнакомое игровое пространство, поделитесь этим опытом со знакомым другом.Затем дайте ему время приспособиться.
Использование игры для управления страхами
Двухлетние дети начинают использовать игру, чтобы управлять своими страхами. Например, 2,5-летний Сэмми недавно испугался плохих монстров. В результате во время своей ролевой игры он становится страшным монстром. «Ответственный» за монстра помогает ему справиться со своим страхом. Иногда дети переживают страшные события во время игры. Дети отпускают давнюю тревогу, «разыгрывая ее». Обеспечьте безопасную и структурированную обстановку, но позвольте им играть независимо.Позвольте им разработать «сценарий». Страх — сложная, но полезная эмоция. Это вызывает всплеск адреналина, который помогает обезопасить детей. Научиться управлять этими сильными чувствами — это процесс на всю жизнь.
Что вы можете сделать:
Настройтесь на темперамент. Некоторым малышам нравятся новые люди, места и вещи, в то время как другим нужно больше времени, чтобы разогреться. Уважайте каждый стиль, подстраиваясь под детские личности.
Смиритесь с гневом малышей. Страх и агрессия могут быть тесно связаны.Помогите малышам выразить оба чувства и управлять ими.
От 3 до 4: «Слишком темно!»
Сьюзен А. Миллер, изд.
Класс трехлетней Шаны недавно прочитал и разыграл «Трех Билли Козлов Графф». Через неделю была запланирована поездка в контактный зоопарк. Когда Шана увидела коз, она начала неудержимо плакать. Учитель Шаны потратил минуту, чтобы попытаться понять, что происходит. О да! Разве одна из коз в этой истории не ткнула кого-нибудь в пасть монструозному троллю? Тройкам часто сложно отделить фантазию от реальности.
Испуганный незнакомым
В мире трехлетнего ребенка происходит так много всего — столько мастерства, так много вещей, с которыми они уже знакомы. Однако в то же время детей этого возраста могут беспокоить характеристики, которые им незнакомы. Джесси плачет, когда его учитель возвращается после зимних каникул с бородой. Он также может бояться кровоточащего пореза, прятать глаза от повязки на руке друга или посоветовать учителю выбросить сломанную игрушку.Ни один из них не вписывается в знакомую концепцию целого, и это страшно!
Общие тревоги и реакции
В возрасте около трех с половиной лет у детей часто появляются различные неуверенности и физические способы их проявления. Страх темноты и кошмары — обычное явление, которое может длиться довольно долго. Руки могут дрожать. Дети могут сосать пальцы или испытывать нервные тики. Устные заверения от важных взрослых, а также защитные одеяла и другие специальные предметы комфорта могут помочь развеять страхи и укрепить уверенность в себе.
Быть непросто 4!
Из-за повышенного воображения страхи четырехлетних детей могут усилиться. Часто, когда утихает один страх, его место занимает другой. Хотя многие страхи присущи отдельному ребенку, некоторые из них кажутся очень типичными для этой возрастной группы — страх перед странными животными, канализацией в ванной, огнем, громом и молнией, змеями и насекомыми. Из-за боязни теней и движущихся огней на стене время сна и дневного сна может стать пугающим. В 4 года многие дети боятся, что, если умрут бабушка, дедушка или домашнее животное, они тоже умрут.
Часто, подпитываемые телевизионными программами, детские фантазийные страхи, такие как привидения, драконы и сверхъестественные персонажи, проникают в игры и сны дошкольников. Также может усилиться страх перед нематериальными вещами — например, быть брошенным.
Дошкольники узнают некоторые из своих страхов, наблюдая или слушая других: например, мама съеживается при виде пауков. Другие страхи возникают из-за болезненных или пугающих личных переживаний, например, из-за того, что вы потерялись в магазине.Однако важно помнить, что определенные страхи порождают здоровую тревогу. Боязнь движения, высоты, электроинструментов, укусов животных и огня может научить осознанию безопасности и самосохранению, предупреждая дошкольников об опасности.
Помогая детям научиться справляться со своими страхами, вы также помогаете им почувствовать контроль над своей жизнью.
Что вы можете сделать:
Примите детские чувства. Старайтесь не осуждать. Дайте детям понять, что вы понимаете, что они чувствуют.Помогите им выразить словами свои чувства по поводу своих страхов.
Предложите детям способы выразить или успокоить свои страхи. С помощью драматической игры дети могут почувствовать силы, чтобы справиться со своей неуверенностью.
