Панцеф инструкция для детей: Панцеф инструкция по применению: показания, противопоказания, побочное действие – описание Pancef таб., покр. пленочной оболочкой, 400 мг: 6, 7 или 10 шт. (21085)

Содержание

Панцеф инструкция по применению: показания, противопоказания, побочное действие – описание Pancef таб., покр. пленочной оболочкой, 400 мг: 6, 7 или 10 шт. (21085)

💊 Состав препарата Панцеф®

✅ Применение препарата Панцеф®

Сохраните у себя

Поделиться с друзьями

Пожалуйста, заполните поля e-mail адресов и убедитесь в их правильности

Описание активных компонентов препарата

Панцеф®
(Pancef)

Приведенная научная информация является обобщающей и не может быть использована для принятия
решения о возможности применения конкретного лекарственного препарата.

Дата обновления: 2020.06.19

Владелец регистрационного удостоверения:

Лекарственная форма

Панцеф®

Таб. , покр. пленочной оболочкой, 400 мг: 6, 7 или 10 шт.

рег. №: ЛСР-001308/09
от 20.02.09
— Бессрочно

Дата перерегистрации: 19.11.18

Форма выпуска, упаковка и состав
препарата Панцеф

®

Таблетки, покрытые пленочной оболочкой 1 таб.
цефиксим 400 мг

5 шт. — флаконы темного стекла (2) — пачки картонные.
6 шт. — флаконы темного стекла (1) — пачки картонные.
7 шт. — флаконы темного стекла (1) — пачки картонные.

Фармакологическое действие

Полусинтетический цефалоспориновый антибиотик III поколения для приема внутрь широкого спектра действия. Действует бактерицидно. Механизм действия обусловлен угнетением синтеза клеточной мембраны возбудителя. Цефиксим устойчив к действию β-лактамаз, продуцируемых большинством грамположительных и грамотрицательных бактерий.

In vitro цефиксим активен в отношении грамположительных бактерий: Streptococcus agalactiae; грамотрицательных бактерий: Haemophilus parainfluenzae, Proteus vulgaris, Klebsiella pneumoniae, Klebsiella oxytoca, Pasteurella multocida, Providencia spp., Salmonella spp., Shigella spp., Citrobacter amalonaticus, Citrobacter diversus, Serratia marcescens.

In vitro и в условиях клинической практики цефиксим активен в отношении грамположительных бактерий: Streptococcus pneumoniae, Streptococcus pyogenes; грамотрицательных бактерий: Haemophilus influenzae, Moraxella (Branhamella) catarrhalis, Escherichia coli, Proteus mirabilis, Neisseria gonorrhoeae.

К цефиксиму устойчивы Pseudomonas spp. , Enterococcus (Streptococcus) серогруппы D, Listeria monocytogenes, большинство Staphylococcus spp. (включая метицилин-резистентные штаммы), Enterobacter spp., Bacteroides fragilis, Clostridium spp.

Фармакокинетика

При приеме внутрь биодоступность цефиксима составляет 40-50% независимо от приема пищи, однако Cmax цефиксима в сыворотке достигается быстрее на 0.8 ч при приеме препарата вместе с пищей. Связывание с белками плазмы, главным образом с альбуминами, составляет 65%. Около 50% дозы выводится с мочой в неизмененном виде в течение 24 ч, около 10% дозы выводится с желчью. Т1/2 зависит от дозы и составляет 3-4 ч. У пациентов с нарушениями функции почек при КК от 20 до 40 мл/мин Т1/2 увеличивается до 6.4 ч, при КК 5-10 мл/мин – до 11.5 ч.

Показания активных веществ препарата

Панцеф

®

Инфекционно-воспалительные заболевания, вызванные чувствительными микроорганизмами: фарингит, тонзиллит, синуситы, острый и хронический бронхит, средний отит, неосложненные инфекции мочевыводящих путей, неосложненная гонорея.

Режим дозирования

Способ применения и режим дозирования конкретного препарата зависят от его формы выпуска и других факторов. Оптимальный режим дозирования определяет врач. Следует строго соблюдать соответствие используемой лекарственной формы конкретного препарата показаниям к применению и режиму дозирования.

Для взрослых и детей старше 12 лет с массой тела более 50 кг суточная доза составляет 400 мг (1 раз/сут или по 200 мг 2 раза/сут). Продолжительность курса лечения — 7-10 дней. При неосложненной гонорее — 400 мг однократно.

Детям в возрасте до 12 лет — 8 мг/кг массы тела 1 раз/сут или по 4 мг/кг каждые 12 ч.

При инфекциях, вызванных Streptococcus pyogenes, курс лечения должен составлять не менее 10 дней.

При нарушениях функции почек (при КК от 21 до 60 мл/мин) или у пациентов, находящихся на гемодиализе, суточную дозу следует уменьшить на 25%.

При КК≤20 мл/мин или у пациентов, находящихся на перитонеальном диализе, суточную дозу следует уменьшить в 2 раза.

Побочное действие

Со стороны пищеварительной системы: сухость во рту, анорексия, диарея, тошнота, рвота, боли в животе, метеоризм, транзиторное увеличение активности печеночных трансаминаз и ЩФ, гипербилирубинемия, желтуха, кандидоз ЖКТ, дисбактериоз; редко — стоматит, глоссит, псевдомембранозный энтероколит.

Со стороны системы кроветворения: лейкопения, тромбоцитопения, нейтропения, гемолитическая анемия.

Со стороны ЦНС: головокружение, головная боль.

Со стороны мочевыделительной системы: интерстициальный нефрит.

Аллергические реакции: кожный зуд, крапивница, гиперемия кожи, эозинофилия, лихорадка.

Противопоказания к применению

Повышенная чувствительность к цефалоспоринам и пенициллинам.

Применение при беременности и кормлении грудью

Применение при беременности возможно только в том случае, когда предполагаемая польза для матери превышает потенциальный риск для плода.

При необходимости применения в период лактации следует прекратить грудное вскармливание.

Применение при нарушениях функции почек

При нарушениях функции почек (при КК от 21 до 60 мл/мин) или у пациентов, находящихся на гемодиализе, суточную дозу следует уменьшить на 25%. При КК≤20 мл/мин суточную дозу следует уменьшить в 2 раза.

Применение у детей

С осторожностью следует применять у детей в возрасте до 6 мес.

Применение у пожилых пациентов

С осторожностью следует применять у пациентов пожилого возраста.

Особые указания

С осторожностью следует применять у пациентов пожилого возраста, пациентов с хронической почечной недостаточностью или псевдомембранозным колитом (в анамнезе), у детей в возрасте до 6 мес.

При длительном применении возможно нарушение нормальной микрофлоры кишечника, что может привести к росту Clostridium difficile и вызвать развитие тяжелой диареи и псевдомембранозного колита.

У пациентов с указанием в анамнезе аллергические реакции на пенициллины, возможны проявления повышенной чувствительности к цефалоспориновым антибиотикам.

Во время лечения возможна положительная прямая реакция Кумбса и ложноположительная реакция мочи на глюкозу.

Сохраните у себя

Поделиться с друзьями

Пожалуйста, заполните поля e-mail адресов и убедитесь в их правильности

Панцеф, 100 мг/5 мл, гранулы для приготовления суспензии для приема внутрь, 32 г, 1 шт.

Таблетки, покрытые пленочной оболочкой

Внутрь. Для взрослых и детей старше 12 лет массой тела более 50 кг рекомендуемая суточная доза составляет 400 мг (1 раз в сутки или по 200 мг 2 раза в сутки). При неосложненной гонорее — 400 мг однократно. Средняя продолжительность лечения — 7–10 дней.

При инфекциях, вызванных Streptococcus pyogenes, курс лечения должен составлять не менее 10 дней.

При нарушении функции почек дозу устанавливают в зависимости от показателя клиренса креатинина в сыворотке крови: при Cl креатинина 21–60 мл/мин или у пациентов, находящихся на гемодиализе, суточную дозу следует уменьшить на 25%; при Cl креатинина 20 мл/мин и менее или у пациентов, находящихся на перитонеальном диализе, суточную дозу следует уменьшить в 2 раза.

Суспензия для приема внутрь

Внутрь. Для взрослых и детей старше 12 лет, массой тела более 50 кг, рекомендуемая суточная доза составляет 400 мг 1 раз/сут или по 200 мг 2 раза в сутки.

При неосложненной гонорее — 400 мг однократно.

Детям в возрасте от 6 мес до 12 лет, массой тела менее 50 кг, препарат назначают в виде суспензии в дозе 8 мг/кг 1 раз в сутки или по 4 мг/кг каждые 12 ч.

Масса тела, кг Доза/сут, мл (мерный колпачок) Доза/сут, мг
до 6 2,5 50
6–12,5 5 100
12,5–25 10 200
25–37,5 15 300
37,5–50 15–20 300–400

Средняя продолжительность лечения — 7–10 дней.

При инфекциях, вызванных Streptococcus pyogenes, курс лечения должен составлять не менее 10 дней. Из-за разности в биодоступности суспензию не рекомендуется заменять таблетками.

При нарушении функции почек дозу устанавливают в зависимости от показателя клиренса креатинина в сыворотке крови: при Cl креатинина 21–60 мл/мин или у пациентов, находящихся на гемодиализе, суточную дозу следует уменьшить на 25%; при Cl креатинина 20 мл/мин и менее или у пациентов, находящихся на перитонеальном диализе, суточную дозу следует уменьшить в 2 раза.

Способ приготовления 60 мл суспензии для приема внутрь 100 мг/5 мл. Суспензию готовят непосредственно перед первым применением. Флакон встряхнуть несколько раз. Мерным колпачком добавить 40 мл охлажденной до комнатной температуры кипяченой воды в 2 этапа и энергично взболтать после каждого добавления до образования гомогенной суспензии.

Способ приготовления 100 мл суспензии для приема внутрь 100 мг/5 мл. Суспензию готовят непосредственно перед первым применением. Флакон встряхнуть несколько раз. Мерным колпачком добавить 66 мл охлажденной до комнатной температуры кипяченой воды в 2 этапа и энергично взболтать после каждого добавления до образования гомогенной суспензии.

Для дозировки готовой суспензии следует использовать мерный колпачок, который следует хорошо ополаскивать водой после каждого употребления.

Перед применением готовую суспензию следует хорошо взболтать.

Антибиотик Панцеф: инструкция по применению для детей

Очень часто противовирусные препараты остаются бессильными при борьбе с той или иной вирусной инфекцией. Во избежание осложнений и дальнейшего развития болезни врачи часто назначают нам различные антибиотики. Антибиотики известны своей высокой эффективностью, однако известны также и возможностью вызвать некоторые негативные последствия, например, диарею, аллергию и т.д. Именно поэтому нам всегда хочется выбрать наиболее щадящий антибиотик, особенно, когда речь идет о здоровье ребенка.

Достаточно распространённым во врачебной, в том числе и педиатрической, практике является антибиотик Панцеф из группы цефалоспоринов. Он предназначен для лечения множественных заболеваний дыхательных органов и уже успел зарекомендовать себя на фармацевтическом рынке как действенный и достаточно «мягкий» препарат. В данной статье мы подробно рассмотрим антибиотик Панцеф и особенности его применение для детей: состав данного средства, показания к его применению, инструкцию по его применению, принцип действия данного средства, его противопоказания и другое.

Форма выпуска

Панцеф производят в двух лекарственных формах: в таблетированной форме и в форме гранул, предназначенных для дальнейшего приготовления суспензии. Детям в возрасте младше 12 лет преимущественно назначают Панцеф в форме суспензии, так как в таком виде препарат гораздо удобнее давать маленькому ребенку: проще отмерить точную дозу, да и детям нравится ее сладкий вкус.

Гранулы, из которых в дальнейшем готовится суспензия, имеют желтый цвет и помещены в стеклянный темный флакон объемом 60 или 100 мл, плотно закрытый алюминиевой крышкой и прокладкой. Дозировка суспензии составляет 100 мг/5 мл.

Таблетки Панцеф на вид представляют из себя продолговатые пилюли белого цвета, их дозировка – 400 мг.

Состав

Основополагающим компонентом данного лекарственного препарата является цефиксим. Также в состав Панцефа входят и другие вспомогательные вещества. Такие как: ксантановая камедь, бензонат натрия, сахароза и ароматизатор апельсина.

Принцип действия

Действует Панцеф бактерицидно. Перечень патогенных микроорганизмов, в отношении которых Панцеф имеет достаточно высокую активность, очень велик. Среди них: сальмоннела, цитробактер, гонококк, пневмококк, гемофильная палочка, пиогенный стрептококк, протей и другие. Панцеф препятствует синтезу мембран в клетках данных патогенных бактерий, способствуя их гибели.

Показания

Показаниями к применению Панцефа являются такие заболевания как:

Так же возможно назначение препарата при инфекциях мочевыделительного тракта (уретрит, цервицит) и при некотрых кишечных инфекциях.

С какого возраста следует принимать Панцеф?

Препарат Панцеф в гранулах показан к применению малышам в возрасте от 6 месяцев. Прием препарата детьми младше этого возраста противопоказан. Детям в возрасте старше 12 лет и взрослым, как правило, назначают Панцеф в таблетках

Противопоказания у детей

Панцеф противопоказан тем детям, которые имеют повышенную чувствительность к цефалоспоринам и пенициллинам. Не рекомендуется данный препарат применять тем пациентам, которые перенесли колит и почечную недостаточность. Как уже говорилось ранее, не стоит так же применять Панцеф совсем маленьким детям в возрасте до 6 месяцев.

Побочные действия

Как и большинство антибиотиков, Панцеф способен вызвать различные побочные эффекты. Это могут быть:

Инструкция по применению

Суспензия

Давайте ознакомимся с порядком приготовления суспензии Панцеф и инструкцией по ее применению для детей. Приготовление суспензии происходит следующим образом: суспензию необходимо готовить в кратчайшие сроки перед началом применения. Воду во флакон следует добавить в 2 этапа, по половине: 40 мл – при приготовлении 60 мл суспензии и 66 мл – при приготовлении 100 мл.

После каждого этапа добавления жидкости флакон необходимо хорошенько встряхнуть до получения однородной суспензии. Встряхивать флакон также нужно и перед каждым последующим применением. Принимать Панцеф необходимо непосредственно во время приема пищи.

Детям в возрасте от 6 месяцев до 12 лет, вес которых которых составляет менее 50 кг, как правило, назначают препарат в следующей дозировке: 8 мг/1кг – 1 раз в сутки, либо 4мг/1кг – один раз в 12 часов. В случаях острых заболеваний эта доза может быть увеличена лечащим врачом до 12 мг/1 кг. Для детей в возрасте старше 12 лет доза Панцефа в сутки составляет 400 мг (это 20 мл, если говорить о суспензии). Курс лечения препаратом Панцеф обычно длится от 7 до 10 дней, однако может корректироваться врачом.

Таблетки

Доза препарата Панцеф в таблетированной форме для детей в возрасте старше 12 лет и взрослых насчитывает 400 мг – один раз в сутки, 200 мг – два раза в сутки. Лечение длится, как правило, от 7 до 10 дней.

Передозировка

Передозировка данным лекарственным препаратом вызывает указанные ранние побочные действия. В случае передозировки необходимо сделать срочное промывание желудка, назначить прием энтеросорбентов.

При передозировке препаратом Панцеф необходимо незамедлительно вызвать скорую медицинскую помощь!

Взаимодействие с другими препаратами

Условия продажи

Панцеф можно приобрести в аптеках только при наличии рецепта от врача.

Условия правильного хранения

Хранить данный антибиотик, как и большинство лекарственных средств, необходимо в месте, защищенном от влаги и света, при рекомендуемой температуре от 15 до 25 градусов. Срок годности препарата в закрытом виде – 3 года. Препарат в готовом виде хранится в холодильнике не более 14 суток.

Отзывы о препарате

Диана, 31 год:

Приготовила все по инструкции, это несложно. Главное – следовать четким указаниям. Лекарство приятное на вкус, пахнет апельсином. Ребенок от него совершенно не отказывался. Слава богу, никаких «побочек» у нас не вылезло. Температура и кашель стали проходить уже на второй день после того, как начали принимать. Пропили Панцеф 7 дней, как и назначил врач. Препарат помог.

Виктория, 26 лет:

В целях экономии советую точно посчитать, сколько препарата необходимо будет вашему ребенку на весь курс лечения. Педиатр выписала нам флакон в 100 мл, однако как оказалось, могло бы хватить и 60 мл. Нет никакого смысла приобретать флакон побольше без необходимости, ведь хранить его можно все равно не более 2 недель.

Геннадий, 34 года:

Нам назначили суспензию Панцеф. Лечили 2-летнего ребенка от острого бронхита. Честно скажу, не помогло. Только дисбактериоз заработали. Температура не пропала, кашель – тоже. Хрипы, которые были в легких, также никуда не делись.

Сергей, 27 лет:

Пару недель назад подхватил простуду. Начал сначала лечиться подручными средствами, но эффекта никакого не было, только кашель усилился. После того как обратился к врачу, мне диагностировали острый бронхит и выписали Панцеф. Уже после того как вторую таблетку принял, самочувствие стало гораздо лучше, кашлять почти перестал. Прошел курс – поправился. Неплохое средство, и по цене подходит. Панцеф является аналогом Супракса, только Супракс раза в 2 дороже, а действие одинаковое.

Аналоги

Помимо Панцефа существуют и другие препараты (аналоги), которые также возможны в применении для детей, и в состав которых входит цефиксим: Цефорал Солютаб, Супракс, Иксим Люпин.

Видео о том, как правильно давать антибиотики детям

В следующем видео вы найдете 10 грамотных рекомендаций о том, как правильно давать антибиотики своим детям, например, с какой периодичностью, как их разводить, как восстановить детский организм после их приема и другое.

Панцеф, безусловно, является действенным препаратом, способным справиться со многими инфекциями и патогенными бактериями, и имеет удобную форму суспензии для детей, однако отзывы о нем до сих пор довольно неоднозначны. Существует ряд и других действенных антибиотиков при ангине, а так же антибиотиков при бронхите у детей. Возможно, вы сможете рассказать непосредственно о своем опыте применения препарата Панцеф, чем будете очень полезны для других людей, в частности родителей.

Загрузка…

Панцеф гранулы для приг суспензии 100 мг/5 мл 32г/60 мл

Панцеф гранулы для приготовления суспензии инструкция по применению 

Состав  

Цефиксим.

Форма выпуска 

Гранулы для приготовления суспензии для приема внутрь.

Фармакологическое действие 

Антибиотик, цефалоспорин.

Показание к применению 

Инфекционно-воспалительные заболевания, вызванные чувствительными микроорганизмами: фарингит, тонзиллит, синуситы, острый и хронический бронхит, средний отит, неосложненные инфекции мочевыводящих путей, неосложненная гонорея.

Способ применения и дозы

Для взрослых и детей старше 12 лет с массой тела более 50 кг суточная доза составляет 400 мг (1 раз/сут или по 200 мг 2 раза/сут). Продолжительность курса лечения — 7-10 дней. При неосложненной гонорее — 400 мг однократно.


Детям в возрасте до 12 лет — 8 мг/кг массы тела 1 раз/сут или по 4 мг/кг каждые 12 ч.При инфекциях, вызванных Streptococcus pyogenes, курс лечения должен составлять не менее 10 дней.При нарушениях функции почек (при КК от 21 до 60 мл/мин) или у пациентов, находящихся на гемодиализе, суточную дозу следует уменьшить на 25%.При КК≤20 мл/мин или у пациентов, находящихся на перитонеальном диализе, суточную дозу следует уменьшить в 2 раза.Детям в возрасте от 6 мес до 12 лет массой тела менее 50 кг препарат назначают в виде суспензии в дозе 8 мг/кг массы тела 1 раз/сутки или по 4 мг/кг каждые 12 ч:







Масса тела (кг) Доза/cyт (мерный колпачок, мл) Доза/сут (мг)
до 6,0 2.5 50
6,0 — 12,5 5 100
12,5-25,0 10 200
25,0-37,5 15 300
37,5- 50 15-20 300-400

Средняя продолжительность лечения — 7-10 дней. При инфекциях, вызванных Streptococcus pyogenes, курс лечения должен составлять не менее 10 дней. Из-за разности в биодоступности суспензию не рекомендуется заменять таблетками. При нарушении функции почек дозу устанавливают в зависимости от показателя клиренса креатинина в сыворотке крови: при клиренсе креатинина 21-60 мл/мин или у пациентов, находящихся на гемодиализе, суточную дозу следует уменьшить на 25%; при клиренсе креатинина 20 мл/мин и менее или у пациентов, находящихся на перитонеальном диализе, суточную дозу следует уменьшить в 2 раза.


Способ приготовления 60 мл суспензии для приема внутрь 100 мг/5 мл. Суспензию готовят непосредственно перед первым применением. Флакон встряхнуть несколько раз. Мерным колпачком добавить 40 мл охлажденной до комнатной температуры кипяченой воды в 2 этапа и энергично взболтать после каждого добавления до образования гомогенной суспензии. Для дозировки готовой суспензии следует использовать мерный колпачок, который следует хорошо ополаскивать водой после каждого употребления.Перед употреблении хорошо флакон взболтать.

Противопоказания 

Повышенная чувствительность к цефалоспоринам и пенициллинам.

Особые указания 

С осторожностью следует применять у пациентов пожилого возраста, пациентов с хронической почечной недостаточностью или псевдомембранозным колитом (в анамнезе), у детей в возрасте до 6 мес.При длительном применении возможно нарушение нормальной микрофлоры кишечника, что может привести к росту Clostridium difficile и вызвать развитие тяжелой диареи и псевдомембранозного колита.У пациентов с указанием в анамнезе аллергические реакции на пенициллины, возможны проявления повышенной чувствительности к цефалоспориновым антибиотикам.Во время лечения возможна положительная прямая реакция Кумбса и ложноположительная реакция мочи на глюкозу.

Условия хранения 

В защищенном от света месте, при температуре 15–25 °C.Хранить в недоступном для детей месте.Срок годности препарата Панцеф  3 года. После приготовления — 14 сут.