Помогите подготовить детей к ситуациям, которые могут показаться им пугающими. Прочтите рассказ о походе к дантисту или попросите пожарного навестить школу и разрешить детям обращаться с оборудованием, пока вы стоите рядом, чтобы подбодрить их.
Попытайтесь определить настоящую причину страха.Чем больше вы знаете (и чем меньше предполагаете), тем лучше вы сможете помочь детям справиться со своими страхами.
от 5 до 6: «Уберем плохих парней!»
от церкви Эллен Бут
В классе тихий день, а на улице назревает буря. Огромный раскат грома поражает детей! Некоторые действительно напуганы — трясутся и плачут. Когда г-жа Перрин отвечает спокойными указаниями, заверениями и объятиями, дети усаживаются и смотрят представление.
Боязнь неизвестного
В целом, пяти- и шестилетние дети боятся значительно меньше, чем трех- и четырехлетние.Однако дети детского сада могут бояться природных стихий, таких как огонь, ветер и темнота. Когда у детей нет полного понимания причин и следствий этих факторов, они могут использовать свой мощный 5- и 6-летний разум для создания как воображаемых, так и реальных сценариев, связанных с этими страхами.
Приглашение к разговору
В ситуациях, вызывающих страх, детям нужны ваши спокойные указания и подбадривание. Лучший способ помочь детям справиться с этими страхами — предоставить им информацию.Например, спросите детей, что они знают о громе. Затем предоставьте им дополнительную информацию о том, что это такое и как с этим бороться.
Управление проблемами разделения
Для пятилетних детей нет ничего необычного в том, что они все еще опасаются потерять родителей. Проблемы с разлучением, которые могли возникнуть или не возникнуть в начале учебного года, могут возникнуть в его конце. Дети могут беспокоиться, что их мама или папа не заберут их или их не будет, когда они вернутся домой.Они могут даже чувствовать, что хотят остаться дома, а не ходить в школу. Это вполне нормально в это время года, и, проявив терпение, быстро пройдет.
Признание страхов
Дети находятся на той стадии развития, когда они могут беспокоиться о взрослении и вместо этого хотят оставаться маленькими! Часто это связано со страхом пойти в «большую» школу и первый класс. Важно позволить детям почувствовать свои страхи, обсудить их и даже позволить им остаться дома на день, если это необходимо.Дети быстро поймут, что им не хватает школьного опыта и друзей.
Создание воображаемых сценариев
5-6-летние годы — это время, когда дети больше осознают «плохих людей» в мире. Даже если доступ к новостям, телепрограммам и фильмам ограничен, дети все равно слышат о насилии в мире. Эти страхи могут стать вам очевидными, когда дети приходят в школу с жалобами на кошмары. Они также могут всплывать, когда дети сражаются с монстрами и плохими людьми во время драматической игры.В детском саду игры с супергероями могут помочь детям справиться с этими страхами. Драматическая игра под тщательным наблюдением — безопасная площадка для детей, где они могут «примерить» эти характеристики и проработать страхи.
Что вы можете сделать:
Разговаривать, говорить, говорить. Страхи могут расти, если их не исследовать и не выражать. Поощряйте детей говорить о них. Расскажите им о страхе, который у вас был в детстве.
Включите изучение обычно пугающих природных явлений в свои научные подразделения.Полученные детьми знания о громе, молнии, ветре и т. Д. Помогут им справиться со страхом.
Общие заботы и страхи родителей
Родительская работа — одна из самых вознаграждаемых работ, но также может быть и одной из самых трудных. Многие молодые родители беспокоятся, что не знают, что делать. Тем не менее, есть практические способы справиться с проблемами, связанными с тем, чтобы стать новым родителем, чтобы вы могли больше наслаждаться своим ребенком.
Ваши эмоции
Сильные эмоции во время беременности и после рождения ребенка — это нормально.Вы, вероятно, испытаете радость, любовь, восторг и удивление, а иногда и стресс, гнев и разочарование.
Многим людям приходится учиться быть родителями в процессе. Еще труднее справиться со своими эмоциями, если вы живете вдали от семьи или учитесь воспитывать детей самостоятельно.
Часто рождение ребенка отличается от того, чего вы ожидали. Вы можете беспокоиться, что роды прошли не так, как вы планировали, кормить грудью труднее, чем вы думали, или у вас бывают плохие дни.
Многие родители чувствуют себя потерянными — как будто они не справляются. Однако вы будете учиться, и со временем ваша уверенность будет расти.