Примечание  

Отпускается по рецепту.

Панцеф, суспензия 100 мг/5 мл 100 мл/53 г

Цефалоспориновый антибиотик III поколения для парентерального применения. 

Действует бактерицидно (нарушает синтез клеточной стенки микроорганизмов). Обладает широким спектром действия, который включает различные аэробные и анаэробные грамположительные и грамотрицательные микроорганизмы, в т.ч. Pseudomonas aeruginosa. Устойчив к бета-лактамазам как грамположительных, так и грамотрицательных микроорганизмов.

Высокоактивен в отношении Streptococcus pneumoniae, Streptococcus pyogenes, Streptococcus agalactiae, Haemophilus influenzae, Haemophilus parainfluenzae, Moraxella catarrhalis (в т.ч. штаммы, продуцирующие бета-лактамазы), Escherichia coli, Proteus mirabilis, Proteus vulgaris, Neisseria gonorrhoeae, Klebsiella pneumoniae, Klebsiella oxytoca, Pasteurella multocida, Providencia spp., Salmonella spp., Shigella spp., Citrobacter spp. (в т.ч. Citrobacter diversus), Serratia marcescens.

Pseudomonas spp., Acinetobacter spp, некоторые штаммы Streptococcus, Enterococcus spp. (метициллиноустойчивые штаммы), Listeria monocytogenes, Bacteroides fragilis, большинство штаммов Staphylococcus, Enterobacter и Clostridium устойчивы к цефиксиму.

Фармакокинетика:  При приеме внутрь биодоступность — 40-50%. Пища повышает время максимальной абсорбции на 0.8 ч. TCmax — 2-6 ч для таблеток и суспензии 400 мг/5 мл и 2-5 ч для суспензии 200 мг/5 мл. Cmax после приема внутрь 100, 200 и 400 мг — 1-1.3, 2-3 и 3.5-4.4 мкг/мл соответственно. После приема суспензии Cmax выше на 25-50% (из-за разности в биодоступности суспензию не рекомендуется заменять таблетками при терапии среднего отита).

Cmax в моче после приема в дозах 100, 200 и 400 мг — 73, 107 и 164 мкг/мл соответственно. Высокие концентрации препарата длительно сохраняются в сыворотке крови, желчи, моче. T1/2 — 3-4 ч, при почечной недостаточности — 6.4-11.5 ч. Объем распределения — 0.11 л/кг.

Связь с белками плазмы — 65-70%. Выводится почками в неизмененном виде — 50%, с желчью — 10%.

ПАНЦЕФ таблетки — инструкция по применению, дозировки, аналоги, противопоказания

Действующее вещество

— цефиксим (cefixime)

Состав и форма выпуска препарата

Таблетки, покрытые пленочной оболочкой 1 таб.
цефиксим 400 мг

5 шт. — флаконы темного стекла (2) — пачки картонные.
6 шт. — флаконы темного стекла (1) — пачки картонные.
7 шт. — флаконы темного стекла (1) — пачки картонные.

Фармакологическое действие

Полусинтетический цефалоспориновый антибиотик III поколения для приема внутрь широкого спектра действия. Действует бактерицидно. Механизм действия обусловлен угнетением синтеза клеточной мембраны возбудителя. Цефиксим устойчив к действию β-лактамаз, продуцируемых большинством грамположительных и грамотрицательных бактерий.

In vitro цефиксим активен в отношении грамположительных бактерий: Streptococcus agalactiae; грамотрицательных бактерий: Haemophilus parainfluenzae, Proteus vulgaris, Klebsiella pneumoniae, Klebsiella oxytoca, Pasteurella multocida, Providencia spp., Salmonella spp., Shigella spp., Citrobacter amalonaticus, Citrobacter diversus, Serratia marcescens.

In vitro и в условиях клинической практики цефиксим активен в отношении грамположительных бактерий: Streptococcus pneumoniae, Streptococcus pyogenes; грамотрицательных бактерий: Haemophilus influenzae, Moraxella (Branhamella) catarrhalis, Escherichia coli, Proteus mirabilis, Neisseria gonorrhoeae.

К цефиксиму устойчивы Pseudomonas spp., Enterococcus (Streptococcus) серогруппы D, Listeria monocytogenes, большинство Staphylococcus spp. (включая метицилин-резистентные штаммы), Enterobacter spp., Bacteroides fragilis, Clostridium spp.

Новости по теме

Фармакокинетика

При приеме внутрь биодоступность цефиксима составляет 40-50% независимо от приема пищи, однако Cmax цефиксима в сыворотке достигается быстрее на 0.8 ч при приеме препарата вместе с пищей. Связывание с белками плазмы, главным образом с альбуминами, составляет 65%. Около 50% дозы выводится с мочой в неизмененном виде в течение 24 ч, около 10% дозы выводится с желчью. Т1/2 зависит от дозы и составляет 3-4 ч. У пациентов с нарушениями функции почек при КК от 20 до 40 мл/мин Т1/2 увеличивается до 6. 4 ч, при КК 5-10 мл/мин – до 11.5 ч.

Показания

Инфекционно-воспалительные заболевания, вызванные чувствительными микроорганизмами: фарингит, тонзиллит, синуситы, острый и хронический бронхит, средний отит, неосложненные инфекции мочевыводящих путей, неосложненная гонорея.

Противопоказания

Повышенная чувствительность к цефалоспоринам и пенициллинам.

Дозировка

Для взрослых и детей старше 12 лет с массой тела более 50 кг суточная доза составляет 400 мг (1 раз/сут или по 200 мг 2 раза/сут). Продолжительность курса лечения — 7-10 дней. При неосложненной гонорее — 400 мг однократно.

Детям в возрасте до 12 лет — 8 мг/кг массы тела 1 раз/сут или по 4 мг/кг каждые 12 ч.

При инфекциях, вызванных Streptococcus pyogenes, курс лечения должен составлять не менее 10 дней.

При нарушениях функции почек (при КК от 21 до 60 мл/мин) или у пациентов, находящихся на гемодиализе, суточную дозу следует уменьшить на 25%.

При КК≤20 мл/мин или у пациентов, находящихся на перитонеальном диализе, суточную дозу следует уменьшить в 2 раза.

Побочные действия

Со стороны пищеварительной системы: сухость во рту, анорексия, диарея, тошнота, рвота, боли в животе, метеоризм, транзиторное увеличение активности печеночных трансаминаз и ЩФ, гипербилирубинемия, желтуха, кандидоз ЖКТ, дисбактериоз; редко — стоматит, глоссит, псевдомембранозный энтероколит.

Со стороны системы кроветворения: лейкопения, тромбоцитопения, нейтропения, гемолитическая анемия.

Со стороны ЦНС: головокружение, головная боль.

Со стороны мочевыделительной системы: интерстициальный нефрит.

Аллергические реакции: кожный зуд, крапивница, гиперемия кожи, эозинофилия, лихорадка.

Особые указания

С осторожностью следует применять у пациентов пожилого возраста, пациентов с хронической почечной недостаточностью или псевдомембранозным колитом (в анамнезе), у детей в возрасте до 6 мес.

При длительном применении возможно нарушение нормальной микрофлоры кишечника, что может привести к росту Clostridium difficile и вызвать развитие тяжелой диареи и псевдомембранозного колита.

У пациентов с указанием в анамнезе аллергические реакции на пенициллины, возможны проявления повышенной чувствительности к цефалоспориновым антибиотикам.

Во время лечения возможна положительная прямая реакция Кумбса и ложноположительная реакция мочи на глюкозу.

Беременность и лактация

Применение при беременности возможно только в том случае, когда предполагаемая польза для матери превышает потенциальный риск для плода.

При необходимости применения в период лактации следует прекратить грудное вскармливание.

Применение в детском возрасте

С осторожностью следует применять у детей в возрасте до 6 мес.

При нарушениях функции почек

При нарушениях функции почек (при КК от 21 до 60 мл/мин) или у пациентов, находящихся на гемодиализе, суточную дозу следует уменьшить на 25%. При КК≤20 мл/мин суточную дозу следует уменьшить в 2 раза.

Применение в пожилом возрасте

С осторожностью следует применять у пациентов пожилого возраста.

Описание препарата ПАНЦЕФ основано на официально утвержденной инструкции по применению и утверждено компанией–производителем.

Предоставленная информация о ценах на препараты не является предложением о продаже или покупке товара. Информация предназначена исключительно для сравнения цен в стационарных аптеках, осуществляющих деятельность в соответствии со статьей 55 ФЗ «Об обращении лекарственных средств».

Обнаружили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter.

инструкция по применению для детей, через какое время начинает действовать

Многие болезни поддаются успешному лечению только при использовании антибиотиков. Иногда даже обычная простуда дает осложнения и требуется более серьезная медикаментозная терапия. Одним из таких препаратов считается Панцеф группы антибиотиков третьего поколения. Международное название данного лекарства Цефиксим.

Содержание статьи

Что такое Панцеф

Препарат применяется для лечения заболеваний, вызванных болезнетворными микроорганизмами. Панцеф особо эффективен при борьбе со стрептококком, стафилококком, сальмонеллой, гемофилюсом, моракселлой, кишечной палочкой, протеями, гонококком и клебсиеллами.

Форма выпуска и основной состав препарата

Препарат выпускается в виде таблеток, готовой суспензии и гранул для ее самостоятельного приготовления. Таблетки имеют белый цвет, в то время как капсулы бледно-желтый. Для готовой суспензии характерен белый или желтый цвет с ярко выраженным запахом цитруса. Таблетка имеет продолговатую форму и покрыта легкой оболочкой для более удобного проглатывания. Также сбоку на таблетке расположена красная полоска.

Основным действующим веществом препарата является цефиксим тригидрат. К вспомогательным компонентам таблеток относятся: магний, пищевой желатин, крахмал из кукурузы, макрогол и кальций.

В гранулированной форме дополнительными компонентами являются бензоат натрия, сахароза, ароматизатор цитруса и ксантановая камедь.

Механизм и время воздействия

Основное вещество действия препарата активно воздействует разрушению защитной мембраны бактерии, тем самым препятствуя ее размножению и выделению токсинов в кровь. В основном все вышеперечисленные бактерии имеют высокую устойчивость к воздействию бета-лактамазам, но слабы перед действием цефиксима.

Через какое время начинает действовать антибиотик Панцеф после применения: после приема препарата всасывание наступает от 50 минут до 2 часов.

Максимальная концентрация действующего вещества в крови наступает через шесть часов после приема. Особых данных об обязательном приеме Панцефа с пищей нет, но после проведенных клинических исследований было выявлено, что с пищей препарат быстрее всасывается в кровь.

Высокая концентрация лекарства в организме сохраняется на протяжении долгого периода. Выводится препарат по большей части через мочу и около 10% через желчь.

Показания и противопоказания

Панцеф имеет ряд существенных показаний и противопоказаний, как и любое лекарственное средство.

Основные показания к применению:

Хоть лекарство и успешно при лечении заболеваний верхних и нижних дыхательных путей, но антибиотик Панцеф при гайморите не назначается, так как положительный результат в этом случае отсутствует.

Противопоказаниями выступают:

  • аллергия;
  • возраст при использовании таблеток — до 12 лет, при суспензии — не младше 6 месяцев;
  • беременность и период лактации;
  • колит;
  • почечная недостаточность.

Важно. С осторожностью назначается людям преклонного возраста.

Среди побочных эффектов можно наблюдать:

  1. Проявление аллергии (высыпания, зуд, покраснения, зуд в области половых органов).
  2. Начинает сильно кружиться голова.
  3. Нарушение кровообразования.
  4. Нарушения желудочно-кишечного тракта.
  5. Вагинит.
  6. Кандидоз.
  7. Желтуха.

Чаще всего побочные эффекты возникают в результате передозировки препаратом. Если же побочная симптоматика развивается быстро, то срочно необходимо обратиться за профессиональной медицинской помощью с промыванием желудка. Выведение Панцефа из почек методом гемодиализа безуспешно.

Дозировка применения для взрослых и детей

При приеме лекарства в виде таблеток взрослым с массой тела более 50 кг, суточная норма назначается не более 0,4 г в день. Эту норму можно разделить на два приема. Средний курс лечения при гонорее и инфицировании стрептококком составляет от 7 дней. Если пациент имеет проблемы с почками, то врач постоянно контролирует уровень креатинина в составе крови. Тем, кто нуждается в гемодиализе, ежедневная норма сокращается на 20-25%, в диализе – на 50%.

Как развести антибиотик Панцеф

Для того чтобы приготовить суспензию из гранул препарата необходимо смешать их с охлажденной кипяченой водой. На флакон 0,006 л понадобится примерно 0,04 л воды, на 0,1 л — 0,065 л воды. Ее необходимо добавлять в емкость поэтапно, после каждого добавления требуется тщательно встряхнуть порошок для растворения препарата.

Инструкция по применению антибиотика Панцеф для детей: от 6 месяцев до 12 лет с массой тела менее 50 кг ежедневная норма препарата назначается ежедневно по 0,008 г в день. Эту норму можно разделить на два приема по 0,004 г каждые двенадцать часов.

Детям старше 12 лет с массой тела более 0,05 г ежедневная норма составляет, как и у взрослых 0,4 г в день по 1 разу. Примерная продолжительность лечения для детей около 7-12 дней.

Аналоги средства

Если препарат по каким-то причинам не подходит пациенту, возникает аллергическая реакция или же лечение не успешно, то возможно требуется заменить его аналогом. Аналог антибиотика Панцеф – это препарат с тем же действующим веществом, но возможно с другой дозировкой и другими вспомогательными веществами.

Самые популярные аналоги:

  1. «Супракс».
  2. «Цефспан».
  3. «Цемидексор».
  4. «Иксим Люпин».

Супракс имеет тоже основное вещество, что и Панцеф величиной 400 Мг. Препарат является самым точным аналогом, так как имеет те же показания, противопоказания и схему лечения.

Цефспан в своем составе имеет действующее вещество цефиксим, но помимо перечня показаний к использованию, как у Панцефа активно применяется в лечении скарлатины и холецистита. Схема лечения аналогичная.

Цемидексор в составе имеет основное вещество воздействия цефтибутен. Поэтому этот препарат активно применяется в том случае, если лекарства с цефиксимом вызвали аллергию или безрезультатны.

Иксим Люпин хоть и имеет в своем составе цефиксим, но его дозировка достигает 0,1 г. В случаях схемы лечения, показаний и противопоказаний применение аналогично Панцефу.

Заключение

В любом случае применение Панцефа и его аналогов должно быть назначено только специалистом, чтобы не спровоцировать осложнения. Особенно это касается лечения детей и приема препарата беременным женщинам. Женщинам в положении он назначается только тогда, когда риск негативного воздействия болезни превышает вреду причиненному препаратом.

Розыгрыш или сексуальное насилие? — Мишель Вольф

На этой неделе я разговаривал с несколькими людьми: это безобидная шутка или сексуальное домогательство?

Ранее на этой неделе у меня был тренинг в моем школьном округе, и администратор средней школы рассказал историю о том, как мне пришлось иметь дело с мальчиком, которого на уроке физкультуры задыхал другой мальчик. Он думал, что это просто неприятность.

В шоке я ответил: «Это сексуальные домогательства!»

Смеясь, он ответил: «Я бы не назвал это так, это просто мальчики глупы и незрелы.”

«Если бы мой ребенок был тем, у кого были спущены штаны, я могу сказать вам, что меня бы это не устроило. Мало того, что детские штаны снимают без его согласия, что, если его нижнее белье спадет или они его не наденут? Что, если кто-то другой увидит? »

Руководитель собрания снова заговорил, и разговор закончился. Угадай, что сказала мне моя дочь в тот день?

Она начала разговор с вопроса. «Это что-то вроде сексуальных домогательств?»

Что? Я сохранил хладнокровие и спросил: «Почему? Что случилось?»

Она сообщила мне, что на ее уроке физкультуры мальчика в конце урока одели, и она увидела его в нижнем белье, ему стало жаль его и было неловко за то, что он увидел его таким.

«Что вы думаете?» Я попросил. «Это сексуальные домогательства?»

«Я так думаю, потому что он не хотел, чтобы с него спустились штаны, а я не хотела видеть его в нижнем белье». Она ответила

«Тогда это». Я согласился.

Я сообщил об этом в ее школу, и они заверили меня, что с этим разберутся. Я надеюсь, что они отнесутся к этому серьезно, прежде чем это обострится.

На этой неделе я прочитал отчет о том, что сексуальные домогательства являются наиболее распространенной формой издевательств в средних и старших классах школ.

Через несколько дней после этого разговора одна моя студентка сообщила мне, что она потеряла веру в человечество. Конечно, я попросил ее уточнить, что она и сделала.

Мальчик, которого она давно знает и который живет рядом с ней, подвез ее домой накануне. Во время вождения он спросил ее, есть ли шанс, что она с ним поцеловается. Она сказала нет. На следующее утро он спросил, не нужно ли ей снова подвезти. Она сказала, что да, и он спросил, не расстроится ли она, если он попробует что-то с ней.Она сказала ему, что рассердится. Он отказался подвезти ее и назвал имя.

Она была в шоке от того, что он даже спросил ее об этом после того, как она сказала ему «нет» в первый раз.

Я не в шоке.

Мы видим в средствах массовой информации, как много мужчин думают, что их агрессивное сексуальное поведение должно приниматься любой женщиной по их выбору. (Конечно, может быть и наоборот. Женщины могут быть агрессорами, но это статистически менее вероятно.)

Моя дочь однажды сказала мне, что вместо того, чтобы учить людей тому, как избежать нападения, мы должны научить их не нападать на других.

Это слишком верно.

Необходимо прекратить сексуальные домогательства!

Связанные

Fair Lawn, штат Нью-Джерси, видео учеников, стягивающих мальчикам штаны «неприемлемо»

ЗАКРЫТЬ

Фонд Тайлера Клементи инициирует программу # Day1 для информирования общественности об источниках издевательств и о том, как с ними бороться, прежде чем они произойдут.

NorthJersey

Руководители школы Fair Lawn вместе с полицией начали расследование, чтобы найти учащихся района, участвовавших в размещенном в социальных сетях видео, на котором ученики снимают штаны мальчика.

Цензурированная версия видео, размещенная в приложении Snapchat для социальных сетей, показывает группу молодых студентов, удерживающих мальчика на месте и стягивающих его штаны, обнажая нижнюю половину мальчика. На видео видно, как мальчик плачет, а ученики смеются и подбадривают друг друга. «У мальчика аутизм», — сказал заместитель мэра Fair Lawn.

«Особое беспокойство вызывает выделение ребенка из-за неврологических различий», — сказала заместитель мэра Гейл Роттенстрих. «Как мать, которая вырастила ребенка с аутичным спектром, я остро чувствую боль ребенка и его семьи.«

Другие официальные лица Fair Lawn осудили действия, показанные на видео.

« Мы очень расстроены и возмущены этим событием », — сказал в письме к родителям директор школы Fair Lawn Николас Норсиа. абсолютно неприемлемо ».

Онлайн-обучение: Учитель Эджуотера звонит в полицию после того, как шестиклассник получил пистолет Нерф во время занятия Zoom

Издевательства: Девочка пережила годы расовых оскорблений и киберзапугивания в средней школе Монклера, говорит мать

Норсия сказала в письме, что школьный округ получил «десятки» электронных писем и телефонных звонков по поводу видео.Норча не считает, что видео было снято на территории школы, но не уточняет, где именно было снято видео.

«Как мэр, а также как родитель, я расстроен информацией, которую я видел до сих пор», — сказал мэр городка Курт Пелусо.

Читатель, , освещающий наши местные сообщества, требует времени и ресурсов. Помогите нам лучше поддерживать ваше сообщество, став подписчиком сегодня. = «left»>

Пелузо сказал, что совет будет искать способы, чтобы «мы могли добиться большего» как сообщество.На следующем заседании совета Пелусо сказал, что «мы обязательно обратимся к этому вопросу» и планирует работать со школьным округом.

Класс 2019 года в средней школе Fair Lawn опубликовал заявление, в котором выражается сочувствие жертве и его семье и содержится призыв привлечь к ответственности виновных.

«Мы слышали об ужасном инциденте с участием детей из старшей школы, в том числе одного выпускника нашего курса, который« задыхался »от 13-летнего местного подростка, записал его, а затем разместил в социальных сетях.Плач ребенка будет вызывать у нас отклик на долгое время », — прочтите заявление, написанное Бернардом Мёрдлером.

Он сказал, что класс обратился за помощью в районный комитет« Доступ для всех », который выступает за сообщество с особыми потребностями».

Полиция Fair Lawn была уведомлена о видео в четверг и теперь работает с округом, чтобы провести интервью и выявить участвующих студентов, сказал сержант полиции Брайан Метцлер. популярное приложение для создания видео TikTok, в котором пользователи осуждали видео и тех, кто причастен к нему.

Энтони Зурита — репортер последних новостей NorthJersey.com. Чтобы получить неограниченный доступ ко всем основным новостям, происходящим в Северном Джерси, подпишитесь здесь. Чтобы получать последние новости прямо на ваш почтовый ящик, подпишитесь на нашу рассылку.

Электронная почта: [email protected] Twitter: @AnthonyRZurita

Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.northjersey.com/story/news/bergen/fair-lawn/2020/09/11/ fair-lawn-nj-video-student-sting-boys-pants-down-unacceptable / 3468988001/

Одевание и раздевание — ресурс для родителей

Помощь детям в помощи самим себе — Руководство для взрослых по одеванию и раздеванию с вашим ребенком
by Mercedes Paine Castle
Поддержка независимости вашего ребенка при одевании и раздевании дома может повлиять на его успехи в подобных занятиях в школе.Противоречивые ожидания между домом и школой могут создать дисгармонию. Если мы просим ребенка сделать что-то, с чем у него мало опыта
дома, это может расстраивать, и этот процесс обучения может занять больше времени. Когда родители и учителя работают вместе на благо ребенка, мы можем ограничить эти разочарования и недопонимания.