Негативные чувства по отношению к ребенку также очень распространены. Если они интенсивны, повторяются или продолжаются долгое время, вам следует поговорить с врачом.
Общие заботы и страхи
Беспокойство или беспокойство, когда вы отвечаете за новорожденного, — это нормально. Вот несколько общих тревог и советы, как с ними справиться.
Боюсь, что ребенок умрет, пока он спит . Многие матери опасаются, что их ребенок задохнется, перевернется или внезапно умрет у младенцев (SUDI или СВДС). СВДС очень редко встречается в Австралии, хотя, конечно, встречается. Чтобы свести к минимуму риск, уложите ребенка спать на спину, не курите, убедитесь, что его голова открыта, и не позволяйте ему становиться слишком горячим. Самое безопасное место для них — детская кроватка в комнате с вами в течение первых 6–12 месяцев.
Беспокоитесь, что вы не любите своего ребенка: И матери, и отцы часто считают, что они не привязаны должным образом к своему ребенку.Могут пройти дни, недели или месяцы, прежде чем вы почувствуете близость со своим ребенком. Скорее всего, вы испытаете смесь эмоций. Если вы чувствуете себя очень подавленным и на долгое время отключены от ребенка, обратитесь к врачу.
Боюсь, что вы повредите родничок : На голове у младенцев есть мягкие пятна, называемые родничком. Родничок крепче, чем вы думаете. Хотя вы всегда должны заботиться о голове вашего ребенка, вы не можете повредить его, прикоснувшись к родничку или погладив его.
Беспокоитесь, что вы уроните ребенка. : Сделайте так, чтобы ребенок не споткнулся и не упал. Убедитесь, что ковры или коврики не заедают, держите предметы подальше от ступенек и не торопитесь, гуляя с ребенком.
Беспокоит, что ребенок ненормальный : Родители часто сравнивают развитие своего ребенка с развитием других младенцев. Но дети развиваются в своем собственном темпе и достигают вехи в разное время. Примерно от 10 до 15% детей испытывают ту или иную задержку в развитии до достижения ими трехлетнего возраста.Регулярно проверяйте развитие вашего ребенка, используя разделы, посвященные осмотру, в его медицинской карте ребенка. Доверяйте своим инстинктам и, если вы беспокоитесь, поговорите со своим лечащим врачом.
Беспокоит, что ребенок слишком много плачет : Новорожденный ребенок много плачет — это нормально. Плач усиливается через 2–3 недели и достигает своего пика через 6–8 недель. Это чаще встречается ближе к вечеру и ранним вечером. Если плач звучит иначе или вы беспокоитесь, проконсультируйтесь с врачом.
Беспокоит, что ребенок слишком много спит : Некоторые дети спят большую часть времени, другие много просыпаются.В течение первых нескольких недель ваш ребенок должен получать от 8 до 12 кормлений за 24 часа. Если у вашего ребенка много мокрых подгузников и какашек горчичного цвета, вряд ли это будет проблемой.
Беспокоятся о деньгах: Многие родители беспокоятся, что не смогут материально обеспечить своего ребенка. Важно начать планирование до родов и составить бюджет после рождения ребенка. Вы также можете иметь право на государственную помощь, включая оплату отпуска по уходу за ребенком, семейное налоговое пособие, пособие по уходу за ребенком и родительские выплаты.Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Департамента социальных служб или позвоните им по телефону 136 150, чтобы обсудить выплаты и льготы.
Кому я могу позвонить?
Позвоните по телефону «Беременность, роды и рождение ребенка» по номеру 1800 882 436, чтобы поговорить с медсестрой по охране здоровья матери и ребенка за советом и эмоциональной поддержкой. Вы также можете воспользоваться нашей услугой видеозвонка, чтобы поговорить лицом к лицу.
Как младенцы учатся бояться высоты
Любой родитель знает, что младенцы не рождаются из-за страха высоты. На самом деле, младенцы могут вести себя пугающе смело, стоя у края кровати или пеленального столика.
Но примерно в 9 месяцев дети становятся более осторожными в отношении таких отказов. Новое исследование предполагает, что младенцы начинают избегать высоты, когда они приобретают больше опыта в ползании и самостоятельной навигации по миру.