В школе учителя начинают разбираться в том, как снимать штаны, снимать подгузники и сидеть на унитазе с младенчества .Наши ожидания в отношении ребенка меняются по мере того, как он растет и взрослеет, и мы всегда наблюдаем за каждым ребенком в поисках признаков его готовности к следующему уровню сложности. Вместе мы работаем над достижением цели, которая требует максимальных усилий, полученных благодаря сотрудничеству и усилиям по достижению нового или более высокого уровня квалификации. По нашему опыту, дети до двух лет успешно снимают и надевают обувь и одежду. Независимо от возраста учителя относятся к тому, чтобы одеваться и раздеваться как к практическим навыкам жизни, и поощряют детей быть максимально независимыми в этих усилиях.

В Portland Montessori Collaborative мы поддерживаем каждого ребенка в его уникальном месте, где он развивается. Важный рост и развитие происходит, когда дети договариваются и преодолевают трудности. Чувство выполненного долга, которое возникает, когда преодолевается проблема, является подкреплением, а независимость, которой ребенок достигает, — это его награда за успешное решение проблемы или приобретение нового навыка. Это чувство выполненного долга — вот что способствует настойчивости перед лицом трудностей.Эти относительно небольшие достижения в области базовых навыков вознаграждают любопытных, способствуют решению проблем как
преобразующей игры и формируют прочную основу, на которой строится здоровое самосознание. Они станут теми людьми, которые бросают вызов себе в изучении новых навыков и изучении новых культур на протяжении всей своей жизни. Они будут пытаться, даже если не уверены, что добьются успеха.
Они будут продвигаться вперед благодаря своей внутренней мотивации.Внутренняя мотивация будет подлинно мотивировать человека успешно вести переговоры с окружающим миром. Текущее исследование определяет внутреннюю мотивацию как показатель счастья в жизни! Кто знал, что независимость в одевании и раздевании может заложить основу счастья на всю жизнь?
В Portland Montessori Collaborative мы ориентируемся на поощрение, а не на похвалу. Когда мы поощряем детей, их внутренняя мотивация поддерживается вдумчивыми словами и заботливыми жестами.Поддерживая идею внутренней мотивации, мы признаем, что обратная связь, в которой ценится одобрение или неодобрение учителя, контрпродуктивна. Вместо того, чтобы говорить «Хорошая работа», мы могли бы вместо этого сказать «Вау, ты очень много работал и сам натянул эти штаны! Теперь вы готовы играть на улице ». или, может быть, «Это было« Я могу »или« Я не могу »?» или «Кто надел эти штаны? Ты сделал! Все сам!»
Наряду с поощрением мы обязательно дадим им время, необходимое для обсуждения поставленной задачи.Когда мы делаем для ребенка то, что он может делать самостоятельно, мы лишаем его опыта, который ему необходим для роста. В частности, мы лишаем их возможности согласовывать свои
собственные потребности и практиковать независимость. Научиться одеваться — это процесс, и детям нужно много практиковаться, чтобы стать лучше. Чем больше практики, тем лучше. Многие маленькие дети тянутся к своим кубикам и ванной, движимые их собственным бессознательным желанием понять, и
они становятся опытными в этом процессе.

Вот несколько способов, которыми вы можете помочь своему ребенку одеваться и раздеваться дома:
Поместите одежду ребенка в легкодоступное место. . Куртки и непромокаемые штаны на низких крючках в подходящем для них месте. Повседневная одежда в комоде или на низкой полке, к которой можно легко добраться и использовать. Если они вытащили всю свою одежду, они просто создали отличную возможность научиться складывать одежду. Снимите одежду, не подходящую для погодных условий.Убедитесь, что ваш ребенок знает, где его одежда, если она запачкается, и ожидайте, что он уберет ее по мере необходимости. Гармонизация ожиданий родителей и учителей служит ребенку в его росте и развитии.
Обеспечьте ребенка одеждой, в которой можно будет работать. Пуговицы, молнии и кнопки — это сложно, но возможно. Практикуйтесь дома, пока ваш ребенок не ознакомится с проблемой, стоящей перед вами, прежде чем приносить эти джинсы в школу. Когда ваш ребенок может успешно управлять своим комбинезоном дома самостоятельно, он готов ходить в школу в нем.
Исключите из гардероба девушки эластичные брюки. Спортивные штаны со скругленными лодыжками, эластичные штаны с узкими отверстиями расстраивают и детей, и учителя. Ноги часто застревают насквозь. Убедитесь, что отверстие для ступни достаточно широкое, чтобы ступня могла легко входить и выходить. Если успех невозможен, ребенок может отказаться от попыток.
Разложите одежду для школы на следующий день накануне вечером, чтобы избежать утреннего конфликта . Привлекайте ребенка к выбору одежды на следующий день и даже к ее раскладке.Чем больше детей участвует в процессах, управляющих их жизнью, тем больше они хотят участвовать в этих процессах.
Дайте ребенку время утром и вечером, чтобы он мог самостоятельно одеваться. Это может быть довольно сложно, но у всех будет более счастливое утро, если у вас будет достаточно времени. Никто не любит, когда его торопят. Это может сильно расстраивать ребенка, пытающегося выполнить задание.
При одевании установите порядок, в котором одежда идет и придерживается ее. Постарайтесь, чтобы ваш ребенок установил порядок, даже пусть он сам играет ведущую роль. Этот порядок помогает укрепить рутину и успокаивает, когда вы привыкли. После того, как она установлена, не меняйте ее произвольно — изменения происходят постепенно с течением времени, соблюдайте их, наблюдая и уверенно реагируйте, когда новая стратегия будет спланирована и обсуждена.
Изолируйте трудности при снятии каждого предмета одежды . Снимая рубашку, покажите ребенку, как зажимать конец рукава и вытаскивать руки по одной за раз.Затем пусть они сами натягивают рубашку через голову.
Изолируйте трудности с надеванием каждого предмета одежды . Надев рубашку, начните с того, что немного растяните отверстие для шеи и наденьте его на голову ребенка. Пусть сами стянут рубашку. Держите рубашку за низ так, чтобы отверстия для рук были легко доступны.
Снимите штаны на поясе. На самом деле мы не стягиваем штаны, а их выталкивают. Суньте палец за пояс ребенка и скажите: «Толкните сюда, вы чувствуете мою руку? «
Разложите брюки на полу. Покажите ребенку пояс, бирка идет сзади. Сядьте за спину ребенка, зажмите пояс, чтобы он мог видеть отверстие. Если обе ноги попадут в одну дырку, пусть это случится. Когда ваш ребенок заметит это, вы можете сказать: «Я вижу, что у вас обе ноги в одной дырке, давайте попробуем еще раз».
Если ваш ребенок застрял, признайте его чувства . Если они попросят о помощи, скажите: «С какой частью вам нужна помощь?» Я говорю следующее: «Я помогаю вам своими словами». Иногда достаточно положить руку ему на одежду, чтобы двигаться вперед.Вы можете сказать: «Ты чувствуешь мою руку на своем поясе?»
Наслаждайтесь этим временем со своим ребенком . Используйте смех и щекотку, чтобы снять напряжение. Процедуры по уходу — это моменты, создающие уважение, на самом деле это моменты, когда мы соединяемся и растем вместе.
Вы можете поддержать своего ребенка в школе в одевании и раздевании, убедившись, что его одежда соответствует погодным условиям, не требует использования средств массовой информации (кроме трусов) и обещает успешную независимую деятельность. У самых лучших брюк эластичный пояс и широкие прорези для ног.Лучшие рубашки имеют большой вырез на шее, без кнопок и кнопок и достаточно свободны, чтобы работать независимо. Идеально подойдут туфли без шнуровки или на липучках. Одежда и обувь должны подходить по размеру. Когда родители и учителя работают вместе, чтобы привести наши ожидания к ребенку в гармонии, мы помогаем ребенку в его росте и развитии. Мы помогаем ребенку научиться одеваться и раздеваться. Когда мы освобождаем ребенка от их зависимости от взрослых в этих рутинных действиях по уходу за собой, мы даем ему возможность испытать более глубокое чувство связи со взрослыми в их жизни и чувство выполненного долга, которое они несут с собой на своем жизненном пути.

** ОБНОВЛЕНИЕ № 2 в op Мой DS14 сегодня «задыхался» в школе, нужны мнения

Удалено

Сообщений: 0

5 апр.2021 г. 10:25:18 GMT

Сообщение удалено

14 сентября 2017 г., 3:32:45 GMT

Он учится в 9 классе, они были на улице для уличного изд. Одноклассник подходит сзади, стягивает шорты, чуть не снимая нижнее белье.

DS был подавлен. Девочки тоже в уличном изд.

Меня раздражает, что это все еще происходит. Одно дело, если это происходит среди друзей или в раздевалке. Но во время занятий на глазах у всех? А некоторые за это время ткнули его палкой в ​​задницу. На самом деле к нему никогда не придирались, кроме как немного здесь и там, так что это меня немного удивило.

Я слишком обеспокоен этим? Это был не лучший момент для меня, но я сказал ему ударить ребенка по лицу, если он когда-нибудь сделает это снова.Я не за насилие, но этот ребенок немного дерьмо, и иногда им нужно показать, что их поведение некруто. Он также «отшлепал» двух девочек деревянной ложкой на уроке еды. Девочки разозлились на него, но ничего не сделали.

Что бы вы сделали, если бы это случилось с вашим сыном. Ничего не могу поделать, но чувствую, что это было бы большим делом, если бы кто-то сделал это с девочкой, и все же мальчики просто считаются мальчиками, если они поступают так с мальчиком.

** обновление: я встретился с директором в частном порядке, к счастью, секция средней школы находится позади, так что никто из них не знает, что я пришел.

Я рассказал ему об этом и о своих опасениях, если выяснится, что об этом сообщила его мама. Директора были огорчены тем, что это произошло, и хотят что-то с этим сделать. Он спросил, может ли он поговорить с моим Ds. Я посоветовал ему не называть мое имя, а просто сказать, что он слышал, что он запыхался, и спросить, не хочет ли он поговорить об этом. Мы оставим это нашему сыну, если он захочет официально сообщить об этом.

Я был тверды, сказав директору, что поддержу нашу Ds, если он не сообщит об этом, но как мама я все равно буду ожидать, что школа будет строго говорить с учениками средней школы о различных инцидентах, которые они слышали. о.Шлепать девочек по задницам — тоже проблема.

Я также сказал, что уже говорил об этом с правоохранительными органами, и это считается формой нападения, я сказал ему, что не хочу заходить так далеко, но ребенок должен знать, что следующая мама может взять это намного дальше. И если это случится снова, я буду той мамой, которая доводит дело до конца, насколько мне нужно.

* Директор только что позвонил мне, чтобы сказать, что он действительно поднял это с моей DS, и он дал разрешение поговорить с преступником.Директор злится на это и сказал, что выбранная дисциплина должна задавать тон тому, что позволяет школа. Он сказал, что позвонит мне позже, но, возможно, этому ребенку грозит отстранение.

Спасибо за все советы. Мне комфортно с тем, как с этим справляются.

Я также сказал директору школы, что мы сказали нашему сыну ударить его по лицу в следующий раз, и что если мой сын будет отстранен от занятий за это, то я ожидаю, что преступник получит в два раза больше отстранения от моего сына.