В одном из своих экспериментов группа ученых из Калифорнийского университета в Беркли и Университета Дошиша в Киото изучала детей, которые еще не начали ползать. В течение 15 дней некоторых младенцев обучали пользоваться моторизованной детской тележкой, которой они могли управлять.[9 мифов о младенцах развенчаны]
После этого периода исследователи наблюдали, как младенцы реагировали, когда их держали за покрытый стеклом край. Младенцы, которые имели опыт езды на картингах, пугались этого виртуального утеса. Ученые обнаружили, что их сердечный ритм учащался, в то время как частота сердечных сокращений младенцев без уроков вождения оставалась стабильной.
Исследователи также проверили, как эти младенцы отреагировали на так называемую движущуюся комнату, вольер, в котором стены сдвигаются назад и заставляют любого, кто находится внутри, чувствовать, что он или она движется вперед.Младенцы, которые научились пользоваться тележкой, были больше расстроены этой иллюзией.
В другой части эксперимента исследователи тестировали младенцев, которые уже начали ползать. Те, кого больше всего расстроила движущаяся комната, также больше боялись переползать через покрытый стеклом виртуальный край, даже когда их матери подбадривали их с другой стороны, как показывает видео из эксперимента.
Это открытие говорит о том, что по мере того, как младенцы приобретают двигательный опыт (в данном случае ползание или перемещение на тележке), они все больше полагаются на визуальную информацию, которая помогает им двигаться в окружающей среде.Результаты также показывают, что боязнь высоты, скорее всего, не является жестким изменением в развитии, а скорее зависит от опыта, говорят исследователи.
Избегание высоты имеет очевидное преимущество: оно предохраняет младенцев от падений и травм. Так почему же он не срабатывает до того, как дети начнут ползать?
«Одним из основных преимуществ такой задержки является то, что младенцы более склонны исследовать свое окружение и возможности передвижения, предоставляемые этой средой, когда они меньше обеспокоены последствиями своих действий», — пишут исследователи в журнале Psychological Science.
Это отсутствие страха помогает им разрабатывать стратегии движения и учиться ориентироваться на различных типах поверхностей, говорят ученые.
«Как это ни парадоксально, но склонность исследовать рискованные ситуации может быть одной из движущих сил развития навыков», — добавляют исследователи.
Следуйте за Меган Гэннон в Twitter и Google+. Следуйте за нами @livescience , Facebook и Google+ .Оригинальная статья на LiveScience.com .
Как младенцы учатся опасаться высоты? — Ассоциация психологических наук — APS
Согласно новому исследованию, опубликованному в Psychological Science , журнале Ассоциации психологических наук, у младенцев развивается страх высоты в результате переживания, связанного с перемещением в окружающей среде.
Научиться избегать обрывов, уступов и других обрывистых опасностей необходимо для выживания, и все же человеческие младенцы не проявляют ранней осторожности в отношении высоты.
Как только человеческие младенцы начинают ползать и передвигаться, они входят в фазу, во время которой они перелезают через край кровати, пеленальный столик или даже через верх лестницы. Фактически, исследования показывают, что, когда младенцев помещают возле виртуального выпадения — застекленного стола, открывающего пол под ним, — они, кажется, увлечены высадкой, но не боятся ее.
Лишь в более позднем младенчестве, примерно в 9 месяцев, младенцы проявляют страх и избегают таких отказов.И исследования показывают, что переживания младенцев с падениями не объясняют сдвиг, как и развитие восприятия глубины.
Ученые-психологи Аудун Даль, Джозеф Кампос, Дэвид Андерсон и Ичиро Учияма из Калифорнийского университета в Беркли и Университета Дошиша в Киото задались вопросом, может ли двигательный опыт быть ключом к развитию осторожности с высотой.
Исследователей рандомизированы некоторые младенцы, чтобы получить обучение в использовании питания ребенка ходунок, предоставляя им опыт опорно-двигательного аппарата, в то время как другие дети не получили такую подготовки.Что критично, никто из младенцев не начал ползать.
Данные показали, что у младенцев, которые пользовались детской коляской, наблюдалось явное учащение пульса, когда они столкнулись с виртуальным падением, что указывает на их страх; у младенцев в контрольной группе такого увеличения не наблюдалось.
Что об опыте опорно-двигательного аппарата приводит к настороженности? Данные показали, что по мере приобретения двигательного опыта младенцы все больше полагаются на визуальную информацию о том, как их движения контролируются относительно окружающей среды.На краю обрыва большая часть этой информации теряется, что вызывает беспокойство у передвигающихся младенцев (и взрослых) (вы можете увидеть пример настороженного младенца на этом видео из лаборатории Кампоса).