ОБНОВЛЕНИЕ № 2
Преступника вывели из класса незадолго до обеда и отстранили на неделю. Сегодня вечером он встретится со своими родителями. Он уже разговаривал со своим отцом и был очень расстроен действиями сына.

В какой-то момент днем ​​наш сын стоял со своими друзьями в коридоре, когда другой подросток посмотрел прямо на них и сказал: «Стукачи дают швы». Я сообщил нашему директору об этом и о том, насколько я не впечатлен этим менталитетом.Он был в ярости и хотел имен. Если Наш сын согласится дать директору разрешение, этот ребенок также будет отстранен от занятий на неделю. Наш сын обеспокоен тем, что если он даст добро, его обязательно сочтут стукачом. Но наш директор хочет пресечь это, а также убедиться, что все серьезно относятся к этим действиям.

Наш сын сказал, что будет спать на нем и завтра скажет.

занят

Драма Лама

Сообщений: 7,091

17 нояб.2016 г. 20:45:56 GMT

Сообщение: занято

14 сентября 2017 г. 3:40:34 GMT

Это отстой.Так же плохо, если это случается с мальчиком, как с девочкой. Но в этом возрасте, я думаю, я позволю ему справиться с этим или, по крайней мере, решить, хочет ли он, чтобы вы чем-нибудь занимались. Он будет лучше понимать, ухудшится ли для него положение, если он сообщит об этом, или будут ли полезные действия.

Так что на данный момент я бы ничего не делал, если бы он этого не хотел. Но если это (или подобное издевательство) случится чаще, тогда все ставки сняты, и я буду участвовать.

Сообщение freecharlie от

14 сентября 2017 г., 3:47:41 GMT

Чем занималась школа? Это огромное нет-нет.Я бы поговорил с админом, так как ребенка следует отстранить и держать подальше от вашего ребенка

Красавица

Жемчужный клатчер

Сообщений: 4,060

28 июня 2014 г. 4:39:12 GMT

Сообщение Belle от

14 сентября 2017 г., 3:55:24 GMT

Я был бы в ярости.

Учитель видел, как это произошло?

Я бы первым делом пришел в эту школу и позаботился о том, чтобы с ней серьезно разобрались!

Это издевательство. Ничего смешного, иначе мальчики будут мальчишками, или дети будут шутить. Это издевательство.

Это плюс, я ожидал, что другой ребенок будет отстранен.

Удалено

Сообщений: 0

5 апр.2021 г. 10:25:18 GMT

Сообщение удалено

14 сентября 2017 г. 4:01:25 GMT

Спасибо, что подтвердили меня.

Учитель был занят с другой группой одноклассников и не видел, чтобы этого произошло. Наш DS действительно слегка его толкнул и пригрозил попробовать еще раз. Он чувствовал себя униженным, все парни хихикали. Он и его брат-близнец — большие мальчики, выше шести футов и почти 200 фунтов. они нанесут ущерб, если попадут. Этот ребенок примерно их размера, так что это не значит, что он ударил бы гораздо меньшего подростка.

Мы сказали им, что у них есть наша поддержка, чтобы защитить себя. Они могут заканчивать драки, но не начинать их.Они знают, что удар кулаком приведет к отстранению, и мы сказали учителю из предыдущего инцидента два года назад, что наши мальчики имеют право наносить удары кулаком, если они защищаются. Учитель согласно кивнул.

Я просто расстроен, что попал в такое положение. Я не решаюсь поговорить с персоналом, опасаясь, что наши D могут стать мишенью. С другой стороны, я чувствую, что мне нужно поговорить с учителем наедине и дать ему понять.

Мне также любопытно узнать, считается ли стягивание чьего-то штанов с целью разоблачения преступлением или просто придурком.Мы не будем выдвигать обвинения, но учителям не помешает дать подросткам понять, что это серьезные вещи, а не смешные.

Сообщение prapea от

14 сентября 2017 г., 4:14:11 GMT

Спасибо, что подтвердили меня.

Учитель был занят с другой группой одноклассников и не видел, чтобы этого произошло.Наш DS действительно слегка его толкнул и пригрозил попробовать еще раз. Он чувствовал себя униженным, все парни хихикали. Он и его брат-близнец — большие мальчики, выше шести футов и почти 200 фунтов. они нанесут ущерб, если попадут. Этот ребенок примерно их размера, так что это не значит, что он ударил бы гораздо меньшего подростка.

Мы сказали им, что у них есть наша поддержка, чтобы защитить себя. Они могут заканчивать драки, но не начинать их. Они знают, что удар кулаком приведет к отстранению, и мы сказали учителю из предыдущего инцидента два года назад, что наши мальчики имеют право наносить удары кулаком, если они защищаются.Учитель согласно кивнул.

Я просто расстроен, что попал в такое положение. Я не решаюсь поговорить с персоналом, опасаясь, что наши D могут стать мишенью. С другой стороны, я чувствую, что мне нужно поговорить с учителем наедине и дать ему понять.

Мне также любопытно узнать, считается ли стягивание чьего-то штанов с целью разоблачения преступлением или просто придурком. Мы не будем выдвигать обвинения, но учителям не помешает дать подросткам понять, что это серьезные вещи, а не смешные.

В школе нашего DS это полностью сексуальное проступок, и дети могут быть отстранены. Я не понимаю, что это не считается издевательством / уголовным преступлением. Вы (в общем, вы) отреагировали бы так же, если бы это было сделано с шестифутовой девушкой? Это нужно прекратить. И я полностью подтверждаю, что вы чувствуете, что ваш DS может стать главной целью, если вы пойдете в школу по этому поводу. Чувак … сторона моей суки-мамы ​​говорит, идите вниз и возложите ответственность на школу за подобные вещи. Я не говорю, что подайте на них в суд, но они должны знать, что это больше не принято.

Я не знаю, почему я так злюсь на твоего ребенка. Он все еще ребенок, независимо от его размера, и я думаю, у тебя есть полное право злиться. Особенно, если этот другой придурок уже много лет тащит такую ​​ерунду, где и когда это закончится?

Сообщение мамы на

Сентябрь 14, 2017 4:58:13 GMT

Завтра я первым делом позвоню психологу и расскажу им, что случилось.Посмотрите, как они с этим справятся. Если меня не устраивало, что с ним обращаются правильно, я бы пошел в школу. В нашем районе это * можно * считать издевательством, сексуальным проступком, и я уверен, что другие вещи, о которых я не могу придумать. в вашем примере). Ни в коем случае это было бы недопустимо. Я бы физически не пошел в школу изначально, потому что я не хотел бы подчеркивать тот факт, что Д.С. не мог / не хотел постоять за себя.Я бы попытался разобраться с этим за кулисами, чтобы избежать неприятностей для DS.

sueg

Драма Лама

Сообщений: 5,120

Расположение: Мюнхен

12 апреля 2016 г. 12:51:01 GMT

Сообщение sueg от

14 сентября 2017 г., 6:05:47 GMT

Как бывший учитель, мне приходилось сталкиваться с этим несколько раз.Для меня это «простая задача» — это нападение, и к нему следует относиться соответствующим образом.
Как я обычно объяснял своим ученикам, когда возникала проблема — что бы произошло, если бы вы сделали это вне школы? Вы не увидите людей, которые снимают штаны с других людей в пабах или офисах. Если бы кто-нибудь из нас сделал это с коллегой по работе, нас бы так быстро вывели за дверь. Никаких оправданий. Частью того, чему мы учим детей в школе, является социализация, которая включает в себя изучение того, что является правильным, а что нет.А снимать чужие штаны совершенно неуместно.

anniebygaslight

Драма Лама

Я бы хотел чашку чая. # 1966

Сообщений: 7,190

Место: Третья скала от солнца.

28 июня 2014 г. 14:08:19 GMT

Сообщение anniebygaslight от

14 сентября 2017 г., 6:41:06 GMT

Неприемлемо, необходимо остановить.Сообщите о них и убедитесь, что школа относится к этому серьезно. Я уверен, что они просто рассматривают это как шутку, но если это зайдет слишком далеко и чьи-то гениталии будут обнажены, это может перерасти в сексуальное насилие, не говоря уже о том, что это невероятно унизительно для жертвы.

Lexica

Драма Лама

Сообщений: 6,853

25 июня 2014 г. 22:11:10 GMT

Сообщение Lexica от

14 сентября 2017 г., 7:03:53 GMT

Я бы сказал, что такое стягивание чьих-то штанов на публике — это форма сексуального домогательства, в том числе и в отношении мальчика.На мой взгляд, это далеко не предел мальчишеских шуток. И этот же мальчик считает, что шлепать девочек деревянной ложкой — это нормально?

Несколько лет назад у меня был начальник, который шлепал меня линейкой по заднице, пока я проходил мимо. Я увидел приближающуюся линейку, поймал ее рукой и бросился на него. Мои коллеги, которые были свидетелями этого, были зол на меня. Они убеждали меня жаловаться. Я пожаловалась начальнику нашего отдела, а он и мой босс просто посмеялись над этим. Это разозлило меня еще больше.Прежде чем я смог пойти и сообщить об этом в отдел кадров, несколько моих коллег уведомили их от моего имени. Меня вызвали в главный офис и попросили рассказать, со своей стороны. Моя встреча была с одним из вице-президентов, никого в комнате больше не было.

Затем моему боссу позвонили, и мне сказали, что в конференц-зале находится не менее 8 человек высшего руководства вместе с адвокатами. Они спросили меня, что я хочу сделать, и я сказал им, что не хочу покидать свой отдел, потому что уважаю всех, с кем работаю.Они удалили этого парня как моего непосредственного начальника и поставили меня к другому руководителю, которого я действительно уважал, так что я был доволен этим. Я не хотел судебного процесса, я просто хотел, чтобы этого человека остановили и сказали никогда не трогать меня или любую другую женщину в офисе таким образом.

Мужчина был шокирован тем, что компания не поддержала его вместо меня. Он сказал, что они сказали ему, что достаточно одной жалобы от любой женщины в компании, и он ушел. Как выяснилось, окружающие так мало уважали его, что через несколько месяцев после этого инцидента он ушел.И не удивительно, но несколько лет спустя мне позвонили для дачи показаний по другому делу, когда он сексуально домогался другую женщину на работе, намного, намного хуже, чем то, что случилось со мной. Я хочу сказать, что если их не научить держать руки при себе и уважать других людей, они предполагают, что имеют на это право, и это может обостриться.

Я просто не считаю смешным снимать чьи-то штаны на публике.

Сообщение utpea на

14 сентября 2017 г. 8:26:07 GMT

Я просто не считаю смешным снимать чьи-то штаны на публике.Согласен на 100%! Ребенок, который сделал это с вашим сыном, может сказать, что это просто шутка, но это не так. Такое поведение является подлым, грубым и, ИМХО, формой запугивания. Если бы это случилось с одним из моих детей, я бы обязательно поговорил с директором наедине. Я думаю, что директора и учителя часто не знают, когда это происходит, но они должны знать. Какая дерьмо поступить с другим ребенком. Мне очень жаль, что вашему сыну пришлось пережить неприятные чувства из-за этого инцидента.

Иоанна

Драма Лама

Сообщений: 5,150

25 июня 2014 г. 21:16:33 GMT

Сообщение johnnysmom от

14 сентября 2017 г., 9:17:21 GMT

Это отстой.Так же плохо, если это случается с мальчиком, как с девочкой. Но в этом возрасте, я думаю, я позволю ему справиться с этим или, по крайней мере, решить, хочет ли он, чтобы вы чем-нибудь занимались. Он будет лучше понимать, ухудшится ли для него положение, если он сообщит об этом, или будут ли полезные действия.

Так что на данный момент я бы ничего не делал, если бы он этого не хотел. Но если это (или подобное издевательство) случится чаще, тогда все ставки сняты, и я буду участвовать.

::

скрападди

Драма Лама

Сообщений: 5,089

8 июля 2014 г. 20:17:31 GMT

Сообщение scrapaddie от

14 сентября 2017 г., 10:14:27 GMT

Отличный совет, если вы не против отстранения вашего ребенка.И, конечно же, учитель этого не заметил! У хулиганов есть отличный «учительский радар», и учитель их редко замечает. Мэнни, особенно женщины, отлично умеют развивать отношения с учителем, поэтому учитель никогда ни о чем не заподозрит. По крайней мере, на это они надеются.

Похоже, этот мальчик подвергся издевательствам, и о нем следует сообщить. Он десятиклассник, еще учится в средней школе! По мере того, как он растет и развивается физически, вполне возможно, что он сможет ускорить свое поведение. Ему нужно учиться сейчас!

Сообщение stacmac от

14 сентября 2017 г., 10:38:37 GMT

Спасибо, что подтвердили меня.

Учитель был занят с другой группой одноклассников и не видел, чтобы этого произошло. Наш DS действительно слегка его толкнул и пригрозил попробовать еще раз. Он чувствовал себя униженным, все парни хихикали. Он и его брат-близнец — большие мальчики, выше шести футов и почти 200 фунтов. они нанесут ущерб, если попадут. Этот ребенок примерно их размера, так что это не значит, что он ударил бы гораздо меньшего подростка.

Мы сказали им, что у них есть наша поддержка, чтобы защитить себя. Они могут заканчивать драки, но не начинать их.Они знают, что удар кулаком приведет к отстранению, и мы сказали учителю из предыдущего инцидента два года назад, что наши мальчики имеют право наносить удары кулаком, если они защищаются. Учитель согласно кивнул.

Я просто расстроен, что попал в такое положение. Я не решаюсь поговорить с персоналом, опасаясь, что наши D могут стать мишенью. С другой стороны, я чувствую, что мне нужно поговорить с учителем наедине и дать ему понять.

Мне также любопытно узнать, считается ли стягивание чьего-то штанов с целью разоблачения преступлением или просто придурком.Мы не будем выдвигать обвинения, но учителям не помешает дать подросткам понять, что это серьезные вещи, а не смешные.

В школе нашего DS это полностью сексуальное проступок, и дети могут быть отстранены. Я не понимаю, что это не считается издевательством / уголовным преступлением. Вы (в общем, вы) отреагировали бы так же, если бы это было сделано с шестифутовой девушкой? Это нужно прекратить. И я полностью подтверждаю, что вы чувствуете, что ваш DS может стать главной целью, если вы пойдете в школу по этому поводу. Чувак … сторона моей суки-мамы ​​говорит, идите вниз и возложите ответственность на школу за подобные вещи.Я не говорю, что подайте на них в суд, но они должны знать, что это больше не принято.

Я не знаю, почему я так злюсь на твоего ребенка. Он все еще ребенок, независимо от его размера, и я думаю, у тебя есть полное право злиться. Особенно, если этот другой придурок уже много лет тащит такую ​​ерунду, где и когда это закончится?

То же самое в школе, в которой я преподавал. Приостановка.

горох

Драма Лама

Сообщений: 6,418

25 июня 2014 г. 19:50:41 GMT

Сообщение peabay от

14 сентября 2017 г., 11:02:46 GMT

Это так унизительно.У меня был парень из колледжа, который пытался сделать это со мной на благотворительном баскетбольном матче перед огромной толпой людей. К счастью, у меня были поты с завязками, и они были очень туго завязаны, и он поскользнулся и упал, потому что думал, что может просто стянуть их и продолжать бежать. И все над ним смеялись. Никогда в жизни не был так благодарен за шнурок.

И просто прочитав эту историю, я снова погрузился в унижение того дня — люди — отстой. Я хотел бы спросить, чего хочет ваш сын, и последовать его примеру.

плюшевый

Жемчужный клатчер

Сообщений: 4,228

29 июня 2014 г. 1:56:04 GMT

Сообщение teddyw от

14 сентября 2017 г., 11:07:13 GMT

Учитель, согласный с тем, что ваш ребенок имеет право на ответный удар, никоим образом не помешает вашему ребенку быть отстраненным.Администрация применяет правила, если их доводят до них. Так что я подумал о том, чтобы сказать своему ребенку, чтобы он дал ответный удар.
Я сообщу об этом учителю физкультуры. Этот человек должен знать о поведении этого ребенка.
Мне очень жаль, что ваш сын так смутился.

Peamac

Жемчужный клатчер

Refupea # 418
Сообщений: 4,057

26 июня 2014 г. 0:09:18 GMT

Сообщение Peamac от

14 сентября 2017 г., 11:28:43 GMT

Я бы позвонил директору и учителю, чтобы рассказать им, что случилось.И добавьте часть о вашем разрешении DS защищаться. И напомните директору, какой у вас большой сын. Конечно, если бы Д.С. когда-нибудь ударил парня, у него, вероятно, было бы много неприятностей, потому что кажется, что учителя никогда не увидят, что хулиган что-то начинает. По крайней мере, при вызове он должен быть в файле DS, а также должен быть в файле хулигана, если в будущем возникнут какие-либо проблемы. И они серьезно рискуют получить жалобу на сексуальные домогательства от студенток, если этот парень не остановится.Может ли ваша DS побудить девушек пойти и подать жалобу?

Я бы напомнил директору школы, что вы пытаетесь научить своего сына, как правильно обращаться с такими вещами, как он должен справляться с вещами, когда он работает взрослым. Это усложняет ситуацию, когда HR / руководители (в данном случае учителя / администраторы) не справляются с хулиганами должным образом (отсюда и разрешение на самозащиту). Возможно, такая формулировка поможет директору лучше понять, что преследования сходит с рук не «только дети», а «будущие взрослые».Если хулиган не усвоит урок сейчас, он вырастет, как некоторые из хулиганов-коллег, упомянутых в предыдущих постах.

Сообщение mrsscrapdiva от

14 сентября 2017 г., 12:11:55 GMT

Это неуместно (тяжело дышит и тыкается палкой), и я чувствую, что об этом нужно сообщить.А также порка девочек деревянными ложками.

Я не чувствую, что это чрезмерно реагирует, и я чувствую, что тип поведения — это пограничное сексуальное домогательство. Меня не пустят на рабочее место, и я чувствую, что это не должно быть разрешено в школах и с этим нужно обращаться соответствующим образом.

В Интернете много статей о подростковых издевательствах и домогательствах в школах. Мы с подругой просто обсуждали это летом, потому что в ее школьном округе постоянно возникала проблема, и директор не позаботился о ней должным образом в соответствии с законами штата.

Вот статья, в которой рассказывается о том, насколько широко распространены эти проблемы Phys.org/news/2016-12-sexual-common-middle-school-children.html

Полиция расследует TikTok Vid о нападении студентов на мальчика с аутизмом в парке Fair Lawn

ОБНОВЛЕНИЕ: Полиция Fair Lawn обвинила 19-летнего бывшего служащего городка и трех несовершеннолетних в записанном на прошлой неделе нападении на 14-летнего мальчика с особыми потребностями в местном парке.

https://dailyvoice.com/new-jersey/fairlawn/police-fire/woman-19-three-juveniles-charged-in-video-of-assault-on-boy-with-autism-in-fair газон-парк / 794202/

******

ОРИГИНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ: В пятницу утром власти подтвердили, что они расследуют инцидент, в котором двое учащихся Fair Lawn напали на другого с особыми потребностями, в то время как другие молодые люди наблюдали.

На видео, опубликованном в TikTok и Snapchat, видно, как один мальчик держит 14-летнюю жертву за плечи, а другой стягивает штаны до щиколоток.

Мальчики какое-то время смотрят на его обнаженные гениталии, а затем уходят, оставив жертву, страдающую аутизмом, стоять там, прежде чем он натягивает штаны.

Другие ученики предупредили родителей и районных администраторов о зарегистрированном нападении в Бердан-парке, которое, как они утверждают, было совершено взрослой выпускницей средней школы Fair Lawn, под наблюдением нынешних и бывших учениц в возрасте 10 лет.

Районное полицейское расследование «находится на начальной стадии», — сообщил Daily Voice в пятницу сотрудник правоохранительных органов, непосредственно осведомленный об инциденте.«Интервью проводятся».

Прокуратура округа Берген также была уведомлена и следила за развитием событий.

«Штаны» в некоторых случаях в прошлом считались розыгрышем, но чаще это форма запугивания, а в некоторых случаях преследовалась как сексуальное домогательство и / или нападение.

Нет никаких сомнений в том, как власти, родители и многие другие школьники воспринимают этот инцидент.

«Мы слышали об ужасном инциденте с участием детей из старшей школы, в том числе одного выпускника нашего курса, который« задыхался »от местного 13-летнего подростка, записал его, а затем разместил в социальных сетях», — The Fair Lawn Класс средней школы 2019 года написал в открытом письме в пятницу.«Детский плач еще долго будет вызывать у нас отклик».

СМОТРЕТЬ: Выпускники Fair Lawn 2019 посылают любовь, требуют справедливости для пострадавшего мальчика с особыми потребностями

Fair Lawn Schools Supt. Николас Дж. Норча сказал, что районные чиновники «чрезвычайно расстроены и возмущены этим событием».

«Мы абсолютно нетерпимы к такому поведению», — написал Норча в письме TikTok родителям. «Однако на этом этапе мы должны сначала позволить правоохранительным органам провести расследование.

« Поскольку речь идет о несовершеннолетних студентах, мы ограничены в том, что мы можем публично раскрыть », — добавил суперинтендант.«Будьте уверены, что безопасность и благополучие наших учеников является нашим главным приоритетом.

». Хотя из имеющейся в настоящее время информации видно, что этот инцидент не произошел на территории школьного округа Fair Lawn, мы разберемся с этой ситуацией. «соответственно», — написал Норча.

«Я умоляю вас рассказать своим детям об опасности таких действий и социальных сетях», — добавил он.

ОБРАТИТЕСЬ НАЗАД, ЧТОБЫ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

Нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку новостей и электронные сообщения Daily Voice.

Ребенок показывает себя — FamilyEducation

квартал

Сегодня моего шестилетнего сына привели в кабинет директора за то, что он выставлял себя напоказ своим друзьям-мужчинам на перемене. Меня не только огорчает подобный инцидент, но и в прошлом году с ним случился похожий инцидент. В прошлом году он выставил себя напоказ на футбольном поле после того, как «обманул» некоторых своих друзей. «Мунинг» был таким большим хитом, что он решил пойти дальше и полностью спустить штаны.Сегодня он спустил штаны, потому что ему сказал ребенок, на два года старше.