«Эти новые результаты показывают, что младенцы не следуют сценарию созревания, а зависят от довольно специфического опыта, чтобы вызвать изменение в развитии», — отмечают исследователи.
Таким образом, младенцы, у которых задержка двигательного опыта — будь то по неврологическим, культурным или медицинским причинам — скорее всего, будут задерживаться в демонстрации избегания высоты.
Поскольку избегание высоты в конечном итоге помогает нам выжить, почему это не срабатывает раньше?
Исследователи предполагают, что период бесстрашия может побудить младенцев исследовать окружающую их среду, помочь им разработать стратегии движения и научиться адаптироваться к местности.
«Как это ни парадоксально, но склонность исследовать рискованные ситуации может быть одной из движущих сил развития навыков», — пишут исследователи.
Эмоциональное и социальное развитие: от 8 до 12 месяцев
В эти месяцы ваш ребенок иногда может казаться двумя отдельными младенцами.Во-первых, тот, кто открыт, ласков и общителен с вами. Но есть еще другой, который беспокоится, цепляется и легко пугается незнакомых людей или предметов. Некоторые люди могут сказать вам, что ваш ребенок боится или стесняется, потому что вы его «балуете», но не верят этому. Ее разнообразные модели поведения не вызваны вами или вашим стилем воспитания; они возникают, потому что теперь она впервые может отличить знакомые ситуации от незнакомых. Во всяком случае, предсказуемые тревоги этого периода свидетельствуют о ее здоровых отношениях с вами.
Беспокойство по поводу незнакомых людей обычно является одной из первых эмоциональных вех, которых достигает ваш ребенок. Вы можете подумать, что что-то не так, когда ваш ребенок, который в возрасте трех месяцев спокойно общался с незнакомыми людьми, теперь начинает нервничать, когда незнакомцы подходят слишком близко. Это нормально для этого возраста, и вам не о чем беспокоиться. Даже родственники и постоянные няни, с которыми вашему ребенку когда-то было комфортно, могут побудить его сейчас спрятаться или плакать, особенно если они поспешно подойдут к ней.
Примерно в то же время она станет гораздо более «цепкой» из-за того, что бросит вас. Это начало тревоги разлуки. Как только она начинает понимать, что каждый объект уникален и неизменен, она также обнаруживает, что есть только один из вас. Когда вы находитесь вне ее поля зрения, она будет знать, что вы где-то, но не с ней, и это вызовет у нее большие страдания. У нее будет так мало чувства времени, что она не будет знать, когда — или даже вернешься ли — ты. Когда она станет немного старше, ее воспоминания о прошлом опыте с вами утешат ее, когда вас не будет, и она сможет предвкушать воссоединение.Но пока она осознает только настоящее, поэтому каждый раз, когда вы уходите из ее поля зрения — даже чтобы перейти в соседнюю комнату, — она суетится и плачет. Когда вы оставляете ее с кем-то другим, она может кричать, как будто ее сердце разрывается. Перед сном она откажется оставлять вас спать, а затем может проснуться в поисках вас посреди ночи.
Как долго, по вашему мнению, продлится это беспокойство о разлуке? Обычно он достигает пика между десятью и восемнадцатью месяцами, а затем исчезает в течение последней половины второго года.В некоторых отношениях эта фаза эмоционального развития вашего ребенка будет особенно нежной для вас обоих, в то время как в других случаях она будет болезненной. В конце концов, ее желание быть с вами — это признак ее привязанности к своей первой и самой большой любви, а именно к вам. Интенсивность ее ощущений, когда она бросается к вам в объятия, непреодолима, особенно когда вы понимаете, что никто — включая самого вашего ребенка — никогда больше не подумает, что вы так же совершенны, как она в этом возрасте. С другой стороны, вы можете задыхаться от ее постоянных цепляний и испытывать чувство вины всякий раз, когда оставляете ее плакать по вам.К счастью, эти эмоциональные американские горки со временем утихнут вместе с ее тревогой о разлуке. Но пока что постарайтесь как можно больше преуменьшить значение своего расставания. Вот несколько советов, которые могут помочь.
Ваш ребенок более подвержен тревоге разлуки, когда он устал, голоден или болен. Если вы знаете, что собираетесь выйти, запланируйте свой отъезд так, чтобы это произошло после того, как она вздремнет и поест. И постарайтесь как можно дольше оставаться с ней, когда она больна.
Не суетитесь из-за вашего ухода.Вместо этого попросите человека, который остается с ней, отвлечь внимание (новая игрушка, посещение зеркала, ванна). Затем попрощайтесь и быстро ускользните.