Следует ли мне беспокоиться о том, что у моего сына развратный характер?

А

Не думаю, что у вашего шестилетнего сына развратный характер. К сожалению, он получает много внимания со стороны своих сверстников за выполнение этих публичных сексуальных действий. Подобно классному клоуну, который рискует продолжить упреки со стороны своего учителя (и его родителей) за то, что он мешает учебе, ваш сын нашел способ быть «крутым».«Спускаться и опускать штаны спереди и сзади — обычное поведение в этом возрасте и на этом этапе. Тот факт, что его сверстники считают его ребенком, который будет делать то, на что они не посмеют, предоставил вашему сыну некоторый положительный статус среди Черт возьми, он даже принял этот последний вызов от восьмилетнего !

Ему, очевидно, трудно сопротивляться неуместным, периодическим сексуализированным проявлениям, когда он чувствует, что это принесет ему «очки» со своими сверстниками. Ему нужно ваше понимание того, откуда вы знаете, что ему иногда трудно отвернуться от такого поведения и отважиться.Не будем упускать из виду тот факт, что мы говорим только о двух инцидентах за два года. Работайте с ним над тем, чтобы противостоять этим вызовам и разоблачениям. Он должен чувствовать, что ему не нужно вести себя подобным образом, чтобы его приняли и полюбили его сверстники. Порепетируйте с ним диалог о том, как он может ответить детям, когда в следующий раз кто-нибудь из них может его подзадорить. Поощряйте другие положительные стороны его личности, которые обязательно заставят других детей захотеть стать его другом. Не стыдите его, не заставляйте его чувствовать себя грязным или извращенным из-за этих действий.Дайте ему понять, что вы считаете его отличным ребенком, которому нужно больше работать, чтобы не поддаваться влиянию окружающих, чтобы вести себя рискованно.

Когда дети учатся одеваться ?: Развитие навыков самостоятельной одевания

«Дружище! Вы НЕ МОЖЕТЕ выйти из дома без штанов, так что… ПОЖАЛУЙСТА… наденьте штаны, чтобы мы могли идти! »

«Милая, поторопись, надень пальто и застегни его, мы опаздываем, пора ГОООООО!»

«Ух, ты СНОВА ставишь туфли не на ту ногу? Давай поспешим починить их, чтобы мы могли двинуться с места, ты же не хочешь споткнуться и упасть повсюду, не так ли ??? »

Звучит знакомо?

Подчеркнуть?

Если вы похожи на большинство родителей, вы, вероятно, задаетесь вопросом, когда ваш ребенок сможет надеть свою одежду, не втягивая вас в нескончаемое испытание, известное как «подготовка к работе».”

ПОЧЕМУ ВАЖНЫ НАВЫКИ САМООДЕВА

Специалисты по трудотерапии понимают, что одевание — это основной вид повседневной жизни (ADL). Возможность одеваться — фундаментальный компонент участия в повседневной жизни. Эрготерапевты по опыту знают, что способность детей одеваться играет большую роль в снятии стресса в семье и улучшении семейного распорядка. Это верно независимо от того, есть у ребенка инвалидность или нет.

Эрготерапевты могут помочь родителям и детям научиться развивать навыки и / или изменять задачи по одеванию, чтобы помочь детям стать более успешными и независимыми с помощью этого ADL.Фактически, исследования показали, что для родителей детей с аутизмом повышение независимости в ADL, таких как одевание, кормление и личная гигиена, часто является приоритетом, поскольку они улучшают способность ребенка жить независимо и уменьшают потребность в индивидуальной беседе. помощь дома и в обществе.

полезно не только , когда ребенок может одеваться, но также полезно для ребенка во многих отношениях — они работают над наращиванием силы, диапазона движений, координации, памяти, последовательности, пространственного осознанность и осознанность тела, а также научиться выполнять повседневную деятельность, которая важна и значима для них.

Бьюсь об заклад, вы никогда не задумывались о том, как здорово одеваться каждый день, не так ли?

ТАК, КОГДА ДЕТИ ИМЕННО МОГУТ НАУЧИТЬСЯ ОДЕВАТЬ СЕБЯ ЛЮБОЙ КАК?

Ниже приводится список этапов развития, связанных с навыками самостоятельного одевания. Они предназначены для того, чтобы служить общими рекомендациями для того, когда обычно возникают эти навыки, и не предназначены для того, чтобы вы могли «диагностировать» или «определить», есть ли у вашего ребенка задержка в развитии или нет. Это еще не все.Если вас беспокоит развитие вашего ребенка (включая развитие навыков самопомощи), поговорите с педиатром и / или местным эрготерапевтом.

Имейте в виду, что, как правило, снимает или снимает одежду , как правило, легче, чем надевает или снимает одежду .

Вы можете быть удивлены тем, насколько рано, как ожидается, проявятся некоторые из этих навыков… да, маленькие дети действительно МОГУТ многое сделать для себя, когда им предоставляются соответствующие возможности, инструкции и ожидания! Так что давайте дадим нашим детям шанс развить некоторую независимость и дать нам отдохнуть в сонном состоянии!

К 12 месяцам:

Работает с переодеванием, выставляя руку или ногу (для пальто, обуви и т. Д.).)

К 18 месяцам:

Снимает неплотно сидящую шляпу

Снимает незакрепленные носки

Помещает свободную шляпу на голову

До 2 лет:

Снимает низкие туфли при расстегивании шнурков или застежек

Расстегивает большую молнию

Застегивается на большую молнию после того, как взрослый застегивает ее и удерживает основание в натянутом состоянии.

Расстегивает большие плоские пуговицы (шириной 1 дюйм, отверстия шире пуговиц)

До 2 1/2 лет:

Одевает обувь с посторонней помощью (нужна помощь с правильными ступнями, застежками и т. Д.))

Притягивает штаны, с помощью застежек и освобождения бедер

Раздевания (куртка, рубашка, брюки, туфли, носки, нижнее белье) с застежками, пуловеры с узким вырезом и напоминания о последовательности

До 3 лет:

Снимает распашную одежду

Подтягивает свободные брюки или шорты от пола до талии с помощью застежек или освобождения бедер

Самостоятельные платья (головные уборы, обувь, носки, брюки, нижнее белье, рубашка, куртка, пальто), с добавлением застежек, шнурков и с идентификацией слева / справа и спереди / сзади (к 32-месячному возрасту)

Самостоятельно одевается под присмотром (пуловеры, пальто, платья), требуется помощь для правильной стопы, кнопок, шнурков, пряжек (32+ месяцев)

До трех с половиной лет:

Самостоятельно стягивает штаны от талии до ног

Кнопки большие кнопки (шириной 1 дюйм, кнопки могут не в правильном порядке)

Полностью снимает обувь (расстегивает шнурки, липучки и т. Д.), добровольно или по запросу

Ставит обувь на правильную ногу (но не обязательно понимает концепцию левой / правой)

Расстегивает одежду

Просовывает руки через обе проймы открывающейся спереди одежды (например, пальто, рубашки на пуговицах)

Засовывает руку во второй рукав одежды с открытой спереди, а затем подтягивает одежду к плечам (например, куртку)

Снимает потайную одежду с обеих рук и пытается натянуть через голову

До 4 лет:

Полностью снимает полупрозрачную одежду, может потребоваться помощь

Полностью снимает распахивающуюся одежду

Одевает рубашку без застежки в правильном положении спереди / сзади

Полностью надевает носок

Выстраивает и закрывает по крайней мере одну кнопку на одежде (например,г., штаны, рубашка)

До 4 1/2 лет:

расстегивает переднюю одежду

Одежда с застежкой на пуговицы (например, рубашка на пуговицах)

Одевает подходящую по погоде одежду без подсказки (например, надевает пальто, если на улице холодно)

Затягивает шнурки путем вытягивания или вытягивания

До 5 лет:

Помещает куртку или пальто на специальный крючок или кладет

Раздевается ежедневно в определенное время без напоминаний

К 5,5 годам:

Одевается независимо по запросу

Сборка рубашки

До 6 лет:

Завязывает обувь, после пошаговой демонстрации / поддержки

Самостоятельно застегивается на расстегивающуюся спереди одежду (застежка-молния застегивается на основание, удерживает язычок, подтягивается)

Одевает соответствующую занятиям одежду без подсказки (в зависимости от вида деятельности или обстановки)

Выбирает чистую одежду и регулярно меняет нижнее белье

Помещает открывающуюся вперед одежду на вешалку, застегивает ее и вешает

К 6,5 годам:

Правильно застегивает шнурки на туфлях (с чередованием петель)

Самостоятельно завязывает шнурки

Выворачивает одежду лицевой стороной наружу (берет нижнюю часть предмета и протягивает ее через область шеи или фиксирует открывающуюся спереди одежду, вывернув наизнанку и затем расправив ее)

ОТВЕТ:

При наличии соответствующих возможностей, инструкций и ожиданий дети должны иметь возможность самостоятельно одеваться в детсадовском возрасте.

Хотя это не значит, что им не понадобится помощь здесь и там в сложной обуви или жестких застежках-молниях, но к этому возрасту они должны быть в состоянии удовлетворить большинство своих основных потребностей в самостоятельной одежде.

СОВЕТЫ, ПОМОЧЬ ДЕТЯМ НАУЧИТЬСЯ ОДЕВАТЬ СЕБЯ

Как я упоминал в начале этого поста, изучение навыков самообслуживания (и, в частности, самостоятельного одевания) является ОГРОМНОЙ частью того, что мы делаем, как педиатрические терапевты по трудотерапии.

Некоторые мои коллеги собрали для вас полезную информацию, чтобы вы узнали больше обо всех факторах, влияющих на успех в одежде, и о том, как детские терапевты могут помочь детям, которые не могут научиться одеваться.

Это четвертый месяц нашей ежемесячной серии «Функциональные навыки для детей» , так что проверьте их!

Когда дети смогут одеваться? | Мама ОТ

Требования к точной моторике для независимости с самоправкой | Сахарные тети

Общие моторные навыки и самостоятельная одевание | Ваш источник терапии

Сенсорные аспекты одевания! | Ваши дети ОТ

«Одевайся!» Как изменить распорядок одевания вашего ребенка »вики полезно MissJaimeOT

Обучение детей тому, как одеваться: упражнения для развития навыков | Вдохновленный дом на дереве

Улучшение следования инструкциям с помощью одежды | Растущие практические дети

Навыки зрительного восприятия в одежде | Kids Play Space

Как развить навыки одевания с помощью игр | Зона развлечений Therapy Fun Zone

Узнайте обо всех «функциональных навыках», которые мы рассматриваем в нашей годовой серии, нажав ЗДЕСЬ.И вы можете прочитать все мои ежемесячные публикации в этой серии прямо ЗДЕСЬ.

Артикул:

Шеперд, Дж. (2005). Повседневная деятельность и адаптация к самостоятельной жизни. В Дж. Кейс-Смит (ред.), Трудотерапия для детей (5-е изд.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.