Помните, что ее слезы утихнут через несколько минут после вашего отъезда. Ее вспышки направлены на вашу пользу, чтобы убедить вас остаться. Когда вас не будет видно, она скоро обратит свое внимание на человека, который с ней будет.
Помогите ей научиться справляться с разлукой с помощью коротких домашних занятий. Ей будет легче разлучиться, когда она начнет это делать, поэтому, когда она заползет в другую комнату (ту, которая защищена от детей), не следуйте за ней сразу; подождите одну-две минуты.Если вам нужно на несколько секунд перейти в другую комнату, скажите ей, куда вы идете и что вы вернетесь. Если она суетится, позови ее вместо того, чтобы убегать. Постепенно она поймет, что ничего страшного не происходит, когда тебя нет, и, что не менее важно, ты всегда возвращаешься, когда обещаешь.
Если вы отвозите своего ребенка к няне или в детский сад, не бросайте ее и не уходите. Поиграйте с ней в этой новой среде еще несколько минут. Когда вы все-таки уйдете, заверьте ее, что вернетесь позже.
Если у вашего ребенка сильная и здоровая привязанность к вам, его тревога разлуки, вероятно, возникнет раньше, чем у других младенцев, и она пройдет через нее быстрее. Вместо того чтобы обижаться на ее собственничество в течение этих месяцев, сохраняйте как можно больше тепла и хорошего настроения. Своими действиями вы показываете ей, как выражать любовь и отвечать ей в ответ. Это та эмоциональная база, на которую она будет полагаться в ближайшие годы.
С самого начала вы считали своего ребенка уникальным человеком с особыми чертами характера и предпочтениями.Однако она имела лишь смутное представление о себе как о личности, отдельной от вас. Теперь ее чувство идентичности расцветает. По мере того, как она развивает растущее ощущение себя как личности, она также будет все больше осознавать вас как отдельную личность.
Один из ярких признаков ее самосознания — это то, как ваш ребенок смотрит на себя в зеркало в этом возрасте. Примерно до восьми месяцев она относилась к зеркалу как к еще одному очаровательному объекту. Возможно, подумала она, отражение было другим младенцем, а может, это была волшебная поверхность света и тени.Но теперь ее ответы изменятся, показывая, что она понимает, что одно из изображений принадлежит ей. Например, глядя в зеркало, она может дотронуться до пятна на собственном носу или оторвать прядь своих волос. Вы можете усилить ее чувство идентичности, играя в зеркальные игры. Когда вы вместе смотрите в зеркало, дотрагивайтесь до разных частей тела: «Это нос Дженни. Это нос мамы «. Или подходите к зеркалу и выходите из него, играя в пикабу с отражениями. Или корчите рожи и на словах обозначайте эмоции, которые вы передаете.
По мере того, как проходят месяцы и самооценка вашего ребенка становится более уверенной, у него будет меньше проблем встречаться с незнакомцами и расставаться с вами. Она также станет более напористой. Раньше можно было рассчитывать, что она будет относительно уступчивой, если ей будет комфортно. Но теперь, чаще всего, ей хочется, чтобы все происходило по-своему. Например, не удивляйтесь, если она отворачивается от определенных продуктов или предметов, когда вы кладете их перед ней. Кроме того, по мере того, как она становится более подвижной, вы часто будете говорить «нет», чтобы предостеречь ее от вещей, которых она не должна трогать.Но даже после того, как она поймет слово, она все равно может прикоснуться. Подождите — это только предвестник грядущей борьбы за власть.
Ваш ребенок также может бояться предметов и ситуаций, которые он привык принимать спокойно. В этом возрасте обычным явлением является страх перед темнотой, громом и громкими приборами, такими как пылесосы. Позже вы сможете подавить эти страхи, поговорив о них, но пока единственное решение — как можно больше устранить источник страхов: поставить ночник в ее комнату или пропылесосить, когда ее нет рядом. .А когда вы не можете оградить ее от чего-то, что ее пугает, постарайтесь предвидеть ее реакцию и быть рядом, чтобы она могла повернуться к вам. Утешайте ее, но сохраняйте спокойствие, чтобы она поняла, что вы не боитесь. Если вы успокаиваете ее каждый раз, когда она слышит раскат грома или рев самолета над головой, ее страх постепенно утихнет, пока все, что ей нужно сделать, это смотреть на вас, чтобы чувствовать себя в безопасности.
Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.